緒論單元測試司法社會工作者為犯罪青少年提供社會調查服務。（）

A:錯

B:對

答案:B第一章測試恢復性司法理念下，吸毒者、罪錯青少年等群體的主要處遇方式是：（）

A:法律評價

B:懲罰

C:支持服務

D:歧視

答案:C以下哪一項正確體現(xiàn)了司法社會工作服務中的強制性和服務性統(tǒng)一？（）。

A:刑釋解教人員必須接受矯正社會工作的安置幫教服務

B:社區(qū)康復人員可以自行決定是否接受社工安排的尿檢

C:強制隔離戒毒人員出所后須進行為期三年的社區(qū)康復

D:社區(qū)矯正人員可以自愿決定是否接受司法社工的服務

答案:C以下俗語、成語不符合法律上“正義”內涵的是：（）

A:天網(wǎng)恢恢疏而不漏

B:善惡終有報

C:賞善罰惡

D:正義必無溫情

答案:D關于司法社會工作的定位中錯誤的是：（）

A:它與政法工作無關

B:它是社會工作的分科

C:是滿足社會治理需求的產(chǎn)物

D:是社會工作與司法工作的結合物

答案:A司法社會工作產(chǎn)生的背景與條件包括：（）

A:公平正義理念的演進

B:司法體制改革的推進

C:社會工作專業(yè)的發(fā)展

D:社會福利水平的提高

答案:ABCD就司法而言，傳統(tǒng)的社會公平與正義觀是以報應性為核心，個體觸犯法律，只有嚴厲處罰罪錯者，才是對受害人及社會的最好交待。（）

A:對

B:錯

答案:A司法社會工作產(chǎn)生的特征不包括服務上強制性與自愿性相結合。（）

A:錯

B:對

答案:A司法社會工作者在身份上是占主導地位的。（）

A:錯

B:對

答案:A第二章測試不屬于理性選擇犯罪學理論基本假設的是：（）

A:選擇和決策過程體現(xiàn)了犯罪人的理性，但是犯罪人的理性會受到時間、能力以及信息等因素的限制

B:犯罪過程中包括了選擇和決策的過程，但是這一過程通常是較為粗略的

C:犯罪的無目的性

D:犯罪人通過犯罪行為以實現(xiàn)自利的目的

答案:C“從他的長相就感覺他有犯罪的基因”，這種說法符合哪種犯罪原因理論：（）

A:“犯罪多因素”論

B:“冒犯神意”說

C:“天生犯罪”論

D:“自由意志”論

答案:C司法社會工作如何助力司法公正？（）

A:從公力救濟走向公力救助

B:從部分人的福利走向所有人福利

C:從管控管理走向服務型治理

D:從法律評價走向社會支持

答案:A司法社會工作中常用的社會學理論大類有哪些：（）

A:社會結構理論

B:社會過程理論

C:后現(xiàn)代理論

D:社會沖突理論

答案:ABD將實證主義方法引入犯罪學研究而形成了“犯罪多因素論”（）

A:對

B:錯

答案:B優(yōu)勢視角理論很難運用于司法社會工作實務，因為很難找到犯罪人的優(yōu)勢。（）

A:錯

B:對

答案:A司法社會工作具有助推社會公平的功能。（）

A:錯

B:對

答案:B第三章測試司法社會工作的價值淵源不包括：（）

A:實證主義

B:人道主義

C:社會福利觀

D:實用主義

答案:D對司法社會工作價值理念“人在情境中”的“情境”理解有偏差的是：（）

A:生活的社區(qū)

B:言語對話

C:案主生活中相關群體所構成的人際組織

D:社會和文化系統(tǒng)

