教師職業(yè)規(guī)劃范文15篇

老師職業(yè)規(guī)劃范文15篇

光陰的快速，一刺眼就過去了，你是否每天勞碌，但成果有限，讓我們對今后的職業(yè)進(jìn)展方向做個方案吧。那么你真正懂得怎么寫好職業(yè)規(guī)劃嗎？下面是我為大家收集的老師職業(yè)規(guī)劃范文，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。

老師職業(yè)規(guī)劃范文1

一、自我分析

我始終從事體育教學(xué)工作，教了一年數(shù)學(xué)，在這八年里我也參與了不少省市的足球裁判工作，同時獲得了國家一級足球裁判資格，使自己許多方面得到了熬煉。自我感覺對體育教學(xué)比較了解，已積累了肯定的教學(xué)閱歷，可教學(xué)理論水平欠缺，雖然平常也閱讀一些教育雜志，但還不能很好地利用理論學(xué)問來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。加之平常懶于動筆，不能準(zhǔn)時地反思、總結(jié)、整理自己的教育教學(xué)心得，故在工作中即使絞盡腦汁也未能有大的突破。

在教育教學(xué)新理念的學(xué)習(xí)中，我還不夠主動，雖然能按時參與學(xué)校組織的各種培訓(xùn)并寫好筆記，但那仍只是一種驢推磨轉(zhuǎn)的被動學(xué)習(xí)方式。也正因此，我的課改新理念好像懂了不少，但卻依舊是星星點(diǎn)點(diǎn)，不成體系。

這次市里的體育老師基本功大賽讓我知道自己的力量還是有的而且成果都在許多名校的體育老師前面，只要仔細(xì)去做咱還是可以勝利的。

二、進(jìn)展規(guī)劃

置身于課改前沿陣地，我結(jié)合個人實(shí)際，經(jīng)過全面的深化的思索，，打算近三年在以下幾個方面努力進(jìn)展。

（一）樂觀投身于教育改革中，力爭做出點(diǎn)讓自己滿足的成果來。

眼下，教育改革已經(jīng)有一段時間了，我個人感覺對新課程的理解也有一些收獲了，可是，在自己的教學(xué)中始終不能把新課改的理念完全敏捷的加入進(jìn)去，使其融合到我的教學(xué)過程中，我想：在今后一段使其里面，我要樂觀向有先進(jìn)理念的老師學(xué)習(xí)，以及在這方面做的比較好的老師學(xué)習(xí)，聽聽他們的課，走進(jìn)他們的'課堂，看看他們是如何把新課改的理念融入課堂的，多與他們進(jìn)行思想方面的探討，提高自己對新課程的熟悉。力爭能在近一段時間內(nèi)，做出另人滿足的成果。轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)投身于新課程改革的浪潮中，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）堅(jiān)持參與中學(xué)校連續(xù)教育學(xué)習(xí)。

新課程的實(shí)施，迫切要求廣闊老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中學(xué)校老師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，寬闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新學(xué)問、追趕學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年進(jìn)展的規(guī)律，把握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備喜愛同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)、對同學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時俱進(jìn)，與新課程共同成長，就得堅(jiān)持參與中學(xué)校老師連續(xù)教育學(xué)習(xí)，以仆人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

（三）學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動手制作較簡單的課件。

電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到各行各業(yè)中，電腦的運(yùn)用大大提高了效率，推動了社會的進(jìn)展。新世紀(jì)教育工應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的力量，向40分鐘要質(zhì)量。因而，能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動課件，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個進(jìn)展規(guī)劃。

（四）樂觀參與學(xué)校以及上級部門組織的教學(xué)討論活動，樂觀撰寫論文。

作為一線老師，更應(yīng)當(dāng)時時熬煉自己，讓自己盡快地成為高素養(yǎng)高水平的人師。樂觀參與學(xué)校以及上級部門組織的教學(xué)討論活動，樂觀的撰寫論文，能在市區(qū)的教學(xué)競賽中展現(xiàn)自己的力量和優(yōu)秀的老師領(lǐng)導(dǎo)溝通學(xué)習(xí)是我的又一個規(guī)劃。

（五）做好讀書筆記、寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

學(xué)問在于積累，厚積而薄發(fā)是人民老師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使學(xué)問不斷積累，思想與時俱進(jìn)。

反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種樂觀探究的心態(tài)，也會讓自己深化觀看討論自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會有更深層的熟悉。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)進(jìn)展資源的主要方式，因而常常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了提高老師的綜合素養(yǎng)，為我們供應(yīng)了很多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會。這也正是我學(xué)習(xí)、反思與提高的機(jī)會。

（六）強(qiáng)身健體，提高自己的身體素養(yǎng)水平至少要保持現(xiàn)在的狀態(tài)，只有健康的體魄才能更好的工作，作為體育老師更應(yīng)當(dāng)做到這一點(diǎn)。規(guī)劃出自口，落實(shí)靠行動。在落實(shí)規(guī)劃的過程中，必需要有矢志不渝的目標(biāo)和堅(jiān)忍不拔的毅力，讓自己教過的同學(xué)由于自己而覺得精彩和健康。

老師職業(yè)規(guī)劃范文2

為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定老師自我成長方案，并在方案實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。

一、個人基本狀況介紹：

作為一名畢業(yè)1年的我來說，過去一年給了我很大的閱歷。今年我正式入崗，作為一名新老師，我深深的感到，我的教學(xué)閱歷特別匱乏，我理應(yīng)努力完善自身素養(yǎng)，對自己的職業(yè)做一個合理的明確的定位。做到教學(xué)能在開心地嬉戲中達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，再一創(chuàng)新的精神開闊自身的特色課堂，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

二、現(xiàn)狀分析：

我的優(yōu)勢：于本專業(yè)畢業(yè)的，所學(xué)教育理念也是很新的；有不懂就問、虛心求教的.良好態(tài)度；有為資深的老老師和我搭班。

我的不足：教學(xué)閱歷缺乏；課堂的常規(guī)培育方法單一；在教學(xué)工作中，繪畫、彈奏等方面還不能賜予孩子們更加美的感受與享受；家庭溝通聯(lián)系較少。

三、個人下一學(xué)年進(jìn)展總目標(biāo)：

1）首先提高自己的教育教學(xué)力量，同時身為主班的我還需提高自身的教育管理力量。再者下學(xué)期孩子就升大班了，我需提前想好如何解決幼小連接這個常見的問題。

2）努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研教育教材，盡快了解、把握大班幼兒的年齡特征和進(jìn)展特點(diǎn)。其次，下學(xué)期，新老生一并入園，必需以最短的時間抓好常規(guī)，以防課程的進(jìn)度跟不上。

3）連續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

4）評二級職稱。

措施：

1）多向富有教學(xué)閱歷的搭班老師學(xué)習(xí)，注意榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)力量。

2）自從微信群建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將連續(xù)努力。除了準(zhǔn)時關(guān)注論壇外,還要新增家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長供應(yīng)更多孩子們的實(shí)時的生活狀況和學(xué)習(xí)狀態(tài)，為家長供應(yīng)孩子在園的生活照，與孩子共享成長的歡樂。除此之外，我還必需做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長的需求，針對好的努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。不合理需求關(guān)心家長正確認(rèn)知。

3）主動關(guān)懷國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新學(xué)問、新技能。

4）做好評級的論文資料收集、整理，由于下學(xué)期任務(wù)繁重，故得提前在暑期做好論文，以便后期的檢查和修改。預(yù)備一次公開課教案，事先預(yù)講，找出不足并改進(jìn)。

個人將來三年內(nèi)進(jìn)展總目標(biāo)：

1）在三年期間里重點(diǎn)提高自身的文化綜合素養(yǎng)，力爭自己在工作中的不斷創(chuàng)新、科研中獨(dú)立鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研型老師。

2）提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。

3）評一級老師職稱，為后來的高級職稱進(jìn)行預(yù)備。

措施：

1）提高教學(xué)和科研力量。進(jìn)行如何提問和對幼兒賜予的信息適時有效反饋的思索實(shí)踐。樂觀參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，進(jìn)一步探究適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

