部編版三下第二單元測(cè)試題一一、看拼音寫詞語。1.我們做人要qiānxū（），不能jiāoào（）。在困難面前我們要勇敢，不能nuòruò（）2.美麗的小鹿xīnsh?ng（）著dàoyìng（）在chítáng（）里的影子，不禁得意起來。

二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音畫“√”。對(duì)稱（chèngchèn）掙脫（zhèngzhēng）撒手（s?s?。┎唤╦īnjìn）遵循（dūnzūn）忙碌（lǜlù）應(yīng)驗(yàn)（yányàn）皺眉（zòuzhòu）三、比一比再組詞。價(jià)（）觸（）勻（）捧（）致（）塵（）階（）確（）均（）棒（）到（）尖（）四、從下面的詞語中找出四對(duì)反義詞。虛心猶豫尊重傲慢美觀果斷輕蔑丑陋（）--（）（）--（）（）--（）（）--（）五、按要求完成詞語練習(xí)。1.照樣子，寫詞語。源源不斷（AABC）：、。無憂無慮（無…無…）：、。2.把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。①守（）（）兔②相（）并（）③（）竽（）數(shù)④沒（）打（）⑤奔（）不（）⑥（）耳（）鈴⑦（）人（）天⑧（）心（）氣⑨井（）之（）（1）屬于寓言故事的是。（填序號(hào)）（2）形容精神不振，提不起勁頭的詞語。（3）黃河，養(yǎng)育了一代代的華夏兒女。六、讀句子完成練習(xí)。1、鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”（1）加點(diǎn)的詞語屬于描寫。（2）注意加點(diǎn)部分，照樣子把句子補(bǔ)充完整。爸爸：“你這是氣死我了！”（3）給劃線句子換種說法，意思不變。。2、我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。（1）這句話中把“我”比作，把泥土比作。（2）這句話運(yùn)用的修辭方法，生動(dòng)形象地寫出了“我”的安閑舒適。我也能運(yùn)用此方法寫一句話：。七、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容選一選。(1)《守株待兔》---（）（2）《池子與河流》--（）(3)《陶罐與鐵罐》--（）（4）《鹿角和鹿腿》--（）A.寸有所長(zhǎng)，尺有所短。B.只顧享受眼前的舒適，只能換來以后的毀滅。C.做事要靠自己的努力，不要有僥幸心理。D.既要看自己的短處，也要看到別人的長(zhǎng)處，要學(xué)會(huì)尊重。八、閱讀（一）課內(nèi)閱讀你敢碰我嗎，陶罐子?”鐵罐地問?！安桓遥F罐兄弟?！钡奶展藁卮??！拔揖椭滥悴桓?，懦(nuò)弱的東西!”鐵罐說，帶著更加的神氣。“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘?zhēng)辯說?！蔽覀兩鷣砭褪墙o人們盛東西，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……”“住嘴！”鐵罐了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)成為碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?、請(qǐng)?jiān)跈M線上填上描寫神態(tài)的詞語。2、“你怎么敢和我相提并論！”這句話的實(shí)際意思是（）A.你該和我相提并論！B.你不該和我相提并論！3、通過對(duì)話，可以看出鐵罐，陶罐。（二）課外閱讀一路花香印度有個(gè)挑水工,每天都要到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小溪邊去挑水.他有兩只水罐,一只水罐有條裂縫,另一只水罐完好無損.完好的水罐總能把水滿滿地運(yùn)到主人的家,而那只破損的水罐到達(dá)目的地時(shí),里面只剩下半罐水了.這樣日復(fù)一日過去了兩年.那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲,而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧.兩年后的一天,它在小溪邊對(duì)挑水工說：“我想向你道歉.”挑水工問：“為什么呢?”“過去兩年中,在你到主人家的路上,水從我的裂縫中滲出,我只能運(yùn)半罐水.你盡了自己的全力,卻沒有得到應(yīng)有的回報(bào).”破水罐答道.挑水工說：“在我們回主人家的路上,我希望你注意小路旁那些美麗的花兒.”當(dāng)他們上山時(shí),那只破水罐看見太陽正照著路旁美麗的鮮花,這美好的景象使它感到一絲快樂.但到了小路的盡頭,它仍然感到傷心,因?yàn)樗致┑袅艘话氲乃?于是,它再一次向挑水工道歉.但挑水工說：“難道你沒有注意嗎?剛才那些美麗的花兒只長(zhǎng)在你這一邊.那是因?yàn)槲以缰滥愕牧芽p,并且利用了它.我在你這一邊撒下了花種,于是每天我們從小溪邊回來的時(shí)候,你就澆灌了它們.兩年中,我常摘下這些美麗的花,插在我主人的花瓶里.如果沒有你,主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢?”1、“完好無損”的“損”用音序查字法查，再查音節(jié)，用部首查字法查部，再查畫?！皳p”字有以下解釋：①減少②損壞③刻薄④使蒙受害處?！巴旰脽o損”的“損”應(yīng)取解釋。詞語意思是：。2、“如果沒有你,主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢?”改為陳述句：___________________________________________________________3、那只完好的水罐為什么感到驕傲？那只有裂縫的水罐為什么卻感到十分慚愧？___________________________________________________________4、讀完短文，你想對(duì)破水罐說些什么？___________________________________________________________九、習(xí)作同學(xué)們，你們一天天長(zhǎng)大，會(huì)做的事情也越來越多。想一想，哪件事情給你留下的印象最深？如放風(fēng)箏、摘果子…請(qǐng)你選擇一件事情寫下來。提示：1.要抓住人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)寫具體。2.要把這件事情經(jīng)過寫清楚。3.不少于300字。

