2022-2023學(xué)年四川省瀘州市瀘縣八年級（上）期末語文試卷一、積累與運(yùn)用（16分）（1?3小題各2分，4小題4分，5小題6分）1.（4分）根據(jù)下面語境完成各小題。一抹橘黃的暖陽，照亮?xí)狼暗囊环叫⌒√斓??；厥淄?，這個(gè)學(xué)期銳不可擋的????人民解放軍，見證了首屆諾貝爾獎(jiǎng)的頒發(fā)，認(rèn)識了以疾如流星的動(dòng)作奪冠的跳水姑娘呂???偉、還認(rèn)識了有著抑揚(yáng)頓挫聲調(diào),又愛生知生的藤野先生；任勞任怨、寬厚仁慈、一生不輟（chud）勞作的鐘太夫人；有著黝黑臉龐、藏污納垢（h6u）的皮膚、丑陋粗劣的面??孔、但又有著銳利目光的托爾斯泰。我還看到了步伐矯健、神情頹唐但又愛子深切的朱自清父親；認(rèn)識了沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝強(qiáng)（jiang）地生長著的不平凡的西北白楊樹,備受推崇的，有著惟妙惟肖石獅子的盧溝橋;由胸中有丘壑（he）的建筑師自出新裁、因地制宜創(chuàng)造????出來的如圖畫般的蘇州園林；繪有街上行人摩肩接踵,士農(nóng)工商，男女老少，各行各業(yè),使我深思。書桌前的橘黃色已褪去，窗外，萬籟俱寂，聽，是星星眨眼的聲音。???（1）文中加點(diǎn)詞語書寫和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是A.不輟（chud）銳不可擋*B.藏污納垢（hiu）頒發(fā)C.倔強(qiáng)（jiang）萬籟俱寂*D.丘壑（he）自出新裁（2）文中的畫線詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是A.抑揚(yáng)頓挫B.步伐矯健C.惟妙惟肖D.摩肩接踵.（2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.新春佳節(jié)，萬家團(tuán)圓，你們卻依然堅(jiān)守在祖國最北端的邊防線上，你們的鋼鐵之軀為萬家和樂奉獻(xiàn)著自己的青春。9月5日四川瀘定地震發(fā)生后，各級各類媒體絡(luò)繹不絕紛紛推出大量形式新穎、感染力強(qiáng)的新媒體報(bào)道，提升了這次抗震救災(zāi)報(bào)道的傳播力和影響力。C.央視《典籍里的中國》受到觀眾的廣泛好評，是節(jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故°D.一首首詩，一段段合唱，一幕幕短歌劇，在兩小時(shí)之內(nèi)，將半個(gè)多世紀(jì)的殘酷歷史出現(xiàn)在我們眼前。.（4分）閱讀下列三則材料，回答問題。沒黑天沒白夜地干，困了就用礦泉水澆澆自己的頭保持清醒，油錢都是借的，你做著最平凡的工作，得到的愛不多，但你卻無私奉獻(xiàn)。（1）請分別概括出材料一、材料二的主要內(nèi)容。（2）你從材料三中看到了當(dāng)代青年身上具有哪些品質(zhì)？【解答】（1）解答此題，要先讀懂材料內(nèi)容。由“重慶縉云山山火從8月21日至IJ25日，市、區(qū)每日投入救援力量1600余人滅火”“截至8月25日24時(shí)，重慶市縉云山明火全部撲滅”可概括出：重慶投入大量救援力量滅火；由“兄弟們，需要大量摩托車手前來支援”“私信便被志愿報(bào)名的消息充滿，一名又一名摩托車手趕往一線”可概括出：大量摩托車志愿者投身滅火支援工作。（2）解答此題，要先讀懂材料內(nèi)容。由“背著50斤的背簍逆行山路36小時(shí)，困了就用礦泉水澆澆自己的頭保持清醒；由“直至將愛車騎報(bào)廢”“難以想象。據(jù)此作答即可。答案：（1）示例：重慶投入大量救援力量滅火，縉云山明火全部撲滅。2）示例：吃苦耐勞；無私奉獻(xiàn)。.（6分）古詩文默寫。（1）角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李賀《雁門太守行》）（2）立天下之正位，行天下之大道。（孟子《富貴不能淫》）（3）王績在《野望》中引用典故，追古懷傷，在蕭瑟恬靜的景色描寫中表現(xiàn)詩人身處亂世，孤獨(dú)抑郁心情的句子是“相顧無相識，長歌懷采薇（4）《三峽》中用“重巖疊嶂，隱天蔽日”描繪了山形的挺拔險(xiǎn)峻，引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳【解答】（1）塞上燕脂凝夜紫（注意“凝”的書寫）（2）行天下之大道（注意“道”的書寫）（3）相顧無相識長歌懷采薇（4）巴東三峽巫峽長猿鳴三聲淚沾裳二、閱讀與感悟（44分）.（6分）閱讀下面的古詩，完成各小題。東欄梨花【宋】蘇軾梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。