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文檔簡(jiǎn)介

關(guān)于維護(hù)災(zāi)區(qū)環(huán)境的倡議書(shū)_維護(hù)高考倡議書(shū)

放學(xué)后巡園時(shí)發(fā)覺(jué)我們幼兒園操場(chǎng)一片狼藉,因此為了幼兒園的干凈、美觀,也削減秋季傳染病的傳播以及保障孩子們得身心安康,在此向全部的嵐谷教師以及我們的珍寶和家長(zhǎng)朋友發(fā)出以“大手小手齊動(dòng)手,你美我美家更美”為主題的建議書(shū),讓我們一起建立漂亮園所行動(dòng)。

1、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶,并提示和制止亂扔垃圾的行為。

2、提倡“彎腰精神”,隨時(shí)撿起地面上的零星垃圾,扔進(jìn)垃圾筒里,確保地面的潔凈。

4、教育幼兒不在幼兒園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食,更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物。

5、嵐谷教師要養(yǎng)成勤儉節(jié)省的美德。樹(shù)立節(jié)省意識(shí),削減紙的用量,做到人走燈滅,人走水?dāng)啵?jié)省糧食,杜絕鋪張。

6、教育幼兒愛(ài)惜公共設(shè)施、不亂涂亂畫(huà),不踩踏花草,不隨地大小便。

7、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn),做社會(huì)文明小戰(zhàn)士。

維護(hù)幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生是嵐谷每一個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任,同樣我們的家長(zhǎng)和珍寶也這里的一員,那就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!為了使幼兒園環(huán)境更加清潔、美妙、安康,我們一起努力吧!

災(zāi)區(qū)募捐建議書(shū)

篇一

全體教工:

XX年4月14日7時(shí)49分7.1級(jí)的強(qiáng)震再一次撕裂中華民族剛剛開(kāi)頭愈合的源自汶川大地震的深創(chuàng)巨痛。這一次,是青海的玉樹(shù),是長(zhǎng)江、黃河、瀾滄江的源頭。

據(jù)報(bào)道,當(dāng)?shù)?0%的房屋垮塌,70%的校舍已經(jīng)變成廢墟,廢墟下孩子們的命運(yùn)更是讓人肝腸寸斷局部交通通信中斷,其破壞程度,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們想象,災(zāi)區(qū)人民的生命財(cái)產(chǎn)損失沉重!

我們閘北八中是一個(gè)布滿愛(ài)心的集體,XX年的汶川捐款建議得到了我們每一位師生的積極響應(yīng)和支持。今日,我們?cè)俅伟l(fā)出建議,讓我們大家立刻行動(dòng)起來(lái)吧!伸出救濟(jì)之手,奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心,連續(xù)發(fā)揚(yáng)一方有難,八方支援的中華民族傳統(tǒng)美德,為地震災(zāi)區(qū)群眾踴躍捐款,幫忙玉樹(shù)同胞早日渡過(guò)難關(guān)。讓我們用實(shí)際行動(dòng)一起與玉樹(shù)同胞共同重建幸福家園吧!

篇二

XX年9月7日,云南省彝良縣發(fā)生5.7級(jí)地震。截至9月9日午時(shí),地震造成死亡人數(shù)已上升至81人,821人受傷,74.4萬(wàn)人受災(zāi),房屋倒損2萬(wàn)余戶,20.1萬(wàn)人緊急轉(zhuǎn)移安置,直接經(jīng)濟(jì)損失35億元人民幣。

情系彝良,大愛(ài)無(wú)疆。中國(guó)兒童少年基金會(huì)緊急發(fā)起募捐行動(dòng),向社會(huì)各界愛(ài)心企業(yè)、熱心公眾發(fā)出建議:請(qǐng)您伸出救濟(jì)之手,奉獻(xiàn)愛(ài)心與真情,為災(zāi)區(qū)兒童送去暖和,全部善款將用于災(zāi)區(qū)兒童學(xué)習(xí)生活補(bǔ)助。我們堅(jiān)信,災(zāi)區(qū)的明天會(huì)更好,中國(guó)的明天會(huì)更好!

中國(guó)兒童少年基金會(huì)誠(chéng)心感謝您的愛(ài)心善舉!

