2/2八年級(jí)借景抒情的優(yōu)秀作文600字觀察仔細(xì)，描寫(xiě)傳神。會(huì)寫(xiě)景就要會(huì)觀察，要讓自己具備看到景致就可以寫(xiě)出大段文章的能力，要讓自己可以有話寫(xiě)。一起來(lái)看看關(guān)于八年級(jí)借景抒情的優(yōu)秀作文600字，歡迎查閱!

借景抒情的作文1

今年的雪，為何來(lái)的這般的早?難道還在牽掛著當(dāng)年的歡悅?去年時(shí)，我們都十分開(kāi)心的玩雪，雪也是那樣的歡欣。此刻，只能隔著明凈的玻璃遙望寂靜的雪。

兒童時(shí)代，是那樣的繽紛，那樣的快樂(lè)，如今，那只是可望不可即的過(guò)去。

雪還是無(wú)聲地飄著，可嫩嫩的小草已經(jīng)發(fā)芽了。明明是來(lái)的那么早，卻又為何去的如此晚呢?原先白雪的思緒里還有老同學(xué)分別前的記憶那被雪染白的田徑場(chǎng)已不像去年那么厚了，那時(shí)，坐著，躺著，厚厚的雪都能淹沒(méi)我們。原本平坦的雪的表面徹底被大家的腳印烙上了，這是代表以前擁有過(guò)的的痕跡……大家都像在圣潔的天堂一樣快樂(lè)。

翩翩的雪花不僅僅讓我們歡樂(lè)，也包含著我們對(duì)彼此的思念，離別的悲傷。雪像鏡子一樣照映著分別時(shí)我們的滿臉愁容;雪更像潔白的紙張一樣記載著我們生活在一齊無(wú)字的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;它更像鋪往天堂的道路，烙印著我們?cè)谙蛲晒Φ某砷L(zhǎng)中清晰的腳印……

雪永遠(yuǎn)都是如此貞潔，它洗濯我們的心靈，讓孩子們童稚的心也像雪一樣潔凈。雪永遠(yuǎn)都是如此的執(zhí)著，在勾起我們的思緒的冬天里，一向都悄無(wú)聲息地翩翩起舞。雪永遠(yuǎn)都是如此的憂愁，因?yàn)樗鼰o(wú)私地融入了所有人的悲傷，它把人們的思念，傳達(dá)給遠(yuǎn)方。

早來(lái)晚歸的雪，明年是否一樣?明年我們是否又會(huì)感嘆：“又是一年飄雪時(shí)啊!”到了明年，我們是否又會(huì)想起今年的冬?到了明年的冬，我們是否又會(huì)想起今年的雪?今年的雪啊，你快歸去吧。

借景抒情的作文2

一曲雅蘭花

我不由地停住了手頭上的作業(yè)。

只聞到一陣隱隱約約的清香，從客廳飄來(lái)。那香氣猶如調(diào)皮的小精靈，時(shí)有時(shí)無(wú);又如一首優(yōu)雅的古曲，仿佛在歌唱。香味淡淡的，很優(yōu)雅，很脫俗，是純白的。

我看著這兩蘭花，一盆盛開(kāi)，一盆待放。它們既沒(méi)有玫瑰的嬌艷，也沒(méi)有牡丹的華貴，只有一朵朵白色的花，在蒼勁有力的葉子中靜靜地生長(zhǎng)著。

待放的蘭花宛如葉中藏著一顆顆無(wú)暇的壁玉。每一個(gè)花蕾都像一個(gè)休止符，讓我們?cè)诩贝俚纳罾锿Ｏ聛?lái)，休息一會(huì)兒;又像一把橄欖狀的劍，叫我們休息過(guò)后得繼續(xù)努力、拼搏。

盛開(kāi)的蘭花就大有不一樣，不僅僅更香，而且更雅。一枝枝花莖上長(zhǎng)滿了綻開(kāi)的花朵。一層又一層的花瓣，開(kāi)的很美麗，很純潔。其實(shí)蘭花不是白色的，它是淡青色的，從外到里，從深到?。最隱秘的地方就幾乎是白色的了?；▋阂欢涠?，稀密有秩，很恬靜。

兩盆蘭花融合成一體，隨著淡淡的幽香，化為一首蘭花雅曲，緩緩地飄進(jìn)我的心房，把我的疲勞，焦慮與壓力一掃而光，在我的心中演奏，歌唱。

那里的香是白色的，那種純潔、沒(méi)有絲毫雜質(zhì)的，像夢(mèng)幻一般挑逗著我，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我想起從前住在外公家時(shí)，他了幾十盆蘭花在天臺(tái)上。在我們來(lái)珠海的時(shí)候，外公送了幾盆他精心料理的蘭花給我們。蘭花活到此刻，仍然那么高雅、美麗。

世界上有善亦有惡，但是我們永遠(yuǎn)不要讓自已的靈魂沉淪，要讓它如蘭花般高雅、脫俗。

借景抒情的作文3

今天的西湖邊熱鬧非凡、人山人海，像過(guò)年一樣，不過(guò)西湖邊還少不了美麗的金色，不信你們瞧!

小花和小明正在享受著秋天的美景;桐桐正拿著一直神奇的毛筆畫(huà)美景;花花正拿著一臺(tái)相機(jī)努力地拍著照片，想把秋天的景色全部拍進(jìn)照相機(jī)呢!