（1）這首詩除了以雪比喻梨花，詩歌還用了哪些詞來描繪梨花？寫柳深青有什么目的？（2）結(jié)合詩歌后兩句分析詩人的思想感情。【解答】（1）本題考查學(xué)生對詩歌意象的理解程度。仔細(xì)閱讀詩句。詩中“淡白。寫“柳深青”的目的從襯托的角度理解作者寫柳青的作用。（2）本題考查學(xué)生對詩歌情感的把握能力。借景抒情是古詩的特點(diǎn)，情。作者由花開花謝，想到人生短暫，發(fā)出“人生看得兒清明”的感慨。感傷春光易逝。柳樹由淺綠變深青，梨花盛開滿城漾白，最后直抒胸臆。答案：（1）淡白、清明。（2）抒發(fā)了詩人感嘆春光易逝，人生短促之愁情。譯文：如雪般的梨花淡淡的白，飄飄灑灑的柳絮夾帶著如雪的梨花。我心緒惆悵，居俗世而自清，看得多么透徹與清明。.（12分）閱讀下面三篇文言文，完成各小題。【甲】舜發(fā)于吠畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性人恒過，然后能改；困于心，而后作；征于色，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。（選自孟子《生于憂患，死于安樂》）【乙】上①問侍臣：“創(chuàng)業(yè)與守成②孰難？"房玄齡日：”草昧③之初，與群雄并起角力而后臣之，創(chuàng)業(yè)難矣！”魏征對日自古帝王莫不得之于艱難失之于安逸守成難矣！上日：“玄齡與吾共取天下，出百死，得一生，?？烛溕萆诟毁F，禍亂生于所忽④，故知守成之難,然創(chuàng)業(yè)之難，既已往矣，守成之難”玄齡等拜日：“陛下及此言，四海之福也J（選自《資治通鑒?唐紀(jì)》）【丙】歐陽公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章。及其稍長，就向里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍?，下筆已如成人?！咀⑨尅竣偕希褐柑铺?。②守成：保持成就。③草昧：蒙昧、模糊不定的狀態(tài)。④忽:不注意，不重視。（1）下列對乙文畫波浪線部分的斷句，完全正確的一項(xiàng)是DA.魏征對日/自古帝王莫不/得之于艱難/失之于安逸/守成難矣！B.魏征對日/自古帝王莫/不得之于艱難/失之于安逸/守成難矣！C.魏征對日/自古帝王/莫不得之于艱/難失之于安逸/守成難矣！D.魏征對日/自古帝王/莫不得之于艱難/失之于安逸/守成難矣！（2）對下列加點(diǎn)詞的理解不正確的一項(xiàng)是CA.行拂亂其所為拂：違背*B.衡于慮衡：同“橫*梗塞、不順C.創(chuàng)業(yè)與守成孰難孰：比較■D.教以書字書：寫*（3）下列對三篇選文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是BA.甲文開頭連舉六個(gè)歷史名人的事例，說明擔(dān)當(dāng)重任的人并非是天生的，而是要經(jīng)歷艱苦的磨煉B.甲文采用層層推理的方法，開頭列舉事例，接著提出了擔(dān)任治國重任的人才必須經(jīng)過磨煉的觀點(diǎn)，最后概括出生于憂患死于安樂。C.甲丙兩文告訴我們，成才、成功都必須經(jīng)歷一番艱難困苦，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣、信心。D.甲乙兩文中孟子和唐太宗都認(rèn)為治理國家要有“憂患意識”。國君只有居安思危，常念“守成之難”，才能使國家基業(yè)穩(wěn)定。（4）下面是選文中畫橫線的語句，請用現(xiàn)代漢語翻譯。①入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。②然創(chuàng)業(yè)之難，既已往矣，守成之難【解答】（1）本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，分清層次，反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證，而在安逸的時(shí)候失掉天下的！”據(jù)此斷句為：魏征對日/自古帝王/莫不得之于艱難/失之于安逸/守成難矣！故選：Do（2）本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義。ABD.正確；C.有誤，句意：創(chuàng)業(yè)與保持成就哪個(gè)難？孰，誰。故選：Co（3）本題考查內(nèi)容理解和分析。ACD.正確；B.有誤，“入則無法家拂士，國恒亡”是從正反兩方面進(jìn)行推論。故選：Bo（4）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)。