參考答案一、1.謙虛驕傲懦弱2.欣賞倒映池塘

二、對(duì)稱（chèn）掙脫（zhèng）撒手（s?。┎唤╦īn）遵循（zūn）忙碌（lù）應(yīng)驗(yàn)（yàn）皺眉（zhòu）三、價(jià)（價(jià)格）觸（觸角）勻（均勻）捧（捧著）致（細(xì)致）塵（塵土）階（階梯）確（的確）均（平均）棒（木棒）到（到處）尖（尖刻）四、（猶豫）--（果斷）（虛心）--（傲慢）（美觀）--（丑陋）（尊重）--（輕蔑）五、1.源源不斷（AABC）：戀戀不舍、頭頭是道無憂無慮（無…無…）：無邊無際、無時(shí)無刻。2.①守株待兔②相提并論③濫竽充數(shù)④沒精打采⑤奔流不息⑥掩耳盜鈴⑦杞人憂天⑧灰心喪氣⑨井底之蛙（1）屬于寓言故事的是①③⑥⑦⑨。（2）沒精打采（3）奔流不息六、讀句子完成練習(xí)。1、（1）加點(diǎn)的詞語屬于神態(tài)描寫。（2）爸爸眉頭一皺，眼睛一瞪：“你這是氣死我了！”（3）唉，這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角。2、（1）這句話中把“我”比作貴婦人，把泥土比作鴨絨墊。（2）這句話運(yùn)用比喻的修辭方法，生動(dòng)形象地寫出了“我”的安閑舒適。我也能運(yùn)用此方法寫一句話：白云悠閑地躺在藍(lán)藍(lán)的天空中，像浪花躺在大海里一樣。七、(1)《守株待兔》---（C）（2）《池子與河流》--（B）(3)《陶罐與鐵罐》--（D）（4）《鹿角和鹿腿》--（A）八、（一）1、傲慢謙虛輕蔑惱怒2、B3、傲慢謙虛（二）1、“完好無損”的“損”用音序查字法查s，再查音節(jié)sun，用部首查字法查扌部，再查7畫。“損”字有以下解釋：①減少②損壞③刻?、苁姑墒芎μ??！巴旰脽o損”的“損”應(yīng)?、诮忉尅Ｔ~語意思是：很完整、完好無缺，沒有一點(diǎn)兒損壞或殘缺。2、“如果沒有你,主人不能每天欣賞到美麗的花朵。3、因?yàn)橥旰玫乃蘅偰馨阉疂M滿地運(yùn)到主人的家，所以感到驕傲。而那只破損的水罐到達(dá)目的地時(shí)，里面只剩下半罐水了，所以感到慚愧。4、示例：世上每一個(gè)人都有自身存在的價(jià)值，我們既不能驕傲自大，也不能妄自菲薄，只要恰到好處地利用自身的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮作用。（意思對(duì)即可）九、略部編版三下第二單元測(cè)試題二時(shí)間：90分鐘分值：100卷首語：本單元主題是“學(xué)寓言、讀寓言、懂寓意”，全單元包括《守株待兔》《陶罐和鐵罐》《獅子和鹿》《池子與河流》四篇課文。語文要素是讀懂寓言故事所寄寓的道理。讓我們一起走進(jìn)這單元，寫好每一個(gè)字，做好每一道題，細(xì)心答題，認(rèn)真審查，你一定是最棒的!一、默寫《守株待兔》，書寫正確美觀，行款整齊。(3分)

....二、看拼音，寫詞語。（10分）gēngtiánjiāoàojiěshìchítángnuòruòxīnshǎngqiānxūdàijiàbiézhìpèihé三、選擇題。(第1.3題每題4分，其它每小題2分，計(jì)20分)1.請(qǐng)把下列每組加點(diǎn)詞語中兩個(gè)錯(cuò)誤讀音圈出來，并把正確讀音寫在題后括號(hào)里。A接觸（chù）稱贊（chēn）勻稱(chèn)希冀（yì）()B頭頸（jǐng）撒手（sā）盛東西（shèng）懶惰（dù）()C不禁（jìn）皺眉（zhòu）懦弱（luò）遵循（ｚūｎ）()D掙脫（zhēng）抱怨（yuàn）禁止（ｊìｎ）立即（jì）()2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.接觸頸項(xiàng)手棒守株侍兔B.貸款獅子傳說南轅北撤C.塵土倒映倒影沒精打采D.價(jià)值嘆氣哎呀精美勻稱3.把每組中不是同類的詞語用圓圈圈出來，寫在題后的括號(hào)里。A滔滔不絕依依不舍欣欣向榮順順溜溜（）B無憂無慮人山人海學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)自言自語（）C杞人憂天精衛(wèi)填海濫竽充數(shù)自相矛盾（）D鳥語花香春色滿園果實(shí)累累春風(fēng)拂面（）4.下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）。A.兔走觸株（樹樁）。B.因（因?yàn)椋┽屍漶缍刂闏.冀（希望）復(fù)得兔。D.兔不可復(fù)（再，又）得5.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是

