“精彩極了”和“糟糕透了”五年級語文上冊精彩極了和糟糕透了課件完美版

巴德·舒爾伯格是美國著名的暢銷書作家。在他68年的寫作生涯里，共創(chuàng)作了34部作品，其中13部被拍成電影或搬上舞臺。所出版的作品有《在濱水區(qū)》《碼頭風(fēng)云》、《什么使薩米逃走》《醒著的夢》《聰明的糊涂和糊涂的聰明》、《我喜歡這個不討人喜歡的人》等。精彩極了和糟糕透了課件完美版糕迪摟豪慈祥歧謹(jǐn)慎謄置司妙版精彩極了和糟糕透了課件完美版正確讀出下列字音啟迪（dí)謄（téng)寫一篇（piān)出版（bǎn)皺（zhòu)眉歧（qí)途謹(jǐn)（jǐn)慎靦腆（miǎn）（tiǎn）精彩極了和糟糕透了課件完美版摟住靦腆自豪謄寫位置公司奇妙糟糕啟迪出版慈祥謹(jǐn)慎斷言靈感創(chuàng)作鼓勵極端源泉警告引入歧途趾高氣揚(yáng)洋洋得意自鳴得意神氣活現(xiàn)神氣十足沾沾自喜

推門而入失聲痛哭

學(xué)習(xí)生字新詞精彩極了和糟糕透了課件完美版本課指因害羞而神情不自然。稱心如意，感到非常滿意的樣子。突然產(chǎn)生的富有創(chuàng)造性的思路、想法。比喻力量、知識、感情等的來源或產(chǎn)生的原因。對外界事物或自己的言行密切注意，以免發(fā)生不利或不幸的事情。靦腆得意揚(yáng)揚(yáng)靈感源泉謹(jǐn)慎理解詞義精彩極了和糟糕透了課件完美版靦腆：本課指因害羞而神情不自然。得意揚(yáng)揚(yáng)：稱心如意，感到非常滿意的樣子。一如既往：跟過去一樣。靈感：突然產(chǎn)生的富有創(chuàng)造性的思路、想法。源泉：泉源，比喻力量、知識、感情等的來源或產(chǎn)生的原因。歧途：錯誤的道路。謹(jǐn)慎：對外界事物或自己的言行密切注意，以免發(fā)生不利或不幸的事情。精彩極了和糟糕透了課件完美版近義詞：謄寫－提醒－贊賞－謹(jǐn)慎－一如既往－迫不及待－反義詞：精彩－興奮－靦腆－贊賞－謹(jǐn)慎－幸運(yùn)－全面－得意揚(yáng)揚(yáng)－抄寫提示欣賞慎重至始自終急不可耐糟糕鎮(zhèn)靜大方批評馬虎倒霉片面垂頭喪氣精彩極了和糟糕透了課件完美版本文作者美國作家巴德·舒爾伯格精彩極了和糟糕透了課件完美版課文主要寫了一件什么事？童年

截然不同評價

巨大影響愛

課文講了作者——巴德.舒爾伯格童年時，父母親對他寫的第一首詩時做出了兩種截然不同的評價，這兩種評價對他產(chǎn)生了巨大影響，他從這兩種評價中逐漸感悟到愛的故事。精彩極了和糟糕透了課件完美版快速讀課文，邊讀邊想：文章按什么順序?qū)懙?？課文可以分成幾部分？本文是按時間順序來寫的，由作者童年的故事和后來的認(rèn)識這兩部分組成。精彩極了和糟糕透了課件完美版讀一讀，想一想，做一做：

當(dāng)“我”寫了第一首詩后，母親是怎樣評價的？“我”的表現(xiàn)怎樣？父親又是怎樣評價的？我有什么反應(yīng)？請用不同的線條畫出有關(guān)母親、父親、“我”的動作、神態(tài)、語言描寫的詞句，并把你的理解和感受標(biāo)注在書上。精彩極了和糟糕透了課件完美版