①中重點(diǎn)詞語有：入，在國內(nèi)。出。句意為：如果在國內(nèi)沒有堅(jiān)守法度的大臣和足以輔佐君王的賢土，就常常會(huì)被消滅。②中重點(diǎn)詞語有：然，但是。慎。句意為：但是創(chuàng)業(yè)的艱難已經(jīng)過去，正應(yīng)該和大家謹(jǐn)慎對待。答案：（1）DCB(4)①如果在國內(nèi)沒有堅(jiān)守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在國外沒有與之匹敵的鄰國和來自外國的禍患。②但是創(chuàng)業(yè)的艱難已經(jīng)過去；保持成就的艱難。7.(10分)閱讀下面的文章，完成下面小題。說“座”道“席”①上古時(shí)代，沒有凳子椅子之類坐具，人們習(xí)慣于席地而坐，跪坐其上，臀部壓在腳跟±o這樣的"坐”和“跪”很相近，在起身之前必先跪，古代稱為“長跪”或“踞力表示莊重和恭敬。如果兩腳和臀部同時(shí)著席，兩膝上聳；如果兩腳再向前伸展，以手著膝,便稱為“箕踞”或“箕坐”?！熬帷焙汀盎帷?，都是輕慢隨意的態(tài)度。到魏晉南北朝之后，于是席地而坐漸為垂足坐(坐在椅凳上，雙腳著地)所取代。②“席”是編織成的鋪墊用具，鋪在室內(nèi)供人坐臥其上。人們登堂入室必先脫鞋，然后席地而坐。席長短不一，短的僅坐一人。一般席鋪兩層，鋪在下面用竹蔑編織的席叫“筵”,二者統(tǒng)稱“筵席”。古人飲食宴會(huì)都在席上，所以引申出“酒筵”“酒席”等詞。到了近代③古人坐席十分講究，有“虛坐盡后，食坐盡前”的規(guī)矩一一出席宴會(huì)發(fā)言時(shí)應(yīng)盡量靠??后坐一點(diǎn)兒；就餐時(shí)應(yīng)盡量靠前坐一點(diǎn)兒，以防止湯汁玷污坐席一一既表現(xiàn)對主人的尊重和恭敬④古人坐席有尊卑高下之分，《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》關(guān)于“鴻門宴”坐次的記載：“項(xiàng)羽、項(xiàng)伯東向坐；亞父南向坐，范增也；沛公北向坐，東向坐。南向?yàn)樯衔唬氖琼?xiàng)羽的父輩范增，張良地位最低，故“西向侍”。所謂“侍”⑤古人席地而坐，故稱坐次、席位為“席”。由此產(chǎn)生了一系列的筵席詞語，例如舉行宴會(huì)或儀式時(shí)各就各位；主人和客人的座位，稱為“主席”“客席”，叫“虛席”；陪同參加宴會(huì)；退出宴會(huì)，叫“退席”，叫“避席”；對人表示尊敬，但兩膝仍著地，叫“膝席”，使他人相形見細(xì)，叫“奪席”，湊到別人跟前，叫“前席”，叫“逃席”；朋友絕交；“席珍待聘”意為懷才待用；“席不暇暖”形容奔走忙碌，以天為幕，形容胸襟曠達(dá)。⑥現(xiàn)在，雖然人們普遍使用椅凳沙發(fā)一類坐具，但仍習(xí)用“席”來代表座位。在正式會(huì)議場合，有發(fā)言權(quán)而無表決權(quán)的為“列席”，沒到的叫“缺席”?！爸飨北局秆鐣?huì)的主人或主持會(huì)議的人，后引申為職位最高的，如首席執(zhí)行官等?！澳┫笔窍恢凶羁亢蟮?1)下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是B???A.本文從坐姿、坐席、坐席的規(guī)矩及坐席的文化等方面說“座”道“席二B.一般席鋪兩層，覆在上面用草本植物編織的席叫“筵”,鋪在下面用竹窺編織的席叫“席”C.古人坐席有尊卑高下之分。在鴻門宴中，范增南向坐，可見范增在項(xiàng)羽軍中地位之尊。D.“首席”本指最重要的席位，后引申為職位最高的：“末席”是席位中最靠后的，由此有了謙辭“叨陪末席”。（2）選文第③段中的加點(diǎn)詞語能否刪去？為什么？古人坐席十分講究，有“虛坐盡后，食坐盡前”的規(guī)矩。??（3）閱讀文章第④段，主要運(yùn)用了哪種說明方法并分析其作用?！窘獯稹浚?）本題考查文章內(nèi)容的理解。ACD.正確。B.有誤，根據(jù)第②段中的“一般席鋪兩層，覆在上面用草本植物編織的席叫‘席'”可知。故選:Bo（2）本題考查議論文語言的特點(diǎn)的分析。解答此題首先明確態(tài)度“不能刪去”，“十分”是“非常，表程度的詞語。句子分析去掉后會(huì)發(fā)生什么樣的變化。（3）本題考查說明方法的運(yùn)用及作用的分析。文章列舉了“《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》關(guān)于‘鴻門宴'坐次的記載”，真實(shí)具體地說明了古人坐席有尊卑高下之分。答案：1）B（2）不能刪去，“十分”是“非常，表程度的詞語，去掉后與原文意思不符、嚴(yán)密性。（3）示例：舉例子。