2）幼兒園老師既有良好的思想品德和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素養(yǎng)提高。如：教育教學(xué)觀摩、老師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。

3）利用空閑時間來學(xué)習(xí)，周末兩天、和暑假寒假，學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。我自身還存在語言表達(dá)不好的弊病，所以我方案，每月閱讀一本圖書，每隔3個月看一本教育著作。

4）第一年討論在校的教育教學(xué)，能依據(jù)3~6歲進(jìn)展指南完成教育教學(xué)。在完成教材中的教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步開拓課后思維，做好課后延長。其次年報名學(xué)習(xí)蒙氏教育，并在教育教學(xué)中學(xué)以致用，學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，找出難題一比一步解決。就如美國學(xué)者舍恩認(rèn)為，人們職業(yè)水平的提高，最重要的渠道不是離開職業(yè)活動的特地學(xué)習(xí)，而是在職業(yè)實(shí)踐中不斷反思。第三年報名學(xué)習(xí)珠心算，提升自身水平，同時為幼兒供應(yīng)更好的學(xué)習(xí)方式。

5）樂觀參與校內(nèi)組織的各項(xiàng)活動，樂觀主動爭取機(jī)會熬煉自己。只有在熬煉和挫折中成長。

過了三年之后，大致目標(biāo)是花兩年的時間預(yù)備考研。不求能拿到這文憑，但是這目標(biāo)是我學(xué)習(xí)的動力，借此機(jī)會讓自己好好專研和提升。兩年內(nèi)我要做4篇調(diào)查性論文，分別在3歲、4歲、5歲幼兒這年齡層中做調(diào)研，最終一刻課題內(nèi)容待定。

老師職業(yè)規(guī)劃范文3

前言

我們總是憧憬著美妙的明天，所以始終為著心中的那個夢而奮斗。高校生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍(lán)圖的描繪。我們對自己進(jìn)行了將來的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，就是給自己的幻想插上翅膀。遠(yuǎn)大的抱負(fù)總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下將來的路，去描繪這張生命的白紙。

個人資料：

姓名：×××

性別：女

誕生年月：××××年××月

性格：外向

學(xué)歷：高校本科三班級

專業(yè)：漢語言文學(xué)

座右銘：只要我認(rèn)為是正確的值得的，我會始終堅(jiān)持下去！

一、明確年限，確定職業(yè)方向（××××年—××××年）

由于我對自己將來的進(jìn)展還處于比較朦朧的狀態(tài)，所以暫且我預(yù)備制定一個將來五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃。依據(jù)我的職業(yè)測試的結(jié)果，我將依據(jù)它制定我的職業(yè)目標(biāo)圖。由于我是文學(xué)院的同學(xué)，主修的是漢語言文學(xué)專業(yè)的課程，所以假如沒有意外的話我將來職業(yè)的進(jìn)展方向是一名中學(xué)的語文老師。

現(xiàn)在我是一名大三的同學(xué)，離畢業(yè)步入社會找工作還有兩年的時間，所以我的五年的職業(yè)生涯規(guī)劃要分為兩個階段，在高校校內(nèi)的兩年和在社會的三年。首先，針對第一階段，我預(yù)備在這兩年內(nèi)盡可能完成一個自我增值的過程，盡可能讓自己的學(xué)科成果保持中等以上水平，做好班級工作；對于其次階段，我方案先用一年的時間進(jìn)行社會實(shí)踐，自認(rèn)為社會閱歷大大的缺乏，所以這一年準(zhǔn)備自我歷練。然后在接下來的兩年里，為自己謀求到一份工作，這份工作只要能讓我自己的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，減輕父母親的負(fù)擔(dān)就行。

二、自我分析

1、愛好愛好：我的愛好還是比較廣泛的，喜愛唱歌，聽音樂，上網(wǎng)交友，熱衷于體育運(yùn)動，像籃球、乒乓球、羽毛球、籃球、網(wǎng)球等都是我平常喜愛參與的一些活動，還喜愛戶外運(yùn)動，最盼望的就是和一群伴侶蹬著自行車去戶外旅行；還有就是我愛好爬山，我立志要把中國的五岳都制服，我憧憬那種登上山頂俯瞰山腳的感覺，努力查找那種登泰山而小天下的感覺。那將會是無比暢快的一件事。

2、我的性格（優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)）：我自認(rèn)為我的性格可以說是比較開朗型，但是只有跟我相處過的人才知道，有同學(xué)曾經(jīng)跟我說，我給他們的第一感覺是冷冰冰的難以接近，這似乎也差不多，由于當(dāng)我在一個生疏的環(huán)境中，我一般是不怎么和同學(xué)的溝通的，我習(xí)慣先觀看后交伴侶。

熟悉我的伴侶都說我神經(jīng)大條，遇事不計較，性格開朗活潑，臉上總掛著一副笑容。但是在我自己認(rèn)為，我的性格還是有一點(diǎn)偏差：比如我習(xí)慣把事情裝在心里，自我消化，至少到目前為止，我還并沒有遇到難以消化的事情，或許這就符合了職業(yè)測評測試中我的挫折承受力量較強(qiáng)吧。我還喜愛關(guān)心人，當(dāng)然是在我力量范圍內(nèi)，我不是那種可以傾盡全部去關(guān)心別人的人，自認(rèn)為還沒有到這么高的品質(zhì)。我做事有點(diǎn)馬虎大意，做事情有點(diǎn)半途而廢，不是那種一門心思栽上去的那種，但是只要我有了特別明確的目標(biāo)，我會努力達(dá)成。總之，自我性格評價：良好。

3、身體狀況：我的身體素養(yǎng)良好，很少生病，應(yīng)當(dāng)與常常參與運(yùn)動有關(guān)，院里的運(yùn)動會每年都不落，還連續(xù)兩年參與校運(yùn)動會，大一的時候還參與了新生籃球賽，后來接連參與了學(xué)校組織的排球賽、羽毛球賽等等，成果良好。連續(xù)兩年的體育課成果平均分在92以上，總體評價：優(yōu)秀。

4、教育背景：我小時候沒有上過幼兒園、學(xué)前班。但由于爺爺和父親都是老師的關(guān)系，我在六歲的時候就在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，把拼音學(xué)完了。直接在七歲的時候上了一班級，學(xué)習(xí)成果還算優(yōu)異，然后升學(xué)校，分班的時候被分到了快班，升到高中后，同樣進(jìn)了快班，但我后來的成果并不是很抱負(fù)，老師曾對我寄予了很大的期望，但我終究辜負(fù)了他。這也是我的一個圓滿?，F(xiàn)在進(jìn)入了高校，前兩年總感覺渾渾噩噩，沒學(xué)到什么學(xué)問，所以打算在接下來的兩年里好好地充實(shí)一下自己。總體感覺：一般。

5、專長：說到我的專長，似乎我沒有哪一方面可以稱之為專長的，唯一的比較好的算是我的英語了，我曾經(jīng)幻想當(dāng)一名外交官或涉外翻譯，但是一想到那個艱苦的過程，我就打退堂鼓了，究竟學(xué)藝學(xué)到精是一件很難得事情。況且山外有山，人外還有人呢。我還有一件較擅長的就是我的書法，（軟硬筆）雖然仿照成分居多，但是相較于我們整個文學(xué)院來說，還是不錯的。

6、過往經(jīng)受：在高中以前，我?guī)缀鯖]有什么經(jīng)受，在班級里沒有擔(dān)當(dāng)過什么職務(wù)，社會實(shí)踐更不用說了，在進(jìn)入高校后，我在第一年里擔(dān)當(dāng)了班級的體育委員，這是我迄今為止最為值得傲慢的傲慢的一件事，由于在來年的運(yùn)動會上，我們班的團(tuán)體總分名列全院第一名。

在接下來的這一年，我通過班級的投票選舉，票數(shù)位列全班第一，所以我主動請纓，擔(dān)當(dāng)了班級團(tuán)支書一職，在這一年的工作中，我盡量協(xié)作著同學(xué)們的行動，但是或許由于這樣，班級總感覺比以前懶散了，從這里我替自己總結(jié)出一個閱歷，就是我不適合擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)性的職位，總是對別人嚴(yán)格不起來，假如班級有會，只要誰跟我軟語說一聲。我就擅自放他走了，由此觀之，我還是比較適合在他人領(lǐng)導(dǎo)下工作。