()

A.我站在山腳下眺望瀑布。B.這本書的內(nèi)容和插圖都很美麗。

C.聽了李素麗的報(bào)告，受到了深刻的教育。D.那悠揚(yáng)的樂曲仍在我的耳邊回響。6.下列句式轉(zhuǎn)換有誤的一項(xiàng)是()A.我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！（換一種說法，意思不變）我們還是和睦相處吧，沒有什么可吵的。B.鹿說：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”（改為轉(zhuǎn)述句）鹿說，兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！C.鹿把兇惡的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。（改為被字句）兇惡的獅子被鹿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。D.他__臉漲得通紅，扯著嗓子喊__:“你真是急死我了!”（在橫線上把句子補(bǔ)充完整）。

7.下列表述有誤的一項(xiàng)是（）。

A.“稱”和“禁”都是多音字。B.“撒”在“撒手”中讀sā，在“撒種”中讀sǎ。C.“傳”共7畫，第五筆是“丿”。D.“兔走觸株”中的“走”和現(xiàn)在“走”的意思不一樣。8.下列說法正確的一項(xiàng)是（）。A.許多年后,埋在土里的鐵罐出土成為文物，陶罐卻化為泥土,不復(fù)存在了。B.《守株待兔》這則寓言告訴我們?nèi)绻拇鎯e幸，只會(huì)一事無成。。C.《池子與河流》中的“河流”因?yàn)閼卸?最后完全枯干了。。D.“因釋/其耒而/守株。”這句話的朗讀節(jié)奏是正確的。。

四、填空（10分）1.把詩句補(bǔ)充完整。（4分）（1）泥融飛燕子，_____________________。（2）_____________________,正是河豚欲上時(shí)。（3）江南好,_____________________。（4）_____________________,小溪泛盡卻山行。2.根據(jù)語境或詩意寫詩句。（6分）

（1）春天到了,燕子忙碌地銜著春泥筑巢,河邊的沙地上，幾只鴛鴦在懶洋洋地曬太陽。這不正是杜甫的詩句“,”中描繪的景象嗎?

（2）周末,我去郊外散步?？吹街窳峙赃叺娜齼芍μ一ㄇ娜婚_放,不遠(yuǎn)處的河面上，有幾只野鴨在閑游，不禁吟誦起蘇軾的名句“,”。（3）江山沐浴著春光,多么秀麗，春風(fēng)送來花草的芳香。“,”（4）樹蔭與來的時(shí)候一樣濃密,林中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲,比來時(shí)更增添了些幽趣。.。五．根據(jù)下面的信息幫王老師寫一個(gè)通知。（3分）班主任王老師說4月11日下午2點(diǎn),要求全班同學(xué)到多媒體教室聽安全知識(shí)講座。請(qǐng)你幫王老師在黑板上寫一則通知。六、經(jīng)典誦讀。(14分)

（一）選擇，將正確答案的序號(hào)填寫在括號(hào)里。(5分)1、布袋爺爺最喜歡的花是。（）A、薔薇花B、蝴蝶花C、玫瑰花2、吟癡老人的不少收藏品都能讓他想起一些不能忘懷的人。比如：他從可可想到了

，從蝌蚪人想到了

，從樟木先生想到了爸爸。（）

A、木頭娃娃、媽媽B、可人姑娘、奶奶C、可人姑娘、媽媽3、大火撲滅后，烏丟丟

（）。A、身體被大火燒傷了B、被燒死了C、只剩下了一只小腳丫4、多寶格里的收藏品，每一件都與吟癡老人的（）有關(guān)。A、心情B、懷舊情緒C、理想5、《烏丟丟的奇遇》是一本（）。A、童話B、神話C、寓言故事（二）判斷題。(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)(5分)

1、烏丟丟很不情愿別人叫他獨(dú)腳大俠。（）2、木偶戲結(jié)束后，只剩下一個(gè)姑娘，她是可兒。（）3、老先生做的第一個(gè)玩具是木雕。（

）4、布爺爺耍的木偶叫布木偶。（

）5、貓臉花后來變成了臉。（

）6、那一天，布袋爺爺給大家上演的是《獨(dú)腳大俠斗妖記》。（）7、蝴蝶翅膀上的花紋像一幅畫，畫的是一片鮮花盛開的地方。（）8、就在吟老和烏丟丟離家的前一天晚上，以樟木雕成的老頭兒為首的收藏品們要給吟老和烏丟丟開個(gè)聯(lián)歡會(huì)。（

）9、小腳丫出現(xiàn)時(shí)戴一頂小尖帽，帽頂上有一個(gè)紅紅的絨球。（）七、閱讀理解。(15分)（一）孟母誡子（5分）

孟子少時(shí)誦，其母方織。孟輟然@中止，乃復(fù)進(jìn)。其母知其喧也，呼而問之日:“何為中止?”對(duì)日:“有所失，復(fù)得?！逼淠敢读哑淇椧源苏]之。自是之后，孟子不復(fù)喧矣。

[注釋]①誦:背誦。②綴然:突然中止的樣子。③喧:遺忘。④引:拿來。

1.

