大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎全套可編輯PPT課件01第一章創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)05第五章商業(yè)模式及其設計與創(chuàng)新02第二章創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊06第六章創(chuàng)業(yè)資源與創(chuàng)業(yè)融資全書目錄03第三章創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)項目07第七章創(chuàng)業(yè)計劃書04第四章創(chuàng)業(yè)風險及其管理08第八章企業(yè)創(chuàng)辦與管理第一章創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)時代是思想之母，實踐是理論之源。當代中國正經歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會變革，也正在進行著人類歷史上最為宏大而獨特的實踐創(chuàng)新。當代大學生是時代責任的擔當者，是經濟建設和社會建設的生力軍。如何迎接與融入大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新（簡稱“雙創(chuàng)”）的新時代，是每一位大學生都應該認真思考的問題。試問：你是如何理解創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的？你能列舉一個你熟悉的親戚或朋友創(chuàng)業(yè)成功（或失?。┑氖吕龁?？你認為他（她）為什么創(chuàng)業(yè)成功（或失敗）？自我思考知識目標了解創(chuàng)新的概念、類型。了解創(chuàng)新思維的內涵和形式。熟悉創(chuàng)業(yè)的概念、要素、分類和過程。能力目標能夠在學習和生活中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。能夠分析自身具備的創(chuàng)業(yè)能力，發(fā)現(xiàn)自身能力的不足。學習目標素質目標具有創(chuàng)業(yè)精神，明確創(chuàng)業(yè)目標，努力學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必備知識，為今后在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競爭中脫穎而出做好準備。通過了解國家的重大創(chuàng)新舉措，感受國家的進步與發(fā)展，厚植愛國主義情懷。陳某軍畢業(yè)于陜西省某職業(yè)技術學院，現(xiàn)在是陜西省安康市某科技公司董事長兼總經理，并擔任安康市工商聯(lián)執(zhí)委等多項重要職務。為了填補安康市某縣當地的魔芋產業(yè)空白，響應政府號召，發(fā)展以深加工為主導的魔芋產業(yè)集群，著力推廣高產豐產技術，引領帶動廣大農戶從事魔芋種植，進而實現(xiàn)產業(yè)發(fā)展，促進農民增收，陳某軍還注冊成立了自己的公司。該公司主要從事魔芋的種植、收購、初加工、精深加工，以及進出口貿易。潛心學習，精研業(yè)務。全新的產業(yè)和領域雖然時時刻刻充滿機遇，但同時也隱藏著很多危機。為了更好、更快地適應新的產業(yè)、新的工作，陳某軍利用業(yè)余時間全面、深入地學習魔芋產業(yè)的相關知識，從而獲得了大量的理論知識和豐富的實踐經驗。同時，為了能夠高標準地做好各項工作，成功化解企業(yè)隨時都可能面臨的各種風險和挑戰(zhàn)，陳某軍在向前輩虛心學習的同時，還通過互聯(lián)網、講座等其他途徑獲得了大量的實踐經驗和先進知識，這為降低企業(yè)的運營成本和促進企業(yè)的長遠發(fā)展打下了堅實的基礎，他也屢屢成為同行學習和借鑒的榜樣。