第第頁期中考試后的匯編六篇期中考試后的作文篇1

時間過得飛速，轉(zhuǎn)瞬間學(xué)期已經(jīng)過了一半，同學(xué)們也慢慢融入了這緊急的學(xué)習(xí)氣氛，與此同時，我們也將面臨新的挑戰(zhàn)——期中考試。時機只垂青于有預(yù)備的人，因此這次我們肯定要做好充分的預(yù)備。比方說把平常的復(fù)習(xí)時間增加非常鐘左右，當(dāng)然，時間越多，效果越好，關(guān)鍵還要靠自己自覺。不要只是今日復(fù)習(xí)半個小時，明天就只復(fù)習(xí)二非常鐘，貴在堅持。

要學(xué)會抓住一分一秒，時間就是生命，不要讓時間在你的走神中溜走，也不要讓它在毫無意義的話題中消逝。對于我們中同學(xué)來說，有一個合理的學(xué)習(xí)打算，就可以為一天爭分奪秒，更可以為好的學(xué)習(xí)成果奠定根底。因此，我們需要好好把握一分一秒。天道酬勤，只有勤奮刻苦的人才會得到勝利。努力學(xué)習(xí)，這幾個字信任同學(xué)們聽過不止一遍了，可是這個學(xué)期，你終究努力過多少，終究付出過多少？假設(shè)連付出都沒有，那你就更別說自己有一個好的前途了。

不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見彩虹？勝利是要付出汗水的，假設(shè)從如今開頭努力，或許你還會有百分之五十的時機勝利，假設(shè)你選擇放棄，你將注定勝利不了。讓我們從如今開頭付出努力，去英勇地迎接新的挑戰(zhàn)吧！

期中考試后的作文篇2

每當(dāng)?shù)狡谥?、期末的時候，我最關(guān)心的就是自己的成果。這次也不例外，期中考試考完后，我始終沉醉在緊急中，直到教師把考卷發(fā)下來的那一刻。

前幾天教師公布了成果，我語文90.5，數(shù)學(xué)98，在我們班占第2名。對別人來說很不錯，但對我和父母、教師來說卻不算什么，由于我在小時候父母為了我的學(xué)習(xí)更好，他們買這個買那個，花了許多錢，唯一就是為了讓我更好；而由于這樣，我的成果始終不錯，因此教師對我的期望也很高。但這兩門都令我感到最惋惜，我的語文原來是不錯的了，但作文給我扯了后腿，只得了23.5分，我們班里有的同學(xué)都得了24分、24。5分、25分。數(shù)學(xué)是我的強項，原來我可以得100分，但我很馬虎，原來是要算用去的，我卻求成了剩下的，扣了2分。真是應(yīng)證了一句俗話：早知如此，何必當(dāng)時？唉！雖然我還是名列前矛，可我是悶悶不樂的，對自己的成果很不滿足。

我還記得上學(xué)期成果報告單上教師對我說的一句話：“你的馬虎成了你的心病，改正過來，你會變得更完善?！币灿薪處煂ξ艺f過這樣一句話：“成功者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人?！苯處煹?話使我受益匪淺。

總之，我確定在期末考試之前肯定要改正馬虎的壞毛病，考得更加出色，讓自己變得更加完善。

期中考試后的作文篇3

期中考試的成果已經(jīng)揭曉了。

語文我考了87。5分加5分，數(shù)學(xué)考了93分，英語考了103分。為什么我的語文成果老上不了90分。我認真分析了一遍，緣由是：1：我的字老寫不好。2：不認真讀提。3：老寫錯別字。數(shù)學(xué)才考了93分，緣由是：1。讓簡便運算的我偏不簡便運算。2：還是不仔細讀題。3：不該錯的題我還是錯了總而言之馬虎。英語的缺點是馬虎，優(yōu)點是我最終考了103分。

下一次考試我語文肯定要考90分以上。數(shù)學(xué)要考93分以上。英語要考103分以上。當(dāng)然語文成果我不會灰心，爭取下一次考個優(yōu)異的成果。數(shù)學(xué)和英語我不會傲慢俗話說：“傲慢使人落后，虛心使人進步?！蔽倚湃挝夷苄校?/p>

期中考試后的作文篇4

期中考試失利后的總結(jié)與反思這次的語文考試令教師與父母大失所望，成果令我也非常震動，是的，考砸了。

總結(jié)了失敗的緣由，才覺察有許多。首先，學(xué)習(xí)看法不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有準時復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時遇到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理支配時間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，常常熬夜，上課沒有精神。

其次，上課沒有主動參加課堂，對于每一個問題沒有認真思索，以致思路不活潑，把握的學(xué)問不詳細、不全面，不會舉一反三，思索問題所需時間很長，導(dǎo)致作文時間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的閱歷較少。再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有規(guī)律性，文章顯得非常雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對很多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀力量仍有待提高。