這個(gè)小古文蘊(yùn)含的道理是(

)。(1分)A.母親要教育孩子

B.教育孩子要用暴力C.做任何事都要全神貫注，不能半途而廢2.解釋加點(diǎn)的字。(2分)其母方織(

)以此誠(chéng)之(

)

3.翻譯文中畫線的句子。(2分)。（二）(10分)

袋鼠和蝸牛袋鼠從蝸牛身旁經(jīng)過,被蝸牛叫住了?！澳阋姷轿覟楹尾淮蛘泻?”蝸牛責(zé)問道?！皩?duì)不起,我沒看見你?！?/p>

“沒看見?”蝸牛生氣了,它喘著粗（cū

chū）氣說，“你是

鼠,我是牛,我看見了你，你怎么會(huì)看不見我呢?你這鼠輩竟敢目中無人!”

袋鼠(shǔ

chǔ)說

你怎么是牛呢牛我見過比我還大哩再說我也不是鼠呀

“不對(duì)!”蝸牛說，“如果我不是牛，大家為何叫我蝸牛呢?既然黃牛、水牛和牦(máo)牛等等都是牛,那我蝸牛自然也是牛了。同樣,如果你袋鼠不是鼠,那黃鼠、田鼠以及家鼠什么的,就都不是鼠了!”

袋鼠不想同蝸牛爭(zhēng)辯(爭(zhēng)吵爭(zhēng)論)，趁(chèn)蝸牛不注意,悄悄地走開了。它清楚,盡管蝸牛有一個(gè)牛的名字,并且口口聲聲稱(chēng

chēn)

自己是牛，但人們是不會(huì)把它看成牛的,就像自己叫袋鼠,大家從不把自己看作鼠一樣。

1.讀短文,用“√”給文中的帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。(3分)2.從文中的括號(hào)里,選擇“爭(zhēng)辯”的近義詞:

。(1分)3.讀短文，文中表示“看不起人”的詞語是

。(1分)4.給第5自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)5.蝸牛為什么會(huì)生氣?

(

)(填序號(hào))(1

分)

A.因?yàn)榇罂床黄鹚?/p>

B.因?yàn)榇鬀]和它打招呼。

C.因?yàn)榇笳f它不是牛。6.將袋鼠不與蝸牛爭(zhēng)辯的原因,用“——”在文中畫出來。(1分)八、快樂習(xí)作。（25分）答案：一宋人有耕田者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。二耕田驕傲解釋池塘懦弱欣賞謙虛代價(jià)忙碌配合三1.AchēngjìBduòchéngCjìnruòDzhèngjí2.D3.A順順溜溜B學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)C精衛(wèi)填海D果實(shí)累累4.B5.D6.B7.C8.C四1.（1）沙暖睡鴛鴦（2）蔞蒿滿地蘆芽短（3）風(fēng)景舊曾諳（4）梅子黃時(shí)日日晴2.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦竹外桃花三兩枝

，春江水暖鴨先知。遲日江山麗，春風(fēng)花草香。綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲。五通知4月11日下午2點(diǎn)，請(qǐng)全體同學(xué)到多媒體教室聽安全知識(shí)講座。王老師4月9日六（一）BCCBA(二)只有8對(duì)，其它都不對(duì)

七（一）1.C2.正在。告誡。3.從此以后，孟子不再遺忘。（二）1.cūshǔchēng2.爭(zhēng)論3.目中無人4.:“？，！，！”5.B6.它清楚,盡管蝸牛有一個(gè)牛的名字,并且口口聲聲稱自己是牛，但人們是不會(huì)把它看成牛的,就像自己叫袋鼠,大家從不把自己看作鼠一樣。部編版三下第二單元測(cè)試題三（時(shí)間：90分鐘分值：100分）看拼音，寫詞語。（10分）chéntǔɡǔdàichítánɡdàoyìnɡjiàzhíxīnshǎnɡjiāoàonuǒruòqiānxūyúnchèn給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“——”標(biāo)出。（6分）宋(sònɡshònɡ)國(guó)耕（ɡēnɡɡēn）田釋(sìshì)放皺(zòu

zhòu)眉掙(zhēnɡ

zēnɡ)扎

鹿(lùnù)角給下列填上合適的詞語。（8分）()的鐵罐

()地回答

()的東西

()地說()的珊瑚

()地通近

()的長(zhǎng)腿()地離開

四、給下列詞語找出對(duì)應(yīng)的反義詞。（8分）懦弱繁忙違背謙虛丑陋旺盛理解忙碌清閑勇敢

遵循驕傲

美麗衰退抱怨安閑（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）選擇題。（ 10分）1.《守株待兔》中宋國(guó)人笑農(nóng)夫的原因，理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。笑他光想著撿兔子而荒廢了田地，顧此失彼。笑他撿到了撞死在樹樁上的兔子。笑他想不勞而獲，最終事與愿違。笑他錯(cuò)誤地把偶然性當(dāng)作必然性來看待。2.下列帶點(diǎn)的字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。田中有株（露在地面上的樹的根和莖）因釋其耒而守株（因?yàn)椋┘綇?fù)得兔（希望）兔不可復(fù)得（再，又）3.下列句子中加點(diǎn)的“為”與“而身為宋國(guó)笑”中的“為”意思相同的一項(xiàng)是（