扎根沃土勇創(chuàng)業(yè)造福一方有真情開篇故事科技創(chuàng)新，勇立潮頭。陳某軍深知，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的內在驅動力，所以他經常與陜西省多家知名大學、科研院所對接溝通，共同探討技術難題。在其不斷努力下公司與某知名大學聯(lián)合創(chuàng)立了企業(yè)研發(fā)中心，該研發(fā)中心還被認定為市級專家工作站。陳某軍不僅精心組織創(chuàng)新團隊，從立項到小試皆全程參與，親力親為，率先垂范，以身作則。通過不懈努力和多次實驗，該創(chuàng)新團隊在他的帶領下已完成產品研發(fā)十余個品類，取得實用新型專利8項之多，企業(yè)也被認定為“陜西省高新技術企業(yè)”。龍頭帶動，產業(yè)振興。陳某軍的公司采取“企業(yè)+合作社+種植戶”，統(tǒng)一提供技術培訓、統(tǒng)一管理規(guī)范、統(tǒng)一收購的發(fā)展模式，已經成功在全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，79個重點村，與1

500余戶種植戶簽訂種植面積2.5萬余畝的保底價收購合同。當年，其公司收購加工鮮魔芋2000余噸，種植戶戶均增收4000余元。開篇故事立足本地，服務社會。在陳某軍的領導下，公司自創(chuàng)建以來始終堅持以人為本的發(fā)展策略，為員工謀福利、讓員工有錢賺、讓員工愿意干，每年帶動就業(yè)達200余人，人均收入2.5萬元以上，極大地解決了廣大農村閑置勞動力的就近充分就業(yè)問題。此外，陳某軍創(chuàng)業(yè)不忘初心，他一直熱心公益，不斷用愛回饋社會，多次捐款捐物達20余萬元，并向兄弟縣市多次捐贈生活救濟物資，為社會做出了應有的貢獻。開篇故事第一節(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)章節(jié)目錄第二節(jié)創(chuàng)新第一節(jié)在現(xiàn)在這個競爭激烈的社會，沒有創(chuàng)新就沒有未來。只有在實踐中不斷研究新事物，解決新問題，形成新認識，開辟新境界，才能確保自己在競爭發(fā)展中立于不敗之地。在進行下面的學習之前，請同學們思考以下問題。（1）創(chuàng)新是什么？在日常生活中，你有過創(chuàng)新行為嗎？（2）如何才能創(chuàng)新？問題導入第一節(jié)創(chuàng)新一、創(chuàng)新的概念創(chuàng)新是指以提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導向，利用現(xiàn)有的知識或物質，在特定的環(huán)境中，本著理想化需要或滿足社會需求而改進或創(chuàng)造出新事物、新方法、新元素、新路徑、新環(huán)境等，并獲得一定有益效果的行為。創(chuàng)新有3層含義：一是更新；二是創(chuàng)造新的東西；三是改變。也就是說，并不是只有重大的發(fā)明創(chuàng)造才是創(chuàng)新，對各種產品、工作方法、商業(yè)模式、服務模式等的改進都屬于創(chuàng)新。第一節(jié)創(chuàng)新二、創(chuàng)新的類型創(chuàng)新主要分為產品創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、職能創(chuàng)新和結構創(chuàng)新。（一）產品創(chuàng)新產品創(chuàng)新是指研發(fā)和生產出性能更好，外觀更美，使用更便捷、安全，更符合環(huán)境保護要求的產品，以更好地滿足人們的需求。產品創(chuàng)新可從以下3個層面來實現(xiàn)。（1）開發(fā)具有新功能的產品。