第頁2023教師教育工作總結老師教化工作總結

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成狀況，包括取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓加以回憶和分析的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，快快來寫一份總結吧?？偨Y你想好怎么寫了嗎？以下是我為大家收集的老師教化工作總結，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

老師教化工作總結1

三校合一以來，我本著對職業(yè)負責、對學生負責、勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學年度的工作總結如下：

一、政治思想方面：

俗話說：“活到老，學到老〞，本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會開展的形勢。勇于剖析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與教化培訓，并做了大量的政治筆記與理論學習。我們必需具有先進的教化觀念，才能適應教化的開展。所以我不但注中學一人(建平)初中一人小學一人(朝陽)，于今年2月18日——24日在沈陽師范高校進行了嚴格培訓。培訓期間傾聽了國內(nèi)省內(nèi)知名專家的講座。感覺茅塞頓開收獲匪淺。

這一學年中，詳細完成了以下工作。三校合一中把遠程教化管理工作分派給我，首先把原二中的信息技術設備順當接收，并入庫保管。其次把蒙初中和五間房一

中的信息技術設備順當接收。第三完成學校的播送系統(tǒng)的設置和安裝工作。保證了上課準時正點。第四幫助常主任完成學校工程的錄影照相工作。第五，幫助年部在體育館召開各種會議屢次。第六，負責科技樓衛(wèi)生工作，做到每周一必需帶著學生清掃干凈。第七，完成了學校幾次會課競賽錄像工作。第八，做好多媒體教室的管理工作。做到了設備運用正常，更換了投影機。第九，幫助寶書記完成慶祝建黨九十周年文藝匯演培訓工作。第十，主持完成國家級課題的探討工作。對此工作在郭老師和楊老師的有力支持下，順當通過了三個課題的立項申請，我們?nèi)嗣咳素撠熞粋€課題的材料撰寫，素材搜集工作。每人完成3萬多字的文字編輯工作。同時還負責課題的會議組織、課題探討人員分工和指導探討工作。第十一，注意對年輕老師的培育工作。我是朝陽市信息技術骨干老師和學科帶頭人，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢對年輕老師進行傳綁帶作用，促使年輕老師盡快成長。如指導郭麗麗老師上朝陽市級優(yōu)秀課一節(jié)。課已通過證已發(fā)下來。第十二，常常幫助其它部門出去為學校辦事。雖然不是我分內(nèi)的事，但我都是主動主動地去完成辦事任務。

第十三，主動幫助政教處開展大型活動屢次。為活動供給技術支持。第十四，完善校內(nèi)網(wǎng)(:///mz/)的設計工作。保障校內(nèi)網(wǎng)時時暢通。對校內(nèi)網(wǎng)的設置進行了更新，開發(fā)了論壇模塊(已完成:///lt3/)、在線學習模塊(正在開發(fā)中)、在線成果查詢模塊(已完成:///mczcx/)。有大型活動在校內(nèi)網(wǎng)上剛好發(fā)布，對提升我校的知名度起到了不行替代的作用。擴大我校對社會的影響，為我校申請省示范初中供給一個重要條件。對我校的招生工作有深遠影響。第十五，為兄弟學校效勞。為三高供給高考監(jiān)控設備調(diào)撥做好效勞。為東官中學兩位老師錄省級優(yōu)秀課課堂實錄兩節(jié)。受到兄弟學校的好評。第十六，對效勞器進行了重新安裝與調(diào)試。修復了效勞器風扇問題。修理了很多臺式計算機。對校內(nèi)網(wǎng)進行了重新布線和設計。保障了校內(nèi)網(wǎng)絡的暢通。

三、工作考勤方面：

我酷愛自己的工作，主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。不管是分

到哪一項工作，我都協(xié)作同事盡自己的努力把工作做好。我和同事之間，有三個共同：1、共同感受：感受學習的過程;感受摯友間的情意，感受生活的美妙;

2、共同共享：共享學習的歡樂，共享友情的歡樂，共享勝利的喜悅;

3、共同成長：不停的學習新的學問，更新觀念，和時代同步和學生共同成長。

這一年，我成長了，我收獲了，存在的缺點也是不少的，有以下幾個方面，還需今后努力改正：一是理論學問的學習還是欠缺，還存在有懶散思想;二是工作雖然很努力，可是個人實力還有待提高;今后，我肯定在學校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作實力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

老師教化工作總結2

一、為適應新課程試驗工作形勢開展的須要，推動新課程背景下學校工作創(chuàng)新和校長開展，提升義務教化階段我縣中小學校內(nèi)涵開展的質(zhì)量和水平，依據(jù)年初中小學校長和老師培訓安排，接著開展了中小學校長高級研修培訓。

二、接著開展了中小學老師新課程培訓其中小學四個學科，中學三個學科；支配20xx年一般中學老師新課程全員培訓和中學校長、教務主任及政教主任素養(yǎng)教化專題培訓。

三、協(xié)作第十二屆全國推廣一般話宣揚周活動，展示我縣多年來推廣一般話和素養(yǎng)教化的成果，組織“中小學生一般話大賽〞。根據(jù)工作支配對局部老師進行了一般話測試和局部老師的一般話換證工作。

