幼兒園大班健康活動教案《好玩的金箍棒》含反思活動目標：1、通過活動增強幼兒集體游戲的興趣。2、培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造能力。3、啟發(fā)幼兒通過個人、合作、拼擺等多種形式探索金箍棒的各種玩法。4、學習游戲的玩法及規(guī)則。5、幼兒可以用完整的普通話進行交流?；顒又攸c、難點學習一物多玩發(fā)散的創(chuàng)新思維方法，積極主動地參與創(chuàng)新思維活動。活動準備：1、孫悟空頭飾每人一個。2、金箍棒數(shù)量與人數(shù)相同。(用舊報紙、掛歷紙卷成并裝飾)3、充氣西瓜若干、箱子4個;4、動畫片《西游記》主題和片尾音樂、多媒體;活動過程：(一)熱身活動1、進入角色，激發(fā)興趣。(教師、幼兒戴頭飾分別扮"大圣"與"孩兒們"。教師在語調(diào)上要盡量模仿孫悟空。)師："孩兒們，花果山今天要舉行"花樣金箍棒表演大賽"，讓我們騎著白龍馬一起參加吧!出發(fā)啦!"播放背景音樂《一個師傅仨徒弟》進入場地，分散站好。2、聽音樂，做熱身活動。師："孩兒們，花果山到了，哇!花果山真美味呀!金箍棒表演大賽開始了!"播放背景音樂《猴哥》(在孩子熟悉的主題曲伴奏下，結合武術與富有代表性的模仿孫悟空抓腮、了望、摘桃、騰挪、跳躍等動作的熱身操，極大地激發(fā)孩子的學習興趣。)(二)發(fā)散思維活動1、引導幼兒自由探索金箍棒的各種玩法師："孩兒們，你們表演的真不錯，我們是不是非常喜歡孫悟空啊!你知道孫悟空都有哪些本領嗎?"幼兒討論回答教師小結："孫悟空神通廣大，會72變，能上天入地，騰云駕霧，一個跟頭十萬八千里，而且他有一件神奇的武器-如意金箍棒，如意金的本領也很大，你知道如意金箍棒都有哪些本領嗎?"幼兒討論回答教師小結："能變大變小，變成各種武器打妖怪。"師："孩兒們，你們現(xiàn)在每人手中都有一根金箍棒，你想怎樣玩你的金箍棒?不過孩兒們在玩的時候一定要小心，不要傷到別人!咱們比比誰玩的花樣最多!自己找一個空地方玩一玩。"播放背景音樂《猴哥》聲音要小。(在自由探索前教師將要求交代清楚是十分有必要的，既是對孩子安全常識的教育，又能時時提醒孩子避免相互打鬧干擾而影響活動進行。)2、在教師的引導下，相互交流示范各自的玩法。(讓幼兒充分發(fā)表自己的做法，教師加以補充說明)師："孩兒們，快到這里來，剛才我看到你們想出了這么多新奇的玩法，我們一起來分享吧!下面哪位孩兒跟大家說一說并演示你的玩法"幼兒自由站成面對面的兩排，請有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法，師帶領大家一起學著玩，對好的玩法教師要及時鼓勵。教師引導玩法如：(1)練習協(xié)調(diào)和平衡的玩法A、手拿金箍棒轉動，看誰轉得快。B、用手掌頂金箍棒，看誰定的時間長。C、渡江：將金箍棒當成船漿劃船D、學jiefangjun射擊。E、當望遠鏡。F、練習跑馬步。(2)練習跳的玩法A、左右行進跳，金箍棒豎放在地上，幼兒站在金箍棒一側，左右行進跳。B、棍子夾在兩腿之間跳躍。把棍子當馬騎，夾在兩腿中間，按指定路線跳著走。3、引導幼兒探索合作玩金箍棒的方法，培養(yǎng)幼兒的合作意識師："剛才孩兒們想出了這么多玩金箍棒的方法，你們真聰明，那我們可不可以兩人玩金箍棒呢?兩人玩我們一共有幾根金箍棒呢?讓我們試一試兩根金箍棒怎樣玩吧!"播放背景音樂《猴哥》聲音要小。(1)幼兒自由結伴，兩人合作探索金箍棒的玩法。(2)請幼兒互相交流合作玩游戲的方法，師："孩兒們，來剛才你們玩的很好，讓我們一起來分享吧!孩兒們誰先來說一說你們是怎么玩的。"如：A、《巧渡通天河》取經(jīng)路上會經(jīng)過通天河，金箍棒擺成雙線，練習雙腳立定跳或跨跳，但是不能從"河中"走過去。B、左右行進跳C、抬東西(3)幼兒自由結伴，三人或更多人合作探索金箍棒的玩法。師："孩兒們，現(xiàn)在你們想出了更多玩金箍棒的方法，你們真厲害，那我們可不可以三人或更多人玩金箍棒呢?讓我們嘗試一下吧!"播放背景音樂《猴哥》聲音要小。教師引導下，互相交流示范分享展示，教師帶領再次體驗。如：A、抬花轎(兩人一前一后拿兩根棍放于身體兩側當花轎，一人站在中間，三人一起行走。)。B、《跳房子》多人把金箍棒放在地上跳房子。C、曲線走：將金箍棒頭尾相接在地上擺成曲線，沿線行走。D、過獨木橋：把棍豎擺分成兩列，中間間隔15cm，幼兒兩腳一前一后站在棍的中間，兩手側平舉保持身體平衡。E、《勇闖盤絲洞》引導幼兒用金箍棒搭建盤絲洞，兩組幼兒對面站立，互相握住對面小朋友的金箍棒，平放于胸前，排尾幼兒先鉆，鉆到派頭迅速搭好，后面幼兒依次練習鉆爬的動作。F、開火車：全體幼兒站成一排，把棍子放于身體兩側前后相接當車廂，幼兒一起走或跑。G、跨棍爬行：把紙棍豎著擺放成兩列，中間間隔20cm寬，幼兒把兩只手和腳分別放在兩列棍的兩邊，手和腳不能碰棍爬行。(三)競賽游戲：運西瓜1、請幼兒幫忙往水簾洞運西瓜。師："孩兒們，我們是不是玩的有點渴啊?看!山那邊有很多西瓜，我們一起去運西瓜來解渴吧!"2、啟發(fā)幼兒探索運西瓜的方法。不過咱們得先一起想個辦法：怎樣用金箍棒將西瓜運到前面的箱子里呢?請個別幼兒展示。3、組織幼兒以分隊比賽的形式運西瓜。教師講規(guī)則做示范要求：運送過程中只能用棒不能用手(此環(huán)節(jié)是前面探索環(huán)節(jié)的延續(xù)，不同的是合作難度有所增加，而且要求幼兒盡情游戲的同時遵守游戲規(guī)則，增強幼兒的活動興趣和目的性。)(（四)放松活動師：孩兒們，你們可真能干!一根小小的金箍棒，你們就想出了這么多好的玩法，你們真是厲害啊!我們一起回水簾洞吃西瓜嘍!(在《白龍馬》音樂的烘托下，教師帶領幼兒邊慢慢走動邊用金箍棒輕輕敲敲腿和胳膊，最后興高采烈地將西瓜筐運回水簾洞