優(yōu)秀教師三分鐘發(fā)言稿范文優(yōu)秀老師三分鐘發(fā)言稿1

各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！我只說六句話或者說六點(diǎn)體會(huì)。

第一句話：學(xué)校給我這樣的榮譽(yù)，我自己端詳了一下，覺得很慚愧；而現(xiàn)在又作為代表來發(fā)言，感覺更為慚愧。

其次句話：我在校工作的十幾年里，相繼獲得了不少的榮譽(yù)和嘉獎(jiǎng)，所以在這里由衷地感謝學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和師生員工所賜予的支持和確定。

第三句話：榮譽(yù)只代表過去，過去的已經(jīng)過去，現(xiàn)在的又正在消逝。一朵花開不出一個(gè)春天，百花齊放才是一份真正的絢爛！這些年來，我始終在討論群集智能，知道生活中有不少我們司空見慣的動(dòng)物或昆蟲，作為個(gè)體而言特別渺小，可一旦形成群體之后，卻能展現(xiàn)出驚人的力量，我們?nèi)祟惼鋵?shí)正是在向自然界的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)起來的，由此，我有一個(gè)劇烈的感受，就是：個(gè)人的榮譽(yù)，原則上都應(yīng)歸功于集體。

第四句話：我覺得，一個(gè)老師應(yīng)當(dāng)以一顆寬容和博愛之心去面對(duì)我們的同學(xué)、面對(duì)我們的下一代，“知行合一”、“正己化人”，所謂訓(xùn)練，首在教化人心！技術(shù)的傳遞或特地學(xué)問的傳授是相對(duì)次要的。就我的理解，高等學(xué)府應(yīng)當(dāng)有兩個(gè)永恒的話題：第一就是教化人心，其次是學(xué)術(shù)討論。“千江有水千江月”，一個(gè)能夠包涵各種性格健康成長(zhǎng)的時(shí)代才是一個(gè)宏大的時(shí)代！

第五句話：我想，任何一所高校都有其獨(dú)特的進(jìn)展淵源和優(yōu)良傳統(tǒng)，我們上海理工高校也有著自己的歷史傳承，我們每個(gè)人正是以自己的聰慧才智和辛勤勞作在這塊土地上留下了自己的印記。我曾在我們學(xué)院的一次發(fā)言中說過一個(gè)觀點(diǎn)，主見科學(xué)與人文的貫穿，由于科學(xué)的進(jìn)展需要人文的支撐，人文的進(jìn)展也需要科學(xué)的推動(dòng)。百年樹人，勝利不必在我！古人說：“十室之邑，必有忠信”，我們現(xiàn)代人則說：十步之內(nèi)，必有芳草！只要情愿，每個(gè)人都可以將自己的工作當(dāng)作一份事業(yè)而不是職業(yè)來進(jìn)展。職業(yè)是謀生的、呆板的，而事業(yè)是需要奮斗的，在這彌足珍貴的奮斗過程中，蘊(yùn)育著無限的生氣和活力?！暗牛獑柺斋@”，我們可以為教書而教書，我們可以為討論而討論。我信任，我們上海理工高?？隙〞?huì)有一個(gè)輝煌的將來！

第六句話，也是最終一句話：值此老師節(jié)來臨之際，我想表達(dá)一個(gè)我曾經(jīng)表達(dá)過的意思，或許這也是千千萬萬個(gè)老師都想表達(dá)的心愿：

假如一切從頭來過，讓我重新開頭，我仍舊會(huì)選擇走這條老師之路，悠悠唱這首老師之歌！

優(yōu)秀老師三分鐘發(fā)言稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今日，我能作為老師代表在這里發(fā)言，感到非常榮幸和感動(dòng)，我深知我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫囊磺谐晒?，都與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱忱關(guān)心是分不開的，所以，請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的.老師們向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表示最真誠(chéng)的感謝和最誠(chéng)心的祝愿！

回想過去的一年，勞碌又充實(shí)，累并歡樂著。在趙書記和邱院長(zhǎng)等院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全院上下精神飽滿、斗志昂揚(yáng)，我們?nèi)〉靡豁?xiàng)又一項(xiàng)了不起的成果，作為自電學(xué)院這個(gè)和諧大家庭的一份子，我既感到傲慢和驕傲，又倍感責(zé)任，倍添動(dòng)力。

首先，作為一名一般的專業(yè)課老師，我始終有著劇烈的責(zé)任感。《論語》有言：其身正，不令而行，老師對(duì)同學(xué)不僅是言傳，更是身教，只有以德立身、以身作則，同學(xué)方能以師為鏡。我始終以教好每一節(jié)課、教好每一個(gè)同學(xué)為自己的根本目標(biāo)，仔細(xì)備課、專心教課、細(xì)致批改每一份作業(yè)和課堂筆記，盡職盡責(zé)地完成老師的本職工作。為了提升自己的教學(xué)技能，我參與了學(xué)校組織的青年老師講課競(jìng)賽，取得全校其次名的成果，并順當(dāng)進(jìn)入全省講課競(jìng)賽復(fù)賽階段。為了提升自己的實(shí)踐技能，我加入了智能車團(tuán)隊(duì)，20**年我們團(tuán)隊(duì)取得了3個(gè)國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、7個(gè)省級(jí)一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成果。