梧桐樹(shù)鵝黃、桔黃的落葉，給大地鋪上了一層厚厚的地毯。小朋友們見(jiàn)了，都在想落葉有什么用呢?有的小朋友說(shuō)：“做樹(shù)葉貼畫(huà)吧。”有的說(shuō)：“做書(shū)簽吧?！边€有的小朋友說(shuō)：“可以做裝飾哦!”最后大家還是做了葉子書(shū)簽，真是熱鬧啊!

湖邊有一片片枯黃的荷葉，垂頭喪氣地低著頭，好像在說(shuō);“我不喜歡這身打扮?！睒蛏锨镉蔚男∨笥褌儯慷急贿@美麗的景色吸引住了。山上鵝黃、金黃、桔黃……的葉子都紛紛飄到了地面上，真是一片金色的海洋。

這就是熱鬧的金秋，帶給大自然是一片燦爛，帶給人們是一篇愉悅!

借景抒情的作文4

曾有許多人問(wèn)過(guò)我“一年四季中你最喜歡哪個(gè)季節(jié)?”我總會(huì)毫不猶豫地回答：“我喜歡秋天!”

我喜歡秋天，雖然它沒(méi)有春天生機(jī)勃勃之貌，沒(méi)有夏天姹紫嫣紅之景，也沒(méi)有冬天銀妝素裹之純，但我仍對(duì)它情有獨(dú)鐘。

如果說(shuō)綠是春天的使者，紅是夏天的色彩，白是冬天的打扮，那么黃便屬于秋天。在送走夏姑娘的同時(shí)，秋婆婆邁著她那矯健的步伐向我們走來(lái)，她的到來(lái)，使萬(wàn)物脫下了舊衣，換上新裝。樹(shù)兒們都脫下了綠衣裳。換上了秋婆婆精心縫制的`新衣?；▋憾际諗科鹁`開(kāi)的笑容，鳥(niǎo)兒也都成群結(jié)隊(duì)地飛向南方——另一個(gè)更加溫暖的世界。似乎一切都顯出幾分無(wú)奈，幾分孤獨(dú)，幾分凄美。過(guò)往行人也來(lái)去匆匆，無(wú)暇觀賞兩旁風(fēng)景。這也許是秋天不能受到大眾歡迎的原因吧。

但讓我們把目光從這些令人倍感哀傷的景色中移開(kāi)，移向那金燦燦的田野。田里的莊稼經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培養(yǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)成熟了，這給人們帶來(lái)了無(wú)可比擬的喜悅。辛勤工作許久的農(nóng)民們帶著滿面的笑容，走向金色的田野，收獲他們勞動(dòng)的果實(shí)。他們?cè)诮鹕拇蠛Ｖ懈傻脽峄鸪欤粫r(shí)間，春天的生機(jī)勃勃，夏天的活潑熱情，秋天的豐收喜悅?cè)珌?lái)到了這廣闊的田間。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，“大?！狈浩饘訉永耍瑠A雜著人們清脆欣慰的笑聲。看著此情此景，還有多少人會(huì)不喜歡上秋天呢?

有時(shí)會(huì)有一場(chǎng)小雨，秋雨小小的柔柔的撲打在人們的臉上，涼涼的。這時(shí)，人們忘記了一切不幸，盡情接受秋雨的洗禮。

我喜歡秋天，喜歡那蕭條的美，喜歡那豐收的喜悅，喜歡那綿綿的小雨……喜歡它的所有所有。

如果現(xiàn)在有人問(wèn)我：“一年四季，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)?”我會(huì)毫不猶豫地回答：“我喜歡秋天!”盡管它并不很出眾。

借景抒情的作文5

秋雨挑出一發(fā)不可收拾的衰敗，襲上我的心頭，唱起千百個(gè)略帶傷感的歌謠。那是怎樣的衰敗呢?像株極其枯萎的草，平鋪在了地面上，我多么想改變這帶著點(diǎn)塵埃的枯草，可惜它輕輕地?cái)[動(dòng)著，不讓任何一個(gè)俗世的人靠近。

這一片景唯有用衰敗這個(gè)詞來(lái)恰當(dāng)?shù)匦稳荩S黃的葉子一片接一片地向下飄飛著。樹(shù)的枝干在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖，枝間上泛黃的葉子，這般無(wú)用地掙扎著，它們何苦呀，早已與生命的春天的別手而過(guò)，唯道還會(huì)有第二個(gè)綠色的約定嗎?

冷冷的天，順著發(fā)梢有節(jié)奏地滴落著，我承受著這冰涼的液體，承受著這份凄清孤寂，時(shí)間篡改了一切，連我都被留在了記憶中，何況這些葉，春天時(shí)，我還探望過(guò)它們，它們那般活潑地招手，并在微風(fēng)中奏著一起譜的曲，那葉子綠綠的，透著陽(yáng)光，它滑滑地明亮著，不雜什么塵埃，宛然是溫潤(rùn)的玉，清清的一色。那時(shí)，我多么想親近這些奇異的綠，多么想把它攬入懷中，而今，它們卻盡顯憔悴。我唯一的沖動(dòng)也只是想留些許嘆息而已，它們現(xiàn)在只是一個(gè)勁地