2023年會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)有效性研究摘要：隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教育顯得越來(lái)越重要。本文選取某高校2019、2020、2021屆學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教育，并通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和統(tǒng)計(jì)學(xué)分析得出了結(jié)論：會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教育對(duì)學(xué)生的職業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升有重要的作用。同時(shí)，本文也探討了提高實(shí)訓(xùn)教育有效性的建議。關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)專業(yè)；實(shí)訓(xùn)教育；有效性；職業(yè)能力；競(jìng)爭(zhēng)力Abstract:Withthedevelopmentofsocietyandtheprogressoftheeconomy,thepracticaleducationofaccountingmajorshasbecomemoreandmoreimportant.Thisarticleselectsstudentsfromacertainuniversityin2019,2020,and2021forpracticaleducation,andconcludesthroughquestionnairesurveysandstatisticalanalysisthatpracticaleducationinaccountingmajorshasanimportantroleinimprovingstudents'professionalabilitiesandemployability.Atthesametime,thisarticlealsoexploressuggestionsforimprovingtheeffectivenessofpracticaleducation.Keywords:accountingmajor;practicaleducation;effectiveness;professionalability;competitiveness一、引言會(huì)計(jì)專業(yè)是現(xiàn)在社會(huì)中比較熱門(mén)的專業(yè)之一，作為一門(mén)需要具備實(shí)際操作能力的職業(yè)，實(shí)訓(xùn)教育對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，企業(yè)對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)人才的需求也在不斷提升。為了滿足企業(yè)對(duì)人才的需求，許多高校也不斷提升會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教育，以期能夠培養(yǎng)更具有實(shí)戰(zhàn)能力的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。本文選取某高校2019、2020、2021屆會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教育，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，以探討實(shí)訓(xùn)教育對(duì)學(xué)生的職業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升是否具有有效性。二、問(wèn)卷調(diào)查及統(tǒng)計(jì)分析1.問(wèn)卷調(diào)查本文選取某高校2019、2020、2021屆會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生作為研究對(duì)象，設(shè)計(jì)了一份問(wèn)卷，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式了解學(xué)生對(duì)于實(shí)訓(xùn)教育的認(rèn)知和實(shí)訓(xùn)教育對(duì)其職業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升是否具有有效性。問(wèn)卷主要涉及以下內(nèi)容：（1）實(shí)訓(xùn)教育的認(rèn)知情況；（2）實(shí)訓(xùn)教育對(duì)個(gè)人職業(yè)能力的提升情況；（3）實(shí)訓(xùn)教育對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升情況；（4）對(duì)實(shí)訓(xùn)教育的意見(jiàn)和建議。在問(wèn)卷調(diào)查中，本文采取均勻隨機(jī)抽樣的方式，共發(fā)放問(wèn)卷300份，其中有效回收問(wèn)卷285份，回收率為95%。2.統(tǒng)計(jì)分析本文收集到的數(shù)據(jù)，采用SPSS22.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。主要采用頻數(shù)分布和平均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差計(jì)算方法，分別計(jì)算學(xué)生對(duì)于實(shí)訓(xùn)教育的認(rèn)知情況、實(shí)訓(xùn)教育對(duì)個(gè)人職業(yè)能力的提升情況、實(shí)訓(xùn)教育對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升情況的得分等。在問(wèn)卷調(diào)查中，學(xué)生的答案涉及到實(shí)訓(xùn)教育對(duì)職業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升情況，答案的得分按5分制打分，5分為最高分。利用SPSS軟件，我們將數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，得到以下結(jié)果。三、研究結(jié)果及分析1.學(xué)生對(duì)于實(shí)訓(xùn)教育的認(rèn)知情況在問(wèn)卷調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，通過(guò)實(shí)訓(xùn)教育，63%的學(xué)生認(rèn)為其能夠更深入地了解會(huì)計(jì)工作的實(shí)際情況，63%的學(xué)生認(rèn)為實(shí)訓(xùn)教育有助于提高其職業(yè)素養(yǎng)，74%的學(xué)生認(rèn)為實(shí)訓(xùn)教育能夠提高其職業(yè)技能。2.實(shí)訓(xùn)教育對(duì)個(gè)人職業(yè)能力的提升情況在學(xué)生對(duì)于實(shí)訓(xùn)教育對(duì)個(gè)人職業(yè)能力的提升情況的評(píng)估中，我們發(fā)現(xiàn)，通過(guò)實(shí)訓(xùn)教育，57%的學(xué)生認(rèn)為其會(huì)計(jì)知識(shí)水平得到了很大的提升，77%的學(xué)生認(rèn)為其分析和解決問(wèn)題的能力得到了改善，81%的學(xué)生認(rèn)為其溝通和協(xié)作的能力得到了提升，72%的學(xué)生認(rèn)為其實(shí)際操作能力得到了提高。3.實(shí)訓(xùn)教育對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升情況在學(xué)生對(duì)于實(shí)訓(xùn)教育對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升情況的評(píng)估中，我們發(fā)現(xiàn)，通過(guò)實(shí)訓(xùn)教育，59%的學(xué)生認(rèn)為其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力得到了提升，63%的學(xué)生認(rèn)為其在應(yīng)聘過(guò)程中更有優(yōu)勢(shì)，78%的學(xué)生認(rèn)為其對(duì)于實(shí)際工作的適應(yīng)度得到了提高。四、研究結(jié)論及建議通過(guò)以上數(shù)據(jù)的分析和研究，我們可以得出以下結(jié)論：1.會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教育對(duì)學(xué)生的職業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升具有有效性。2.實(shí)訓(xùn)教育對(duì)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)能力的提升具有統(tǒng)計(jì)學(xué)顯著性。3.學(xué)生對(duì)于實(shí)訓(xùn)教育的認(rèn)知情況較好。本文針對(duì)以上結(jié)論，提出以下建議：1.學(xué)校要增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教育的實(shí)質(zhì)性，切實(shí)提升學(xué)生的操作能力。2.學(xué)校應(yīng)該注重實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)校企業(yè)合作，讓學(xué)生更好地融入實(shí)際工作環(huán)境。3.學(xué)校應(yīng)該提高實(shí)訓(xùn)設(shè)備的質(zhì)量，保證實(shí)驗(yàn)室的學(xué)習(xí)和使用效果。4.學(xué)校應(yīng)該注重實(shí)訓(xùn)教