最終，那么是我最大的弱點：馬虎。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，全部的科目都是這樣，做完試卷后沒有認真檢查，導(dǎo)致犯了很多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題肯定要認真，不能由于題目簡潔而不去在意，學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進的過程，只有打牢了根底，才能在此之上再去提高，所以，對以前學(xué)問的把握，是必要性的。

通過了對本次語文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的缺乏之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得勝利。

學(xué)校期中考試后感想作文

我們就要考期中試了，我很想考一個好成果報答辛苦的教師和媽媽。所以每天我都好好復(fù)習(xí)。上課仔細聽講、主動思索；回家準時完成作業(yè)，多做一些課外試卷。我想做了這么多預(yù)備，肯定能取得一個好成果?？荚嚲戆l(fā)下來了，數(shù)學(xué)是96加5、語文是88加5〔總分是100加10〕。我連忙將試卷合上，匆忙塞進書包，這時我的心里很難受，感覺眼睛里有什么東西濕濕的。

我放學(xué)回到家，看到媽媽就再也忍不住哭了起來。媽媽勸慰我說，這次考試不抱負，還有下次。我心里想“我怎么考得這么差，以前成果沒我好的同學(xué)這次都考到我前面去了。他們都進步了，只有我退步了?！狈此歼@次考試，我覺得沒有打好的緣由是語文題很活，我心里焦急沒有讀明白題的要求；還有平常讀得書許多，卻用不上。我準備以后還要多看，把好詞好句記到腦袋里；還要多做一些閱讀題，我想下次肯定能考個好成果。我對自己說，只要堅持不懈，就會取得勝利。

期中考試后的作文篇5

其次十名，劉昕，語文87，數(shù)學(xué)95，英語99……我一下子驚呆了，我竟然從入口考試的地十五名降到了其次十名。

在回家的路上，我想∶我怎么才考了這么低得分呀？對，肯定是上周日考玩英語后，沒有好好復(fù)習(xí)歷史，才導(dǎo)致我歷史考了82分?；氐郊遥矣窒搿瞄_學(xué)后，我始終沒有好好學(xué)習(xí)，上課常常走神，還被教師點名批判；由于一開頭沒學(xué)好，在后來上課時就幾乎聽不懂，漸漸就不想學(xué)了。直到快要期中考試時，我才開頭好好學(xué)習(xí)，還對父母說要考全班級前一百名。

我還沒有自制力，但是卻常常說“宣誓呀”，“確定能行呀”這類話。所以爸爸說我常常說，卻只說不干。

經(jīng)過這次考試，我覺察我這次能考其次十名，完全是由于剛上初一，學(xué)得不算太難，講的也不許多。

一想到第一名王騰，我就慚愧。我上課時常常和申子越說話，王騰提示我別說了，我不僅不聽他的，而且還覺得他特殊煩。如今想一想，假設(shè)當(dāng)時我聽他的或者根本就不說話，認仔細真地聽教師講課，那么我的成果就不會是其次十名，可能就是第十二名，甚至更好。

所以，我如今上課不說話了，仔細聽講，下課總結(jié)、復(fù)習(xí)，向王騰學(xué)習(xí)，我信任下次考試肯定能考好！

期中考試后的作文篇6

首先是學(xué)習(xí)看法的反思

學(xué)習(xí)看法是確定學(xué)習(xí)成果的重要因素。怎樣評價你的學(xué)習(xí)看法是否端正呢?一是要看課堂上能否用心聽講，能否抑制自己不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。二是能否自覺、、仔細地完成作業(yè)，能否主動改正錯題。三是在完成規(guī)定作業(yè)后能否主動復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和進展課外學(xué)習(xí)。四是在學(xué)習(xí)中遇到問題是否想方法解決。五是能否合理安排自己的時間。

其次是學(xué)習(xí)方法的反思

科學(xué)的學(xué)習(xí)方法可以收到事半功倍的效果，但科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法是需要同學(xué)不斷摸索、總結(jié)的，特殊是考試之后對各門功課的學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，如文科一些需要背誦的內(nèi)容，在什么時間，怎樣背效率高，是抄背還是讀背。

其三是單科差異的反思

不少同學(xué)對各門功課并不是同樣感愛好，往往會消失偏科現(xiàn)象，從而導(dǎo)致弱科太差，強科無效。這就需要在考試之后進展反思，哪些功課學(xué)得好，哪些還不夠抱負，勝利閱歷是什么，失誤的緣由是什么。假設(shè)是自己的學(xué)習(xí)愛好濃或是由于覺得這門課重要，就要想方法連續(xù)保持愛好或提高對其他學(xué)科重要性的熟悉，樹立能夠?qū)W好自認為重要的功課的信念。其他成果不抱負的學(xué)科也應(yīng)