例如，3D打印行業(yè)的翹楚——3DSystems發(fā)布的Cube3D打印機，具有打印平臺自動找平功能，且其打印支撐結構更容易拆除。該產品采用了全新的彩色觸摸屏，具有直觀的用戶界面，打印時漂亮的LED燈會高亮顯示。這些創(chuàng)新，使Cube3D打印機成為3DSystems的“殺手”級產品。第一節(jié)創(chuàng)新二、創(chuàng)新的類型（一）產品創(chuàng)新（2）優(yōu)化產品結構。例如，企業(yè)通過優(yōu)化電子產品的結構，使電子產品變得輕、巧、小、薄，更加節(jié)能環(huán)保。（3）改進產品外觀。例如，服裝款式及色彩的改變都可以使顧客的需求得到新的滿足，從而增加銷售收入。第一節(jié)創(chuàng)新二、創(chuàng)新的類型（二）技術創(chuàng)新技術創(chuàng)新是指采用新的生產方法或新的原料生產產品，以達到提升質量、降低成本、保護環(huán)境，或使生產過程更加安全省力的效果。技術創(chuàng)新可從以下4個層面來實現(xiàn)。（1）革新工藝路線。例如，用精密鑄造、精密鍛造、粉末冶金技術代替金屬切削技術來生產復雜的機械零件，可大幅縮短生產周期，降低生產成本。（2）替代和重組材料。例如，從環(huán)保角度出發(fā)，以農產品為原料生產工業(yè)產品，如以玉米為原料生產一次性水杯、餐具和包裝盒等。（3）革新工藝裝備。例如，用電腦繡花機代替手工繡花，用數控機床代替手動操作機床，等等。（4）革新操作方法。例如，用更省力、更高效的操作方法，代替?zhèn)鹘y(tǒng)的、不適應現(xiàn)代技術進步的操作方法。第一節(jié)創(chuàng)新二、創(chuàng)新的類型（三）制度創(chuàng)新制度創(chuàng)新是指從社會經濟角度對企業(yè)的生產方式、經營方式、分配方式、經營觀念等進行調整和變革，以推動企業(yè)發(fā)展和社會進步。制度是組織運行方式的原則規(guī)定，制度創(chuàng)新通常表現(xiàn)為產權制度、經營制度和管理制度的調整和優(yōu)化。一般來說，一定的產權制度決定了相應的經營制度。但是，在產權制度不變的情況下，企業(yè)具體的經營方式可以不斷調整。同樣，在經營制度不變的情況下，具體的管理規(guī)則和方法也可以不斷改進。而當管理制度的改進發(fā)展到一定程度時，經營制度就必須進行相應的調整，經營制度的不斷調整，也必然會引起產權制度的變革。第一節(jié)創(chuàng)新二、創(chuàng)新的類型（四）職能創(chuàng)新職能創(chuàng)新是指在計劃、組織、控制、協(xié)調等管理職能方面采用更有效的新方法和新手段，其常見形式如下。（1）計劃形式的創(chuàng)新。例如，某企業(yè)在購電、電網運行和用電方面創(chuàng)造性地采用了目標規(guī)劃方案，每年節(jié)約電費2000萬元以上。（2）控制方式的創(chuàng)新。例如，豐田汽車公司首創(chuàng)準時生產制，顯著降低了生產成本。（3）用人方面的創(chuàng)新。例如，使用測評法選拔和考核干部，使用拓展訓練法改善員工培訓效果，等等。第一節(jié)創(chuàng)新二、創(chuàng)新的類型（四）職能創(chuàng)新（4）激勵方式的創(chuàng)新。例如，某企業(yè)實行“自助餐式”獎勵制度，即員工可以從企業(yè)提供的列有多種福利項目的“菜單”中選擇自己所需要的福利，這種創(chuàng)新型激勵方式使企業(yè)在付出同等成本的情況下獲得了更好的激勵效果。（5）協(xié)調方式的創(chuàng)新。例如，某市政府試行科技特派員制度，市政府工作人員先通過調查了解村鎮(zhèn)農業(yè)大戶所需要的技術支持，同時將全市3