答案:B使能是社會工作者應該擁有的一種核心能力，下列做法中，體現(xiàn)該能力的是（）

A:矯正服務對象的偏差行為

B:與服務對象建立專業(yè)關系

C:開發(fā)社會工作服務所需資源

D:協(xié)助服務對象激發(fā)自身潛質

答案:D司法社會工作倫理規(guī)范中對服務對象的倫理責任包括：（）

A:建立專業(yè)關系的倫理責任

B:服務過程中的倫理責任

C:維護其利益至上的倫理責任

D:專業(yè)能力的倫理責任

答案:ABCD增權理論模式下倡導的主要形式是：（）

A:保護脆弱人群

B:創(chuàng)造可以增強功能的支持

C:保護并提出主張或訴求

D:培育認同與控制

答案:ABCD案主自決是要絕對的自我決定，任何人都不能給出建議或意見。（）

A:對

B:錯

答案:B社工在社區(qū)康復對象簽訂協(xié)議過程中向其告知相關的權利和義務，體現(xiàn)的是案主自決原則。（）

A:錯

B:對

答案:A與美國司法社會工作廣泛實踐不同，英國主要限定在（）領域

A:未成年人司法

B:民事司法

C:刑事犯罪領域

D:犯罪預防

答案:C第四章測試以下與司法社會工作起源關聯(lián)不緊密的是：（）

A:友好訪問員的發(fā)現(xiàn)與意義

B:刑罰理念

C:犯罪活動增多

D:犯罪學理論

答案:C在《美國司法社會工作的發(fā)展》一文中，作者將司法社會工作的起源追溯到：（）

A:睦鄰組織運動

B:慈善組織會社

C:基督教青年會成立

D:1601年《伊麗莎白濟貧法》

答案:D以下不屬于司法社會工作發(fā)展歷程中側重于發(fā)展的社區(qū)矯正階段表現(xiàn)的是：（）

A:社會工作者作為矯治專家進入司法領域

B:美國接受社區(qū)矯正的人數(shù)超過了監(jiān)獄矯正人數(shù)

C:美國少年法庭成立

D:大量的青少年心理治療機構，對兒童心理進行社會評估

答案:B晚清以來的司法變革與專業(yè)社會工作實踐內容包括：（）

A:1925年，燕京大學社會學系更名為社會學與社會服務學系

B:恤刑憫囚制度

C:1912年，步濟時成立的北京社會實進會

D:1922年，步濟時主持創(chuàng)建了燕京大學社會學系

答案:ACD臺灣司法界的認知中，司法社會工作是司法行政工作的非常重要的組成部分。（）

A:錯

B:對

答案:A中國古代司法中的“恤刑憫囚”制度中包括對婦女犯罪者的恤刑。（）

A:錯

B:對

答案:B第五章測試憲法是與司法社會工作有關法律的淵源，它對人權保障、社會需救助群體的保障、特殊群體的保障、勞動者的保障都做了原則性的規(guī)定。（）

A:對

B:錯

答案:A兩院兩部通知（最高人民法院、最高人民檢察院、公安部和司法部（簡稱“兩院兩部”）2003年7月聯(lián)合發(fā)布）是我國社區(qū)矯正發(fā)展歷史上第二個重要里程碑，正式采用了“社區(qū)矯正”概念。（）

A:錯

B:對

答案:B司法部、中央綜治辦、民政部、財政部于（）年聯(lián)合制定印發(fā)《關于社會組織參與幫教刑滿釋放人員工作的意見》。

A:2012

B:2016

C:2014

D:2018

答案:B以下屬于司法社會工作的領域的是（）。

A:社區(qū)矯正社會工作

B:矛盾糾紛化解

C:禁毒社會工作

D:青少年司法社會工作

答案:ABCD我國政府于1998年10月簽署加入了《公民權利與政治權利國際公約》，內容有（）。

A:生命權的程序保障

B:人身自由和安全的程序保障

C:權利平等原則

D:禁止酷刑或施以殘忍的、不人道的或侮辱性的待遇或刑罰

E:司法補救

答案:ABCDE第六章測試社區(qū)矯正是指將符合法定條件的罪犯置于社區(qū)內，由社區(qū)矯正機構及有關部門、在社會組織的參與和志愿者的協(xié)助下，在判決、裁定或決定確定的期限內，矯正其犯罪心理和行為惡習的非監(jiān)禁刑事執(zhí)行活動。（）

A:錯

B:對

答案:B有效開展社區(qū)矯正的三分矯正是指分段矯正、分級矯正和分類矯正。（）

A:錯

B:對

答案:B規(guī)范開展心理矯正工作的原則包括（）。

A:滾動性

B:及時性

C:從普遍性到集中性

D:創(chuàng)新性

答案:ABC下列屬于教育矯正服務目標的是（）

A:融入社會

B:教育為本

C:防止重犯

D:嚴格執(zhí)法

答案:ABCD社區(qū)矯正對象有哪些（）？

A:監(jiān)外執(zhí)行

B:管制

C:緩刑

D:假釋

答案:ABCD矯正宣告階段的社區(qū)矯正社會工作服務有哪些（）。

A:簽訂幫教協(xié)議書

B:參加矯正開始宣告會

C:參與矯正小組工作

D:建立服務檔案

答案:ABCD第七章測試社區(qū)戒毒工作內容與強制隔離戒毒工作內容相同。（）

A:對

B:錯

答案:B根據(jù)吸毒的“生物-心理-社會”模型，吸毒的成癮性是涉及生理學、神經(jīng)生物學、心理學、社會學等多學科的一道難題，單純依靠某一領域的理論不足以從整體上解釋毒品成癮的原因。（）

A:錯

B:對

答案:B成癮救助的多邊形理論中包含幾個關鍵因素（）。

A:四

B:三

C:六

D:五

答案:C以下屬于禁毒社會工作者的知識體系的是（）。

A:精神診斷的相關知識

B:毒品濫用的相關知識

C:干預的方法及技能

D:與禁毒相關的政策法規(guī)