四、由單位申報縣初審選出局部中小學校參與全市的“語言文字標準化學校〞、“一般話師范學?！汀靶１臼痉秾W校〞評比。

五、加強中小學名師和骨干隊伍建設和新課程師資培訓。

六、接著做好新任校長的任職資格培訓，標準和加強我縣幼兒園園長培訓工作。

七、接著組織參與“山東省年度教化創(chuàng)新人物評比〞活動。

八、利用遠程教化網(wǎng)絡研修手段，開展中小學老師學歷、學位提升教化和非學歷接著教化培訓。

九、接著組織參與教化技術實力培訓和中小學班主任培訓。

十、組織好山東省農(nóng)村中小學老師素養(yǎng)提高工程省級培訓。

老師教化工作總結3

時間飛逝，歲月如梭。轉瞬又到了一年的尾聲，回憶過往的這一年，學情、老師專業(yè)開展和人人互動是我的三個關鍵詞。

1.學情

作為新老師從教的其次年，比照與反思第一年的教學，這一年我考慮更多的是我的學生們的實際狀況。經(jīng)過第一年的試教和改良，我不再完全依靠書本、練習冊和配套的優(yōu)秀ppt課件。與豐富的教學資源相比，今年我更看中的是學生須要什么資源來提升自己。我的學生們能接觸課本以外資源的時機很少，有時候即使有時機，也不肯定能駕馭這些課外學問。那么課堂上，我會先呈現(xiàn)書本中的根底并核心的學問，在學生經(jīng)過反復練習、有所感悟后再提升相關話題的資源，當然這些資源必需是以他們所擁有的實際生活水平為前提、易駕馭并開拓視野的。作為老師，非常想把自己擁有的學問如數(shù)傳給學生，但卻忘了自己也是一點一點積累成長的。從教其次年，我想說：我敬重學情，孩子你們漸漸來。

2.老師專業(yè)開展

“終生學習〞是每個人尤其是老師不斷成長的源泉。老師專業(yè)開展不僅指學科學問上我們要做孜孜不倦的書蟲，還只的是在這個信息技術不斷變革的新時代，老師要盡力駕馭更多地“武藝〞來應付學科融合、信息技術整合等教學方式的變革。作為一名英語老師，要學習并駕馭微課的制作方法、電子白板與英語的融合教學等。有時候歌謠、歌曲、肢體語言比干巴巴的語言更具有呈現(xiàn)力。所以，作為一名英語老師，無論是在團隊中還是單獨一人，我的專業(yè)開展還需接著前行。

3.人人互動

在“交互理論〞中提到生生互動、師生互動和人機互動。撇開談得最多的人機互動，我想談談生生互動和師生互動。我稱它們?yōu)槿巳嘶?。今年的教學中，我較多的運用了情境教學法。多數(shù)狀況下，我創(chuàng)設的情景都特別簡潔，都是利用課堂上、教室里、同學間的實際狀況去創(chuàng)設的。相比于課件中的的圖文，實物和實情使學生理解英語語言變得更干脆。老師也不總站在講臺上操縱者鼠標，而是融于學生、融于真實的語言互動中了。我深刻感受到真實情景、人人互動對英語教學的妙處了。

老師教化工作總結4

培育“學困生〞良好的學習習慣“學困生〞一般是指有生理缺陷、智力因素、家庭和社會環(huán)境的影響等緣由造成在完成學習任務上有困難的學生。從教多年，我認為在數(shù)學教化教學中培育“學困生〞良好學習習慣，是每一位數(shù)學老師必需要應對的工作。老師在與學生接觸過程中要到處嚴格要求自我，做到課前仔細備課，對待學生一視同仁，異樣要敬重和關切“學困生〞。那些學習成果較差的同學，往往異樣須要得到老師的指導和愛惜，這些學生根本上由于自卑心理嚴峻，不敢接近老師，更沒膽識向老師討教各種問題，所以老師要選一些相宜的時間多關切他們，多對他們進行鼓勵，并讓他們答復一些簡潔的問題，從而讓他們建立自信念。

經(jīng)過這樣，讓“學困生〞明白，學習有困難不要怕，要進取應對困難，學生的學習愛好漸漸有好轉。老師在課堂上講課要盡量多離開講臺，步入學生中間，甭總舍不得離開三尺講臺。老師在課堂上要多走下講堂。異樣是當支配探討問題或完成練習環(huán)節(jié)時，我所教學的班級中就有幾位學生由于自控本領差，就會在哪兒玩。就這些情景，我上課時，就盡量的離開講臺，在學生的座位之間適時走動，當覺察學生開小差或玩耍時，就立即到他們身邊提示，有時還找尋時機表揚、鼓勵他們。這樣，使這些學生能感受到老師經(jīng)常都在關注自我，于是就漸漸努力克制自我的不好習慣了。強化良好習慣養(yǎng)成。

我所教學的班級中有那么幾位學生，對數(shù)學課不感愛好，因為他們覺得不情愿動腦筋思索問題，所以對于數(shù)學作業(yè)練習來說更是感到頭痛，作業(yè)總是不能按時完成，就算特意留他們下來做，也很難完成，他們的如此看法，對班里其他學生產(chǎn)生不良的影響。針對這樣的情景，我在班里讓學生組成的學習小組，讓組員之間相互幫助，促使他們改掉不良的學習習慣，讓學生之間產(chǎn)生了相互催促，養(yǎng)成按時完成作業(yè)的良好習慣。留意兼顧個體差異。針對不一樣的學生，設計出各種不一樣的鼓勵的評價標準，教學時，“學困生〞要到達相應的標準就可得到好的評價，作業(yè)及練習的

難度也如此；對于優(yōu)秀學生，我定的校準就要高一些?？傊?，對不一樣的學生就能得到不一樣的表揚鼓勵，“學困生〞就以往來說，很少得到表揚，之后能與其他學生一樣時常的到老師的鼓勵，他們變得自信多了，數(shù)學作業(yè)的習慣自然而然好多了。

老師教化工作總結5

又一個學年結束了，這一個學年，較勞碌，較充溢，其中有著失敗的心酸，也有勝利的喜悅。細細品嘗，感覺自己成長了許多，收獲了許多珍貴的教化教學閱歷。同時也對自己走過的彎路進行反思和。

在教化教學工作上，我利用學科特有的力氣來教化學生，敬重他們的人格，給學生獨立的空間，對學生進行各方面的引導和教化。本學期，我擔當三年級、五年級、六年級的音樂課教學工作。十幾個班，眾多的學生，使我一下子無法駕馭每個學生的狀況，但我深知學生是課堂的主體，不了解學生就無法完成教學任務。于是，我常常和同年級老師溝通，上課時多留心，現(xiàn)在我不僅駕馭了哪個班旋律感好，哪個班節(jié)奏感好，哪個班的表現(xiàn)欲強，就連班里每個學生的狀況我也能根本了解。這樣我才能作到備課時既備教材又備學生。