舉了《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》中關(guān)于“鴻門宴”坐次的例子，增強(qiáng)了文章的說服力。.（12分）閱讀下面文章，完成各小題。濕漉漉的鄉(xiāng)愁何永飛①各種嘈雜聲搗碎夜的寧靜，寒風(fēng)如盜夢者，躲在窗臺下面，把我的心湖攪得難以平靜。嘴唇干裂，感覺在冒青煙，再向北，如魚兒般游進(jìn)那片一望無際且亮汪汪的高原水鄉(xiāng)，把黑夜的尾曲浸透得濕漉漉的。②在我的印象中，故鄉(xiāng)人從來不知道“渴”為何滋味、日子總是水靈靈的。奔跑的高原累了，就把頭伸進(jìn)一個(gè)個(gè)清澈的龍?zhí)独?，然后繼續(xù)去追趕太陽。天空或晴，或陰，如故鄉(xiāng)人的明眸和心靈。一年四季，高原水鄉(xiāng)呈現(xiàn)出一幀流動(dòng)的風(fēng)景，溝邊的小草黃了又綠,河邊的垂柳瘦了又肥，都與濃濃的美韻不期而遇，既而醉入其中。③扎根于高原水鄉(xiāng)的童年和少年，是我人生中最蓬勃最亮麗的時(shí)節(jié)。一尾魚的游動(dòng)，足以讓我追逐一個(gè)季節(jié)，足以讓我幻想一生。河流的歡笑，龍?zhí)兜慕鸸?，滿頭滿臉滿身都沾著泥巴，成為活脫脫的泥人，不停地蹦跳。有時(shí)難免快樂過頭，惹下一些麻煩；為找土塊堵住溝里上游的水而把某家的田綻挖斷，只顧盯著泥瞰的蹤跡而隨手把稀泥甩到人家的稻穗上等。當(dāng)別人來家里告狀時(shí)，甚至挨揍。但轉(zhuǎn)身又把教訓(xùn)和疼痛忘得一干二凈,依舊在水溝里翻泥鰥:翻得不亦樂乎，也是其樂無窮的事兒，可現(xiàn)在回想起來，我們只顧自己之樂，而全然不顧鳥媽媽之痛，它該多傷心啊。孩子是母親的心頭肉，現(xiàn)在自己走得越遠(yuǎn)越體會(huì)到個(gè)中的痛感。④故鄉(xiāng)人天生就是畫家和詩人，他們用色彩和詩意，表現(xiàn)、表達(dá)著對高原水鄉(xiāng)的熱愛和迷戀。一聲布谷鳥的鳴叫，從云端落下來，如一把鑰匙插進(jìn)他們的心鎖里，創(chuàng)作出一件件不同季節(jié)，不同風(fēng)格田野的畫布上,他們把鋤頭或犁當(dāng)作畫筆，用汗水調(diào)色，在秋天描繪出跳蕩的豐收之景；生活的稿紙上，用心音調(diào)遣，在春天贊頌花之絢麗，也許習(xí)以為常，他們耕作的身影是高原水鄉(xiāng)這幅水墨畫中最迷人的部分，我的目光很呆滯，我的內(nèi)心很荒涼，找點(diǎn)兒色彩來綴飾內(nèi)心，可我發(fā)現(xiàn)⑤離開高原水鄉(xiāng)后，我的生命一直處于干渴的狀態(tài)，在異鄉(xiāng)喝再多的水也無濟(jì)于事。從喉嚨里擠出來的呼喚，想流淚，但就是無淚可流，鄉(xiāng)愁就拉長一截，有人問：你身后為何濕漉漉的？我答道：那是我存活的最后希望。(1)作者以“濕漉漉的鄉(xiāng)愁”為標(biāo)題，有何妙處？(2)作者的“高原水鄉(xiāng)”記憶是由哪些內(nèi)容構(gòu)成的？閱讀第②-④自然段并依次概括出三點(diǎn)。(3)請從修辭角度賞析第④自然段畫線句子。一聲布谷鳥的鳴叫，從云端落下來，如一把鑰匙插進(jìn)他們的心鎖里，創(chuàng)作出一件件不同季節(jié)，不同風(fēng)格(4)文章的開篇及文末都寫到了嗓子的感受，如“嘴唇干裂，感覺在冒青煙”“從喉嚨里擠出來的呼喚，作者刻意突出這一感受的意圖是什么？【解答】(1)本題考查對題目分析。本文題目“濕漉漉的鄉(xiāng)愁”概括了文章的主要內(nèi)容,表達(dá)出作者濃濃的思鄉(xiāng)之情，所以又是文章的感情線索，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。(2)本題考查對文段內(nèi)容的概括。根據(jù)題干要求閱讀②至④段。第③段；第④段、少年時(shí)代的趣事，描寫故鄉(xiāng)人的辛勤勞動(dòng)以及美好生活。(3)本題考查語言賞析。先通讀全句，把“布谷鳥的叫聲”比作“打開人們心鎖的鑰匙”,形象生動(dòng)，表達(dá)出作者對勤勞故鄉(xiāng)人的贊美之情。(4)本題考查對作者情感的理解。開篇及文末都寫到了嗓子的感受，感覺在冒青煙”“從喉嚨里擠出來的呼喚，聯(lián)系全文來看，表現(xiàn)出作者現(xiàn)實(shí)生活中的艱難，與回憶起故鄉(xiāng)時(shí)的溫暖情形.形成鮮明對比，突出作者深重的鄉(xiāng)愁。答案：(1)標(biāo)題提領(lǐng)文章主要內(nèi)容，是文章的感情線索，表達(dá)出作者情真意切的思鄉(xiāng)情感，引起讀者的閱讀興趣。(2)故鄉(xiāng)的自然美景童年、少年時(shí)代的趣事故鄉(xiāng)人的辛勤勞動(dòng)以及美好生活。(3)運(yùn)用比喻的修辭手法，把“勤勞的故鄉(xiāng)人不同季節(jié)在土地上播種的莊稼”比作“藝術(shù)品”，富有詩意。