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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題每日練(2023年01月24日-970)1:世界上最早頒布《義務(wù)教育法》的國家是()。
單項選擇題
A、中國
B、日本
C、新加坡
D、德國
2:德育要給予每個個體以科學(xué)的價值觀、道德原則和行為規(guī)范,這體現(xiàn)了德育個體功能的生存功能。()
推斷題
對
錯
3:隨著教學(xué)的進程,在黑板上展現(xiàn)教學(xué)的重點內(nèi)容和細目,表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)體系,這是()。
單項選擇題
A、提綱式板書
B、重點詞語式板書
C、對比式板書
D、問答式板書
4:“人只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個人。”這說明教育是()。
單項選擇題
A、傳遞社會閱歷的活動
B、使人得以生存的活動
C、培育人的社會實踐活動
D、保存人類文明的活動
5:后定教育法規(guī)優(yōu)先于先定教育法規(guī)是教育執(zhí)法的一個原則。()
推斷題
對
錯
6:課程標準是由國家教育主管部門統(tǒng)一制定的有關(guān)學(xué)校教學(xué)教育工作的指導(dǎo)性文件。()
推斷題
對
錯
7:最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段,進行和諧進展的教育思想家是()
單項選擇題
A、柏拉圖
B、昆體良
C、皮亞杰
D、亞里士多德
8:“任何人不得在中學(xué)校、幼兒園、托兒所的教室、寢室或其他未成年人集中活動的室內(nèi)吸煙?!边@是為了保障兒童的()。
單項選擇題
A、生存權(quán)
B、隱私權(quán)
C、受敬重權(quán)利
D、身心健康權(quán)
9:美國當(dāng)代聞名教育家、心理學(xué)家布魯姆認為完整的教育目標分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是()。
多項選擇題
A、認知領(lǐng)域
B、日常生活領(lǐng)域
C、情感領(lǐng)域
D、動作技能
E、平安領(lǐng)域
10:元認知策略包括()。
多項選擇題
A、復(fù)述策略
B、方案策略
C、組織策略
D、調(diào)整策略
E、監(jiān)視策略
11:()是“范例教學(xué)理論”的提倡者。
單項選擇題
A、贊科夫
B、瓦·根舍因
C、布魯納
D、保羅·朗格朗
12:構(gòu)成思想品德的四個基本要素是知、情、意、行,其中關(guān)鍵性的要素是()。
單項選擇題
A、行
B、情
C、意
D、知
13:《中華人民共和國老師法》的立法依據(jù)包括()
多項選擇題
A、憲法依據(jù)
B、立法者的主觀見解
C、政策依據(jù)
D、客觀依據(jù)
E、領(lǐng)導(dǎo)人的講話
14:實施義務(wù)教育需要一系列的方法條件,其中最重要的是()。
單項選擇題
A、辦學(xué)經(jīng)費和設(shè)備
B、辦學(xué)經(jīng)費和師資
C、基礎(chǔ)設(shè)施和師資
D、經(jīng)費和設(shè)施
15:構(gòu)成教育活動的基本要素是()。
單項選擇題
A、老師、同學(xué)、教材
B、老師、同學(xué)、教學(xué)內(nèi)容
C、教育者、受教育者、教育內(nèi)容
D、教育者、受教育者、教育環(huán)境
16:設(shè)計教學(xué)法的提出者是()。
單項選擇題
A、杜威
B、華虛朋
C、伯克赫斯特
D、克伯屈
17:義務(wù)教育實行的管理體制是()。
多項選擇題
A、層級負責(zé)
B、地方負責(zé)
C、分級管理
D、一統(tǒng)制
18:課程論側(cè)重討論()。
單項選擇題
A、教什么
B、為誰教
C、如何教
D、為誰學(xué)
19:學(xué)校對同學(xué)進行德育的基本途徑有各學(xué)科教學(xué)、課外活動、班主任工作等。()
推斷題
對
錯
20:新型的師生關(guān)系要求()。
多項選擇題
A、以老師為中心
B、在人格上,同學(xué)與老師是公平的
C、以兒童為中心
D、在社會道德上,師生關(guān)系是相互促進的
E、師生關(guān)系是一種伴侶式的友好關(guān)心的關(guān)系
21:同學(xué)作為一個獨立的社會個體,在人格上與老師是公平的。()
推斷題
對
錯
22:對同學(xué)的進展最有利的師生關(guān)系模式是().