我教的年級跨度比擬大，所以特別注意學生學習習慣、的培育和主動性的調(diào)動，突出音樂課以審美教化為核心的特點，注意培育學生對音樂的愛好，以學生為主體，讓他們在開心的音樂實踐活動中，主動地去覺察、探究，感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定學問根底上創(chuàng)立音樂。為了使學生能輕松、開心地上音樂課，我多用鼓勵的方式，盡量避開說教，努力做到用好的設計抓住學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的指責與訂正。使音樂真正成為他們的摯友，讓每個學生都喜愛音樂。

作為老師，上課是最重要的，上學期公開課就反映出許多問題，比方，課堂的組織，音樂理論學問的傳授等方面，還須要進一步的提高。因此，我多向有閱歷的老師請教，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學習，多在課堂上進行實踐，多在課后進行反思。

我負責的校合唱隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年國慶六十年編排的合唱?祖國，祖國我們是你的花朵?獲得了新鄉(xiāng)市中小學生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導老師和南崗區(qū)第xx屆校內(nèi)藝術節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者。

我對工作充溢熱忱，勤勤懇懇、腳踏實地是我對自己的要求，我信任勤能補拙，在領導和同事、家人的信任和關切、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步。這是成長的一學期，因為在這一年當中我付出了、收獲了，我很歡樂，我會專心去面對將來，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的教化事業(yè)。

一學年來，我從各方面嚴格要求自己，主動向老老師請教，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺乏，總結檢驗教訓。

一、師德表現(xiàn)方面：

酷愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學看法仔細，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

二、教化教學方面：

仔細寫好教學安排，提前備好課，寫好教案，備課時仔細鉆研教材，學習好?小學信息技術課程指導綱要?，虛心向老老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。駕馭學問的邏輯，考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生。留意信息反響，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)立良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學習的愛好，課堂上講練結合，主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

三、工作考勤方面：

我酷愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

以上是我一年來的工作總結,缺乏之處清各位領導及老師指正.我肯定再接再厲,努力工作.

老師教化工作總結6

作為遠程教化工程學校，為了確保遠程教化工作在我校順當開展，發(fā)揮遠程教化資源的最正確應用效益，我校依據(jù)開校初制定的老師培訓安排的要求，本學期對全校全部在職老師進行了培訓，取得了很好的效果?，F(xiàn)將我校遠程教化校本培訓工作總結如下：

一、領導重視，層層落實，確保培訓到位

1、學校領導高度重視對老師的培訓工作，學校成立了以校長為首的遠程教化工作領導小組，并設有分管領導，特地負責遠程教化各項詳細工作。

2、制定了詳實的遠程教化校本培訓安排，并依據(jù)安排和實際狀況，剛好調(diào)整開展培訓工作。

3、制定了遠程教化各項規(guī)章制度，確保培訓工作落實。

4、領導重視，狠抓落實，組織到位，效果顯著。

二、全員參加，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯

1、本期參培的對象是全校全部在職老師，表達了全員參加的初衷。

2、通過培訓老師們深知遠程教化的意義，作用，因此，每次培訓時老師們都按時到場，無遲到和無故缺席現(xiàn)象。

3、培訓內(nèi)容豐富。通過培訓，老師們已經(jīng)到達了如下要求：

(1)駕馭了必要的計算機根底學問，能夠進行windows的簡潔

操作。如文件(文件夾)的建立、復制、移動、刪除等。

(2)駕馭了電視機、dvd、投影儀的根本操作，具備了對遠程教化資源的查找、下載、并應用于教學的實力。

(3)許多老師已經(jīng)能夠在已有資源的根底上，依據(jù)自己上課的須要，對資源進行簡潔的二次開發(fā)和應用。

4、培訓形式多樣。針對實際狀況實行有效形式，或集中，或分散，或個別指導，或播放室，或多媒體網(wǎng)絡教室，或出去學習，或請進來。

5、內(nèi)容全、覆蓋廣、措施硬，確保了培訓的質(zhì)量，對提高老師的業(yè)務素養(yǎng)，保證遠程教化工作在我校的長足開展起到了有力的促進作用。

三、存在問題，亟待改良，確保培訓工作持續(xù)開展

本學期我校的校本培訓工作雖然取得了可喜的成果，但縱觀全局，仍舊存有缺乏，主要表現(xiàn)為：

1、相識不夠，忙于應付。個別老師對此次培訓相識不夠，沒有從思想上重視起來。

年齡稍大老師對自己信念缺乏，培訓中有畏難心情。

2、備課和上課還存在流于形式的現(xiàn)象。

老師教化工作總結7

一學期來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比擬完整的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務?；貞洷緦W期的工作，有勝利的喜悅，也有失敗的教訓，為使今后的工作做得更好，現(xiàn)總結如下。

一、政治思想方面：

本人在思想上嚴于律己，酷愛黨的教化事業(yè)。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立好的印象。即教書又育人，除對自已嚴格要求外，還利用一切適宜的場所，對學生進行思想教化，提高班上學生的思想覺悟，教化學生酷愛中國共產(chǎn)黨，酷愛社會主義祖國。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。本學期，主動參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。

二、教化教學方面：

1、要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。

為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前打算備好課。①仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反響，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)立良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學習的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

⑶復習階段。針對每一位學生綻開復習，留意聯(lián)系實際，培育學生的閱讀實力，指導學生依據(jù)時事案例相互之間綻開提問，開拓思維。

2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。

初中的學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教化，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善起先，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和后進生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談談自己工作的缺乏，有時寬容比指責更能教化學生。

3、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

“三人行，必有我?guī)熝扫?。我留意平常向有閱歷的老師學習，學習教學方面的好的閱歷、方法，學習管理學生方面的好的方法，本學期取他人之長對我的幫助不小。

4、培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入簇新血液。

現(xiàn)在是新課程試驗階段，無論學問、教學閱歷都是摸著石頭過河，我平常留意鉆研教材、仔細閱讀課程標準，常常到圖書館、網(wǎng)上查閱相關資料，力求在符合課標教學的同時，給學生適當充電并且相應有所減負。