其次，作為一名基層管理者，我樂觀參與學(xué)院的各類會(huì)議，仔細(xì)學(xué)習(xí)文件精神，努力完成學(xué)院交派的每一項(xiàng)任務(wù)。為了更好地進(jìn)行工程訓(xùn)練背景下的人才培育，我們多次外出學(xué)習(xí)、調(diào)研，順當(dāng)完成了20xx版專業(yè)培育方案的修訂工作。在師資力氣有限、教學(xué)任務(wù)比較重的客觀狀況下，我們依舊制造條件鼓舞老師走出去、學(xué)進(jìn)來，樂觀申報(bào)各類教學(xué)項(xiàng)目和社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目。

第三，作為一名考研班主任，我不斷加深對(duì)仁愛訓(xùn)練的熟悉與實(shí)踐。在考研班開班儀式上，我真誠(chéng)地對(duì)同學(xué)敘述優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)甚至是自己身上所發(fā)生的一些往事，給同學(xué)種下一顆盼望的種子。在每月一題主題班會(huì)活動(dòng)中，我們開展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，你唱我跳，你喊我跑，一家人其樂融融；我們還進(jìn)行了百日誓師活動(dòng)，群情激揚(yáng)，學(xué)長(zhǎng)們錄制加油視頻鼓舞大家堅(jiān)持堅(jiān)韌。愛是雙向的，也是流淌的，同學(xué)們聽見我嗓子說不出話來，會(huì)在我的辦公桌上放上蜂蜜；觀察我晚上加班還沒有回家，會(huì)偷偷給我買好晚餐。大家會(huì)在彷徨無助的時(shí)候找我傾訴；會(huì)大聲地對(duì)我說：何老師，我們愛你；會(huì)在考得不好的時(shí)候哭著給我打電話說：對(duì)不起我想，這應(yīng)當(dāng)就是最好的師生關(guān)系，我不僅要愛自己的同學(xué)，更要教會(huì)同學(xué)愛與敬重，為此，我還特意學(xué)了心理學(xué)，并考取了國(guó)家二級(jí)心理詢問師證書。

回顧一年的工作，我得到了太多的關(guān)懷和關(guān)心。在預(yù)備講課競(jìng)賽期間，李書記幫我聯(lián)系錄課團(tuán)隊(duì)，刁院長(zhǎng)、李正平老師不斷幫我改進(jìn)教學(xué)錄像，劉建華老師給我仔細(xì)敘述我們所做的一切都是為了同學(xué)進(jìn)展的初衷，周海玲老師和呂劍老師更是主動(dòng)幫我分擔(dān)了一些工作任務(wù)，還有我可愛的同學(xué)們，自愿犧牲周末休息時(shí)間和考試復(fù)習(xí)時(shí)間陪我練課、錄課。趙書記、邱院長(zhǎng)等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考研班也傾注了大量的關(guān)愛，大到教室環(huán)境改善，小到考試用具預(yù)備，讓我這個(gè)班主任覺得唯有更加盡心盡責(zé)才能對(duì)得起這份信任與關(guān)愛。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我再次對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事和友愛的同學(xué)們表示誠(chéng)心的感謝。

最終，我還想對(duì)同學(xué)們說幾句話：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你究竟是一棵草，你汲取雨露陽光，但是長(zhǎng)不大。其次種方式是像樹一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依舊能夠汲取泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來，長(zhǎng)成參天大樹，成為最漂亮的風(fēng)景，這應(yīng)當(dāng)是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

訓(xùn)練是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；訓(xùn)練是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?；?xùn)練是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；訓(xùn)練是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參加。在這里，我代表全院老師向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們嚴(yán)肅承諾，我們肯定會(huì)以高尚的人格感染人，以和氣的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛惜人，成就同學(xué)的同時(shí)也成就自己的職業(yè)抱負(fù)。

感謝大家！

優(yōu)秀老師三分鐘發(fā)言稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、全體同學(xué):

大家好!

在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)，我們?nèi)熒鷪F(tuán)聚一堂，進(jìn)行隆重的開學(xué)典禮。在這里，我代表全校教職工向七班級(jí)新同學(xué)表示熱鬧的歡迎!

隆街中學(xué)，是輩出人才的地方。它有著良好的校風(fēng)，有著較好的教學(xué)條件，有著高素養(yǎng)的師資隊(duì)伍。所以我敢說，你們的抱負(fù)將在這里起飛，你們的輝煌將在這里閃爍!

“滿園桃李笑春風(fēng)”，這是全部躬耕教壇的老師最盼望看到的。我是一名一般的老師，在隆街中學(xué)工作近十年了，給我最深的感受就是，隆街中學(xué)的同學(xué)在學(xué)習(xí)上是特殊自覺，特殊勤奮的，隆街中學(xué)的老師在工作上也是特殊自覺，特殊賣力的。

同學(xué)們，假如你把自己當(dāng)成什么材料，你就可以成為什么材料。曾記得有個(gè)名人這樣說過:

選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了盼望與收獲;

選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;

選擇了苦痛與困難，也就選擇了練達(dá)與成熟;

選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌!

當(dāng)前，國(guó)家已把農(nóng)村作為訓(xùn)練的重中之重，對(duì)我