7、思維力量：說到思維力量，應(yīng)當(dāng)跟我們的智商脫不了干系，我也沒有仔細(xì)做過一些關(guān)于智力的測試，但是從我數(shù)理化學(xué)不好的狀況來看，規(guī)律思維力量確定是不怎么好，文學(xué)方面的思維力量應(yīng)當(dāng)還是不錯的，對于一些較難的題目會通過一些投機(jī)取巧的方法把它解決掉，在這里我要說明一點(diǎn)，不要小看投機(jī)取巧，它有時候不失為是讓你“柳暗花明又一村”的絕佳方法。

三、目標(biāo)展望

1、職業(yè)目標(biāo)：在步入社會后通過自己的努力找到一個老師的工作崗位，盼望自己在這個職位上能很快的上手，游刃有余，盡量讓同學(xué)們能聽懂我在講什么，讓自己在他們心中留下一個好印象，認(rèn)為我是一名稱職的老師，不求學(xué)校的評定，但求同學(xué)的認(rèn)同。

2、收入目標(biāo)：薪資方面我只盼望能讓自己經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，夠吃夠喝就行，適當(dāng)?shù)臏p輕父母的負(fù)擔(dān)，當(dāng)然多多益善，有可能的話貼補(bǔ)家用更好。

3、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（1）由于我將要勝任的有可能是中學(xué)語文老師的工作，所以提高自己的文學(xué)修養(yǎng)是一件刻不容緩的事情，在接下來的這兩年的高校生活中，讀書將會占我大部分的時間，夯實(shí)自己的文學(xué)基礎(chǔ)，提高自身的文化修養(yǎng)；

（2）還有就是努力把英語六級過了，提高自己的英語口語水平，不要變成啞巴英語；

（3）連續(xù)努力和同學(xué)維持友好的關(guān)系；

（4）樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動；

（5）按時按點(diǎn)的進(jìn)行必要的體育熬煉，做到勞逸結(jié)合。

（6）考過一般話，拿上老師資格證。

4、名望期望：在學(xué)校的這一階段，我只盼望能盡快靠攏黨組織，進(jìn)展為預(yù)備黨員，順當(dāng)入黨。假如還可以連續(xù)勝任班級團(tuán)支書一職的話，我會盡自己最大的努力，做好班級工作，增加班級分散力。進(jìn)入社會后，我盼望能順當(dāng)?shù)恼业嚼蠋煹墓ぷ?，所做的工作能被學(xué)校和同學(xué)接受就行，至于作到什么程度還不敢想，只是盼望自己努力向上就行。

5、成就感：在校內(nèi)這個范圍內(nèi)，我盼望我在同學(xué)們的心目中永久是一個值得信任的人，提起我來沒有不想與之相處的感覺就行。而在社會這個大圈子中，我盼望能在同行中處于佼佼者的地位，當(dāng)然這只是一個遙遠(yuǎn)的期望，但我會為之努力奮斗。

四、我的專業(yè)技能

我在高校期間主修的專業(yè)是漢語言文學(xué)專業(yè)，這與將來擔(dān)當(dāng)中學(xué)語文老師的工作的關(guān)系式密不行分的，我有別的專業(yè)沒有的深厚文化底蘊(yùn)，而且文學(xué)是一門比較寬泛的學(xué)科，他可以設(shè)涉及許多的行業(yè)，比如編輯、秘書、導(dǎo)游、主持人、播音員等等。老師這個職業(yè)只是其中的一個選擇。

五、我的職業(yè)支撐點(diǎn)

首先，我認(rèn)為良好的職業(yè)支撐點(diǎn)與自身的性格有關(guān)，我們常說“性格打算命運(yùn)”，這并不是一句空話，所以我覺的這是我職業(yè)的一個較好的支撐點(diǎn)；其次，良好的人際關(guān)系也是一個重要的方面，當(dāng)然，這里我們不能只看伴侶的數(shù)量，而要看伴侶的質(zhì)量，他的人品是我們考量要不要交這個伴侶的重要條件，還有他的性格，假如他不具備這些基本的.素養(yǎng)，那我們?nèi)穗H關(guān)系即使“再好”也是沒用的，由于真正能幫我們的幾乎沒有，這時候的人際關(guān)系就發(fā)揮不了大的作用了。我自信這方面還不錯。

在學(xué)校期間，我擔(dān)當(dāng)過班級的體育委員和團(tuán)支書，在組織活動這方面自認(rèn)為有肯定的閱歷，懂的相處之道連續(xù)兩年被評為院“優(yōu)秀干部”和院“優(yōu)秀團(tuán)干部”。我的家庭很一般，并沒有什么能跟一些社會關(guān)系沾上邊，所以社會資源較之貧乏。

六、最適合的職業(yè)（職業(yè)分析）

依據(jù)我自己的專業(yè)狀況來看，我適合從事文筆這方面的工作，但是以我自己的性格，我又不喜愛太快節(jié)奏的工作，而且對于剛畢業(yè)的女高校生來說，這方面的工作比較穩(wěn)定，簡單找到，尤其是老師這個職業(yè)，這是一個永恒的職業(yè)，由于現(xiàn)在越來越重視教育的問題，他的地位只有上升，所以這是一個較為保險的職業(yè)，也可以稱之為“鐵飯碗”，尤其是對于求穩(wěn)定的我來說，他將會是我的第一選擇。至于其他行業(yè)，由于沒有涉足社會，我并不清晰。

七、我的選擇

雖然老師是我的首選職業(yè)，但是世事變化無常，總之，我最終的選擇的職業(yè)是不會給自己造成太大壓力，工作環(huán)境要輕松，同事友好，簡單交伴侶，讓父母放心，這些是我的求職必要條件。至于是什么樣的工作，到時再做打算。

八、結(jié)束語

任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)方案隨時都可能遭受問題，要求有糊涂的頭腦。一個人，若要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。

勝利，不信任眼淚；將來，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要由于挫折而畏縮不前，不要由于失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；勝利最終會屬于你的，每天要對自己說：“我肯定能勝利，我肯定根據(jù)目標(biāo)的規(guī)劃行動，堅(jiān)持直到成功的那一天?！奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要始終走下去。

在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃范文也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開頭?，F(xiàn)在我要做的是，邁出困難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱忱去獵取最終的成功。

老師職業(yè)規(guī)劃范文4

當(dāng)了十幾年的老師，總是在勞碌的教學(xué)工作中度過，從沒有靜下心來仔細(xì)給自己的職業(yè)好好的規(guī)劃一下，隨著時代的進(jìn)展和新課改的不斷深化，老師角色的專業(yè)化顏色越來越深厚，老師也面臨著來自各方面的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。要作為一名與時俱進(jìn)的老師,我認(rèn)為非常有必要對自己的職業(yè)做一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在教育事業(yè)的前進(jìn)路上有一個明確的前進(jìn)方向和明確的進(jìn)展方向。為此，我想從以下幾個方面去做：

一、不斷提高自身的師德修養(yǎng)

老師職業(yè)道德的關(guān)鍵是愛崗敬業(yè)，愛生是體現(xiàn)老師職業(yè)道德的重要環(huán)節(jié)。老師愛生的主要內(nèi)容是傳授學(xué)問，教會同學(xué)做人。為此，老師應(yīng)盡最大力量把握現(xiàn)代化教學(xué)手段，把握先進(jìn)的教育理念，不斷更新教育觀念，適應(yīng)社會進(jìn)展需要，不斷進(jìn)步，做人民滿足的老師。

二、提高自身業(yè)務(wù)水平

老師們常說：“老師要給同學(xué)一滴水，首先自己要有一桶水?！碑?dāng)今世界，學(xué)問日益繁雜，需要老師爭分奪秒地去學(xué)習(xí)。光有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！老師首先要是大海，是取之不盡的學(xué)問源泉。老師們不僅僅要有自己的專業(yè)學(xué)問，還有學(xué)雜，不說博古通今，中外融貫，天文地理，總的不斷的學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步！

