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經(jīng)過長途跋涉，我們最終走進了xx，走進柳xx，也走進了一個生疏的世界。

我對山區(qū)的熟悉是從賀家坡鄉(xiāng)的楊家凹開頭的。為了支持我們的活動，縣里特地派車接送我們，幫助我們的工作。

對我來說，兩個月前玩過山車時游客們的尖叫聲還回蕩在耳邊，今日我們就坐上了名副其實的“過山車”。黃土高原的山路，除了固有些坎坷回環(huán)外，有平添了幾分艱險。一邊是高山峭壁另一邊就是萬丈深淵。從車窗向下看去，直接就是望不到底的深谷，生與死往往惟獨一線之隔，一步之差。面向更真切的恐驚，車廂里的隊員反而展現(xiàn)了出奇的平息。不是透過車窗看著遠山，就是直視前方，思想?yún)R報專題看著一個又一個必經(jīng)的險坡。大概人們都再設(shè)想我們將要去的楊家凹是什么樣的，抑或更具使命感的制訂著自己的工作方案?？梢赃@樣說，對于將要發(fā)生的一切，我們一無所知，除了設(shè)想還是設(shè)想。

而我的思緒仍就停歇在剛剛離開的賀家坡。一到賀家坡就聞聲孩子們用幼稚的嗓子不斷的喊著：“一直訪者學習!好好學習，每天向上!”一種久違的親切感頃刻間涌上心頭，好久沒有聽到這樣的聲音，見到這樣的場面了。走過去，只見排成方陣的孩子們穿著不合時節(jié)的運動裝，手中舉著彩色的花束、花環(huán)，在教師的指揮下有邏輯的揮動著，汗水不斷地順著臉頰淌下去，一個個神情鄭重而仔細。在鄉(xiāng)領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們走進了賀家坡學校，那里已經(jīng)聚攏了許多的村民。領(lǐng)導們開了一個容易的歡迎儀式，當初臨近中午，烈日當頭，我們這些身著短衣短袖的高校生已經(jīng)覺得炎熱難耐了，可那些孩子們依舊悄悄地，直直地站著，隨便火普通陽光毫無保留地烤在他們身上。我們看在眼里痛在心里，究竟這一切是由我們造成的，況且他們怯怯而不敢直視的眼神也是我們所不肯見到的。

儀式過后，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站我們走到他們中間，幫他們脫去那厚重的外衣，讓孩子們也涼爽一下。我們的這一舉動消退了我們之間的生疏感和不該有些隔閡，氣氛立即變的輕松起來，不一會兒我們就成了無話不談的伴侶，這種小小的快樂慢慢在校內(nèi)的上空充滿開來……

楊家凹是我們小分隊進駐的第一個自然村。聽司機師傅說，這還是一個交通相對方便的村子，其他鄰村只能步行去，而且距離都相當?shù)倪h。那里，我們是不能去的。

村民們很早就在村長家等我們了，利用一些容易而直接的交談，我們了解了好多。這里的家長比我們想象的開通的多，他們普遍意識到教導對孩子的將來有直接的打算作用，普通家庭都會盡最大力氣供孩子讀書。

楊家凹已經(jīng)延續(xù)五年大旱了，貧瘠的土地上，原來就不宜種植糧食，而賴以生存的棗樹，長勢也極為可憐，當初已經(jīng)臨近心得時節(jié)，可每棵棗樹的枝條上卻不見結(jié)棗，可見今年又將是個歉收年。

這里的教導水平很落后。老師授課以自己制定的教學方案和班里的尖子生的把握情況為準，其他大部分同學很難跟上教師的授課進度。落后的教學方式導致的直接后果是升學率的滯下，這個村應(yīng)屆生升學率為0，而經(jīng)過復讀的同學升學率也不過10%，況且是要去柳林一中補習的，在那兒一年下來得花費兩千五百元左右，范文TOP100對于一個面朝黃土背朝天的一般農(nóng)夫來說，這可不是一筆小數(shù)目呀!在本地復讀雖然廉價，但效果很難讓人愜意，據(jù)說，有些孩子讀了三年也沒能考上高中。