）A、舌一吐而二蟲盡為所吞

B、為人謀而不忠乎C、始悟?yàn)樯绞?/p>

D、此何遽不為福乎4.“‘住嘴！’鐵罐惱怒了，‘你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)變成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！睂?duì)這句話理解有誤的一句是（）。“相提并論”是指鐵罐自認(rèn)為比陶罐強(qiáng)，不能把它和陶罐放在一起比較。因?yàn)樘展薜脑捑渚湓诶恚F罐無以反駁，所以聽了陶罐的話后非常生氣，它惱羞成怒。通過描寫鐵罐生硬的語言，生動(dòng)形象地刻畫出它的蠻不講理的形象?！皭琅币辉~形象地寫出了陶罐的理屈詞窮，并開始威脅鐵罐。5.“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生”對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）雖然角很美麗，但是角也有短處一一容易被樹枝掛住。雖然腿細(xì)長(zhǎng)難看，但是它很有力，能幫助自已逃生。事物各有所長(zhǎng)，不能因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不到它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L(zhǎng)處。外表美麗，就是實(shí)用，外表不美麗，就是不實(shí)用。六、按課文填空。（15分）1.《守株待兔》一文中寫出了“守株待兔”的意思的句子是。這句話的意思是。讀了《守株待兔》這則寓言，我想對(duì)農(nóng)夫說：你要，對(duì)意外的收獲不要存有的心理。（6分）2.《陶罐和鐵罐》告訴告訴我們的道理是：《鹿角和鹿腿》告訴我們的道理是：《池子與河流》告訴我們的道理是：（9分）七.閱讀理解。（18分）（一）課內(nèi)閱讀。（8分）一頭獅子正悄悄地向自己逼近。有力的長(zhǎng)腿在灌木叢中蹦來跳去。“兩只美麗的角差點(diǎn)送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生!”

1.找出上文中一對(duì)反義詞：（2分）（

）——（

）2.仿照例子寫詞語：（4分）悄悄地：蹦來跳去：3.“兩只美麗的角差點(diǎn)送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生!”小鹿領(lǐng)悟到了什么道理？（2分）

（二）課外閱讀。（10分）從前有一個(gè)人，從魏國(guó)到楚國(guó)去。楚國(guó)明明是在魏國(guó)的南方，可這個(gè)人卻乘著車一直向北走。路上有人告訴他說：“到楚國(guó)去，要向南走。你這樣走，方向不對(duì)?！蹦侨嘶卮鹫f：“不要緊，我的馬好?！薄安还苣愕鸟R多好，朝著這個(gè)方向走，是到不了楚國(guó)的。”“沒關(guān)系，我?guī)У穆焚M(fèi)很多?！薄奥焚M(fèi)再多，也到不了楚國(guó)呀！”“那也不礙事，我的車夫趕車的本領(lǐng)高?！蹦莻€(gè)要到楚國(guó)去的人，依仗自己的條件優(yōu)越，始終認(rèn)識(shí)不到錯(cuò)誤，還是堅(jiān)持錯(cuò)誤的方向，繼續(xù)向北走去。其實(shí)，照這樣走下去，他的條件越好，就會(huì)離他要去的楚國(guó)越遠(yuǎn)。1.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（2分）這個(gè)人要從__________到__________去，楚國(guó)在魏國(guó)的__________，這個(gè)人卻一直向走。2.這個(gè)人始終不改變方向，是因?yàn)樗X得：（3分）（1）（2）（3）3.為什么說照這樣走下去，他的條件越好，就會(huì)離他要去的楚國(guó)越遠(yuǎn)，是因?yàn)椋海▽?duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）（3分）（1）他始終堅(jiān)持錯(cuò)誤的方向不改變。（）（2）他的馬跑得太快了。（）（3）他不知道楚國(guó)在什么地方。（）4.這則寓言告訴我們（）（請(qǐng)選擇）（2分）A.無論做什么事情，都要聽一聽別人的勸告。B.無論做什么事情，首先要選擇好正確的方向和路線，方向?qū)︻^，才能充分發(fā)揮有利的條件。C.無論做什么事情，都要想清楚后再去做。八、習(xí)作。（25分）仔細(xì)看圖，把你看到的想到的內(nèi)容按順序?qū)懴聛??！緟⒖即鸢浮恳?、看拼音，寫詞語。塵土古代池塘倒映價(jià)值欣賞驕傲懦弱謙虛勻稱給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“——”標(biāo)出。宋(sònɡshònɡ)國(guó)耕（ɡēnɡɡēn）田釋(sìshì)放皺(zòu

zhòu)眉掙(zhēnɡ

zēnɡ)扎

鹿(lùnù)角給下列填上合適的詞語。(驕傲)的鐵罐

(謙虛)地回答

(懦弱)的東西

(驚訝)地說(美麗)的珊瑚

(悄悄)地通近

(有力)的長(zhǎng)腿(飛快)地離開

四、給下列詞語找出對(duì)應(yīng)的反義詞。懦弱一勇敢驕傲一謙虛丑陋一美麗抱怨一理解清閑一繁忙

遵循一違背

衰退一旺盛安閑一忙碌選擇題。1.B2.B3.