1、學(xué)習(xí)新教育的理念及精神

要做一名“擅長反思，勤于積累”的老師，必需仔細(xì)學(xué)習(xí)“有效”系列的教學(xué)理論，根據(jù)新教育理念和新教材的要求，樂觀仔細(xì)的進(jìn)行課堂教學(xué)模式的大膽改革，要敢于探究，按教育規(guī)律優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探究進(jìn)展“先學(xué)后教”的教育理論，處理好課改和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量。重視對同學(xué)多種力量的培育，進(jìn)展同學(xué)的智力，不斷強(qiáng)化提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，做到教書育人兩不誤，使班級中每個同學(xué)都在歡樂陽光下健壯成長。

2、創(chuàng)新課堂教學(xué)

（1）加強(qiáng)課堂教學(xué)討論。仔細(xì)參與集體備課，多向老老師、有閱歷的老師請教，仔細(xì)備好每一堂課，上好每一堂課，堅(jiān)持寫教學(xué)反思，準(zhǔn)時總結(jié)閱歷；堅(jiān)持聽課，借鑒別人的特長，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，努力創(chuàng)新教學(xué)方法，向40分鐘課堂要質(zhì)量。

（2）把握現(xiàn)代教學(xué)手段。現(xiàn)代教育不是簡潔地傳授學(xué)問，重要的.是要培育同學(xué)的力量?？萍嫉目焖龠M(jìn)展，要求我們老師要有高深的專業(yè)學(xué)問。為此，把握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，也是促進(jìn)老師轉(zhuǎn)型的重大策略。在最短的時間內(nèi)學(xué)習(xí)制作簡單的課件，可以關(guān)心教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（3）建立新型的師生關(guān)系。學(xué)習(xí)和把握先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷探討和討論如何管理同學(xué)，和同學(xué)建立良好的和諧的師生關(guān)系。用真心去教育同學(xué)，專心靈去感召同學(xué)，用情感去感化同學(xué)。教育同學(xué)不能只用懲處，要多表揚(yáng)，少批判，不要光看同學(xué)的缺點(diǎn)，要擅長發(fā)覺同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和特長，要要擅長正面引導(dǎo)，常常給他們講道理，分析問題的緣由，教他們用道德來衡量事情的對錯。

3、努力提高科研力量

樂觀參與鎮(zhèn)、縣級以上的教研活動，由于每一次教研活動都給我們老師的學(xué)習(xí)供應(yīng)學(xué)習(xí)的平臺。因此，我不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會。同時，每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文，爭取都能獲獎或者發(fā)表。

在以后的教育教學(xué)工作中，我將不斷的熟悉自我，完善自我，超越自我，不斷的總結(jié)閱歷，刻苦不倦，一絲不茍，精益求精。我布滿信念，我將帶著百倍的激情投入以后的工作，讓自己的規(guī)劃在最短的時間得到最好的回報，為黨的神圣的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的畢生精力！

老師職業(yè)規(guī)劃范文5

我的職業(yè)規(guī)劃書——成為一名專家型的老師。

有一位教育學(xué)家曾經(jīng)說過：“缺乏一個明確的幻想，即對人生沒有一種設(shè)計，或許正是在工作中和生活中很少獲得滿意感的緣由”。正如西方有一句諺語所說的：“假如你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了”。

那么我作為一名老師應(yīng)當(dāng)怎樣制定個人的職業(yè)規(guī)劃呢？

第一，我確定了我的奮斗目標(biāo)。我把目標(biāo)分為短期目標(biāo)——克服由于對工作的不熟識導(dǎo)致牽扯的精力大的問題，爭取作到班級管理和教學(xué)工作齊頭并進(jìn)，以自己的努力工作使同學(xué)和家長對我的工作布滿信任和支持。在送完五輪學(xué)校畢業(yè)班后，開頭鞏固和錘煉自己的教學(xué)方法，擴(kuò)展自己的'教學(xué)方式，爭取成為一位優(yōu)秀的高級數(shù)學(xué)老師。

中期目標(biāo)——立志用五年到十年的時間從一位合格老師（為人正派，愛同學(xué)、愛事業(yè)；擅長學(xué)習(xí)、討論和探究，教學(xué)上深受同學(xué)歡迎）進(jìn)步成為一位優(yōu)秀老師（能過為人師表，敬業(yè)，樂業(yè)；具備良好的科學(xué)文化素養(yǎng)；具有啟發(fā)式教學(xué)力量，教學(xué)效果好）。

長期目標(biāo)——在20年后爭取成為一名專家型的老師：師德高尚；對所教學(xué)科具有系統(tǒng)的、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)學(xué)問；較系統(tǒng)地把握教育學(xué)、心理學(xué)和本學(xué)科教學(xué)法的基礎(chǔ)理論學(xué)問，并能用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作；指導(dǎo)培育老師或進(jìn)行教育教學(xué)討論，勇于改革和創(chuàng)新，成果卓著；教學(xué)藝術(shù)精湛，在區(qū)、市以上范圍內(nèi)有肯定的教學(xué)示范作用，并得到同行、專家的公認(rèn)；在國家級刊物發(fā)表科研報告、編

寫教材或撰寫教學(xué)專著。

其次，我為了達(dá)到目標(biāo)而制定實(shí)施方案。我個人認(rèn)為現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)是我成長的一個關(guān)鍵期，緣由是今年是我從教的第十九年，是第六次帶初四班級，這時已經(jīng)完成了從站上講臺到站穩(wěn)講臺的過程，正在向“從站穩(wěn)講臺到站好講臺”的過程轉(zhuǎn)變，這時就需要付出更多的努力。為了達(dá)到目標(biāo)我認(rèn)為最重要的就是學(xué)習(xí)，我將學(xué)習(xí)分為：

1、讀書，列出一份讀書書目并不斷修正，做到⑴“五個一”即：①每天自學(xué)一小時；②每學(xué)期研讀一本書；③每月寫十篇讀書筆記；④結(jié)合實(shí)際，指導(dǎo)轉(zhuǎn)化一個學(xué)困生，或深層次討論、探討一個問題；⑤學(xué)期撰寫一篇有價值的心得體會或閱歷論文。⑵“八個結(jié)合”即：①讀書與反思結(jié)合，帶著問題讀書，討論問題，解決問題；②讀書與實(shí)踐結(jié)合，邊學(xué)邊用，注意實(shí)效；③讀書與校本教研結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題；④讀書與學(xué)習(xí)有關(guān)課堂教學(xué)閱歷結(jié)合，形成自己的課堂教學(xué)特色；⑤個人自學(xué)與集體互動結(jié)合，廣泛溝通，相互啟發(fā)，共同提高；⑥讀書與師德結(jié)合,實(shí)現(xiàn)自己的零不良言行；⑦讀書與課改結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程；⑧讀書與校本培訓(xùn)結(jié)合,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

2、向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)。聽同教學(xué)組、同班級組、本學(xué)校的優(yōu)秀老師的課，汲取他們的優(yōu)點(diǎn)。定期邀請同組老師聽課，給自己提看法，讓自己能夠汲取改正不足。

3、建立我的教歷。真實(shí)記錄我在教學(xué)中問題，成為我在討論自己教學(xué)、總結(jié)閱歷、提升理論時的重要材料。在每學(xué)期末我要進(jìn)行自我討論、實(shí)踐討論、反思討論，明確個人的優(yōu)勢和問題。

4.寫作。每周堅(jiān)持寫一篇教學(xué)反思，每學(xué)期寫出一篇有獨(dú)到見解的論文。5.溝通。每周與同組老師溝通教學(xué)的新思索和體會，促進(jìn)自己不斷成長。

總之，好的人生離不開好的職業(yè)規(guī)劃，勝利人生離不開勝利的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標(biāo)，更不會迷失方向，才能更加順當(dāng)和快速地駛向勝利的彼岸。然而，有了規(guī)劃，就肯定會有勝利的人生嗎？也不肯定。關(guān)鍵還在----知行合一，持之以恒地實(shí)施人生規(guī)劃，方能真正制造出如我所愿的美妙人生。