三、其他方面：

嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，不無故請假。仔細上課。

四、成果和缺乏：

1.經(jīng)過努力，本學期大多數(shù)學生對思想品德課很感愛好，并取得了優(yōu)異成果。

2.缺乏：①對于優(yōu)生過于信任，檢查的力度不夠。對于后進生有時考慮不周，照看力度不夠。②方法把戲太多，學生暈頭轉向。

五、今后努力方向：

1、加緊學習大綱，貫徹大綱，進一步轉變觀念，實施素養(yǎng)教化，開展對教材的探討，解決問題，深化教學改革。切實將生命化課堂落實到

2、加強對學生的管理，尤其是后進生的轉化。

3、開動腦筋，吃透教材，努力更好的教化管理學生。

走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

老師教化工作總結8

光陰荏苒，白駒過隙，轉瞬間，一學年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本人特就20xx學年的工作總結如下：

一、政治思想方面

本人酷愛黨，酷愛人民，堅持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)。思想端正，作風正派，聽從領導的工作支配，辦事仔細負責。本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會開展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

二、教化教學實力

在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等實力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注意教學閱歷的積累，有了心得體會就剛好登記來與同事溝通。

三、出勤方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實力。

四、工作業(yè)績方面

由于本人的不懈努力，學生們?nèi)〉昧碎L足的進步，在教委和本校的組織的歷次考試中，學生的成果都名列前茅，多篇論文獲市縣級獎。

總之，“捧著一顆心來，不帶半根草去〞，我深感一位人民老師的責任，也深感一位人民老師的榮耀，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個黨員，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。

老師教化工作總結9

我們常說老師工作的主陣地在講臺。教學的藝術在于打造高效的課堂。本期以來，圍圍著如何提高課堂教學效率，打造高質(zhì)高效的課堂，我進行了一些主動地探究和實踐，詳細表達幾個方面：

一、培育學生的預習、自學實力，提前學習，為高效課堂奠基

由于學前教化不均衡，所以孩子學習的起點參差不齊。預習一方面可以幫助學習“短暫落后“的孩子快速趕上去縮短孩子在學習上的差距；另一方面，可以讓學有余力的孩子自己摸索出一條學習的路徑，積累一些自學的方法，為長遠的學習做好打算。

所以本期接著堅持讓孩子預習課本先學后教。本期中我嚴格根據(jù)預習三步驟：

一讀〔即讀文字讀插圖按肯定的依次一字不漏的出聲朗讀或默讀都可以〕。

二劃〔劃重點句、重點詞〕。

三做〔記、背〕。

要求學生，而且，對于學生的預習提出了明確的要求：比方計算課通過預習要學會計算的方法，概念課要背過概念，解決問題課要弄懂每一步解答意義等。

對于孩子們的預習結果，要剛好的檢查、評價、反響。我通常分三個層次：

〔1〕有沒有做到讀、劃、做；

〔2〕書上的問題有沒有答復；

〔3〕思索的深度和嫻熟程度如何。鼓勵表揚預習較深化的孩子，以點帶面鼓勵孩子們的預習。

學生是須要被確定的，在課堂上充分利用預習的結果，通過“我來講、我來做、我來問〞等措施，給孩子們供給充分展示自我預習成果的時機，這樣他們才會覺得預習是一件特別有意義的事，才會樂意去做，并能許久的堅持下來。本期中孩子們在的預習導航卡的引導下參加到課堂復習、預習、探究、練習等環(huán)節(jié)中。預習導航卡的介入一方面課堂容量加大了，動筆練習的時機多了；另一方面，因為它注意孩子自主探究、和以前老師講，學生聽的方式相比，它能保證全部孩子都參加課堂思索。因此，從這一點上說，可以大大提高課堂效率。

二、分秒必爭，充分利用教學資源，提高單位時間的利用率。

課堂上無論是哪一個環(huán)節(jié)，都有最高效的實施方法。比方先干什么，后干什么，那些事情可以融合在一起做。哪些問題請那些人來答復。新知的學習重點在哪里等。我常常告知學生，每項活動參加的感官越多，效率就越高。老師們應當常常動一動腦子。

比方說檢查學生背概念。通常我會讓學生在讀一遍之后，〔可以邊讀邊寫，困難的較難理解的可以多讀幾遍〕嘗試背誦，我會和他們一起背，3遍過后請優(yōu)、中、差各一名學生展示，感覺都差不多了，同桌兩人相互檢查。最終用一些習題，檢測對概念的理解。為了提高孩子背概念的愛好，我還特地讓孩子進行背概念競賽，自由背，抽號背，聯(lián)合對抗，接力背等等；再比方對于一道題的充分利用：

如〔〕÷6=7，括號里填幾？假設有余數(shù)，最大是幾？最小是幾？被除數(shù)呢？一道題，反復改變，既復習了除法各局部之間的關系，又復習了余數(shù)和除數(shù)的關系。一舉多得。另外，對于學問技能目標的落實方面，我覺著，計算實力提高多演板，解決問題多說，多變，概念課加強辨析和理解。

三、分層練習，提中學下層學生學習效率

實施分層教學，因材施教。對于學有余力的孩子我們將在班里創(chuàng)設競爭的氣氛，如優(yōu)等生他們之間的競爭，挑戰(zhàn)難題的競爭等，促使他們的思維處于主動活潑的狀態(tài)。。鼓勵他們盡量用多種方法，多種思路解決數(shù)學問題，盡量想一想別出心裁的方法，多思索“為什么〞提高發(fā)散思維實力，促進智力開展。我還會教化他們多幫助須要幫助的其余同學，在幫助人的過程中，體會到成就感，從而培育主動的人生看法。

他們的作業(yè)多數(shù)采納對改的方式，鼓勵他們自己給自己布置有挑戰(zhàn)性的作業(yè)，到達拔高的要求；對于目前處于弱勢的孩子，我會從抓他們根底學問的駕馭和根本技能的形成做起，重視課時目標過關和單元素養(yǎng)過關，作業(yè)嚴把關，覺察問題，剛好修正，讓孩子在老師的幫助下，在和同類孩子的競爭中找回自信，迎頭趕上。