（4）在異鄉(xiāng)時(shí)身心的難受，表現(xiàn)出作者現(xiàn)實(shí)生活中的艱難，與回憶起故鄉(xiāng)時(shí)的溫暖情形形成對比，突出作者深重的鄉(xiāng)愁。.（4分）閱讀下面兩部名著片段，完成各小題?！炯住克且粋€(gè)很疲倦的、很嚴(yán)苛的、很古怪的一個(gè)領(lǐng)袖，或者在身體上是一個(gè)殘廢者?？墒?，他卻是一個(gè)活潑的，除了胃口很弱外，他的身體是完全健康的。在預(yù)旺堡，我住在他司令部所駐扎的處所。這個(gè)司令部，那時(shí)候指揮著三萬人以上的軍隊(duì)，里邊有一張桌子，一條木板凳，一些紅軍畫的地圖，一個(gè)戰(zhàn)地用的電話，而在炕上鋪著他的鋪蓋。我必須承認(rèn)他給我的印象很深刻。在他的行動(dòng)和語言中，有某些坦白、爽快和正直的品質(zhì)，這些是在中國人的性格中很少見而很為我喜歡的。在行動(dòng)和語言上他都是很快的，而且他是一個(gè)大的滑稽家。在體育上他是很活潑的，很好的騎手，這一半因?yàn)樗且粋€(gè)不吸煙者。他睡得很晚但起得很早，平均每晚僅僅只睡四個(gè)或五個(gè)鐘頭。他永遠(yuǎn)不顯得慌張（節(jié)選自埃德加?斯諾著《紅星照耀中國》）【乙】它在休息時(shí)，捕捉器折起來，舉于胸前，一副在祈禱的昆蟲的架勢。但是，一旦獵物突然出現(xiàn)，末端伸到最遠(yuǎn)處，抓住獵物后便收回來，夾緊獵物，這就算是大功告成了：蝗蟲、蚌蠕或其它更厲害的昆蟲，便一命嗚呼了。無論它們?nèi)绾纹疵鼟暝?，又扭又蹬（?jié)選自法國?法布爾《昆蟲記》）（1）甲文中的“他”指的是彭德懷，你從文中讀到他令斯諾印象深刻的原因是①活潑，喜歡發(fā)笑，除了胃口很弱以外，他的身體是完全健康的；②生活簡單，吃穿方面都和普通士兵一樣；③有某種坦白、爽快和正直的品質(zhì)。（2）乙文選自《昆蟲記》，描寫的對象是螳螂，文中寫出它捕食的干脆、利落、迅猛特點(diǎn)?！窘獯稹浚?）本題考查名著內(nèi)容識記。由“他卻是一個(gè)活潑的，除了胃口很弱外，“他”指的是彭德懷，喜歡發(fā)笑的人，他的身體是完全健康的”可知，喜歡發(fā)笑，他的身體是完全健康的。這個(gè)司令部，它是一個(gè)很簡單的房子，一條木板凳，一些紅軍畫的地圖，一條洗臉手巾和面盆，他令斯諾印象深刻的原因是生活簡單；由“在他的行動(dòng)和語言中、爽快和正直的品質(zhì)”可知、爽快和正直的品質(zhì)。（2）木題考查名著內(nèi)容識記。由“祈禱姿態(tài)”“兩把鋼鋸”可知，由“一旦獵物突然出現(xiàn)。捕捉器的那三段長構(gòu)件突地伸展開去，抓住獵物后便收回來，它捕食有干脆、迅猛特點(diǎn)。答案：（1）彭德懷①活潑，除了胃口很弱以外；②生活簡單；③有某種坦白。（2）螳螂干脆、迅猛三、生活與寫作（40分）10,（40分）遇見一樹盛開的紫藤蘿花，宗璞生出一場對生命的感悟：遇見摒棄民族偏見的藤野先生，魯迅感受到異國求學(xué)的溫暖，茅盾生發(fā)出對北方廣大軍民的精神和意志的禮贊……自然萬物，人世風(fēng)情，我們的生活更值得懷想。請你以“遇見”為題，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫一篇文章。要求：①先把題目補(bǔ)充完整，內(nèi)容具體，運(yùn)用描寫；②文體不限（有明顯的文體特征），詩歌除外；③卷面整潔，不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。【解答】遇見平凡生活中的美從某種意義上來說，都是遇見，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。記得家門前槐樹開花時(shí)的美妙景象。起初，隱匿在樹葉間。陽光傾灑下來，那小花在閃閃的綠葉中靜靜地躺著。當(dāng)你和它們對視上時(shí)，這是多么美好！遇見美麗的景，遇見可愛的人兒。起晚了。走近那家招牌不起眼但飄出淡淡香氣的熟悉的面店，迎了上來：“小姑娘？是不是和上次一樣，嗯，上次的面，阿婆也記住了我的喜好，熱騰騰的面端了上來,“小心燙！”我抬頭，也同樣用微笑回復(fù)。平平常常的早晨?；氐郊遥蛱蛭业氖?，把肚子露出來讓我摸，在它眼里，它永遠(yuǎn)愛著我。系上牽引繩。走過一片草地時(shí)。它歡快地在草地上打滾，我看得入了神。我蹲下來，我一把抱起它，我的眼睛望著它的眼睛。”冷遇見暖；春遇見冬我遇見你。【材料一】重慶縉云山山火從8月21日到25日，連燒4天，市、區(qū)每日投入救援力量1600余人滅火。武警重慶總隊(duì)、市消防救援總隊(duì)和云南森林消防救援支隊(duì)等趕赴現(xiàn)場支援，主動(dòng)為專業(yè)救援力量提供幫助。