老師職業(yè)規(guī)劃范文6

以前始終很喜愛一句廣告詞“沒有做不到，只有想不到！”感覺世界上的任何事情，包括創(chuàng)作，都只需要動腦筋就可以了。但是后來卻發(fā)覺，假如只是想了不去做，那就是幻想！但最苦痛的是你想了，也正在做了，但發(fā)覺力量不夠，始終達(dá)不到自己的要求，那就白想也白做了。所以做好你想到的，并不簡潔！

一、目標(biāo)——讓我離你更近一步

始終以來，就幻想著成為一名優(yōu)秀的美術(shù)老師，始終以來，向著幻想一步步去努力。在以后的努力過程中，我將進(jìn)一步明確自己的目標(biāo)。

（一）、成長總目標(biāo)

做一名有思想、有見地的老師；做一名師德高尚、行為規(guī)范、具有肯定的開拓創(chuàng)新精神、被同學(xué)和社會稱道的好老師；做一名有肯定理論功底、科研力量、專業(yè)技能的老師。漸漸形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，對同學(xué)進(jìn)行共性化教育，使自己成為一名善思，善學(xué)，善鉆，善問，善寫，終身進(jìn)展的老師，能深刻理解教育教學(xué)的意義。爭取成為學(xué)校教改能手中的骨干力氣，促進(jìn)學(xué)校老師共同進(jìn)展。

（二）、個人專業(yè)目標(biāo)：

1．發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨(dú)特魅力，利用生動的卡通形象，對同學(xué)進(jìn)行審美教育，將德育滲透于美育之中，培育同學(xué)健全人格，讓同學(xué)在美術(shù)學(xué)習(xí)中熟悉人生，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和樂觀向上的生活態(tài)度。

2．提高自己的課堂教學(xué)水平，加強(qiáng)實(shí)踐與制造，把激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好貫穿于始終，提高同學(xué)的審美力量，培育同學(xué)愛祖國，愛人民，愛科學(xué)，愛勞動，愛自然的情感，激發(fā)同學(xué)熟悉社會并開展社會實(shí)踐活動的愛好，培育和提高同學(xué)的各方面力量。

3．提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于美術(shù)教育方面的書籍，多觀賞名師作品，加強(qiáng)自身美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練，提高繪畫水平。

（三）、近期進(jìn)展目標(biāo)：

1．仔細(xì)學(xué)習(xí)公司及學(xué)校的規(guī)章制度，并嚴(yán)格要求自己！

2．多與同事溝通，多與同學(xué)溝通，讓同學(xué)適應(yīng)我的課堂教學(xué)模式，做到師生共同促進(jìn)；加強(qiáng)同學(xué)訓(xùn)練，爭取在市、區(qū)書畫競賽中榮獲佳績。

3．在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強(qiáng)繪畫創(chuàng)作教學(xué)，教給同學(xué)繪畫構(gòu)圖技巧，提高同學(xué)自由創(chuàng)作力量。

4．利用課余時間制作美術(shù)課件，學(xué)會運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，通過多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。對同學(xué)要多鼓舞少批判，讓他們真正愛上美術(shù)。

二、成長——讓我離你更近一步

1．在培訓(xùn)中成長

我要利用培訓(xùn)、聽課的機(jī)會，努力向名師、優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，不斷汲取別人的閱歷，以豐富自己，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的進(jìn)展和勝利。特殊是仔細(xì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師在課堂中語言的運(yùn)用，關(guān)注他們的激勵性評語。多學(xué)習(xí)他人閱歷，常常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

2．在學(xué)習(xí)中成長

讀書是實(shí)現(xiàn)老師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為制造供應(yīng)原材料，而且能夠啟發(fā)美術(shù)老師制造的靈感。我要利用業(yè)余時間多閱讀教育教學(xué)理論書籍，做好讀書筆記，使學(xué)問不斷積累，思想與時俱進(jìn)，使自己的'素養(yǎng)不斷提高。多讀書，讀好書，用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。

3．在反思中成長

沒有反思就不會有成長，為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天。堅(jiān)持寫教學(xué)后記反思，在一節(jié)課后，準(zhǔn)時登記自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會及反思。常常上網(wǎng)查找相關(guān)美術(shù)教學(xué)錄像，學(xué)習(xí)他人的特長，反思自己的教學(xué)活動，發(fā)覺問題，在內(nèi)心產(chǎn)生劇烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。通過對優(yōu)秀老師的教學(xué)行為仿照、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)特長和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

4．在實(shí)踐中成長

樂觀參加課堂教學(xué)活動，充分利用學(xué)校供應(yīng)的機(jī)會上好公開課，給自己展現(xiàn)的舞臺，為教學(xué)討論供應(yīng)載體。

5．在總結(jié)中成長

爭取每學(xué)期做好學(xué)期工作總結(jié)，理清得失，每學(xué)年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文、一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計或者教學(xué)敘事。

總之，在今后的實(shí)踐中，我會連續(xù)努力工作，做好我想到的，爭取離幻想更近一步！

老師職業(yè)規(guī)劃范文7

聞名的教育學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過說：“當(dāng)我們?yōu)槔速M(fèi)的生活而疲于奔波的時候，幸福和生活已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn)了。做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足。”作為一名新老師，聽到同學(xué)一聲聲的“老師好”，讓我覺得特別地滿意。然而作為新老師做起學(xué)問來的確感覺永久也不能知足似的。我感覺要學(xué)的東西實(shí)在是太多了。面對一次次突如其來的考驗(yàn)，常常讓我措手不及，有時甚至覺得力不從心。剛邁上老師道路的我，心里清晰自己想成為一位合格優(yōu)秀的學(xué)校語文老師,肯定要讓自己在專業(yè)上，在思想上不斷地進(jìn)展,不斷地進(jìn)步。為使我的抱負(fù)早日實(shí)現(xiàn)，我必需讓自己從茫然走向規(guī)劃，讓自己從幻想走向行動。為此，我為自己設(shè)計一個三年的老師進(jìn)展規(guī)劃，詳細(xì)如下：

一、個人現(xiàn)狀分析：

優(yōu)勢：1、人們常說“腹有詩書氣自華”，作為一名剛畢業(yè)的新老師，我尚保存著讀書時的那種喜愛讀書的習(xí)慣，有空時我會多閱讀經(jīng)典名著，教育名聞名著。我喜愛學(xué)習(xí)，我會不斷地向四周的人學(xué)習(xí)，也要常常反思自己，向自己學(xué)習(xí)。我喜愛老師工作，對老師工作布滿熱忱，語文基礎(chǔ)學(xué)問較為豐富，對于自己所學(xué)專業(yè)和工作始終抱著樂觀樂觀的心態(tài)。教學(xué)樂觀性高，和同學(xué)的溝通比較有急躁。

2、自覺性較好，能獨(dú)立完成自己的本職工作，并能虛心向有教學(xué)閱歷的老師學(xué)習(xí)，相互溝通，取長補(bǔ)短。擅長采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，并能嫻熟的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來幫助教學(xué)。

3、學(xué)習(xí)力量強(qiáng)，接受新事物快速，并有較強(qiáng)的適應(yīng)力量，簡單接受現(xiàn)代培訓(xùn)理念?？紤]問題能從多角度去思索，周到細(xì)致且能集中留意力深化討論教學(xué)方法和所授課程內(nèi)容，創(chuàng)新意識強(qiáng)。

4、喜愛和孩子打交道，切實(shí)關(guān)懷同學(xué)，能運(yùn)用不同方法急躁地對不同的同學(xué)進(jìn)行管教。

劣勢：1、作為一名年輕的新老師，簡單感情用事，面對挫折不夠頑強(qiáng)。

2、作為新老師，缺乏與同學(xué)和家長溝通的閱歷和方法。

3、缺少班級管理閱歷，處理事情缺少方法。

4、剛剛踏上老師路途，尚不能精確?????地與文本對話，挖掘適合兒童的東西，不能完全精確?????地結(jié)合同學(xué)的詳細(xì)狀況進(jìn)行備課。

5、教學(xué)實(shí)踐閱歷不足，如提問技巧、過渡語言、評價語言、應(yīng)便力量等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練，并多向老老師請教。