假如您有捐贈(zèng)方面的事宜需要我們幫助,請(qǐng)聯(lián)系我們,我們將竭盡全力做好效勞工作:

捐贈(zèng)熱線68059918、68058966、65225319(海外)

傳真/p>

地址:北京市西城區(qū)平安里西大街43號(hào)(中國(guó)兒童中心院內(nèi)100號(hào))

郵編:100035

銀行捐款

開(kāi)戶名稱:中國(guó)兒童少年基金會(huì)

開(kāi)戶銀行:中國(guó)工商銀行北京分行華潤(rùn)大廈支行

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地址:北京市西城區(qū)平安里西大街43號(hào)

電話:68018232

郵編:100035

以上是小編為大家整理好的范文,盼望大家喜愛(ài)

維護(hù)校園環(huán)境建議書(shū)

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境建議書(shū)

敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

我們知道,校園是教師和同學(xué)們工作、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,優(yōu)良的校園環(huán)境,可以給我們以心曠神怡、美妙的感覺(jué)。我們的校園雖然面積不大,但綠化還算不錯(cuò),綠樹(shù)成蔭、花香鳥(niǎo)語(yǔ);教室外面、過(guò)道走廊張貼了古今中外的名人名言。我們都在努力營(yíng)造一個(gè)安康、和諧、催人奮進(jìn)的環(huán)境,使同學(xué)們?cè)趦?yōu)良環(huán)境中受到感染與熏陶,在潛移默化之中樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,讓大家在美麗、干凈、溫馨的環(huán)境中一每天安康地成長(zhǎng),做一名文明的社會(huì)公民!

可是,如今,文明、和諧的校園里也存在著一些不和諧的音符:課余時(shí)間有的同學(xué)在教學(xué)樓、宿舍樓前的花池上擺起擂臺(tái),食堂開(kāi)水房前的水龍頭竟有許多被扭成沖天炮,為了啥?只為了便利自己能洗頭,只為了刷牙不帶杯子。頭發(fā)或許漂柔了一些,口腔或許清爽了一陣,但你們的良知進(jìn)了潲水桶,人格進(jìn)了下水道。有的同學(xué)在教室的課桌上、校園的墻壁上或在上學(xué)、放學(xué)路上亂寫(xiě)亂畫(huà);有的同學(xué)順手往教學(xué)樓下扔垃圾;有的同學(xué)把食品包裝等垃圾順手亂扔亂棄;有的同學(xué)清掃衛(wèi)生時(shí)為了少走幾步路,圖個(gè)自己便利,把垃圾倒在操場(chǎng)的垃圾桶里。針對(duì)以上這些狀況,學(xué)校團(tuán)委提出建議:請(qǐng)各位教師、同學(xué)共同愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)惜公物,讓我們大家齊動(dòng)手共建漂亮校園。

詳細(xì)讓我們做到以下這些:

1、愛(ài)惜學(xué)?;ú輼?shù)木,不任意踐踏草坪,不隨便進(jìn)出綠化帶,不攀折花木。

2、不順手亂扔食品包裝袋、飲料袋。

3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動(dòng)揀起來(lái)放入垃圾桶。

4、每天做好值日生工作,去除衛(wèi)生死角(樓梯、樓道)。

5、上體育課時(shí)要保持好操場(chǎng)衛(wèi)生,嚴(yán)禁在操場(chǎng)上留下垃圾。

6、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫(huà)。

7、不亂停車(chē),把車(chē)輛停放在指定的區(qū)域內(nèi)。

8、養(yǎng)成勤儉節(jié)省的美德,削減鋪張,就是削減垃圾。

9、愛(ài)惜學(xué)校黑板,不亂涂亂畫(huà)、不拍打敲擊黑板。

10、愛(ài)惜學(xué)校課桌椅,不亂涂畫(huà)刻,保持桌內(nèi)干凈,不隨便粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動(dòng)桌椅,當(dāng)心翼翼。

11、愛(ài)惜校舍墻壁,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻壁上打球,留下任何印跡。不破壞墻壁文化建立。

12、愛(ài)惜學(xué)校教室公物,不亂踢打、涂抹門(mén)窗,不損壞電腦、電視、視頻展臺(tái)。

13、愛(ài)惜學(xué)校資源,順手關(guān)閉電燈、電源,節(jié)省每一度電。

14、愛(ài)惜校園內(nèi)的水籠頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)省每一滴水。

15、愛(ài)惜校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,不損壞、不攀爬。

教師們、同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓學(xué)校是我家,環(huán)境優(yōu)佳靠大家這些話成為不僅僅是寫(xiě)在黑板上的標(biāo)語(yǔ),也不僅僅是掛在嘴上的一句口號(hào),而成為我們每個(gè)人付諸的行動(dòng),成為我們每個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的一種愛(ài)惜學(xué)校的責(zé)任,從而為我們自己營(yíng)造一個(gè)漂亮溫馨、潔凈干凈、積極向上的校園環(huán)境。

愛(ài)惜校園環(huán)境衛(wèi)生建議書(shū)

敬重的各位教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中閑逛時(shí),肯定會(huì)感到心曠神怡;

當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書(shū)時(shí),哪能不全神貫注?