四、對學生評價的一些策略

1、分層評價

2、針對某一項技能的評價

3、“掃尾巴〞工程

總的來說，要想真正提高課堂效率，老師要學會引著學生學學問，學會放手，把時機、時間充分的還給孩子，在孩子的頭腦中構建學問網(wǎng)絡，激發(fā)孩子的學習欲望，才能最終實現(xiàn)輕負高效。以上是我本期以來一些不成熟的做法，希望能給大家一些參考。

老師教化工作總結10

小學英語課堂沒有語數(shù)課堂顯得那么驚慌，嚴厲，它的目的在于進步學生休息英語的愛好，讓學生感到生活中有英語，英語中有生活，實在，英語教學有種隨意性，意旨學生沒有必要全登記老師上課所授的全部內(nèi)容，只要求他們先短暫記住對自己有幫助，有實際意義的句子、話語。例如，五年級學生在學習月份那一單元，我并未要求他們?nèi)涀?2個月份的讀法，而是要求他們先記住自己的生日的那一個月份，有實力的一局部學生能接受12月份的全部讀法，這樣他們每個人都敢開口說月份這些詞，我覺得那節(jié)課很勝利，學生們也很輕松地接受新學問;還有一節(jié)是關于動物的一些詞，這堂課的內(nèi)容是學生們感愛好的話題，所以課上的每個學生都很仔細，富有xx，很有用心，因此那節(jié)課的效率很高?？傊⒄Z課堂，也就是王校長所說的，老師盡量不要多講，把課堂真正還給學生，讓學生自主學習，同桌讀，小組讀，小組競賽等等，來激發(fā)學生的愛好。另一個課堂上的重要環(huán)節(jié)——組織性教學，在這方面英語老師缺乏閱歷，沒有很好的組織實力，這也是我這學期的缺憾，所以希看在下學期的英語課堂上力求做到活而穩(wěn)定，并且多學習。

××年××月份，對我來說是個特別的動身點，也是我人生的第一個十字路口，更是我人生第一次的身份轉變——由一向吸取學問的學生轉變?yōu)橐幻麄魇趯W問的老師。從這以后，我便起先了我平生的第一份工作，老師這份職業(yè)。這份工作對我來說舉足輕重，卻也不乏艱辛，當然截止目前我的教學工作不是很長時間，但是我嘗到了這份工作前前后后的點滴，很難很辛苦!由于小學教化不僅僅只是教學而已，特殊是我們的附小更為特別，“五全〞制學校，因此，在這里我們恒久把治理擺在首位。一學期的教化教學工作在這里將告以段落，這當中有歡樂，有淚水，有曲折，有沖突，但我逐一克服，順當完本錢學期任務，現(xiàn)將本學期以來的工作總結如下“

一、培訓工作

參與崗前工作培訓十天，著實讓我感受到我校在生活方面對學生的精細化治理程度，給學生曬被子，整理床展，搬箱子，清掃宿舍衛(wèi)生……我覺得學校能把學生的一切需求考慮的如此周全確實費心了，所以在那幾天的工作中，我也確實感受到了兩個字“精〞和“細〞。培訓的另一個收獲是教學方面，實在來這之前，我并未真正學生如何備課，如何上好課，所以在培訓那幾天才仔細學習備課步驟，上課過程，聽名師講課等，這些真的給我在之后的教學工作中做了很大的展墊，因此，培訓工作在每學期的開頭占有很重要的作用。

二、教學工作

關于教化教學方面，我想從以下幾方面談一談：

1、教研

這學期的英語教研不是很志向，沒有語數(shù)老師探討、探討的那么如火如荼，但是有特別題目我們會拉出來進行探討探討。印象最深的是在探討“對于不同年齡階段的學生如何進行單詞教學〞這一節(jié)，那一次的教研，對我之后的課堂教單詞供給了很大的幫助。例如三年級學生，我在教新單詞之前會創(chuàng)設一個情境，引出這個詞，然后設懸念，提起學生的愛好，讓學生自己主動提出想知道這個單詞;另一個記憶方法就是音譯法，我覺察這個方法很適合小學生，其優(yōu)點是鼓勵學生動腦，發(fā)揮學生想象;四、五年級學生主要是以實物教學為主，效果很棒。所以教研活動在教學過程中還是占有很重的重量。能夠讓老師在上課之前做到心中有數(shù)。因此在接下來的一學期，希看在坐的每位老師能夠真正投進到教研活動中往，尤其是我們的教研，多向語數(shù)老師學習。

2、備課

3、講課

老師教化工作總結11

驚慌開心的一學年工作結束了，本學期我園仔細貫徹了“一切為了孩子〞的辦園宗旨；以“幼兒開展為本〞為幼兒園辦園理念；以敬重的教化，關注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有特性的、主動的人格開展，為其一生的開展打好根底為教化理念。一年來在各領導的關切、支持及全園教職工的共同努力下，堅持以幼兒教化工作為重點，全面實行新綱精神，以素養(yǎng)教化為目標。幼兒教化工作取得一些成果。但也存在缺乏，為使我園的工作在此根底上有所提高，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、加強學習，提高老師的思想素養(yǎng)

我園老師的思想主動要求進步，加強思想政治職業(yè)道德學習，仔細學習二六大精神，更新觀念，提高相識的同時還學習?老師職業(yè)道德標準?、?教化法?。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素養(yǎng)，樹立良好的師德形象，增加了老師的事業(yè)心和責任感。

二、工作方面

老師能仔細遵守工作時間，工作中仔細執(zhí)行各項規(guī)章制度，對待本職工作盡職盡責，以最大的努力、最高的熱忱、最真誠的看法投身于幼教工作中，使家長滿足、放心。

三、教學方面

加強骨干老師培育，發(fā)揮好骨干老師的示范帶頭作用。抓好對骨干老師的過程管理，通過上課、講座、沙龍、競賽等形式，給骨干老師供給展示的時機，給青年老師供給學習研討的時機，提高全體老師的工作實力。本學期我們舉薦了四名優(yōu)秀老師參與市級2a級優(yōu)質(zhì)課評比，其中我園陳秋英老師以優(yōu)異的成果獲得了吳江市其次屆a級優(yōu)質(zhì)課老師的榮譽稱號!

