關(guān)于托班語言教案3篇

托班語言教案篇1

一名稱：換帽子

材料：圖片、故事《換帽子》

過程：

1.幼兒自由翻閱圖書。

2.介紹幼兒用書《換帽子》，知道故事的名稱。

3.為幼兒講故事《換帽子》。

4.依據(jù)幼兒的喜好打算講幾遍故事。

5.幼兒指認(rèn)圖書中的大小帽子和戴帽子的烏龜、小姑娘。

6.學(xué)講故事中的對話。

建議：

1.可以將故事改編成木偶表演給幼兒看。

2.預(yù)備各種樣式、大小的帽子讓幼兒試戴，滿意幼兒的奇怪???心。

附故事：換帽子

一只烏龜戴著一頂大帽子。帽子蓋住整個頭。烏龜急得直叫：“看不見!看不見！一個小姑娘戴著一頂小帽子。帽子太小，差一點給風(fēng)吹走。

小姑娘急得直叫：“帽子!我的帽子!”于是，烏龜說：“我倆換一頂帽子吧?！睘觚敽托」媚锘Q了帽子。烏龜戴上了小帽子，不大也不??；小姑娘戴上了大帽子正好。他們高興奮興地回家了。

二、名稱：自己戴帽子

目標(biāo)：了解幾種帽子的不同戴法

材料：幼兒戴的帽子

過程：

1.將班級幼兒的帽子集中起來，看看有幾種不同的帽子。

2.老師告知幼兒這些帽子的戴法。

3.幼兒自己選擇不同的帽子試戴。

建議：

1.此活動在冬季進(jìn)行較合適。

2.老師可以舉一反三，圍巾、手套等內(nèi)容都可以這樣進(jìn)行。

3.圍巾、手套等物品要寫好幼兒的姓名，以免搞錯。

托班語言教案篇2

【活動目標(biāo)】

1、初步了解雞蛋和小雞的關(guān)系，學(xué)說“白白圓圓”，“黑喲黑喲”。

2、愿意傾聽故事，聯(lián)系自己的生活閱歷樂觀表達(dá)自己的想法。

3、練習(xí)推球，感受嬉戲的樂趣。

【活動預(yù)備】

雞媽媽，小雞，完整的雞蛋，裂開的雞蛋，螞蟻的小圖片（可帶在手上），四副自制掛圖，小球。

【活動過程】

一、通過出示小螞蟻的圖片，激發(fā)幼兒聽故事的愿望。

引導(dǎo)幼兒與小螞蟻打招呼。

二、講訴故事。

（1）第一遍講故事。

1、老師有表情的敘述故事，并且一邊講一邊出示相應(yīng)的小圖片。

2、提問：

①這個故事里有誰？

②小螞蟻觀察的東西是什么顏色的什么外形的？引導(dǎo)幼兒說白白圓圓。

（2）其次遍講故事。

1、依次出示掛圖講故事，并引導(dǎo)幼兒說“黑喲黑喲”。

2、提問：你們猜這個白白圓圓的東西是什么？

如猜不出可以幫助問白白圓圓的東西裂開了，誰從里面走出來了？

三、玩“推蛋”的嬉戲。

把幼兒帶到戶外，讓他們用球玩推蛋的嬉戲。

規(guī)章：小伴侶們每人一個球，可以單獨推也可以結(jié)伴推，自由的推球。

老師在一旁個別指導(dǎo)。

四、結(jié)束。

帶小伴侶回教室，解小便，喝水，休息。

附故事：有一天，小螞蟻走在路上，她走著走著，觀察了一個白白圓圓的東西，小螞蟻用力的去推，“黑喲，黑呦”小螞蟻用了全身的力氣，可是怎么也推不動。突然，白白圓圓的東西里發(fā)出了“卡拉卡拉”的聲音，“咔嚓”一聲，白白圓圓的東西裂開了，從里面走出了一只小雞，雞媽媽來了，小雞趕快撲到媽媽的懷里。

托班語言教案篇3

設(shè)計意圖：

蘋果是幼兒最熟識、最常見的.水果，以此作為教學(xué)內(nèi)容，是在幼兒有肯定直接閱歷的基礎(chǔ)上，促使幼兒運用多種感官充分感知蘋果的各種特征，在語言活動的基礎(chǔ)上，將科學(xué)活動和藝術(shù)活動整合在一起，萌發(fā)幼兒初步的與人交往意識。

活動目標(biāo)：

1、情愿和同伴一起參與老師組織的《找伴侶》嬉戲。

2、學(xué)習(xí)按顏色分類，有初步的與人交往意識。

活動預(yù)備：

魔術(shù)袋一個，蘋果若干，蘋果標(biāo)志（紅、綠兩色）每人一個。

活動過程：

1、大家圍坐在一起，老師拿出魔術(shù)袋讓幼兒摸摸、聞聞、猜猜、看看魔術(shù)袋里是什么？

2、談話：

（1）蘋果是什么顏色的？蘋果的氣味怎樣？味道怎樣？

（2）學(xué)說：紅的、綠的、香噴噴、酸酸的、甜甜的。

3、嬉戲《找伴侶》。每位幼兒拿一個自己喜愛的蘋果標(biāo)志，請老師關(guān)心粘貼在手背上，彈奏歌曲《找伴侶》，幼兒邊唱邊找伴侶。（此嬉戲可反復(fù)進(jìn)行）

（1）找和自己顏色相同的蘋果伴侶；

（2）找和自己顏色不同的蘋果伴侶。

4、嬉戲結(jié)