當(dāng)我們?cè)诟蓛魞?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí),定會(huì)倍感心情舒服。

上學(xué)期以來(lái),我校大局部班級(jí)衛(wèi)生掃除準(zhǔn)時(shí)、到位,保持良好,不少領(lǐng)導(dǎo)常常到教室和衛(wèi)生區(qū)內(nèi)檢查指導(dǎo),制造了一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。但是,假如你認(rèn)真觀看,會(huì)發(fā)覺(jué)我們的校園里仍舊有一些不和諧的現(xiàn)象。如教學(xué)樓走廊、水泥過(guò)道、草坪里四周常常有被丟棄的果皮、紙屑、袋子等雜物;個(gè)別班的教室、走廊、樓梯墻壁上有污跡、地面有不同的雜物等,這嚴(yán)峻破壞了校園的整體美,影響了我校的整體形象。

為進(jìn)一步增加全校師生的環(huán)境意識(shí),提升我校的校園衛(wèi)生水平,在此向全校師生發(fā)出如下建議:

一、以愛(ài)惜校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

二、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔垃圾。

三、提倡彎腰精神,隨時(shí)撿起地面上的點(diǎn)滴垃圾,扔進(jìn)垃圾筒里,確保地面的潔凈。

四、愛(ài)惜公共設(shè)施、不亂涂亂畫(huà),不踩踏草坪,不攀折樹(shù)枝。

五、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn),與不文明行為作斗爭(zhēng),成為愛(ài)護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

六、辦公室、教室內(nèi)的衛(wèi)生工具、書(shū)桌、書(shū)籍、書(shū)柜擺放整齊、有序,講桌、地面清潔潔凈,準(zhǔn)時(shí)傾倒垃圾的指定位置。

七、自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,仔細(xì)做好辦公室、教室及衛(wèi)生區(qū)值日掃除工作,做到準(zhǔn)時(shí)到位,保質(zhì)保量。

八、各班勞動(dòng)委員仔細(xì)做好每日的教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生督查,不留任何衛(wèi)生死角。

九、教室內(nèi)務(wù)整理標(biāo)準(zhǔn),講究衛(wèi)生,不亂堆亂放,常常通風(fēng)換氣預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。

各位教師、同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,愛(ài)惜校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。撿起一片垃圾,留下一方干凈。學(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!

關(guān)于環(huán)境建議書(shū)的格式

建議書(shū)格式

[概念]

建議書(shū)是為建議、發(fā)起某項(xiàng)活動(dòng)而寫(xiě)的號(hào)召性的公開(kāi)提議性的專(zhuān)用書(shū)信。

[格式]

建議書(shū)一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五局部組成。

(一)標(biāo)題

建議書(shū)標(biāo)題一般由文種名單獨(dú)組成,即在第一行正中用較大的字體寫(xiě)“建議書(shū)”三個(gè)字。

另外,標(biāo)題還可以由建議內(nèi)容和文種名共同組成。如“把遺體交給醫(yī)學(xué)界利用的建議書(shū)”。

(二)稱呼

建議書(shū)的稱呼可依據(jù)建議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。如“廣闊的青少年朋友們:”、“廣闊的婦女同胞們:”等。有的建議書(shū)也可不用稱呼,而在正文中指出。

(三)正文

正文內(nèi)容一般包括以下一些方面:

1.寫(xiě)建議書(shū)的背景緣由和目的

建議書(shū)的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng),只有交代清晰建議活動(dòng)的緣由,以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí),并申明公布建議的目的,人們才會(huì)理解和信服,才會(huì)自覺(jué)的行動(dòng)。這些因素交待不清就會(huì)使人覺(jué)得莫名其妙,難以響應(yīng)。

寫(xiě)明建議的詳細(xì)內(nèi)容和要求

這是正文的重點(diǎn)局部。建議的內(nèi)容肯定要詳細(xì)化。開(kāi)展怎樣的活動(dòng),都做哪些事情,詳細(xì)要求是什么,它的價(jià)值和意義都有哪些均需一一寫(xiě)明。

建議的詳細(xì)內(nèi)容一般是分條開(kāi)列的,這樣寫(xiě)往往清楚明確,一目了然。

(四)結(jié)尾

結(jié)尾要表示建議者的決心和盼望或者寫(xiě)出某種建議。建議書(shū)一般不在結(jié)尾寫(xiě)表示敬意或祝福的話。

(五)落款

落款即在右下方寫(xiě)明建議者單位、集體或個(gè)人的名稱或姓名,署上發(fā)建議的日期。

災(zāi)區(qū)支援英文建議書(shū)

Dearallstudents,

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