本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年《傅雷家書》第六章讀后感(五篇)認真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

《傅雷家書》第六章讀后感篇一在《傅雷家書》中，傅雷不僅在教育傅聰怎樣處理各種生活煩擾，更重要的是教育他怎樣做人。由于品德乃首要之位。設(shè)想，一個品德不好的人假使擁有并巧妙運用知識。那么他就不是在為社會在做貢獻，而就像一顆定時炸彈一樣潛伏在我們的身邊，時間越長，威力也就越大。而假使任其自由的話總有一天會一炸而不可整理。所以，傅雷借家書這一途徑教育著后人，教育我們成為一個正直、真誠、良善的人?？墒牵f歸說，我們終究應(yīng)當(dāng)怎樣去做那?俗話說：“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。〞話雖然不長，但已經(jīng)確鑿地給我們指明白前進的方向。在生活中，我們扮演著多種社會角色，這也就避免不了與各種各樣的人們交流。他們就像一面公正的鏡子，既照射出他們的優(yōu)點，也無不暴露出自己的一系列的缺點。而只有取長補短，我們自己才能日趨完美，實現(xiàn)人生的奮斗目標。

愿《傅雷家書》中滲透的傅雷精神，永遠活在正直、真誠、良善的人的心中!

《傅雷家書》第六章讀后感篇二

“真正的光明絕不是永沒有黑暗的時候，只是永不被黑暗所掩蔽罷了，真正的英雄絕沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所折服罷了。〞這是傅雷先生對我們?nèi)烁裆系拿銊?，字里行間流露出他高尚的人格，就好比批判八股文，認為八股文是使人思想懶惰，感覺麻痹，遇事不認真負責(zé)的產(chǎn)物。

而這種獨特的人格魅力不僅表達在文學(xué)方面，還在于藝術(shù)和人生。他曾經(jīng)說過：“先做人，其次做藝術(shù)家，再次做音樂家，最終做鋼琴家。〞他將層次講的很明白，也說明白沒有一步登天的事，每件事都要一步步做起，而這一切的基礎(chǔ)就是做好人。

也因如此，他對孩子們的教育也脫不開人格，甚至是著重于人格。這種教育方式我很欣賞，我認為這是一種很好的教育方式。這讓我了解成績并不是出于第一位的，人格才是。只有擁有良好的人格，才會讓一個人的文化素養(yǎng)提升，才能使一個人取得更加優(yōu)異的成績，才會去懂得什么是感思以及怎樣去感思……

我希望每個家庭都能懂這個，我希望他們不會再一味的追求孩子的好成績，拿他們和“別人家的孩子〞相比，而忽視他們?nèi)烁竦呐囵B(yǎng)，我希望那些因一些瑣碎小事而應(yīng)發(fā)的弒親事件不會再出現(xiàn)在人們的視野里，希望當(dāng)今的社會越來越清白。

有的家長盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子〞的做法，可他們想過沒有，他有傅雷的那種身傳于言教的品質(zhì)嗎?光學(xué)傅雷一個“打〞字，打得出一個好結(jié)果嗎?真是無話可說。

我希望每個家庭教育會愈來愈明媚，社會也會更加的陽光，每個人都可以做好自己的本職工作，真正做到從我開始，為后代做好模范。

《傅雷家書》第六章讀后感篇三

《傅雷家書》那一封封的書信中，沉重而又宏偉的父愛浮現(xiàn)得淋漓盡致。傅聰也體會到了父母對他深厚的關(guān)愛。可在我們的現(xiàn)實生活中，又有幾對父母能像傅雷朱梅馥那樣以身作則，以自己的成長經(jīng)歷為例教育兒子，又有幾個孩子能像傅聰那樣幼時對父母言聽計從?我們本就沒有那樣好的家庭教育，只能更加努力學(xué)習(xí)，豐富知識，充實自己。

親情在教育、批評、贊揚中一一表達。面對父母的嚴肅批評，我們要么默不作聲，要么嚴詞拒絕。傅聰之所以能坦然接受批評，是由于傅雷與眾不同的教育方法。我們的父母時常將我們與別人家的孩子比較，但他們意想不到的是我們總會由于這種批評而更加“厭惡〞父母，與之對抗并產(chǎn)生隔膜。而傅雷則用和朋友商榷的語氣，贊揚的視角，鼓舞代替批評，表揚代替斥責(zé)，心平氣和地跟兒子交流，進而達到好的教育效果，使得傅聰對父親給予的愛越來越簡單接受，順利完成學(xué)業(yè)且終有所成。

各位父母大人，你們都望子成龍盼女成鳳，給子女寄予厚望，作為晚輩的我們都能理解。問題是處在青春叛逆期的孩子有時什么都聽進去，這一道坎不好邁。大人們是否也應(yīng)當(dāng)向傅雷學(xué)學(xué)呢?批評要適度，不然不就傷了孩子的自尊心，好心不就辦成了壞事?