答案:ABCD我國戒毒工作模式包含下列哪些內容（）。

A:家庭戒毒

B:醫(yī)院戒毒

C:社區(qū)戒毒

D:強制隔離戒毒

答案:BCD第八章測試社會工作與少年司法在目標與理念、價值觀是契合的。（）

A:錯

B:對

答案:B少年司法制度最早誕生于美國。（）

A:錯

B:對

答案:B司法領域的兒童問題包括（）

A:家庭內部兒童虐待

B:孤兒、流浪兒的國家照管

C:違法收養(yǎng)兒童

D:兒童監(jiān)護缺失

答案:ABCD監(jiān)護、探視、收養(yǎng)的社會工作服務也是少年司法社會工作的內容。（）

A:錯

B:對

答案:B少年司法具有恢復性司法的要素，以修補受損的社會關系，深層次化解矛盾，這與社會工作以人為本、賦權增能的理念契合。（）

A:對

B:錯

答案:A少年犯罪懲罰越重越好。（）

A:對

B:錯

答案:B少年犯罪處理的方針和原則有（）

A:挽救

B:懲罰

C:教育

D:感化

答案:ACD我國少年司法社會工作者可以參與到（）等司法制度中。

A:審判

B:合適成年人制度

C:社會調查制度

D:廳外和解

答案:BC社會工作者在少年司法幫教服務中承擔社會關護職能。（）

A:對

B:錯

答案:A第九章測試訴訟是人們解決矛盾的主要方式。（）

A:錯

B:對

答案:A調解途徑解決紛爭的三大優(yōu)勢（）

A:經(jīng)濟性

B:合理性

C:和諧性

D:公正性

答案:ABCD調解的類型有（）

A:仲裁調解

B:人民調解

C:行政調解

D:法院調解

答案:ABCD調解的手段是強制性的。（）

A:對

B:錯

答案:B14社會工作調解的要素包括（）

A:根據(jù)

B:承諾

C:溝通

D:利益

答案:ABCD家事調解社會工作是社會工作實務領域的拓展。（）

A:對

B:錯

答案:A家事調解社會工作的特點包括（）

A:身份性

B:個別性

C:情感性

D:利益性

答案:ABCD家事調解社會工作包括（）

A:庭前社會調查

B:庭后家事調解

C:庭后探望監(jiān)督

D:庭前家事調解

答案:ABC互讓是家事調解社會工作技巧。（）

A:錯

B:對

答案:B信訪在我國自古有之。（）

A:對

B:錯

答案:A第十章測試被害人社會工作實踐服務在我國已經(jīng)廣泛開展。（）

A:錯

B:對

答案:A被害人社會工作的理念基礎（）

A:人權保護理念

B:社會福利理念

C:維護社會正義理念

D:恢復性司法理念

答案:ABD司法社工不能參與精神障礙者的刑事庭審。（）

A:對

B:錯

答案:B被害人主要是那些合法權益遭受犯罪行為侵害的自然人。（）

A:對

B:錯

答案:A國外的被害人社會工作內容包括（）

A:被害人服務方案

B:被害人與加害人調解方案

C:被害人、證人協(xié)助方案

D:審前和解

答案:ABCD我國的被害人社會工作實踐還沒有開始。（）

A:錯

B:對

答案:A反家庭暴力社會工作服務可以作為個案管理者積極引導和推進以（）等參與的多方聯(lián)動反家暴工作機制。

A:志愿者組織

B:派出所

C:婦聯(lián)

D:司法所

答案:ABCD司法程序中的被害人社會工作服務可以幫助加害人與被害人雙方解決沖突，恢復加害人、被害人以及社區(qū)的關系。（）

A:對

B:錯

答案:A精神障礙者司法社會工作是為精神疾病患者提供服務。（）

A:對

B:錯

答案:A司法社會工作介入精神障礙領域有其必要性與可能性。（）

A:對

B:錯

答案:A第十一章測試社會工作教育是由專門的社會工作教育機構向相關人員傳授社會工作知識和理論、施行專門訓練，使之在專業(yè)知識、技能和專業(yè)倫理以及實踐經(jīng)驗等方面符合社會工作專業(yè)實踐要求的過程。（）

A:錯

B:對

答案:B司法社會工作教育更突顯出司法社會工作的特性和實踐領域。（）

A:對

B:錯

答案:A司法社會工作教育是社會工作教育的一部分。（）

A:對

B:錯

答案:A司法社會工作教育體系中的學歷教育內容包括（）。

A:實習教育

B:畢業(yè)論文

C:課堂教育

D:價值教育

答案:ABCD司法社會工作教育體系中的非學歷教育不包括（）形式。

A:職業(yè)培訓

B:繼續(xù)教育

C:在校學習

D:研討會

答案:C司法