本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中狀物題目(三篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來(lái)指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中狀物作文題目篇一

愛盡荷的馥郁。只知，“出淤泥而不染〞是她的本質(zhì)；“濯清漣而不妖〞是她的性格。卻不知，馥郁的付出，性格的代價(jià)。

曾欣賞過(guò)荷，不管是含苞待放，還是亭亭玉立。都有別具一格的風(fēng)采。盛夏的荷傲立在滿池碧葉中。似錦上添花般為單調(diào)的荷葉，添了一份清雅，與幽美。荷的香淡淡的，色也淡淡的，似乎很不起眼。但高尚、淡麗的美更引人注目，更讓人愛好。

荷的詩(shī)篇總是好多，但多是一瞬間綻放的美。而面對(duì)枯萎的她更多了一份凄殘的美：殘留一絲芬艷，卻依舊高尚、清雅。假使說(shuō)，荷葉為荷的付出，是遮風(fēng)擋雨的恩情，那，荷為蓮子的付出，則是耗盡一切，用完美麗。

那是一個(gè)盛夏的早晨，昨夜下了一夜的雨。走在潮濕的路上，出乎意外的不是煩悶，而是一種清爽的舒適。止樂步，留了心，想要欣賞田間的荷。愜意的聞著荷的清香，看著滿池綻放的荷心更是舒暢了。經(jīng)過(guò)雨的洗禮，不管是荷，還是荷葉都沾滿了晶瑩的雨珠，帶著初醒的可愛。

無(wú)意中，望見滿池碧葉繁花間清閑而立的蓮蓬。周邊的花絲還沒落去，只剩下一片花瓣在風(fēng)中搖曳，而池中的花瓣則若小船般，載滿了雨珠，在水中飄蕩。為池水添了一份別有的風(fēng)韻。之后，就連殘留的花瓣也落去，飄飄灑灑的落在荷葉上，卻清雅依舊，高尚依舊。只留失去保護(hù)的蓮蓬迎著風(fēng)成長(zhǎng)。

耗不盡的風(fēng)雅，看不完的馥郁，卻似曇花一現(xiàn)，終是枯落、凋零。但荷卻做到直至最終依舊高尚、清秀。

用完一切編織美麗……

初中狀物作文題目篇二

花，千姿萬(wàn)種。萬(wàn)紫千紅，嫵媚嬌艷；清麗脫俗，淡雅清香。

在所有花中，不知為何，我偏愛茉莉，或許是由于它濃郁但不刺鼻的花香，或許是由于它乳白嬌小的花朵，亦或許是由于它純凈、高雅的品格和它蘊(yùn)含的豐富的價(jià)值。

嗅到了，嗅到了！這濃郁的，帶著絲絲甜味的花香，不正是窗臺(tái)那株茉莉所散發(fā)的嗎？茉莉的花香十分奇妙，它十分濃郁，卻不刺鼻，甜甜的氣味讓人聞后神清氣爽。那小小的花瓣看上去是那樣的柔弱，好像風(fēng)一吹就會(huì)掉落。

泡一杯茉莉花茶，淡淡的清香隨著熱氣升起，使人安逸又愜意。

茉莉是友情的象征，看著茉莉，總會(huì)想起那些早已分開的兒時(shí)的玩伴。想著那時(shí)一起聞著茉莉花香，學(xué)習(xí)、玩鬧。

馬上又是夏天，馬上便可嗅到那令人著迷的花香，看到那使人無(wú)比呵護(hù)的花朵。期待夏天，期待那茉莉花開的季節(jié)。

初中狀物作文題目篇三

我們是一列路燈，立在通往鄉(xiāng)下的小路上。

人們說(shuō)，我們是繁華的象征，是我們照亮了貧困山區(qū)。人類開發(fā)荒野的腳步到哪里，我們就跟到那里。肩負(fù)著這樣的榮譽(yù)，也意味著我們比別人更加辛苦。在這條路上，沒有樹蔭蔽涼，沒有小鳥為我們唱贊歌，只有一身抖不落的灰塵。

是的，我們的命運(yùn)被安排了，在這條毫無(wú)生趣的小路上，望著車來(lái)車往。但是，我們不需要你們的憐憫，這個(gè)命運(yùn)是我們自己選擇的，否則，我們不必接受電能，不必發(fā)亮。神圣的事業(yè)總是痛楚的，但我們驕傲著，我們能用自己的一份力去幫助人類。

當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我們的工作才正式開始。我們聽不見繁弦急管，也看不到燈紅酒綠。只有馬達(dá)聲和飛起的塵土。但我們苦熬著，我們要為人類照亮眼前的路。我們咬著牙齦，忍受著泥土的襲擊，直到太陽(yáng)冉冉升起，我們的工作的才到此終止。

我們貪婪的曬著太陽(yáng)，聽著夜行的人稱贊著太陽(yáng),可我們?nèi)怨虉?zhí)