巴迪,這是你寫的嗎?多美的詩啊!精彩極了!精彩極了和糟糕透了課件完美版

母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩??！精彩極了！她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上?！坝H愛的，發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了……”精彩極了和糟糕透了課件完美版母親看了巴迪的詩后會怎樣想？請你設(shè)想一下母親當(dāng)時的想法，并把它寫下來。母親想：巴迪的詩雖然不是很好，或者有點(diǎn)糟糕，但這是巴迪第一次寫詩，他更需要的是鼓勵，而不是批評，作為母親我一定要贊賞他，讓他充滿自信，這樣才能讓他寫出更多、更好的詩。

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我既靦腆又得意洋洋，點(diǎn)頭告訴她這首詩確實(shí)是我寫的。精彩極了和糟糕透了課件完美版

母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩呀！精彩極了！”她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。“精彩極了”和“糟糕透了”母親的心情：高興、興奮、激動巴迪的反應(yīng)：靦腆、自豪、得意揚(yáng)揚(yáng)、 期望能再得到父親的贊賞謄寫、花邊、焦急地等待母親的評價：精彩極了精彩極了和糟糕透了課件完美版

七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒有回來。我實(shí)在等不及了。1、這句話標(biāo)點(diǎn)有什么特別之處？2、簡簡單單23個字，卻整整用了5個句號，從中你讀懂了什么？精彩極了和糟糕透了課件完美版

我看這首詩糟糕透了！精彩極了和糟糕透了課件完美版

“我看這首詩糟糕透了。”父親把詩扔回原處。“我不明白，”父親并不退讓，“難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎？”精彩極了和糟糕透了課件完美版

“我看這首詩糟糕透了?！备赣H把詩扔回原處?！拔也幻靼祝备赣H并不退讓，“難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎？”精彩極了和糟糕透了課件完美版父親看了巴迪的詩后會怎樣想？請你設(shè)想一下父親當(dāng)時的想法，并把它寫下來。父親想：巴迪的詩寫得并不好，我不能像他母親那么贊賞他了，我要嚴(yán)格要求，不能讓他驕傲自滿，這樣才能讓他的詩越寫越好。

從父親的語言及動作中，你體會到了什么？

我體會到了父親的愛是嚴(yán)厲的愛，嚴(yán)格要求的愛。

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我的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來。

我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來。精彩極了和糟糕透了課件完美版

“我看這首詩糟糕透了?！?/p>

父親把詩扔回原處?！熬蕵O了”和“糟糕透了”父親的評價：糟糕透了巴迪的反應(yīng)：失聲痛哭委屈傷心、失望悲傷精彩極了和糟糕透了課件完美版父親扔掉的僅僅是詩嗎？還扔掉了我的什么？是啊，父親，我滿懷希望得到您的高度的贊賞，可是——您的這一扔，扔掉了我的自信、熱情。精彩極了和糟糕透了課件完美版

我七八歲寫的詩，父、母怎樣評價？我有什么感受？童年時的詩母親精彩極了父親糟糕透了得意揚(yáng)揚(yáng)失聲痛哭起來精彩極了和糟糕透了課件完美版

默讀課文1-14自然段。思考：我當(dāng)時是如何看待父親和母親的評價的？其實(shí)我更看重誰的評價？精彩極了和糟糕透了課件完美版

幾年后，作者對自己寫的第一首詩又是如何看的？幾年后，當(dāng)我再拿出那首詩看時，不得不承認(rèn)父親是對的。那的確是一首糟糕的詩。

精彩極了和糟糕透了課件完美版了解課文內(nèi)容2、幾年后，我再看那首詩時，有什么感受？不得不承認(rèn)父親是對的精彩極了和糟糕透了課件完美版了解課文內(nèi)容3、成年以后，我對父母親的評價有什么感受？我越來越體會到父母的兩種截然不同的評價在自己成長中所起的重要作用母親的愛是“靈感和創(chuàng)作的源泉”父親的警告是提醒自己“小心、注意、總結(jié)、提高”愛精彩極了和糟糕透了課件完美版