A4.D5.D六、按課文填空。（15分）1.因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔于是這個(gè)宋人便放下手中的農(nóng)具，守在樹樁旁邊，希望再撿到撞死的兔子讀了《守株待兔》這則寓言，我想對(duì)種田人說：你要努力工作，對(duì)意外的收獲不要存有僥幸心理。2.《陶罐和鐵罐》告訴告訴我們的道理是：

每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，互相尊重，和睦共處。《鹿角和鹿腿》告訴我們的道理是：物各有所長(zhǎng)、所短，不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不見它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L(zhǎng)處。《池子與河流》告訴我們的道理是：人要勤勞，不能懶惰，天才不利用是要被磨滅的，它會(huì)一天天地衰落下去，當(dāng)它被懶惰所支配時(shí)，它的事業(yè)就無法恢復(fù)起來了。七.閱讀理解。（一）課內(nèi)閱讀。1.美麗一難看2.輕輕地緩緩地徐徐地思來想去

跑來跑去走來走去3.小鹿終于明白了自己喜歡的美麗的角，也有短處，差點(diǎn)讓自己送了命，自己討厭的難看的腿，也有自己的長(zhǎng)處，關(guān)鍵時(shí)刻救了自己一命。（二）課外閱讀。1魏國(guó)楚國(guó)南方北方2（1）馬好。（2）路費(fèi)多。（3）趕車的本領(lǐng)高。3（1）∨（2）×（3）×4B八、習(xí)作。略。部編版三下第二單元測(cè)試題四姓名:班級(jí):得分:題號(hào)一二三四五六總分得分一、字詞和拼音（12分）1．一錘定音。用“√”給帶下劃線的字選擇正確的讀音。（4分）奚落(xīxì)懦弱(nuòrǔ)羞恥(chǐcǐ)捧起（pěngpěn）掘開(jiējué)覆滅(fúfù)處理(chǔchù)宮殿（diàndiǎn）2．看拼音，寫詞語。（8分）chùjiǎoshìfàngjiāoàoqiānxūnuòruòdàijiàxīnshǎngchítáng二、字詞和運(yùn)用（41分）3．本單元的寓言故事分別告訴了我們什么道理？連一連。（4分）《守株待兔》看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處《陶罐和鐵罐》勤勤懇懇地勞動(dòng)，不能存有僥幸心理《鹿角和鹿腿》要樂于奉獻(xiàn)，不懈地奮斗《池子與河流》萬物各有所長(zhǎng)，不要光圖外表，要講究實(shí)用4．寫出與下列句子中加點(diǎn)詞語意思相近的詞。（4分）(1)“住嘴!”鐵罐憤怒了,“你怎么敢和我相提并論!”（______）(2)鹿開始抱怨起自己的腿來。（______）(3)親愛的姐姐,你難道不會(huì)疲勞?（______）(4)啊,你在推究哲理?（______）5．將詞語補(bǔ)充完整，并選擇正確詞語填寫在下列句子的括號(hào)中。（6分）守（____）待兔相（____）并論（____）中無人狼（____）虎咽馬（____）成功無（____）無慮驚（____）動(dòng)地餓虎撲（____）1．社會(huì)發(fā)展了，人民富裕了，我們都過著（______）的生活。2．一個(gè)人既要有雄心壯志，又不能自高自大（_______），自立自強(qiáng)是生活的基本原則。6．比一比，再組詞。（5分）守（______）