保育員堅持每天小掃，每周大掃，每月全園整理，每天進行紫外線消毒，每周定期檢查評分，保證工作的落實。

1.老師能仔細執(zhí)行教學安排和教學進度授課。駕馭各學科的教法和技能。實行恰當?shù)姆椒ńM織幼兒活動，使幼兒在開心的活動中學到學問，到達寓教寓樂的目的。

2.課堂教學上老師能以直觀教學為主，教學過程以學生為主體，老師為主導，使幼兒在玩中學、學中玩，對幼兒進行多鼓勵，少指責，保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能自強。

工作的主動性自覺性要加強。區(qū)域材料的投放，習慣培育等，(習慣要每天講，曉之以理，動之以情，練之以行，持之以恒。)

硬件是競爭的前提。在完成創(chuàng)蘇州市根本現(xiàn)代化示范幼兒園的目標后，今年我們又抓住了校級新一屆領導班子重建的機遇，主動向新校長爭取經(jīng)費。利用暑期將幼兒園底樓三套活動室進行改造裝修，擴大了幼兒活動的空間;還將幼兒餐廳墻面進行重新粉刷，餐桌、餐椅也進行了重新油漆;開學后又添置一架大型玩具、一架鋼琴等，辦園條件得到了進一步的改善，為全面推動素養(yǎng)教化供給了物質(zhì)根底。

四、加強管理改善辦學環(huán)境

1.對園內(nèi)物品落實責任，對桌椅破損剛好修補。努力為幼兒創(chuàng)設促進他們身心健康成長的生活環(huán)境、學習環(huán)境和設備條件。

2.幫助家長解決在教化孩子方面的困惑。主動與家進步行溝通與溝通，動態(tài)了解孩子的成長，從多方面了解孩子的'須要，并給以主動正確的引導，切實做好因材施教的教化工作。

五、平安方面

我園把平安工作放在各項工作之首，要求老師定期或隨時向幼兒進行平安教化。并在教室中配備了監(jiān)控系統(tǒng)，時刻防止意外事故的發(fā)生，切實保護幼兒的人身平安。

存在的缺乏和改良措施：

1、老師專業(yè)水平有待提高，在今后的工作中接著開展練功活動，不斷提高老師專業(yè)水平。

2、辦園條件有待更新完善。

3、多開展一些幼兒活動。

新的一年我園將更加努力工作，銳意進取，勇于創(chuàng)新，使家長能安心工作，為幼兒一生的學習和開展奠定良好的根底，把我園建設成家長放心學校而努力奮斗！

明年幼兒園工作安排

“一年之際在于春〞，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們也將迎來新的學期。在新的學期里，我們將一如既往地仔細開展工作，并針對這一學期工作中出現(xiàn)的缺乏進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到開展。

在幼兒園“有愛相伴，華蜜恒久〞的理念下，我們的孩子可以自信、大方地表演節(jié)目、可以文明禮貌地當禮儀小標兵，可以英勇地站在國旗下講話，可以主動擔當小班長、小老師。知道幫助媽媽是自己的責任。真正表達了生“命因蛻變而漂亮，人生因品行而美妙!〞

老師教化工作總結12

時間飛逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活潑可愛的孩子們在不知不覺間已共度了一個學期的學習生活，雖驚慌而勞碌，但無不充溢著歡樂與華蜜。

看著空蕩蕩的教室里孩子們扒過的課桌、坐過的凳子，跟隨記憶的腳印，突然腦海里如放電影般，又出現(xiàn)了一幕幕令人難以忘懷的畫面，仿佛那一張張?zhí)煺娴男δ樣殖霈F(xiàn)在我的眼前，魏青的活潑，魏子劍的可愛，黃文婉的文雅，文天樂的淘氣站在三尺講臺上，面對著一張張活潑可愛的笑臉，一雙雙渴求學問的眼神,我深知身為一名老師的責任。

一、常規(guī)管理，將班主任工作進行究竟

作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著學生，對學生起著言行身教的作用。所以，在工作中我始終遵循“嚴要求，高標準〞因為制度是保障，就要嚴格要求學生遵守校規(guī)校紀，另外還要注意學生各方面習慣的培育，依據(jù)學生心理及年齡的特點，對學生詳細學習習慣進行指導的根底上幫助學生逐步形成良好的學習習慣，從而帶動其他習慣的養(yǎng)成，促進班風班貌的整體開展。

管理上，不無視，不放松，各個方面都嚴抓、狠抓，衛(wèi)生上堅持檢查，角角落落，點點滴滴不行馬虎，讓學生做到我不丟，我來撿，從而使整個校內(nèi)都干凈整齊，有一個良好的學習環(huán)境，有一份安逸的心情。紀律上，嚴格要求學生站如松，形如風，坐如鐘，隊伍時時整齊，有氣概。要求人人遵守教室紀律，做到一紀律三遵守?？傊?，要用多心，勤視察，嚴要求，這樣才能搞好管理，讓學生從自我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好習慣，是人生一個美妙的起先。

二、發(fā)揮老師為主導的作用

1、備課深化細致，平常仔細探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握重難點。在課堂教學時，要特別留意學生的實際狀況，不斷歸納總結閱歷教訓。

2、注意課堂教學效果，針對小學生的特點，以開心的教學方式為主，不高滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導，教學為主線，注意講練結合，在教學中留意抓住重點，突破難點。

3、堅持教材教研，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平，常常向有閱歷的老師請教并在一起探討教學問題，聽課使我明確今后講課的方向和以后語文課怎么講怎么教。

4、在作業(yè)本批改上，仔細剛好，力求做到全批全改，個別學生批面改，重在訂正，仔細記錄，剛好了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢，不斷更新教學觀念。