我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個慈祥的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了?！蔽疫€有個嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個糟糕透了。”一個作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉，但是僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高?！本蕵O了和糟糕透了課件完美版母親的力量是指：贊賞、鼓勵的作用。愛的力量：母親慈祥的鼓勵。父親的力量是指：批評、警示的作用作者小時候的幸運(yùn)是：既有母親的贊揚(yáng)和鼓勵，又有父親的警告和提醒。精彩極了和糟糕透了課件完美版理解含義深刻的句子2、我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。

作者之所以越來越體會到兒時是“多么幸運(yùn)”，是因?yàn)樗葥碛心赣H慈祥的愛，激勵他滿懷信心地前進(jìn)；又擁有父親嚴(yán)厲的愛，使他不至于被一時的成功沖昏頭腦。精彩極了和糟糕透了課件完美版再讀課文，小組合作探究：事情母親評價當(dāng)時“我”的表現(xiàn)和反應(yīng)幾年后“我”的認(rèn)識成年后“我”的體會父親評價我七八歲時寫了第一首詩精彩極了糟糕透了既靦腆又得意洋洋迫不及待地等待父親的夸獎懷著自豪感用漂亮的花體字謄寫，用彩色筆畫花邊，滿懷信心地等待

眼睛濕潤，頭沉重得抬不起來再也受不了了，撲到床上痛哭起來.不得不承認(rèn)父親的評價是對的，的確是一首糟糕的詩母愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉

父親的警告時常提醒自己要“小心、注意、總結(jié)、提高”精彩極了和糟糕透了課件完美版

這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來.我謹(jǐn)慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒.我心底里知道,“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好,這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ＞蕵O了和糟糕透了課件完美版“這兩種聲音”指的是什么？這兩種聲音對作者有著怎樣的意義呢？（用原文回答）它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來.我謹(jǐn)慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒.我心底里知道,“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好,這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ＞蕵O了和糟糕透了課件完美版

“兩股風(fēng)”是指什么？“使它不被哪一股風(fēng)刮倒.”又是什么意思？一股風(fēng)指的是贊揚(yáng)聲，一股風(fēng)指的是批評聲。不被哪一股風(fēng)刮倒是說沒有因贊揚(yáng)聲而迷失方向，驕傲、自滿，也沒有被批評聲而嚇倒，喪失信心。精彩極了和糟糕透了課件完美版理解含義深刻的句子1、我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。

我已體會到，“精彩極了”是一種慈祥的愛，鼓勵式的愛；“糟糕透了”是一種嚴(yán)厲的愛，嚴(yán)格要求的愛。這兩種愛雖然表現(xiàn)形式不同，但目的是完全一致的，那就是希望孩子健康成長。精彩極了和糟糕透了課件完美版“精彩極了”和“糟糕透了”“精彩極了”母親：贊揚(yáng)鼓勵父親：嚴(yán)厲批評愛把握人生方向，不斷進(jìn)步和“糟糕透了”精彩極了和糟糕透了課件完美版“精彩極了”和“糟糕透了”鼓勵贊揚(yáng)嚴(yán)格批評愛成才精彩極了和糟糕透了課件完美版自從我上初中以后，隨著年齡的增長，我開始漸漸明白：媽媽的嚴(yán)厲，也是一種愛。這種愛，有時看起來非常殘酷，不近人情，但是這種愛，給了我無窮的動力，在學(xué)習(xí)上取得了一次次令人羨慕的成績。就在上個星期天，晚飯剛過，我便嚷嚷著玩電腦，媽媽被我“死纏爛打”得沒了辦法，只好說：“把你的作業(yè)拿出來，讓我檢查一下，如果做得好，就可以玩電腦。”雖然不能立刻就去玩電腦，但我玩電腦的希望還在，因?yàn)槲以绨阉凶鳂I(yè)作完。我以迅雷不及掩耳之速，把所有作業(yè)一塊堆在書桌上，“媽，我做完了作業(yè)，可以玩了吧？”我大聲喊道。