目前，空地協(xié)作推進(jìn)撲救工作，直升機(jī)滅火作業(yè)加密頻次，成功搶通隔離帶約5公里，火情總體可控。受持續(xù)高溫天氣、風(fēng)力風(fēng)向等因素影響，山火仍在撲救中，無重要電路、油氣管線、通訊基站、易燃易爆倉庫等重要設(shè)施受山火威脅，無人員傷亡。截至8月25日24時(shí)，經(jīng)各方救援力量奮力撲救，重慶市縉云山明火全部撲滅。【材料二】15個(gè)山火救援志愿者群里，還在不停彈出消息。不斷有人想來支援，剛剛睡了兩個(gè)小時(shí)的摩托車手張俊接到電話，不用過來，感謝支持?！薄靶值軅?，北礎(chǔ)山火，需要大量摩托車手前來支援!”從消防支隊(duì)處核實(shí)后，私信便被志愿報(bào)名的消息充滿，微信群里不斷接龍放眼望去，沿路全是摩托車，快遞員、外賣員、當(dāng)?shù)卮迕?，都來出力。氣溫超過40攝氏度，火辣辣的太陽下，摩托車手們背簍里裝著近50斤的物資，最多時(shí)有2000名志愿者同時(shí)在場。數(shù)千支電筒閃爍，狹長逶迤的防火道，成為每個(gè)人難忘的記憶?！静牧先魁埻拮右灰粸榱俗屜缿?zhàn)士吃口飯，身為外賣騎手的你，騎著二手越野摩托,沒黑天沒白夜地干，困了就用礦泉水澆澆自己的頭保持清醒，油錢都是借的，你做著最平凡的工作，得到的愛不多，但你卻無私奉獻(xiàn)。（1）請分別概括出材料一、材料二的主要內(nèi)容。（2）你從材料三中看到了當(dāng)代青年身上具有哪些品質(zhì)？（6分）古詩文默寫。（1）角聲滿天秋色里，o（李賀《雁門太守行》）（2）立天下之正位，o（孟子《富貴不能淫》）（3）王績在《野望》中引用典故，追古懷傷，在蕭瑟恬靜的景色描寫中表現(xiàn)詩人身處亂世，孤獨(dú)抑郁心情的句子是“,（4）《三峽》中用“重巖疊嶂，隱天蔽日”描繪了山形的挺拔險(xiǎn)峻，引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是“,二二、閱讀與感悟（44分）（6分）閱讀下面的古詩，完成各小題。東欄梨花【宋】蘇軾梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。（1）這首詩除了以雪比喻梨花，詩歌還用了哪些詞來描繪梨花？寫柳深青有什么目的？（2）結(jié)合詩歌后兩句分析詩人的思想感情。（12分）閱讀下面三篇文言文，完成各小題?！炯住克窗l(fā)于吠畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性人恒過，然后能改；困于心，而后作；征于色，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。（選自孟子《生于憂患，死于安樂》）【乙】上①問侍臣：“創(chuàng)業(yè)與守成②孰難？”房玄齡曰：“草昧③之初，與群雄并起角力而后臣之，創(chuàng)業(yè)難矣！”魏征對且自古帝王莫不得之于艱難失之于安逸守成難矣!「上日：“玄齡與吾共取天下，出百死，得一生，?？烛溕萆诟毁F，禍亂生于所忽④，故知守成之難,然創(chuàng)業(yè)之難，既已往矣，守成之難”玄齡等拜曰：“陛下及此言，四海之福也?！保ㄟx自《資治通鑒?唐紀(jì)》）【丙】歐陽公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章。及其稍長，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍?，下筆已如成人?！咀⑨尅竣偕希褐柑铺?。②守成：保持成就。③草味：蒙昧、模糊不定的狀態(tài)。④忽:不注意，不重視。（1）下列對乙文畫波浪線部分的斷句，完全正確的一項(xiàng)是A.魏征對曰/自古帝王莫不/得之于艱難/失之于安逸/守成難矣！B.魏征對曰/自古帝王莫/不得之于艱難/失之于安逸/守成難矣！C.魏征對曰/自古帝王/莫不得之于艱/難失之于安逸/守成難矣！D.魏征對日/自古帝王/莫不得之于艱難/失之于安逸/守成難矣?。?）對下列加點(diǎn)詞的理解不正確的一項(xiàng)是A.行拂亂其所為拂：違背*B.衡于慮衡：同“橫北梗塞、不順C.創(chuàng)業(yè)與守成孰難孰：比較D.教以書字書：寫（3）下列對三篇選文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是A.甲文開頭連舉六個(gè)歷史名人的事例，說明擔(dān)當(dāng)重任的人并非是天生的，而是要經(jīng)歷艱苦的磨煉B.甲文采用層層推理的方法，開頭列舉事例，接著提出了擔(dān)任治國重任的人才必須經(jīng)過磨煉的觀點(diǎn)，最后概括出生于憂患死于安樂。C.