6、專業(yè)書籍及教育教學(xué)書籍讀的較少，實(shí)踐與理論還不能很好地對應(yīng)起來學(xué)習(xí)，以后要多多加強(qiáng)閱讀的數(shù)量和提高閱讀質(zhì)量。

二、個人今后進(jìn)展目標(biāo)

第一年:明確自我進(jìn)展目標(biāo)，完全實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素養(yǎng)，樂觀參與各級各類的師德教育實(shí)踐活動。加強(qiáng)積累實(shí)踐閱歷，每天要反思，積累好的閱歷，改正缺點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。主動向老老師學(xué)習(xí)，與家長溝通，及與學(xué)困生溝通的藝術(shù)。在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實(shí)的工作作風(fēng)。

仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀一些關(guān)于教育的.書籍，努力提高自己的理論學(xué)問水平，全面深化得熟悉新課程，新理念。把自己的學(xué)習(xí)心得準(zhǔn)時記錄下來，可以發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站或博客上，也可作為以后討論與寫作的材料。仔細(xì)備好每堂課，努力上好每一堂課，并寫好反思。爭取把理論學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中，在嘗試應(yīng)用的同時不斷反思，在不斷的反思中求得進(jìn)步。寫好師徒結(jié)對的總結(jié)，做好匯報工作。

其次年:加強(qiáng)教育技能培育，提高班級管理力量，強(qiáng)化自我修煉

學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵，這就需要我們向成為討論型老師方向努力，要擅長在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺問題、分析問題，總結(jié)閱歷以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實(shí)打造“效率課堂”。

充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)中大膽實(shí)踐，開拓創(chuàng)新，深化討論，探討溝通。平常多多請教指導(dǎo)老師和其它有閱歷的老師，把自己的課堂變成自我實(shí)現(xiàn)的舞臺。平常多撰寫論文，常常作總結(jié)匯報。

第三年:教學(xué)相長，教研并進(jìn)

能基本嫻熟地教育教學(xué)技能，有肯定的教學(xué)閱歷和反思力量，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。

連續(xù)完善自身的專業(yè)素養(yǎng)和綜合力量，力爭使自己成為業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新，科研上有所心得，課堂上小有成就的老師，努力讓自己成為學(xué)校的新生力氣。

是我自己選擇了教育行業(yè)，而非教育行業(yè)選擇了我，所以我會擺正心態(tài)，安心從教，做到一心一意搞教育，聚精會神抓班級，不斷地發(fā)覺問題，解決問題。

在這三年中，我會邊學(xué)邊教，邊教邊學(xué)，調(diào)整好自己的心態(tài)，安心，靜心，急躁地對待我的職業(yè)。我會仔細(xì)地備好每一節(jié)課，多參與聽課，評課，不斷地積累閱歷提升自己。我會將我的急躁和愛心融入到我所喜愛的教育事業(yè)中，仔細(xì)工作，不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和思想品德。虛心學(xué)習(xí)，不斷反思，努力讓自己快速地成長起來，努力使自己成為一個讓同學(xué)愛戴，人民滿足的老師。

老師職業(yè)規(guī)劃范文8

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬我的新老師生涯來到了第三年?，F(xiàn)代的人們把老師比作人生的方向標(biāo)。老師，對一個人的影響是一生的，一個人能否成才，很大程度上取決于老師對其影響?，F(xiàn)在，我為了做好這份工作，為自己制定了一個三年規(guī)劃來勉勵自己。

一、第一年要完成角色的轉(zhuǎn)變（20xx-20xx)

踏入了老師這個行業(yè)，在心理上的，還是生活上都會有些許不適應(yīng)。我要盡快實(shí)現(xiàn)向老師的轉(zhuǎn)變。在態(tài)度上，教學(xué)上，人際關(guān)系處理上都是我需要努力的方向。

（一）態(tài)度上的轉(zhuǎn)變。踏入工作崗位后，我要以熱忱的態(tài)度來對待老師這個職業(yè)。工作上，勤勤懇懇，不遲到，不早退。要對得起老師的稱號。仔細(xì)批改每一份作業(yè)，并爭取能在每一份作業(yè)中寫下鼓舞與樂觀性的評語。學(xué)著做好課后輔導(dǎo)工作。

（二）教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。當(dāng)了老師后，要仔細(xì)備課，不打無預(yù)備的仗。仔細(xì)備課,先自己多看看書本和教參，然后再漸漸借鑒其他優(yōu)秀的教案，從而寫出有自己思想的教案。從上好每一堂課開頭：每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的預(yù)備,課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

（三）人際關(guān)系的處理。剛剛當(dāng)老師，還處于關(guān)注同學(xué)是否喜愛自己，領(lǐng)導(dǎo)是否對自己滿足的階段。這就要求我要學(xué)會與人溝通，處理與同學(xué)之間的關(guān)系。要努力完成教學(xué)任務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。作為一名老師，難免要與家長接觸，這時奇妙的溝通技巧，定會讓我們的'教學(xué)更加得心應(yīng)手。

二、其次年要努力完善自己，做一名合格的的老師。（20xx-20xx)

（一）自我成長方面，通過一年的熬煉，我已經(jīng)初步的積累了閱歷，無論是教同學(xué)，還是在其他的方面。這一年，我要盡自己最大的努力來幫自己的同學(xué)體會到學(xué)習(xí)的歡樂。多多關(guān)注同學(xué)的成長。連續(xù)保持虛心好問的好習(xí)慣，在各個章節(jié)的教學(xué)上連續(xù)征求其他老師的看法,學(xué)習(xí)他們對難點(diǎn)和重點(diǎn)的處理方法

（二）教學(xué)方面。依據(jù)新課標(biāo)，樂觀學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力吸取閱歷，并且做到擅長反思自己。同時，在處理課堂問題和突發(fā)大事時上，要做到反應(yīng)靈敏，科學(xué)的利用教學(xué)機(jī)靈，處理好這些問題。對于那些淘氣的同學(xué)，要做到以平和的心態(tài)來告誡，可以通過舉事例和講故事來教育他們。讓同學(xué)明白是非曲直。

（三）對待同學(xué)方面，多看關(guān)于同學(xué)心理的書籍，以關(guān)心他們解決心理問題。不僅要在同學(xué)面前樹立老師威信，還要做到愛同學(xué)，但不是溺愛，要公平的愛，嚴(yán)與愛相結(jié)合。敬重同學(xué)的人格，把他們當(dāng)伴侶對待，充分關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)和生活。多與同學(xué)家長聯(lián)系，做到家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合起來。要在班級中開展互幫互助活動，使差生也能得到進(jìn)展。

三、努力使自己的業(yè)務(wù)水平有較大的提升（20xx-20xx)

經(jīng)過兩年的熬煉，在處理教學(xué)及班級問題上，能得心應(yīng)手，不慌亂。能做到與同學(xué)亦師亦友，相處融洽。課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性,加強(qiáng)師生溝通,充分敬重同學(xué)的主體作用,讓同學(xué)簡單學(xué),輕松學(xué),歡樂學(xué)。

在教學(xué)力量上。作為新老師的我，要樂觀進(jìn)取，不斷吸取新學(xué)問，學(xué)習(xí)新的教育理念。在課堂上，我要把傳統(tǒng)的課堂上的具有自己的特色，要把課上的有效率，有效果，有效益。讓同學(xué)充分的接受所學(xué)學(xué)問并會運(yùn)用。我還會多多的聽優(yōu)秀老師的課來總結(jié)閱歷，提升自己。以便促進(jìn)自己專業(yè)更快成長。

在對待同學(xué)上。作為老師，并不只是做到管同學(xué)，同學(xué)有獨(dú)立的人格，我們要敬重，信任他們。在學(xué)習(xí)上，盡力關(guān)心他們，要擅長運(yùn)用表揚(yáng)和激勵。在生活上，要關(guān)懷照看他們。平常，要把與同學(xué)家長的聯(lián)系當(dāng)成自己的一項(xiàng)工作。我會通過家長來更多的了解同學(xué)。對待差生，要關(guān)心與鼓舞，盡自己最大的努力來提高他們的成果，還要多了解他們的心理，這有利于關(guān)心同學(xué)解決心理問題，提高各方面素養(yǎng)。