不過，大多數(shù)的我們也不會因批評而放棄追夢的。

愿天下的父母們多一份理解。

《傅雷家書》第六章讀后感篇四

我認為家屬無非就是對遠渡重洋的女子依依不舍，而《傅雷家書》不僅僅如此，家書中所充塞的，是對自由的向往，是對真理的追尋。它像一面玲瓏剔透的鏡子，反映著人們內(nèi)心的道德觀念。它是父親對兒子的淳淳教化是父親時時刻刻提醒兒子的警鐘。它是父親對兒子的警鐘。它也是母親對兒子辛苦勞頓的理解，是母親對兒子用不改變的支持。

父親會對兒子談理想，同時也會端正兒子的道德思想。父子之間似乎是四目相對的坦誠，談古論今，探討音樂，說國家大事，更會是一一指出孩子的優(yōu)缺點。母親會對遠隔萬里的兒子訴思念，相互告訴近來發(fā)生的事情。

人自愛其子，是一種自然的規(guī)律。生命有限，而傅雷卻通過自己的兒女來延續(xù)自己的生命，讓兒女學(xué)會對社會、對祖國，對世界負起責(zé)任來。在傅雷的文字之中，他高度負責(zé)的精神可見一斑。傅聰在異國漂泊的生活中，他從父親的書信里得到了無盡的精神養(yǎng)料，好像父母仍在身邊一樣，給他力量，突破沖重重的阻力。

說到這里，我不禁想到我的父母，他們雖然不是像傅雷那樣的偉人，但是他們給我的愛并不比傅雷給傅聰?shù)膼垡?。他們事事為我著想，為我考慮。

書中時時給人深刻的開導(dǎo)，四處閃爍著聰慧的光輝。不僅如此，從書中我還感受到了家去們的認真良苦和他們給予我們崇高的愛，正如傅雷在信中對兒子說：“孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)，生怕不比你從與我這兒得到的少，特別近三年，我從與你相處的過程中學(xué)到了忍耐，學(xué)到了說話的技巧，學(xué)到了把感情升華!〞

所以，《傅雷書家》拉近父母與我們的距離，讓我們相互理解，相互體諒，親情溢于外表，給天下父母子女猛烈的感染和啟迪

《傅雷家書》第六章讀后感篇五

1954年1月18號，離別的夜總是充滿寒氣，我第一次提筆用文字載起我對你的思念。

我在中國，你在赴波蘭比賽的路上。

你還那么年輕，只身一人去異國他鄉(xiāng)，又叫我和__媽怎么放得下心?千言萬語融進信里，每一個字，每一處標點，都凝聚了我如奔涌的洪流般的愛與關(guān)心。你一定還記得吧!在波蘭的夜里，你讀著家書，和千里以外的我，暢談音樂的藝術(shù)，看著你親切的字，我們仿佛也在彼此跟前，促膝長談，親子共樂。在波蘭滿溢掌聲和鮮花的領(lǐng)獎臺上，你享受成功的開心，我在遙遠的中國也欣慰地笑了，但我拿起筆寫下的卻是警醒的言語，我希望你不要被喜悅沖昏了頭腦，要分析不足，繼續(xù)努力，要記住驕兵必敗!

很高興你聽取了我的告誡，在音樂的路上你過五關(guān)斬六將，越走越遠，取得了大成就。

1962年，我在中國，你在全球巡演。

你來信共享的各地見聞讓我高興，你仿佛是我的眼睛，帶我環(huán)游世界。我更高興的是，你是我的驕傲，更是我們祖國的驕傲!你讓中國的聲音在全世界奏響，就像我在信中所希望的，你始終懷有一顆真誠的愛國之心，你做的很好。

1960年和1962年是你人生中兩個重要的轉(zhuǎn)折點。

1960年8月，我和媽媽聽聞你訂婚喜訊，也是興奮得無法入眠，從那時起，我真正發(fā)現(xiàn)，你是一個有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h了，我在信里也談了維持婚姻的妙方。1964年8月，更是值得去慶祝，一個新生命誕生在你的家庭里，即使我在中國，你在英國，也沖不淡這骨肉之間濃濃的愛意。我祈福你，孩子!你在人生之路上又更進一步。我們?nèi)找蛊谂沃銈兊膩硇?，孫兒的照片，媽媽更是用愛的思念打好了一件件毛衣，期盼有朝一日你們一家三口出現(xiàn)在我們面前。

所有美好的空想都在1966年9月化成了泡影。我在天國，你在人間。

對于我的離世，我只能千般惋惜哽在心頭。我要與你訴說，卻早已陰陽兩隔。我要和你道歉，卻這樣匆促地離開了人間。

赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界，孰不知我的全世界都是你。我多想再陪陪