甲丙兩文告訴我們，成才、成功都必須經(jīng)歷一番艱難困苦，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣、信心。D.甲乙兩文中孟子和唐太宗都認(rèn)為治理國家要有“憂患意識二國君只有居安思危，常念“守成之難”，才能使國家基業(yè)穩(wěn)定。(4)下面是選文中畫橫線的語句，請用現(xiàn)代漢語翻譯。①入則無法家拂土，出則無敵國外患者，國恒亡。②然創(chuàng)業(yè)之難，既已往矣，守成之難7.(10分)閱讀下面的文章，完成下面小題。說“座”道“席”①上古時(shí)代，沒有凳子椅子之類坐具，人們習(xí)慣于席地而坐，跪坐其上，臀部壓在腳跟上。這樣的“坐”和“跪”很相近，在起身之前必先跪，古代稱為“長跪”或“跟。表示莊重和恭敬。如果兩腳和臀部同時(shí)著席，兩膝上聳；如果兩腳再向前伸展，以手著膝,便稱為“箕踞”或“箕坐”?！熬帷焙汀盎帷保际禽p慢隨意的態(tài)度。到魏晉南北朝之后，于是席地而坐漸為垂足坐(坐在椅凳上，雙腳著地)所取代。②“席”是編織成的鋪墊用具，鋪在室內(nèi)供人坐臥其上。人們登堂入室必先脫鞋，然后席地而坐。席長短不一，短的僅坐一人。一般席鋪兩層，鋪在下面用竹蔑編織的席叫“筵”,二者統(tǒng)稱“筵席”。古人飲食宴會(huì)都在席上，所以引申出“酒筵”“酒席”等詞。到了近代③古人坐席十分講究，有“虛坐盡后，食坐盡前”的規(guī)矩一一出席宴會(huì)發(fā)言時(shí)應(yīng)盡量靠??后坐一點(diǎn)兒；就餐時(shí)應(yīng)盡量靠前坐一點(diǎn)兒，以防止湯汁玷污坐席一一既表現(xiàn)對主人的尊重和恭敬④古人坐席有尊卑高下之分，《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》關(guān)于“鴻門宴”坐次的記載：“項(xiàng)羽、項(xiàng)伯東向坐；亞父南向坐，范增也；沛公北向坐，東向坐。南向?yàn)樯衔?，坐的是?xiàng)羽的父輩范增，張良地位最低，故“西向侍”。所謂“侍”⑤古人席地而坐，故稱坐次、席位為“席二由此產(chǎn)生了一系列的筵席詞語，例如舉行宴會(huì)或儀式時(shí)各就各位；主人和客人的座位，稱為“主席”“客席”，叫“虛席”；陪同參加宴會(huì)；退出宴會(huì)，叫“退席”，叫“避席”；對人表示尊敬，但兩膝仍著地，叫“膝席”，使他人相形見細(xì)，叫“奪席”，湊到別人跟前，叫“前席”，叫“逃席”；朋友絕交；“席珍待聘”意為懷才待用；“席不暇暖”形容奔走忙碌，以天為幕，形容胸襟曠達(dá)。⑥現(xiàn)在，雖然人們普遍使用椅凳沙發(fā)一類坐具，但仍習(xí)用“席”來代表座位。在正式會(huì)議場合，有發(fā)言權(quán)而無表決權(quán)的為“列席”，沒到的叫“缺席”。“主席”木指宴會(huì)的主人或主持會(huì)議的人，后引申為職位最高的，如首席執(zhí)行官等?！澳┫笔窍恢凶羁亢蟮?1)下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是???A.本文從坐姿、坐席、坐席的規(guī)矩及坐席的文化等方面說“座”道“席二B.一般席鋪兩層，覆在上面用草本植物編織的席叫“筵”,鋪在下面用竹窺編織的席叫“席”C.古人坐席有尊卑高下之分。在鴻門宴中，范增南向坐，可見范增在項(xiàng)羽軍中地位之尊。D.“首席”本指最重要的席位，后引申為職位最高的：“末席”是席位中最靠后的，由此有了謙辭“叨陪末席二(2)選文第③段中的加點(diǎn)詞語能否刪去？為什么？古人坐席十分講究，有“虛坐盡后，食坐盡前”的規(guī)矩。?(3)閱讀文章第④段，主要運(yùn)用了哪種說明方法并分析其作用。.(12分)閱讀下面文章，完成各小題。濕漉漉的鄉(xiāng)愁

何永飛①各種嘈雜聲搗碎夜的寧靜，寒風(fēng)如盜夢者，躲在窗臺下面，把我的心湖攪得難以平靜。嘴唇干裂，感覺在冒青煙，再向北，如魚兒般游進(jìn)那片一望無際且亮汪汪的高原水鄉(xiāng)，把黑夜的尾曲浸透得濕漉漉的。②在我的印象中，故鄉(xiāng)人從來不知道“渴”為何滋味、日子總是水靈靈的。奔跑的高原累了，就把頭伸進(jìn)一個(gè)個(gè)清澈的龍?zhí)独?，然后繼續(xù)去追趕太陽。天空或晴，或陰，如故鄉(xiāng)人的明眸和心靈。一年四季，高原水鄉(xiāng)呈現(xiàn)出一幀流動(dòng)的風(fēng)景，溝邊的小草黃了又綠,河邊的垂柳瘦了乂肥，都與濃濃的美韻不期而遇，既而醉入其中。③扎根于高原水鄉(xiāng)的童年和少年，是我人生中最蓬勃最亮麗的時(shí)節(jié)。一尾魚的游動(dòng)，足以讓我追逐一個(gè)季節(jié)，足以讓我幻想一生。河流的歡笑，龍?zhí)兜慕鸸?，滿頭滿臉滿身都沾著泥巴，成為活脫脫的泥人，不停地蹦跳。