湖南省教育學(xué)會(huì)“十三五”重點(diǎn)規(guī)劃課題---以疑導(dǎo)學(xué)提高課堂教學(xué)效果的研究---2018春教案第17課地下王國(guó)上課日期：上課班級(jí)：備課人：第課時(shí)學(xué)情分析：學(xué)生好奇心強(qiáng)，想象力豐富，但孩子年齡小，參與動(dòng)手能力較弱，生活認(rèn)知有限。教學(xué)目標(biāo)：1．了解螞蟻王國(guó)的運(yùn)行特征和習(xí)性。

2．掌握制作方法和步驟，創(chuàng)造出想象中的地下王國(guó)。

3．體驗(yàn)手工繪畫(huà)結(jié)合的制作樂(lè)趣和創(chuàng)造的愉悅。教學(xué)重點(diǎn)：地下王國(guó)的制作方法和步驟。

教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)揮奇異的想象能力，畫(huà)面效果與眾不同。導(dǎo)學(xué)問(wèn)題：教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)用具：課件、粉筆、范畫(huà)卡片學(xué)生用具：繪畫(huà)工具教學(xué)過(guò)程：一、集中梳疑（導(dǎo)入）出示作品，激發(fā)興趣。

1、猜謎：小小娃娃，身穿黑褂，心眼靈巧，團(tuán)結(jié)力大，地下王國(guó)，他們的家?。ㄎ浵仯?/p>

問(wèn)：小螞蟻們?cè)诘叵峦鯂?guó)里忙些什么呢螞蟻的生活會(huì)是什么樣子的它們有娛樂(lè)設(shè)施嗎有自己的超市嗎它們上學(xué)嗎請(qǐng)每個(gè)同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)！

2、談?wù)勑蕾p《螞蟻和西瓜》后的感受，說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的那一個(gè)畫(huà)面。

3、小結(jié)談話：日本繪本大師田村茂的作品《螞蟻和西瓜》，畫(huà)家運(yùn)用簡(jiǎn)單的線條和夸張的想象，畫(huà)出了小螞蟻們?cè)诘叵露囱?/p>

樂(lè)生活的場(chǎng)景，畫(huà)面輕松、好玩?？?，不同的穴室，有不同的功能：廚房、餐廳、儲(chǔ)藏室等一應(yīng)俱全；通道里四處奔忙的螞蟻

們姿態(tài)各有不同；特別是地下王國(guó)的健身房里玩耍的螞蟻們多可愛(ài)啊……

4、板書(shū)課題：地下王國(guó)。

5、出示螞蟻巢穴圖片，了解蟻穴結(jié)構(gòu)：通道、穴室（儲(chǔ)糧倉(cāng)、蟻后室、繭室、幼蟲(chóng)室等）。

二、學(xué)中探疑（新授過(guò)程）探究技法，啟發(fā)創(chuàng)意。

1、撕、擺、貼法探究：

①準(zhǔn)備一張深色彩紙。

②設(shè)計(jì)“地下通道”的路線（用三條變化的曲線將彩紙分成4塊，可以嘗試不同的分法）。

③撕擺“地下通道”與“穴室”：用雙手的食指和拇指按著輪廓線慢慢地撕開(kāi)，將撕好的紙片按原來(lái)的位置擺放在白色的底紙

上，稍微移開(kāi)距離，露出白色的底紙，即為地下通道。再分別在四塊紙片上撕出小的通道以及大的穴室。

④撕：將紙片背面涂上膠水，粘貼在底紙上即可

2、添畫(huà)：

①教師提問(wèn)：你怎么進(jìn)入地下王國(guó)在通道里怎么行動(dòng)你想在穴室里做什么……

②欣賞范作，學(xué)習(xí)方法：主題添畫(huà)、動(dòng)態(tài)表現(xiàn)……

三、自主解疑（鞏固、練習(xí)）綜合訓(xùn)練，創(chuàng)作表現(xiàn)

學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。

對(duì)作業(yè)有困難的同學(xué)，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。四、生成拓疑（拓展、生成）展示作品，師生評(píng)價(jià)

1、介紹自己的作品：愿意把自己的作品展示給大家看的同學(xué)上臺(tái)介紹自己的畫(huà)。

2、小組評(píng)、集體評(píng)和教師評(píng)相結(jié)合。

提供主題，拓展思路。

教師小結(jié)：冬天來(lái)了，在我們腳下很深的地方，小動(dòng)物在地下巢穴里安睡，那里安全、溫暖、安靜……也許有一天，地下王國(guó)

也會(huì)成為人類生存另一片樂(lè)土！作業(yè)布置：板書(shū)設(shè)計(jì)：第1