單項選擇題
A、管理型
B、放任型
C、專制型
D、民主型
23:教學(xué)技能測評的構(gòu)成因素有()。
多項選擇題
A、教學(xué)技能評定
B、教學(xué)技能測驗
C、教學(xué)技能考核
D、教學(xué)技能評價
E、教學(xué)技能測量
24:兒童進展的最佳期為()。
單項選擇題
A、3歲
B、5歲
C、7歲
D、9歲
25:教學(xué)活動的構(gòu)成有()。
多項選擇題
A、上課
B、作業(yè)
C、輔導(dǎo)
D、成果評定
E、社會實踐
26:學(xué)校教育的基本單位是()
單項選擇題
A、教研組
B、班級
C、老師
D、同學(xué)
27:根據(jù)同學(xué)的力量、學(xué)習(xí)成果或愛好分為不同的組進行教學(xué)的組織形式稱為()。
單項選擇題
A、活動課時制
B、設(shè)計教學(xué)法
C、道爾頓制
D、分組教學(xué)
28:教學(xué)工作中的中心環(huán)節(jié)是()。
單項選擇題
A、備課
B、上課
C、作業(yè)的檢查與批改
D、課外輔導(dǎo)
29:學(xué)科標準是指課程方案中每門每科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件,也稱()。
單項選擇題
A、教學(xué)目的
B、教學(xué)方案
C、教學(xué)課程
D、教學(xué)大綱
30:“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”,這是充分運用了下列哪一種德育方法()。
單項選擇題
A、陶冶教育
B、榜樣示范
C、實際熬煉
D、品德評價
查看答案
1:答案D
解析德國是世界上最早頒布《義務(wù)教育法》的國家。
2:答案正確
解析
3:答案A
解析
4:答案C
解析
5:答案正確
解析
6:答案錯誤
解析
7:答案D
解析
8:答案D
解析
9:答案A,C,D
解析略。
10:答案B,D,E
解析
11:答案B
解析西德的數(shù)學(xué)和物理教學(xué)專家瓦·根舍因在物理教學(xué)中提出的“范例教學(xué)原理”被認為是最早的范例教學(xué)的理論。
12:答案A
解析
13:答案A,C,D
解析
14:答案B
解析經(jīng)費影響著教育基礎(chǔ)設(shè)施的改善,師資影響教學(xué)質(zhì)量,所以二者是實施義務(wù)教育最重要的條件。
15:答案C
解析教育者、受教育者和教育內(nèi)容是構(gòu)成教育活動的基本要素,這三個要素既相互獨立,又相互聯(lián)系。
16:答案D
解析設(shè)計教學(xué)法是由美國教育家克伯屈1918年首先提出的。
17:答案B,C
解析義務(wù)教育實行“地方負責(zé)、分級管理”。
18:答案A
解析“如何教”解決的是方法問題,“為誰教、為誰學(xué)”解決的是教育目的問題。
19:答案錯誤
解析
20:答案B,D,E
解析新型的師生關(guān)系要求在人格上,同學(xué)與老師是公平的;在社會道德上,師生關(guān)系是相互促進的;師生關(guān)系是一種伴侶式的友好關(guān)心的關(guān)系。
21:答案正確
解析略。
22:答案D
解析
23:答案D,E
解析
24:答案C
解析兒童進展的最佳期為7歲。
25:答案A,B,C,D
解析社會實踐是教學(xué)的一種幫助途徑,不屬于教學(xué)活動。
26:答案B
解析
27:答案D
解析本題考查了分組教學(xué)的含義,即根據(jù)同學(xué)的力量、學(xué)習(xí)成果或愛好分為不同的組進行教學(xué)。
28:答案B
解析提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在上課,上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。
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