有時(shí)難免快樂過頭，惹下一些麻煩；為找土塊堵住溝里上游的水而把某家的田緩?fù)跀?，只顧盯著泥穌:的蹤跡而隨手把稀泥甩到人家的稻穗上等。當(dāng)別人來家里告狀時(shí)，甚至挨揍。但轉(zhuǎn)身又把教訓(xùn)和疼痛忘得一干二凈,依舊在水溝里翻泥縱翻得不亦樂乎，也是其樂無窮的事兒，可現(xiàn)在回想起來，我們只顧自己之樂，而全然不顧鳥媽媽之痛，它該多傷心啊。孩子是母親的心頭肉，現(xiàn)在自己走得越遠(yuǎn)越體會(huì)到個(gè)中的痛感。④故鄉(xiāng)人天生就是畫家和詩人，他們用色彩和詩意，表現(xiàn)、表達(dá)著對高原水鄉(xiāng)的熱愛和迷戀。一聲布谷鳥的鳴叫，從云端落下來，如一把鑰匙插進(jìn)他們的心鎖里，創(chuàng)作出一件件不同季節(jié)，不同風(fēng)格田野的畫布上,他們把鋤頭或犁當(dāng)作畫筆，用汗水調(diào)色，在秋天描繪出跳蕩的豐收之景；生活的稿紙上，用心音調(diào)遣，在春天贊頌花之絢麗，也許習(xí)以為常，他們耕作的身影是高原水鄉(xiāng)這幅水墨畫中最迷人的部分，我的目光很呆滯，我的內(nèi)心很荒涼，找點(diǎn)兒色彩來綴飾內(nèi)心，可我發(fā)現(xiàn)⑤離開高原水鄉(xiāng)后，我的生命一直處于干渴的狀態(tài)，在異鄉(xiāng)喝再多的水也無濟(jì)于事。從喉嚨里擠出來的呼喚，想流淚，但就是無淚可流，鄉(xiāng)愁就拉長一截，有人問：你身后為何濕漉漉的？我答道：那是我存活的最后希望。(1)作者以“濕漉漉的鄉(xiāng)愁”為標(biāo)題，有何妙處？（2）作者的“高原水鄉(xiāng)”記憶是由哪些內(nèi)容構(gòu)成的？閱讀第②-④自然段并依次概括出三點(diǎn)。（3）請從修辭角度賞析第④自然段畫線句子。一聲布谷鳥的鳴叫，從云端落下來，如一把鑰匙插進(jìn)他們的心鎖里，創(chuàng)作出一件件不同季節(jié)，不同風(fēng)格（4）文章的開篇及文末都寫到了嗓子的感受，如“嘴唇干裂，感覺在冒青煙”“從喉嚨里擠出來的呼喚，作者刻意突出這一感受的意圖是什么？.（4分）閱讀下面兩部名著片段，完成各小題?！炯住克且粋€(gè)很疲倦的、很嚴(yán)苛的、很古怪的一個(gè)領(lǐng)袖，或者在身體上是一個(gè)殘廢者。可是，他卻是一個(gè)活潑的，除了胃口很弱外，他的身體是完全健康的。在預(yù)旺堡，我住在他司令部所駐扎的處所。這個(gè)司令部，那時(shí)候指揮著三萬人以上的軍隊(duì)，里邊有一張桌子，一條木板凳，一些紅軍畫的地圖，一個(gè)戰(zhàn)地用的電話，而在炕上鋪著他的鋪蓋。我必須承認(rèn)他給我的印象很深刻。在他的行動(dòng)和語言中，有某些坦白、爽快和正直的品質(zhì)，這些是在中國人的性格中很少見而很為我喜歡的。在行動(dòng)和語言上他都是很快的，而且他是一個(gè)大的滑稽家。在體育上他是很活潑的，很好的騎手，這一半因?yàn)樗且粋€(gè)不吸煙者。他睡得很晚但起得很早，平均每晚僅僅只睡四個(gè)或五個(gè)鐘頭。他永遠(yuǎn)不顯得慌張（節(jié)選自埃德加?斯諾著《紅星照耀中國》）【乙】它在休息時(shí)，捕捉器折起來，舉于胸前，一副在祈禱的昆蟲的架勢。但是，一旦獵物突然出現(xiàn)，末端伸到最遠(yuǎn)處，抓住獵物后便收回來，夾緊獵物，這就算是大功告成了：蝗蟲、蚌蠕或其它更厲害的昆蟲，便一命嗚呼了。無論它們?nèi)绾纹疵鼟暝?，又扭又蹬（?jié)選自法國?法布爾《昆蟲記》）（1）甲文中的“他”指的是，你從文中讀到他令斯諾印象深刻的原因是O（2）乙文選自《昆蟲記》，描寫的對象是,文中寫出它捕食的特點(diǎn)。三、生活與寫作（40分）.（40分）遇見一樹盛開的紫藤蘿花，宗璞生出一場對生命的感悟：遇見摒棄民族偏見的藤野先生，魯迅感受到異國求學(xué)的溫暖，茅盾生發(fā)出對北方廣大軍民的精神和意志的禮贊……自然萬物，人世風(fēng)情，我們的生活更值得懷想。請你以“遇見”為題，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫一篇文章。要求：①先把題目補(bǔ)充完整，內(nèi)容具體，運(yùn)用描寫；②文體不限（有明顯的文體特征），詩歌除外；③卷面整潔，不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。2022-2023學(xué)年四川省瀘州市瀘縣八年級（上）期末語文試卷參考答案與試題解析一、積累與運(yùn)用（16分）（1?3小題各2分，4小題4分，5小題6分）1.（4分）根據(jù)下面語境完成各小題。一抹橘黃的暖陽，照亮?xí)狼暗囊环叫⌒√斓?。回首望去，這個(gè)學(xué)期銳不可擋的????人民解放軍，見證了首屆諾貝爾獎(jiǎng)的