朱（_______）

詩（_____）

領(lǐng)（_____）

釋（______）宋（______）

株（_______）

待（_____）

頸（_____）

擇（______）7．照樣子，寫詞語。（6分）（1）源源不斷AABC式詞語：_____________________________（2）無憂無慮ABAC式詞語：____________________________（3）忙忙碌碌A(chǔ)ABB式詞語：___________________________（4）翻來覆去帶有反義詞的四字詞語：________________________8．給多音字組詞。（5分）掙zhēng（________）zhèng（________）稱chèn（________）chēng（________）處chǔ（_________）chù（_________）禁jīn（________）jìn（________）折shé（_________）zhé（_________）9．選詞填空。（6分）靈巧靈活靈敏1.小狗的嗅覺很（____）。2.媽媽有一雙（____）的手,能編織出美麗的花籃。3.小巧的腦袋,（____）的四肢,短小的尾巴,湊成了一只機(jī)靈可愛的小兔子。輕巧輕快輕松4.這件事說起來（____）,做起來卻不容易。5.這個(gè)周末作業(yè)比較少,我們很（____）。6.我們邁著（____）的步子走在鄉(xiāng)間的小路上。10．為加點(diǎn)字選擇合適的解釋。（5分）“虛”在字典中有如下解釋：①不自滿②空③不真實(shí)的④內(nèi)心怯懦⑤衰弱（1）我們要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，不能虛度年華。（______）（2）取得任何進(jìn)步，我們都不要驕傲，要謙虛謹(jǐn)慎。（_______）（3）她剛病愈不久，稍微加一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)量就出虛汗。（_______）（4）這事不是他干的，不要做賊心虛。（_______）（5）任何法人主體不能出示虛假證據(jù)。（_______）三、句子訓(xùn)練營(yíng)（9分）11．讀句子，按要求完成練習(xí)。（5分）1．鹿把獅子甩在了后面。（把句子寫具體，至少擴(kuò)兩處）____________________________________2．這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？（去掉問號(hào)，意思不變）________________________________________3．才能一旦讓懶惰支配，它就一無所為。（用加點(diǎn)字詞寫一個(gè)句子）_____________________________________4．“你敢碰我嗎？”鐵罐傲慢地說。（照樣子，補(bǔ)全句子）（1）“親愛的姐姐，你難道不會(huì)疲勞？”池子___________地說。（2）“我們快要趕不上公交車?yán)?！”妹妹_________地說。12．讀一讀下列同學(xué)的觀點(diǎn)，說一說你對(duì)外表與實(shí)用的看法。（選做）（4分）林美美：第一印象非常重要，所以我們要看重外表。毛豆豆：實(shí)用才是最重要的，所以外表美不美一點(diǎn)兒也不重要。我的看法： ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________四、課文回憶錄（11分）13．判斷下面說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（5分）美麗的鹿角無關(guān)緊要，實(shí)用的鹿腿才是重要的。（____）寓言故事能讓我們想到許多人和事。（____）《克雷洛夫寓言》是德國(guó)杰出的寓言家克雷洛夫的作品集。（____）《守株待兔》告訴我們：做事可以不靠自己的努力，可以心存僥幸。（____）陶罐和鐵罐最后都找不到了。（____）14．填一填。（6分）宋人有耕者。__________。__________觸________，折______________。許多年過去了，陶罐被人們掘出來，發(fā)現(xiàn)它還是那樣__________，__________，__________。被人們認(rèn)為是_________________的東西。而鐵罐呢，連__________________。這個(gè)故事告訴我們：_____________________________。他嘆了口氣，說：“________________差點(diǎn)兒送了我的命，可________________卻讓我獅口逃生！”五、閱讀練功房（12分）15.閱讀短文。（12分）袋鼠與蝸牛袋鼠從蝸牛身旁經(jīng)過，被蝸牛叫住了?！澳阋姷轿覟楹尾淮蛘泻簦俊蔽伵Ｘ?zé)問道?！皩?duì)不起，我沒看見你?！薄皼]看見？”蝸牛生氣了，它喘著粗（cūchū）氣說，“你是鼠，我是牛，我看見了你，你怎么會(huì)看不見我呢？你這鼠輩竟敢目中無人！”袋鼠(shǔchǔ)說你怎么是牛呢牛我見過比我還大哩再說我也不是鼠呀“不對(duì)！”蝸牛說，“如果我不是牛，大家為何叫我蝸牛呢？既然黃牛、水牛和牦（máo）牛等等都是牛，那我蝸牛自然也是牛了。同樣，如果你袋鼠不是鼠。那黃鼠、田鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠了！”袋鼠不想同蝸牛爭(zhēng)辯（爭(zhēng)吵爭(zhēng)論），乘（chénɡchènɡ）蝸牛不注意，它悄悄地走開了。它清楚，盡管蝸牛有一個(gè)牛的名字，并且口口聲聲稱自己是牛，但人們是不會(huì)把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家從不把自己看作鼠一樣。1．讀短文，給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫“”。粗（cūchū）乘（chénɡchènɡ）鼠(shǔchǔ)2．從文中的括號(hào)里，選擇“爭(zhēng)辯”的近義詞是_________。3．讀短文，找出文中表示“看不起人”的詞語是________________。4．給第5小節(jié)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。5．仔細(xì)閱讀短文，然后將正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里。蝸牛為什么會(huì)生氣？（）A．因?yàn)榇罂床黄鹚?。B．因?yàn)榇鬀]和它打招呼。C．因?yàn)榇笳f它不是牛。6．將袋鼠不與蝸牛爭(zhēng)辯的原因用“”在文中畫出。六、習(xí)作大作戰(zhàn)（15分）16．習(xí)作芳草地。仔細(xì)觀察下面這幅圖，圖上有哪些人？他們?cè)诟墒裁?？他們的?dòng)作是怎樣的？可能說了哪些話？請(qǐng)展開想象，寫一篇作文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案【答案】xīnuòchǐpěngjuéfǔchǔdiàn【答案】觸角釋放驕傲謙虛懦弱代價(jià)欣賞池塘【答案】【答案】惱怒埋怨疲倦探究【答案】株提目吞到憂天食無憂無慮目中無人【答案】守住姓朱詩人帶領(lǐng)解釋宋代一株等待瓶頸選擇【答案】莘莘學(xué)子念念不忘欣欣向榮人來人往十全十美一心一意平平安安高高興興干干凈凈東倒西歪大同小異南腔北調(diào)【答案】掙脫掙錢稱心稱量相處處理不禁禁止折本打折【答案】靈敏靈巧靈活輕巧輕松輕快【答案】②①⑤④③【答案】鹿把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。這清閑的生活無憂無慮，沒有什么能夠代替。機(jī)會(huì)一旦失去，就不會(huì)有。疑惑著急（急切）【答案】【示例】我們要注重外表，也要講求實(shí)際作用?！敬鸢浮俊痢獭痢痢痢敬鸢浮刻镏杏兄晖米咧觐i而死光潔樸素美觀很有價(jià)值影子也沒見到不能像鐵罐那樣驕傲自大，看不起人，要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)陶罐謙虛克制的精神兩只美麗的角四條難看的腿【答案】1．cūchénɡshǔ2．爭(zhēng)論3．目中無人4．：“？，！，。”5．C6．它清楚，盡管蝸牛有一個(gè)牛的名字，并且口口聲聲稱自己是牛，但人們是不會(huì)把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家從不把自己看作鼠一樣?！敬鸢浮糠段模褐苣┫挛?，小明、小剛和小紅三個(gè)小伙伴相約一起去放風(fēng)箏。他們來到一片草地上，草地上有許多人在放風(fēng)箏，他們?cè)谶@里停了下來，拿出自己的風(fēng)箏準(zhǔn)備在這里放風(fēng)箏。開始他們每個(gè)人放一個(gè)風(fēng)箏，可是怎么都放不起來，看著滿天飛的風(fēng)箏他們著急了。小明對(duì)小剛說：“咱們來合作吧，一會(huì)兒放風(fēng)箏的時(shí)候，我跑起來，聽到我數(shù)一、二、三，數(shù)到三你就松手，風(fēng)箏就能飛起來了?！毙傉f：“知道了?！痹谒麄儗?duì)話的時(shí)候，小紅就在旁邊幫忙整理風(fēng)箏線。“一、二、三！”小剛聽見了就趕緊松開了手，只看見小明在前面跑，風(fēng)箏跟在后面飛得越來越高，他們的風(fēng)箏也飛上了天，加入了風(fēng)箏的大隊(duì)伍?？矗∷{(lán)藍(lán)的天空中飄著無數(shù)的風(fēng)箏，有蝴蝶，有金魚、有老鷹，有長(zhǎng)長(zhǎng)的龍……風(fēng)箏在風(fēng)中飛舞，千姿百態(tài)，像空中綻放的彩色的花。通過合作，他們終于把風(fēng)箏放起來了，他們的風(fēng)箏越飛越高，三個(gè)小伙伴的臉上都笑開了花。天黑了，三個(gè)小伙伴收起風(fēng)箏線回家了，他們每個(gè)人的心中都裝著滿滿的一起放風(fēng)箏的快樂！部編三年級(jí)下冊(cè)語文第二單元檢測(cè)題一、讀拼音寫詞語，相信你一定會(huì)寫得又對(duì)又漂亮。(24分)