500名農業(yè)科學技術人員按專長分類并公布，然后將兩者對接起來，讓雙方實行雙向選擇。經過這種協(xié)調方式的創(chuàng)新，農戶和農業(yè)科學技術人員的收入都得到了大幅提升。第一節(jié)創(chuàng)新二、創(chuàng)新的類型（五）結構創(chuàng)新結構創(chuàng)新是指設計和應用新的更有效率的組織結構。按影響范圍的不同，結構創(chuàng)新可分為技術結構的創(chuàng)新、經濟與社會結構的創(chuàng)新。（1）技術結構的創(chuàng)新。例如，某汽車公司首創(chuàng)了流水線生產方式，讓工人分工完成流水線上的簡單工序，大大提高了生產效率，從而開創(chuàng)了大規(guī)模生產標準產品的工業(yè)經濟時代。（2）經濟與社會結構的創(chuàng)新，即通過調整人們的責、權、利關系來提高組織效能。例如，某汽車公司通過采用事業(yè)部制，化解了統(tǒng)一領導與分散經營之間的矛盾，使規(guī)模經營與市場適應得到了很好的統(tǒng)一，從而極大地增強了公司的市場競爭力。請結合下面的案例，與小組成員討論創(chuàng)新、成功和財富三者之間的關系。課堂討論有個年輕人跟別人一起來到山上，開山賣石頭。當別人把石塊砸成石子，運到路邊賣給附近建筑房屋的人時，這個年輕人卻把石頭運到碼頭，賣給了花鳥商人。因為聰慧的他覺得這兒的石頭奇形怪狀，賣重量不如賣造型。3年后，賣石頭造型的他成為村子里第一棟漂亮瓦房的主人。后來，村里不許開山了，只許種樹，于是村里有了好多果園。當地的鴨梨汁濃肉脆，香甜無比。每到秋天，漫山遍野的鴨梨引來四面八方的商客。村民們把堆積如山的鴨梨一車一車地運往外地，甚至還發(fā)往國外。鴨梨帶來了小康生活，村民們歡呼雀躍。這時，這個年輕人卻果斷賣掉果樹，開始種柳樹。因為他發(fā)現(xiàn)，來這兒的商客不愁挑不到好梨，只愁買不到盛梨的筐。與眾不同的賺錢方式課堂討論5年后，賣筐的他成為村子里第一個在城里買房的人。再后來，一條鐵路經村子貫穿南北。小小的山村更熱鬧了，村民們由單一的種梨、賣梨起步，開始發(fā)展果品加工等一系列深加工產業(yè)。就在村民們開始集資辦廠時，這個年輕人卻在他的地頭砌了一堵3米高、100米長的墻。這堵墻面朝鐵路，背依翠柳，兩旁是一望無際的梨園。坐火車經過這里的人在欣賞盛開的梨花的同時，還能看到4個醒目的大字——可口可樂。據說，這是幾百里山川中唯一的一個廣告，這個年輕人僅憑這堵墻，一年又有了4萬元的額外收入。第一節(jié)創(chuàng)新三、創(chuàng)新思維（一）創(chuàng)新思維的內涵思維是指在表象、概念的基礎上進行分析、綜合、判斷、推理等認識活動的過程，或者說是指向理性的各種認識活動。人們在工作、學習、生活中每逢遇到問題，總要“想一想”，這種“想”就是思維。我們通常所說的概念、判斷、推理都是思維的基本形式。創(chuàng)新思維是一種具有開創(chuàng)意義的思維活動，即開辟人類認識新領域、開創(chuàng)人類認識新成果的思維活動。它往往表現(xiàn)為破除迷信、打破常規(guī)，因地制宜、知難而進、開拓創(chuàng)新的思維方式，是人們突破既有經驗的局限，在前人理論和實踐基礎上尋找超越的思想活動方法，如發(fā)明新技術、形成新觀念、提出新方案與決策、創(chuàng)建新理論的思想活動。簡而言之，創(chuàng)新思維是一種有創(chuàng)見的思維，即人腦對客觀事物的未知部分進行探索的活動，是人腦發(fā)現(xiàn)和提出新問題、設計新方法、開創(chuàng)新局面的活動。第一節(jié)創(chuàng)新三、創(chuàng)新思維（二）創(chuàng)新思維的形式創(chuàng)新思維有很多種，以下是幾種常見的、主要的創(chuàng)新思維形式。1．逆向思維逆向思維又稱“求異思維”，它是對司空見慣的、已成定論的事物或觀點反向思考的一種思維方式。在日常生活中，常規(guī)思維難以解決的問題，通過逆向思維卻可能輕松化解。例如，當小伙伴落入水缸急需施救時，常規(guī)的思維模式是“救人離水”，而少年時期的司馬光面對險情，卻運用了逆向思維，果斷地用石頭把缸砸破，“讓水離人”，從而挽救了小伙伴的性命。