三、調(diào)動學生的主動性，讓學生投入課堂

1、在教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的不同的風格，不搞滿堂灌，有意識地以學生為主體，老師為主導，通過各種嬉戲，競賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習愛好及學習主動性，讓他們的天性和特性得以自由健康的發(fā)揮，變“要我學〞為“我要學〞。極大地活潑了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

2、教學要生活化，課文內(nèi)容要聯(lián)系生活實際，導入生活，激發(fā)學生的學習愛好，教學語言生活化，讓學生易學易懂，針對課堂上個別不主動的學生，我們不應指責而要多賜予鼓勵，像楊卓雅，呂潤之，何曉瑞這些內(nèi)向不自信的學生，要給他們多一些發(fā)言的時機，讓他們很好地展示自己，表現(xiàn)自己，認為自己其實很棒，是他們充溢自信和力氣。

3、針對學困生，主動開展小組互助的學習方法，發(fā)揮小組長的作用，讓學生團結互助，共同努力，通過鼓勵和表揚，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生，向我們班的楊卓雅是個內(nèi)向膽小的女生，學習成果很不志向，但在趙慧娣的幫助下，她每次的模擬測試都有很大的提高，課堂上也大膽主動的發(fā)言，漸漸變地自信起來，對學習有了極大地熱忱。

總之，要努力實施創(chuàng)新教學，激發(fā)學生學習愛好，鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷地促進學生，是差生不斷進步，優(yōu)生更加優(yōu)秀。

四、深化生活，關愛學生

孩子很小就離開父母，身為老師作為孩子的其次個母親，對孩子要倍加關愛。天冷了要孩子剛好加衣，值班時幫孩子蓋好被子，生病了帶孩子去看醫(yī)生等等，要真正深化到學生當中，真情付出，愛的呵護，讓學生感受到“家庭〞的暖和，享受到“慈母〞的疼愛，把校內(nèi)變家園讓家長放心，把師愛化母愛，讓親人放心，融親情與管理，讓孩子快樂。

五、課堂的奇妙駕馭

孩子終歸是孩子，自控歷史比擬弱的，當我站在講臺上，講的興致勃勃的時候，像張雪松，王寧貴卻沒有什么主動的反響，開小差，小動作等現(xiàn)象就會出現(xiàn)，我不得不停下來維持課堂紀律，這樣上課不僅累，而且課堂效率也不會很好，我得到了深刻的教訓，所以在升入五年級后，對于這些愛玩的孩子，必需時時刻刻，方方面面都嚴格要求。同時，針對自己還要備課充分，才能調(diào)動學生的主動性，上課效果就好，總之，要有駕馭課堂的實力，自我提高是必定。

學過程，同時也可以提高自我的教學素養(yǎng)，作為老師，學問面越廣，學生對你的感覺也就越好，自然也就會愛上你的課堂。

教化是一項高難度的工作，要做好它非常不易，所以身為一名老師我時刻留意培育自己良好的師德，關切和愛惜每一位學生，做他們生活中的良師益友，時刻嚴格要求自己。在今后的路上，我會更加謹慎走好每一步，用自己的努力實踐，勇于探究使自己的業(yè)務素養(yǎng)和工作實力再上新的臺階!

老師教化工作總結13

初中物理是一門非常重要的學科，但是“物理難學〞的印象可能會使不少學生望而卻步。所以從初二的物理教學起先，首先要正確的引導，讓學生順當翻開初中物理的大門，其次是要讓學生駕馭良好的物理根底學問，然后依據(jù)學生的詳細狀況進行拔高。

1、對教學目標的反思

首先，三維教學目標的全面落實。對根底學問的講解要透徹，分析要細膩，否那么干脆導致學生的根底學問不扎實，并為以后的接著學習埋下禍根。所以老師要科學地、系統(tǒng)地、合理地組織物理教學，正確相識學生地內(nèi)部條件，采納良好地教學方法，重視學生的視察、試驗、思維等實踐活動，實現(xiàn)學問與技能、過程和方法、情感看法與價值觀的三維一體的課堂教學。

其次，對重點、難點要把握精確。教學重點、難點是教學活動的依據(jù)，是教學活動中所實行的教學方式方法的依據(jù)，也是教學活動的中心和方向。在教學目標中一節(jié)課的教學重點、難點假設已經(jīng)非常明確，但詳細落實到課堂教學中，往往出現(xiàn)對重點的學問沒有重點的講，或是誤將僅僅是“難點〞的學問當成了“重點〞講。這種失衡干脆導致教學效率和學生的學習效率的下降。

最終，對一些學問，老師不要自以為很簡單，或者是滿以為自己講解的清楚到位，沒有隨時視察學生的反映，從而一筆帶過。但學生的認知是須要一個過程的，并不是立即就能理解。所以我們要隨時獲得學生反響的信息，調(diào)整教學方式和思路，精確流暢地將學問傳授給學生，到達共識。

2、對教學方法的反思

第一，面對全體學生，兼顧兩頭。班級授課是面對全體學生的，能照看到絕大多數(shù)同學的因“班〞施教，課后還要因人施教，對學習潛力強的同學要提優(yōu)，對學習有困難的學生，加強課后輔導。老師要特性留意不要讓所謂的差生成為被“遺忘的角落〞。

其次，注意學法指導。中學階段構成物理概念，一是在超多的物理現(xiàn)象的根底上歸納、總結出來的;其次是在已有的概念、規(guī)律的根底上透過演繹出來的。所以，在課堂教學中老師就應變更以往那種講解學問為主的傳授者的主角，應努力成為一個擅長傾聽學生想法的傾聽者。而在教學過程中，要想變更以往那種以老師為中心的傳統(tǒng)觀念就務必加強學生在教學這一師生雙邊活動中的主體參加。要注意科學探究，多讓學生參加探究，經(jīng)驗探究過程，體驗獲得探究結論的喜悅。

第三，教學方式形式多樣，恰當運用現(xiàn)代化的教學手段，提高教學效率?？萍嫉拈_展，為新時代的教化帶給了現(xiàn)代化的教學平臺，為“一支粉筆，一張嘴，一塊黑板加墨水〞的傳統(tǒng)教學模式注入了簇新的血液。在新形勢下，老師也要對自身提出更高的要求，提高老師的科學素養(yǎng)和教學技能，提高自己的計算機水平，特性是加強一些常用教學軟件的學習和運用是非常必要的。