這些山里的孩子們就在經(jīng)濟條件與教學條件之間左右犯難著，終于家庭稍困難的同學就此失去了讀高中的機會。固然這并不是肯定。宋教師就是一個例外。

說實話，第一次看見宋教師讓我想起了電影《****琴》中的校長。棱角分明的臉上架著一副大大的近視鏡，薄薄的兩片嘴唇緊緊的抿著，一副老師所特有些單薄的身體，更顯憔悴。宋教師是負責我們與孩子之間聯(lián)絡(luò)的，無數(shù)資助孩子上學的費用，都是利用他中轉(zhuǎn)的。他的家住在廢棄學校的舊窯洞里，容易的陳列中大部分是各種書籍，電視機是我所見到的唯一家電，但平常怕影響孩子學習是很少看的。宋教師不但是一個勝利的老師，也是一位勝利的父親，他的女兒是全校唯一應(yīng)屆考上高中的同學，并成為我們首批獎學金的獲得者。這道讓我想起一首歌曲：世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到……

村民對我們可以說是熱烈備至。他們總是出于人性中最和善的本質(zhì)為你默默的做著一切，他們質(zhì)樸而忠厚的笑容時時觸動著我心靈的深處。程田雨是我資助的一個孩子，為了迎接我，他拿出了家里最好的，也是平常很少吃的——白面，做了南瓜白面條。范文寫作飯是為我一個人做的，當我吃面的時候，他們專注的看著我，臉上露出了滿足的笑容，宛然嚼著白面條的是他們而不是我。在這里我是不敢剩飯的，田雨的媽媽看著被我吃整潔的碗，眼神中流露出無比的欣慰，生怕我這城里娃，感到不習慣而吃不下?？墒谴丝?，我的心里卻早已是酸甜苦辣什么滋味都有了。

這里有一個習慣，晚上要喝小米稀飯，俗稱“喝湯”。第一天晚上，我們是在劉愛軍家度過的。他的父親為了讓我們?nèi)ニ液葴?，在村長家等了足有一個半小時。在他的盛情邀請下，我們?nèi)チ怂?。當初天很黑，原本坎坷不平的山路，在夜幕下更顯得艱險難行。在我們后，劉愛軍全家才在廚房的一角開頭吃晚飯，一切的一切都在我們吃完以后，我們只是懊悔當時為什么不早一點來!曉輝給愛軍補習了會兒英語。天慢慢的晚了，他的父親執(zhí)意要送我們回去，要知道走一趟至少得用半個小時，而當初已經(jīng)臨近十一點，這將直接影響到他的歇息，明天的勞作該怎么辦呢?況且我們已給他們一家添的棘手實在太多了，于是我們拿了手電筒獨自往回走，路上田雨和他的母親拿著燈光微弱的手電筒來接我們。后來才知道，他們在村長家等了我們兩個小時，實在等不及了才來找我們。晚上我住在了他家。因為一天的奔波與勞累，我一躺下就睡著了，夢里彌漫了老鄉(xiāng)們善良單純的笑容，孩子們期盼相信的目光……在城市里長大的我，從來沒有發(fā)覺，自己本來可以給別人帶來如此大的歡樂與幸福。他們敬重我、支持我、需要我，而我所做的卻又那么微不足道!啊，這種人與人之間平等的愛與被愛，關(guān)心與被關(guān)心的感覺多么好呀!其次天，田雨說我在睡夢中也是微笑著的。是呀，這么甜的夢我能不笑么?