在教研上，我已經(jīng)初步的形成了自己的教學(xué)模式。我會把這些東西記錄下來，與更多的老師進(jìn)行溝通合作，以共同進(jìn)步。

而今我的三年職業(yè)規(guī)劃已來到了第三年，我信任我會投入自己全部的熱忱與努力來達(dá)到自己的目標(biāo)

老師職業(yè)規(guī)劃范文9

我們作為老師，最重要的是自我定位要清楚，要清晰子要追求什么樣的教育生活，由于生活環(huán)境的不同，每個人的職業(yè)追求和抱負(fù)是不一樣的

今日有幸聽到特級老師張康橋的講座，講了老師專業(yè)進(jìn)展和職業(yè)規(guī)劃，印象最深刻了的就是專業(yè)進(jìn)展，因素有許多，我個人認(rèn)為，主要的因素還是教育主體“人”，一個健康、陽光、有力量自我改善的綜合實(shí)體?！叭倭逍?，行行出狀元”，既然選擇老師的職業(yè)，就是選擇了清貧。

1.優(yōu)秀會改善人的生活質(zhì)量

我們作為老師，最重要的是自我定位要清楚，要清晰子要追求什么樣的教育生活，由于生活環(huán)境的不同，每個人的職業(yè)追求和抱負(fù)是不一樣的，有的想獲得好的.口碑，有的想拉近孩子之間的距離，有的追求老師的價值實(shí)現(xiàn)。

2.專業(yè)進(jìn)展要與社會需求聯(lián)系起來

一個人在社會中生活，會有各種各樣的接觸，各方面的滲透。終身教育思想，告知我們要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，與時俱進(jìn)。每一種職業(yè)的進(jìn)展跟時代是同步的，因此，要多了解社會，接觸社會，開闊自己的視野，不與社會脫節(jié)。

3.在集體中建設(shè)自己

一個優(yōu)秀的老師墻內(nèi)墻外都是優(yōu)秀，好名聲是做出來的，不是吹出來的。

自我實(shí)現(xiàn)的的途徑：

1.明確自己的追求，切忌缺少方向，不能堅(jiān)守。

2.要有自己的思想，自己的課程模式。

3.性格因素中要掌握自己的心情。

4.在反思中成長，一切緣由要?dú)w咎為自己，不行怨天尤人，埋怨不止。

5.揚(yáng)長式的進(jìn)展比避短式的進(jìn)展要合理些。

6.多與大師溝通，即多閱讀大家的作品，提高文化功底，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最終一句，值得深思的話，擦亮教育的眼睛，什么都是教育。

老師職業(yè)規(guī)劃范文10

老師作為一種以人育人的職業(yè)，對其自身的素養(yǎng)和勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的。因此，需要老師不斷設(shè)計出適合自己將來的進(jìn)展規(guī)劃。老師進(jìn)展是老師人生價值實(shí)現(xiàn)的過程，

是老師在充分熟悉教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，把握教育規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。在新課程改革的背景下，為做學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的老師，使自己能、符合高品位要求的教育者。我根據(jù)學(xué)校的要求和自己的實(shí)際狀況制訂出將來三年的進(jìn)展規(guī)劃。

一、個人現(xiàn)狀分析

我喜愛用藝術(shù)自我表達(dá)，關(guān)注社會問題，對教育活動等感愛好，具有很好的溝通技能，經(jīng)常被認(rèn)為是獨(dú)立的男孩兒。除此之外我還喜愛領(lǐng)導(dǎo)決策對教育事業(yè)布滿期望。基于以上分析我認(rèn)為老師，教育事業(yè)比較適合我。我認(rèn)為老師職業(yè)是一個神圣而光榮的職業(yè)。它是一個教書育人雙重責(zé)任與一身的職業(yè)。它不僅代表著交好同學(xué)的文化學(xué)問與技能，而且還要更好的教育同學(xué)做人的道理與做人的準(zhǔn)則。要想做一名合格的老師，就要做到孜孜不倦地學(xué)習(xí)，

儲備豐厚的學(xué)問，這樣才能教給同學(xué)更多的學(xué)問。老師職業(yè)不是我從孩童時代就憧憬的職業(yè)，基于父親是公安工我始終對司法部門布滿憧憬，但是隨著這些年漸漸接觸身邊的老師以及自身感受到老師的魅力，突然覺得老師職業(yè)真的是神圣而又有自身意義的一個職業(yè)。所以在自身職業(yè)規(guī)劃之際，堅(jiān)決而又忐忑的選擇了老師行業(yè)。參考價值

觀大拍賣小嬉戲和職業(yè)價值觀測評的結(jié)果，回顧我成長中經(jīng)受的諸多選擇過程，我對于職業(yè)價值觀有了較為深刻的

理解。在生活中每當(dāng)我們面臨選擇，需要做出決策時，價值觀會在模糊地引導(dǎo)我們的行動，

價值觀的澄清對于職業(yè)探究的方向和職業(yè)目標(biāo)的選擇有著重要的意義。我認(rèn)為在職業(yè)選擇上，只要自己喜愛就可以，我不喜愛不公正的現(xiàn)象存在，也厭煩拍馬屁的人。老師行業(yè)是一份嚴(yán)厲?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袠I(yè)，作為一名老師不僅要嚴(yán)于律己更是要傾其所能的教書育人。作為一名老師，首先想到是愛心，由于我們要真心的去愛我們的同學(xué)，我們才能更加寵愛這個職

業(yè)．才能覺得這個職業(yè)是歡樂的。只有真正的關(guān)愛，才能使同學(xué)更加寵愛你，才能更加理解你，你會覺得每一天都是歡樂的。但我覺得，做為優(yōu)秀的老師還要有責(zé)任心，不只是愛同學(xué)，更要將教學(xué)看成是一種責(zé)任．由于老師肩負(fù)著歷史的重任，社會的`進(jìn)展，將來的建設(shè)，都需要一些優(yōu)秀的人才，這些優(yōu)秀的人才是需要老師去培育與教育。關(guān)于愛心和責(zé)任心，我是有把握的，作為一名新世紀(jì)的高校生這都是必不行少的自身素養(yǎng)。但是我本身性格急躁，在以后的熬煉中會漸漸改進(jìn)。

二、職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)與行動措施

總目標(biāo)：

1、老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是

很高的、無止境的，

所以，作為一名老師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，注意自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量、情感、態(tài)度與價值觀的進(jìn)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀老師，把自己的全部學(xué)問、才華和愛心奉獻(xiàn)給同學(xué)、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我信任這也是每一個老師所追求的思想境界。

2、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問、教育科學(xué)學(xué)問，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自

身的人文底蘊(yùn)。

3、樂觀投入教育科研，探究規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平，每年有科研課題的討論

和實(shí)施，并取得肯定的成果。

教育方面：

1．與時俱進(jìn)，嚴(yán)格的規(guī)范和要求班級同學(xué)的行為規(guī)范，落實(shí)學(xué)校的常規(guī)要求，培育知

書達(dá)理的新一代青少年。

2．量化目標(biāo)：漸漸明確帶班風(fēng)格，形成班級特色，爭取在兩年內(nèi)把班級同學(xué)培育成德

材兼?zhèn)涞膬?yōu)秀同學(xué)。

教學(xué)方面：

1．深化課改，充分培育和激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，重視同學(xué)認(rèn)知過程中

的情感培育。注意

對自身教育行為的反思----實(shí)踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢

下的老師。

2．更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦。不光仔細(xì)鉆研本學(xué)科學(xué)問，同

時不斷拓寬自己的學(xué)問視野，增加自身的學(xué)問含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必需持之以恒。

每年要留有痕跡，寫一些教學(xué)筆記和心得。

3．量化目標(biāo)：加強(qiáng)同學(xué)應(yīng)用所學(xué)學(xué)問解決問題力量的培育。爭取在本學(xué)期考試中全都

達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。

4．準(zhǔn)時積累個案，歸納資料，撰寫有實(shí)效的專題論文或報告。

明確自我進(jìn)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

作為參與工作不久的新手老師，首先要明確作為老師的基本要求和進(jìn)展方向，樹立正確的價值觀和責(zé)任意識。同時盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)變。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素養(yǎng)，樂觀參與市區(qū)各級各類的師德