精彩極了和糟糕透了課件完美版“作業(yè)做得認(rèn)真嗎？數(shù)學(xué)題都會做嗎？”媽媽半信半疑地問。“小菜一碟，小事一樁……”我還沒說完，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色漸漸陰沉下來：“你看看你做的數(shù)學(xué)題，書寫潦草，步驟不全，還做錯了這么多題……”媽媽邊說邊打錯號，越打錯號越生氣，最后一口氣把我的數(shù)學(xué)作業(yè)撕了精光，“重做！”望著媽媽生氣的臉，我沒敢再說一個字，只在心里默默地想“親愛的電腦，我和你吻別?！彪m然我心中極為不樂意，但我知道：媽媽這么做，確實(shí)是為我好。因此，我認(rèn)認(rèn)真真地把數(shù)學(xué)作業(yè)重新做了一遍，媽媽把我不會做的題詳細(xì)地講了一遍。精彩極了和糟糕透了課件完美版在第二天的數(shù)學(xué)課上，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)測驗(yàn)，考試過程中我覺得特別的從容和鎮(zhèn)定，正當(dāng)周圍的大多數(shù)同學(xué)抓耳撓腮的時候，我已經(jīng)將做完的試卷認(rèn)認(rèn)真真的檢查了一遍。第二天，就如我所預(yù)料的一樣，在全班同學(xué)都投來的羨慕目光中，在他們的熱烈掌聲里，我如愿以償?shù)仡I(lǐng)回了我的那份滿分試卷。那種感覺簡直是“棒極了！”媽媽對我的嚴(yán)厲，不只在我的學(xué)習(xí)上，在我生活的任何方面，媽媽對我的要求都很高。在我還很小的時候，媽媽教會了我洗臉、刷牙、整理自己的房子……并且都要做得很好，稍一懈怠，就會被媽媽劈頭蓋臉地批評一頓，有時候還會受一些皮肉之苦。精彩極了和糟糕透了課件完美版文中媽媽的愛和課文中作者的父母誰相似？文中的我如何理解媽媽的這種愛？精彩極了和糟糕透了課件完美版對我的作品，母親的評價常常是父親的評價常常是后來我認(rèn)識到成功既需要又需要兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是精彩極了糟糕透了鼓勵批評愛小結(jié)精彩極了和糟糕透了課件完美版在本文作者看來，愛有兩種表現(xiàn)形式。你在生活中有過類似的感受嗎？請寫下來。提示：父母的愛有兩種表現(xiàn)形式，慈祥的愛和嚴(yán)厲的愛。這兩種愛雖然表現(xiàn)形式不同，但目的是完全一致的，那就是希望孩子健康成長。我也有過類似的感受。有一次我

。媽媽看（聽）了，

。我心里

。爸爸看（聽）了，

。我心里

?，F(xiàn)在，我明白了：贊美的愛，讓我們鼓起勇氣；嚴(yán)格的愛，使我們做得更好。兩者都是父母對我們深深的愛。精彩極了和糟糕透了課件完美版

我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。感情朗讀，用心感悟精彩極了和糟糕透了課件完美版一、在括號里填上合適的表示人物動作的詞語。

1.“他晚上七點(diǎn)鐘回來。”母親（）著我的腦袋，笑著說。

2.“這是什么？”他伸手（）起了我的詩。

3.我（）出飯廳，（）自己的房間，（）到床上失聲（）起來。

二、寫出下列詞語的反義詞。贊揚(yáng)—（）精彩—（）激動—（）慈祥—（）緊張—（）肯定—（）靦腆—（）漂亮—（）

精彩極了和糟糕透了課件完美版三、把下面的詞語補(bǔ)充完整，再選擇一個詞語寫一句完整的話。得（）揚(yáng)揚(yáng)迫不（）待（）懷信心一如（）往引入（）途（）往直前

四、指出下列句子用的是什么修辭手法。

1.月亮不好意思地躲進(jìn)云朵里。（）

2.她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。（）

3.是誰創(chuàng)造了世界？是我們勞動群眾。（）

4.保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中