江平哥的媽媽總是那樣自信的笑著，她家簡陋的窯洞里陳列容易而樸實。面向貧困，她以常人難以想象的毅力挺了過來，不僅添飽了肚子，而且將兩個孩子培養(yǎng)成文化人。如今兩個兒子都已經(jīng)走出了大山，成為了人民老師和腦科醫(yī)生。對此，她家的一副對聯(lián)是最能說明的了：“無情歲月增中減，有味詩書苦后甜”橫批：“苦盡甘來”。

那種甘甜的味道，一定像那紅紅大大的棗子吧。下午，我們快離開楊家凹的時候，田雨的姥姥給我們拿出了貯存了很久的紅棗，紅棗上有一層灰蒙蒙的東西，要是在家里，我一定會沖了又沖，洗了又洗，可在這里根本沒有任何須要，由于這的棗樹不噴任何農(nóng)藥，徹低的純自然?，假如是一層黃土，我就更興奮了，在這里黃土是肯定的主宰，全部的一切都在黃土里生，黃土里長，沒有黃土就沒有那里生存的根基，再沒有什么比黃土更整潔的了。于是我毫無顧忌的吃了起來。這里真不愧為紅棗之鄉(xiāng)，我從未吃過像這樣甜的紅棗。姥姥又從柜里拿出了幾塊小冰糖分給了孩子們，這下他們可樂壞了，一個個美滋滋的含著糖，興奮得像過節(jié)一樣，一種喜氣洋洋的氣氛洋溢在囫圇窯洞里，就連我也覺得自己到了兒時的童年。

多么不行思議，滿足他們的僅僅是一塊城里孩子不屑一顧的冰糖!什么肯德基、麥當勞他們從未聽說過。而城市里的孩子每天喝著“娃哈哈”，吃著巧克力，嚼著山珍海味，也無法體味這種發(fā)自內(nèi)心的喜悅。他們在物質(zhì)上無可比擬，不行一視，但在精神上卻缺少太多的激動與歡娛。

村子里的孩子們都互相熟悉，天天像兄弟姐妹一樣生活在一起。他們大部分時光都在村子或田間地頭戲耍，充分地享受著大自然的呵護，每一種植物他們都能說有名字和用途，每一種昆蟲都是他們的同伴，什么捉蛐蛐、逮蟈蟈、打草蟲樣樣精通，甚至連害人的蝎子也不怕。大自然給予他們健康的體魄，清純的心靈和質(zhì)樸的本性。他們的童年是歡樂的，他們的成長是自然的，可偏偏缺少了能讓他們獲得更好的學問，沒有學問這些山區(qū)孩子的將來是什么呢，他們的希翼是什么呢.

我們——這些志愿者，正在用實際行動來點燃這些孩子的希翼之火，讓他們知道還有許多人關(guān)系著他們的成長，他們的前途是明亮的。雖然在成長中他們會經(jīng)受更多的挫折與困難，但他們的精神不會垮，不會滅，由于有很多的志愿者在背后支持他們。值得我們欣慰的是那些身處困境，頑強不拔的孩子。他們堅持與困難作斗爭，從來沒有放棄過，那黑黑亮亮的眸子不正是這種精神的凝聚嗎?同時也是這些孩子教會了我，人生中有許多事是不能由自己打算的，但我們可以挑選抗爭，用自己的力氣去制服它，掙脫它，讓自己在生活的驚濤駭浪中不斷前進!大概是我們給他們帶去了希翼，但更是他們教會了我：要自己給自己尋覓希翼，奮斗希翼!

時間飛逝，短短的行程就要結(jié)束了，我們小組的成員在最后一天晚上，望著璀璨的星空，輕輕吟唱起了一首又一首歌曲，沒有過多的語言溝通，一切情意與感觸都融入了濃濃的歌聲中。在瑩瑩的星光下，我們望著層巒迭嶂的高山，望著影影綽綽的棗林，我們的歌聲一定會飄過去吧，讓大山里全部的孩子都聽得到。他們定會聽出這些大哥哥大姐姐對他們的殷切希翼，讓