děngdài

lùjiǎo

chéntǔqiānxū

jiēchù

gēngdì()()()()()()dàijiàdào

yìng

bié

zhì

xīn

shǎngtànqì

shǒuhòu()()()()()()二、請(qǐng)用“--”把多音字的正確讀音標(biāo)出來。(5分)

1.大學(xué)畢業(yè)后，姐姐很幸運(yùn)地找到一份稱(

chèng

chèn)心如意的工作。

2.剛想停車的時(shí)候，他突然發(fā)現(xiàn)了“禁(jìn

jǐn)止停車"的標(biāo)志牌。

3.聽到遠(yuǎn)處傳來獅子的腳步聲，鹿撒(sāsǎ)腿就跑。

4.一番掙(zhèng

zhēng)扎之后,小老鼠掙(zhèng

zhēng)脫了那只老鼠夾子。三、比一比，再組詞。（12分）

捧（）株（）頸（）其（）配（）驕（）

棒（）珠（）頂（）期（）酒（）橋（）

四、按查字典的要求填空。（4分）

“釋’按部首查字法,應(yīng)先查____部，再查

（

）畫。

它在字典里的意思有:①說明.解說;②消散;③放開，放下。

請(qǐng)選擇合適的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。

1.在“因釋其耒而守株”中應(yīng)選解釋（

）。

2.“經(jīng)他一解釋，我心里的疑團(tuán)頓時(shí)煙消云散了?！敝小搬尅钡囊馑际?

)。五、讀句子，寫出下列加點(diǎn)詞的反義詞。（3分）1.我就知道你不敢，懦弱的東西！（）2.它還是那樣光潔、樸素、美觀。（）3.“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢地問。（）六、我會(huì)照樣子寫。（4分）津津有味（AABC式）-----------無憂無慮（無-無-式）-----------七、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（8分）沒（）打（）井（）之（）（）（）矛盾（）心喪（）（）株（）兔（）舟求（）1.我們說話做事要言行一致，不能（）。2.我們要多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，不要像（）一樣目光短淺，沒什么見識(shí)。八、照樣子把句子補(bǔ)充完整。（4分）1.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭:"唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢!”

*小可________：“你真是急死我了!

2."真的，一個(gè)陶罐!”其他的人都高興地叫起來。

*“這次我終于得100分啦!”小月__________。九、按要求完成句子。（8分）1.這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？【改為陳述句】

____________________________________。2.兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命?！究s句】

____________________________________。3.讀了這個(gè)故事，深受感動(dòng)?！靖牟【洹?/p>