第第頁記敘文的概念900字(精選范文4篇)關(guān)于記敘文的概念，精選4篇精選范文，字?jǐn)?shù)為900字。在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是我?guī)痛蠹艺淼男赂拍?作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

記敘文的概念(精選范文)：1

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是我?guī)痛蠹艺淼男赂拍?作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

新概念3作文1

“新概念”，是新的一代學(xué)生必須要做的事情?！靶赂拍睢?，是新的知識和技能，是未來的一個時代。

學(xué)生，是學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)?！靶赂拍睢?，是新知識的代名詞，是未來新知識的代名詞，這種知識代名詞是未來新知識的代名詞?！靶赂拍睢贝碇鴮W(xué)科的發(fā)展。學(xué)科的發(fā)展，需要有一個好的學(xué)習(xí)方法。這樣才能使新概念成為未來發(fā)展的主流，讓未來學(xué)習(xí)的知識更多。

新概念的學(xué)生是學(xué)生，也是學(xué)校，更是社會。新概念，是未來學(xué)習(xí)的一部分，它的發(fā)達(dá)，需要有一個好的學(xué)習(xí)方法。這種概念是有著新概念的學(xué)生的，它是未來學(xué)習(xí)的主流。

新概念，不是一個概念，而是一個概念，是一個新的知識和技能，一個新的學(xué)習(xí)方式，是一個新的知識，是一個新的生活方式。

未來學(xué)習(xí)，不是一個概念，而是一個新的生活方式。新概念，是未來學(xué)習(xí)和社會發(fā)展的一部分。學(xué)校的發(fā)展，需要學(xué)生們好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，才能夠使學(xué)習(xí)和社會發(fā)展的更快，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

新概念，不是一個概念，而是一個新的知識，一個新的生活方式，一個新的知識，一個新的生活方式！

新概念3作文2

我們是初三學(xué)子，要面臨初中學(xué)習(xí)生活的第一個重要問題，就是初三，我也不例外。

我們是初三的學(xué)生，要面臨著初三這個大門，所以必須面對。我面臨的第二個重要課題，也是初三生活的第12個問題就是，初三學(xué)習(xí)生活。我們在初三學(xué)習(xí)生活中，要面臨著初三這個大門。所以我們必須面臨著一個學(xué)科——初三。

我們是初三學(xué)生，要面臨著這個大門。這個學(xué)科的難度可真不小，每個學(xué)生每天都要面臨著初三這個大門。初三的學(xué)習(xí)是緊張的，是復(fù)雜的，是辛苦的。所以我們必須面對初三，我們要面臨著這個大門。初三學(xué)習(xí)是緊張的，是忙碌的。所以，我們必須要面臨著初三這個大門。

我們是初三學(xué)生，面臨著初三這個大門，我們要面臨著這個大門的鑰匙。所謂的“大門”，就是說我們必須面臨著初三這個大門，必須面臨著學(xué)習(xí)這個大門，必須要面臨著學(xué)習(xí)，這個大門的鑰匙是我們，必須要面對我們必須面對的問題！

我們是初三學(xué)生，面臨著這個大門必須面臨著初三，我們必須面臨著學(xué)習(xí)這個大門，必須面臨著初三這個大門的鎖。所以，面對初三，我們必須面臨著學(xué)習(xí)！我們一

記敘文的概念(精選范文)：2

記敘文的主體是議論，議論文的主體就是議論。議論文是一個說話的工具，也是一個人的思想，是說服人的工具，議論文的主體是議論，議論文是表示觀點(diǎn)的工具。

一、議論文的主題

在生活和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會運(yùn)用論證的思維方法去說服別人，這樣會使別人對你刮目相看。

二、議論文的觀點(diǎn)

論證不是簡單的說明文，它有一般的規(guī)律性。一般說來，一般都是以概括性、概括性的方式說明一個事物，一個人物的觀點(diǎn)。這些都是在概括性的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。

三、議論文的思想

議論文的思想是對事物的一個總結(jié)，是一個總結(jié)。

四、議論文的思想

議論文不僅要有思想，還要有理性、邏輯性，這就要求人們必須有一定的思索性，這就是思想的性。

記敘文的概念(精選范文)：3

作文課是在學(xué)校里，是老師給學(xué)生上的一節(jié)課，在這一堂課里，我們學(xué)習(xí)了寫作方法，學(xué)了一些寫作方法，這是我們第一次學(xué)習(xí)寫作，但我還是覺得作文很有趣，這是我們第一次在學(xué)校里作文課。

在這堂課里，教室里靜悄悄的，只有筆尖沙沙的聲音。我們的語文老師走上講臺，拿出了幾張作文紙，讓每個同學(xué)把這些作文紙都折成一個“三角”形，然后再把這三角形的紙條分別放在三個“三角”里，這是一個“三角”的作文紙紙，紙條上面還寫著“我們的作文紙很美麗！”我們的同學(xué)們聽了，都高興地拍起手來。

這堂課，教室里熱鬧非凡。同學(xué)們都興奮的手舞足蹈，有的同學(xué)在紙條上寫著：“我的作文很美麗”；有的同學(xué)在紙條上畫了一幅畫，畫了一片樹林；有的同學(xué)在紙上寫下“我很美麗”，畫了一棵小樹；還有同學(xué)在紙上寫了自己的祝福語，還寫下自己對作文的理解……

老師把紙條放在講臺上，讓我們開始寫，我們一筆一劃的寫，很快，就寫完了，可我們寫的很慢，老師叫我們休息，說：“寫得還不夠完美。”我們又開始寫，老師說：“寫的字也還不夠美觀?！睂懙淖植粔蛎烙^。

這堂課真是太有趣了。

記敘文的概念(精選范文)：4

記敘文就是一個概念，概念是通過某件事或某件事來表達(dá)的一種情感。這種情感可以通過對事件或人物的描述和事理之間的邏輯關(guān)系，來表現(xiàn)出對某件事或人物之間的關(guān)系的描寫和事理性的描寫。

在我記憶中，我曾經(jīng)有一次在學(xué)校的操場上玩?！咦闱?。我一腳就踢到了對方球門前?！耙?”球門一聲長嘆。

“你怎么踢到我的球門前了?”

“你踢到我頭上了吧?！?/p>

“你怎么能踢到我的球門里呢?”我說。

“你看我多厲害?！蔽一卮?。

“你看你，就是不聽話?！蔽艺f。

“哼，我就是不聽話?！鼻蜷T一聲不吭。

就在這時，對方球員突然沖了上來，把球門打回了一個大洞。

“哎，你真是一個壞球員。”我說。

“不就是一個足球嘛，有什么好怕的。”