最終，在教學過程中應有意向學生滲透物理學的常用探討方法。例如志向試驗法、限制變量法、轉換法等。學生假設對物理問題的探討方法有了必需的了解，將對物理學問領悟的更加深刻，同時也學到了一些探討物理問題的思維方法，增加了學習物理的潛力。

3、對訓練方法的反思

第一，解題要標準。對新生一起先就要特性強調(diào)并漸漸養(yǎng)成解題的標準性，其次再是正確率，標準性養(yǎng)成了，正確率自然就上升了。

其次，訓練貫穿教化全過程，促進學問向潛力的轉化。我們的教學思路就應由原先的覆蓋題型、重復不斷的仿照練習轉到以問題為載體，訓練學生思維，滲透物理學的思想方法。目前，探究性的學習方法成為一種潮流，就是學生在探究性學習的過程中其自主性得到了充分的發(fā)揮，學生能在參加探究性學習的過程中獲得體驗，產(chǎn)生感悟，學到方法，從而有效的開展?jié)摿?。我們就應從中受到啟發(fā)，并在教學實踐中留意運用和改善。第三，訓練扎實，具有根底性、針對性、量力性、典型性和層次性。

第四，作業(yè)要布置了必收、收了必批改、批改了必講評、講評了必訂正，做到反響全面，校正剛好。要求學生解題過程要做到多反思、歸納和總結。

4、對教學技能的反思

其一，講授正確，語言標準簡練。良好的語言功底對一名一線老師非常重要。物理學是有著嚴密邏輯性的學科，首先不能講錯，推導流暢，過度自然。其次，語言要標準簡練，表達清楚，語氣抑揚頓挫，充溢熱忱和感染力，能“抓住〞學生的留意力。

其二，板書精當，書寫工整。好的板書有助于將教學資料分清段落，證明主次，便于學生駕馭教學資料的體系、重點。同時老師也要練就一些作圖的根本功，學會畫直線，畫圓，畫各種姿態(tài)的小人物等等。

其三，教具的運用、試驗操作嫻熟、標準。老師在上課之前應對教具和試驗儀器功能了如指掌、運用輕車熟路、操作標準得當，避開在演示時操作不嫻熟，或是操作錯誤。

總之，我們作為引路者，有意識的降低初中物理學習的門檻，先將學生引進門，哪怕先是讓學生感覺到“物理好學〞的假象，我們都是勝利的。只要我們擅長引導，學生的才智就會在玩與錯中碰撞出火花，會在玩與錯中逐步走進科學的殿堂

老師教化工作總結14

似水流年，年終歲尾，在驚慌的工作中又走過了一個學期?；貞洷緦W期的工作，有辛勤過后的歡樂，也有耕耘過后的收獲，靜下心來，駐足回首，體會一下過程中的點點滴滴。

一、常規(guī)工作錦上添花

上課前，仔細鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學思路，力求把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等實力。

上課時，仔細講課，力求抓住重點，突破難點，做到條理清晰、難度相宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學性和思想性，精講精練。運用多種教學方法，注意講思路、講規(guī)律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調(diào)動學生學習愛好。正確引導學生看待和運用網(wǎng)上信息，培育學生良好的信息素養(yǎng)。留意課堂管理，上課期間要求學生嚴格根據(jù)老師給定的任務進行操作，同時又留意因材施教，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡察，留意對差生進行手把手的輔導。課后剛好做好課后反思，不斷總結閱歷，向課堂45分鐘要質(zhì)量。作為老師，充溢而又滿意，成進步步的學生就是我辛勤勞動的碩果。

學籍工作，由于開學初的新一年級學生學籍錄入工作區(qū)分于以往的要求，從培訓到學籍內(nèi)容的更改，做了大量細致的工作，不厭其煩的為班主任及家進步行疑問解答。錄入時由于網(wǎng)站系統(tǒng)的緣由及錄入時間的限制，我連續(xù)幾天幾宿連續(xù)工作，確保精確、準時完成任務。為使轉入、轉出學生的學籍精確完成調(diào)檔，一遍遍、不厭其煩的進行核實。作為學籍管理員，精確無誤是我追求的目標。

網(wǎng)站工作，每天發(fā)生的校內(nèi)故事、活動，我都仔細的記錄，保證剛好上傳校內(nèi)網(wǎng)。有時為了等一條新聞，我要等到很晚才能下班。〔學校網(wǎng)站內(nèi)容只能在學校電腦中上傳〕由于網(wǎng)站空間的問題，須要定期備份并刪除一些以前的內(nèi)容，這個工作雖然簡潔，但極其繁瑣，為了能保證不刪除近日期的新聞內(nèi)容，我須要每刪除一張就須要重新翻到該頁。每次都要花費一、兩天時間，眼睛都盯花了……作為網(wǎng)站管理員，快速剛好是我的工作原那么。

大屏幕制作，每周或有重大事情時，我都有更換好一樓大屏幕的內(nèi)容，依據(jù)內(nèi)容查找圖片，制作圖片，改好文字，合理排版。作為學校宣揚工作者，高效表達是我的愿景。

課件制作，任務急、圖片量大，前期圖片要細心+耐性打算，后期設計要審美+布局制作。作為課件制作者，合情達意、領導滿足是給我的最大獎賞。

突發(fā)任務、臨時任務，仔細、按時、高效地全力以赴完成。作為多種角色的教化者，責無旁貸是我的責任。

二、業(yè)務素養(yǎng)精益求精

作為信息技術老師，只有不斷地更新自己的學問，不斷地提高自身的素養(yǎng)，不斷地自我加壓，才能將信息學問更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術學問的前端，跟上不斷開展的時代步伐。在學習中我收獲學問，結識摯友，開闊視野，體驗歡樂。

三、道德素養(yǎng)尤記初衷

教書育人，愛崗敬業(yè)