2教育實(shí)踐活動，主動向老老師學(xué)習(xí)，向同行老師學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實(shí)的工作作風(fēng)。

2.在學(xué)校拜老老師為師，樂觀聽課、說課，在師傅的指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，把握教學(xué)規(guī)律，從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長。

3.學(xué)習(xí)是老師成長的源泉，只有在不斷的學(xué)習(xí)中，我們才能獲得進(jìn)步。在第一年，我需要不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的學(xué)問面，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐，提高自己的教學(xué)基本功。

加強(qiáng)教育技能培育，提高班級管理力量，強(qiáng)化自我修煉

1.學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵，這就需要我們向成為討論型老師方向努力，

要擅長在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺問題、分析問題，總結(jié)閱歷以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實(shí)打造“效率課堂”。

2.在教育技能基本嫻熟的基礎(chǔ)上，樂觀參加班級管理工作，

提高班級管理力量。

3.要給同學(xué)一桶水，自己必需要有一池水。由于同學(xué)對學(xué)問渴望是永無止境的。對于始終站在流行時尚前沿的設(shè)計來說，始終需要老師保持對時尚新動向的敏感度和把握度。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上，我覺得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，始終將專業(yè)化水平與時代接軌是非常迫切和必要的。

教學(xué)相長，教研并進(jìn)，形成自我教學(xué)特色

1.嫻熟地把握教育教學(xué)技能，有肯定的教學(xué)閱歷和反思力量，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。即探究適合自己的課堂教學(xué)模式，用新的理念指導(dǎo)自己

老師職業(yè)規(guī)劃范文11

作為一名幼兒園新老師，我熟悉到職業(yè)規(guī)劃的重要性，同時，也感到應(yīng)以創(chuàng)新精神為動身點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定老師自我成長方案，并在方案實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。

一、個人基本狀況介紹：

本人今年20歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位老師的指導(dǎo)、關(guān)心下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了肯定的進(jìn)步。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了肯定的工作閱歷。

二、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢：

1）兩年的教學(xué)工作閱歷，讓我對教育孩子有了肯定的閱歷和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)憂和無措。

2）隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了肯定的閱歷，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、協(xié)作老師的工作。

3）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2、不足：

1）由于我是一名新老師，工作只有兩年時間，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的'管理和教學(xué)閱歷。

2）在本科四年的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈，我的藝術(shù)活動力量較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深化和開展，以及從賜予孩子美的享受和情趣的培育這個角度來看，我必需加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。

三、個人一年進(jìn)展總目標(biāo)：

第一學(xué)期進(jìn)展目標(biāo)：

1）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)力量。

2）努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、把握中班幼兒的年齡特征和進(jìn)展特點(diǎn)。

3）連續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

措施：

1）多向富有教學(xué)閱歷的搭班老師學(xué)習(xí)，注意榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)。

2，做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

3）通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新學(xué)問、新技能。

其次學(xué)期進(jìn)展目標(biāo)：

1）在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務(wù)上更上一個臺階！！

以上是我的職業(yè)規(guī)劃和詳細(xì)實(shí)施方案，盼望在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

老師職業(yè)規(guī)劃范文12

優(yōu)勢：

本人性格上的優(yōu)勢：性格溫柔，有上進(jìn)心，有急躁、有愛心、有責(zé)任心。

學(xué)科上的優(yōu)勢：我是漢語言專業(yè)畢業(yè)的同學(xué)，參與工作幾年，對新課改推行有肯定的了解。另外，我很喜愛自己目前從事的這個職業(yè)，并將它當(dāng)作自己的事業(yè)專心經(jīng)營。

弱勢：

性格上的弱勢：不太情愿表達(dá)自己的看法。

工作上的弱勢：力量、閱歷不足，眼界不開闊，所以工作起來有點(diǎn)被動，弄不清晰什么是可以主動爭取的，同時，也有一些職業(yè)倦怠現(xiàn)象消失。

愿景規(guī)劃

一、我的人生愿景

老師職業(yè)作為一種以人育人的`職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名老師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，注意自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量、情感、態(tài)度與價值觀的進(jìn)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀老師，把自己的全部學(xué)問、才華和愛心奉獻(xiàn)給同學(xué)、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我信任這也是每一個老師所追求的思想境界。因此必需努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問、教育科學(xué)學(xué)問，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)；樂觀投入教育科研，探究規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平。

二、我的三年進(jìn)展目標(biāo)（20xx年――20xx年）

在語文教學(xué)方面：仔細(xì)學(xué)習(xí)，形成自己的教育教學(xué)特色。

自我成長方面：有自己風(fēng)格的名師。

三、我的詳細(xì)的措施

1、多讀書，用先進(jìn)的教育理論知道自己的工作。

要使自己的教育教學(xué)水平盡快提高，讀書是一種省時高效的途徑，所以我要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍.同時留意多鉆研，勤思索，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格；

2、虛心請教，取人之長，補(bǔ)己之短。

作為一名年輕老師，我要樂觀向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。樂觀參與每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)大事，教學(xué)感悟反思，同學(xué)的思想問題及解決方法等與同組老師溝通學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)討論，做創(chuàng)新型的老師。

老師教同學(xué)學(xué)，同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好不高，而且不能充分培育同學(xué)的探究力量。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種敏捷的教學(xué)方法，來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。在教學(xué)中對教材要仔細(xì)分析，仔細(xì)設(shè)計每一節(jié)課，并準(zhǔn)時對每節(jié)課進(jìn)行反思，仔細(xì)分析課堂和班級管理中消失的問題，并準(zhǔn)時做好反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。

4、教學(xué)基本功。

學(xué)習(xí)基本功對于一名從事教育的老師特別重要，假如沒有過硬的基本功，很難較好同學(xué)。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求，努力在一般話、鋼筆字、粉筆字等方面提高。

四、我需要的關(guān)心

教學(xué)方面：請老師進(jìn)行指導(dǎo)，多給一些觀摩和參與培訓(xùn)的機(jī)會。

自我發(fā)面方面：多讀各類書籍，在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、總結(jié)。

老師職業(yè)規(guī)劃范文13

一、自我評價（從職業(yè)抱負(fù)與師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)學(xué)問與力量、共性與特長等方面分析）

作為一名學(xué)校老師，首先我覺得最主要的是要加強(qiáng)自我?guī)煹滦摒B(yǎng)，每個同學(xué)背后都是一個滿懷期盼的家庭，家長把同學(xué)送到學(xué)校就是盼望自己的孩子能夠在德智體美勞等多方面獲得進(jìn)展，對學(xué)校生而言我覺得從小就要注意德育教育，由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，父母給了他們過分的愛，怎樣培育他們將來在社會上所需要的諸如團(tuán)結(jié)、誠信、助人為樂等良好的品質(zhì)呢？這就需要為我們老師充分發(fā)揮好師德模范作用，從小給他們樹立良好的榜樣和行為的標(biāo)桿。老師在這方面首先要起到模范作用，這就需要我們不斷增加師德修養(yǎng)。

抱負(fù)是人生奮斗的燈塔，詳細(xì)而切實(shí)際的職業(yè)抱負(fù)也是促進(jìn)我不斷進(jìn)步的重要前提，作為學(xué)校語文老師，我的職業(yè)抱負(fù)就是在育人方面做到問心無愧，關(guān)心同學(xué)樹立正確的人生觀、價值觀和崇高的抱負(fù)；在教書方面，對我所教的語文學(xué)科要有精深的討論，而且還要提高自己的教育理論水平，爭取做一名專業(yè)型老師。

在業(yè)務(wù)學(xué)問和力量方面作為一名年輕的老師，我現(xiàn)在可以說是滿懷信念，但是時代在進(jìn)展、學(xué)問也在更新，社會對人才的需求也在不斷變化，我不行以固步自封不求進(jìn)步，年輕是我們的資本，我們應(yīng)當(dāng)充分利用好這個黃金時間不斷給自己充電加壓，爭取跟同學(xué)一樣：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。這樣我們才能成長，才能跟上時代的步伐。響應(yīng)我