1/1二年級校園之聲廣播稿3篇二年級校園之聲廣播稿11.為你吶喊

到一千五百米賽跑運動員

我們?yōu)槟銋群埃Ｍo你力量給你信心，

因為我們知道那開似輕松的腳步其實邁的艱難。我們?yōu)槟銋群?，雖然喊的火熱朝天，

但卻希望給你送去蔭涼，

因為我們看到那液體來不及蒸發(fā)，

滾落下來，又被濺起。

我們并不期待什么，

你已經(jīng)是我們的英雄。

2.我是運動員

我是運動員，在驕陽下展現(xiàn)自我，

在奮斗中爭取輝煌。

我是運動員，不在乎成功與否，不怕汗水直流，因為，你看——有同學們?yōu)槲壹佑停?/p>

3.致運動員

流星般的奔馳，

為秋天畫下一道風景，

辛酸的淚汗，為生命添上一份色彩，

成功的喜悅，為心緒加上一份激情。

成敗，不是評價你的標準，

成功，也不是你唯一的追求，

只要你拚搏了奮斗了，

你就不必失望，

你的生命已放出了閃光

4.致運動員

輕輕的，你飛過，

似燕，似風，似箭，

仿佛星光，即閃即現(xiàn)。

迎著無數(shù)期待的目光，

遙望那若隱若現(xiàn)的終點，

你毫無畏懼得沖向前方。

你帶來的，是拚搏的精神；

你帶走的，是悅耳的吶喊；

你付出的，是淋漓的汗水；

你收獲的，是轟鳴的掌聲。

5.送給運動員的歌

有誰不想，在綠茵賽場上，揮灑心中夢想。

有誰不想，在恢弘的跑道上，擁有摘金奪銀的豪邁。那么，就讓我們，把勇敢與執(zhí)著召喚。

讓青春，在追求中**，在拚搏力顯影。

二年級校園之聲廣播稿2播音員：

音樂響《童心是小鳥》

開場白：

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色，

乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌，

甲：尊敬的老師，親愛的同學們。合：大家中午好!

乙：伴隨著這熟悉的旋律，

甲：聆聽著這動人的歌聲，合：“童心之聲”廣播又如期和您見面了！

甲：我是播音員，

乙：我是播音員。

**大視角：

洪里中心小學：巧用立柱書格言引導家長促共建

“全面發(fā)展是目標家校配合促成長”、“家長言行是榜樣一言一行見文明”、“定時接送不延遲定點等候不入校定車接送不**”……

洪里中心小學在開學初**人員移除了學校圍墻外的行道樹并硬化了地面，以拓寬學生出行通道，緩解學生上下學時交通壓力，又于9月20日**教師在學校圍墻的立柱上編寫了通俗易懂的格言，引導家長在做好家校配合，促進孩子成長的同時，關注自身言行，為孩子樹立學習的榜樣，并切實按學?！叭ā币笞龊脤W生上下接送工作，確保學生安全。

放學時，一位家長點贊道：“洪里小學是巧用立柱書格言，引導家長促共建，真正把孩子的安全、成長放在心上，這樣的學校，家長放心?！?/p>

海陽二小開展“****核心價值觀”教育活動

為將****核心價值觀融入到學校德育教學工作中，使學生將核心價值觀內(nèi)化于心，外化于行，近日，海陽二小開展學習“****核心價值觀”活動。學校利用升旗儀式、**下講話、校園廣播、班會課等多種形式講解、宣傳****核心價值觀內(nèi)容。各班級制作宣傳牌，每天利用晨會時間進行背誦。

此次活動，學校用****核心價值觀教育學生，將****核心價值觀進一步融入到校園德育工作中，更深層次地影響了學生的思想認識與行為習慣