第一節(jié)創(chuàng)新三、創(chuàng)新思維（二）創(chuàng)新思維的形式1．逆向思維逆向思維的思維方法主要有以下3種。（1）反轉型逆向思維法：指從常規(guī)思路的相反方向進行思考的一種思維方法。（2）轉換型逆向思維法：指由于解決問題的常規(guī)手段受阻而轉換成另一種手段，或者轉換思考的角度，以使問題得到解決的一種思維方法。（3）缺點型逆向思維法：指將事物的缺點變?yōu)榭衫玫奶攸c，化被動為主動，化不利為有利的一種思維方法。有一名輪滑教練，被他訓練過的孩子們掌握輪滑技術非?？?。人們觀察發(fā)現(xiàn)，他會先教孩子們穿戴好防護用品，然后開始訓練?！?、2、3，跌倒”，“1、2、3，跌倒”……孩子們在學會跌倒的同時認識到跌倒并不可怕，這樣就消除了害怕跌倒的心理障礙，從而比那些小心翼翼生怕跌倒的孩子掌握平衡要快得多。不怕跌倒案例閱讀第一節(jié)創(chuàng)新三、創(chuàng)新思維（二）創(chuàng)新思維的形式2．發(fā)散思維發(fā)散思維又稱“輻射思維”“放射思維”“擴散思維”，是指在對事物或問題的研究中，保持思想活躍和開放狀態(tài)的一種思維方式。俗話說：“條條大路通羅馬。”人的思維也是一樣，面對一個問題，我們應從多個角度進行思考，提出大量不同的設想，不論方案是否可行，只求多、求新、求獨創(chuàng)，以便為隨后的集中思維提供盡可能多的解決方案。發(fā)散思維沒有固定的方向，也沒有固定的范圍，它不墨守成規(guī)，也不拘于傳統(tǒng)，它使思維由單向思考轉為多向思考或者立體思考。從一定程度上說，人與人之間創(chuàng)新能力的差別就體現(xiàn)在發(fā)散思維能力上。第一節(jié)創(chuàng)新三、創(chuàng)新思維（二）創(chuàng)新思維的形式2．發(fā)散思維要熟練地運用發(fā)散思維，同學們應勤于實踐，有意識地訓練自己的思維，使自己的思維處于異?；钴S的狀態(tài)。每當遇到問題時，應當擺脫舊有觀念的束縛，盡可能地賦予所涉及的人、事、物以新的性質，從多種維度發(fā)散自己的思維，如進行“一題多解”“一事多寫”“一物多用”等方式的練習。按照這個思路進行思維方法訓練，往往能夠達到觸類旁通、推陳出新的效果，不僅使自己逐漸具有多方位、多角度思考的良好習慣，還會得到極其豐富、多樣和有創(chuàng)見的觀點或思路。思維導圖又稱“心智導圖”，是一種表達發(fā)散思維的圖形思維工具。它運用圖文并重的技巧，把各級主題的關系用層級圖表現(xiàn)出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。此外，思維導圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。人類大腦的自然思考方式是放射性思考，每一種進入大腦的資料，不論是感覺、記憶或是想法，都可以成為一個思考中心，并由此中心向外發(fā)散出成千上萬的節(jié)點，而每一個節(jié)點又可以成為另一個中心主題，再向外發(fā)散出成千上萬的節(jié)點，呈現(xiàn)出放射性立體結構。這種放射性的立體結構就是思維導圖的雛形。思維導圖知識拓展思維導圖既可以采用手工繪制的方式完成，也可以借助計算機軟件完成。手工繪制思維導圖的步驟如下。（1）準備一張白紙和一支筆，在紙的正中央寫下主題。（2）從主題出發(fā)，繪制較粗的線條作為一級分支，然后用關鍵詞為每一級分支命名。（3）從每一級分支出發(fā)，再繪制發(fā)散的線條作為二級分支，并用關鍵詞為每二級分支命名。（4）依次類推，繪制三級分支，并添加相應的關鍵詞。知識拓展第一節(jié)創(chuàng)新三、創(chuàng)新思維（二）創(chuàng)新思維的形式3．集中思維集中思維又稱“聚斂思維”，是指在發(fā)散思維的基礎上，將獲得的若干信息或思路重新組織，使之指向一個正確的答案、結論或方案的一種思維方式。具體來說，就是對發(fā)散思維提出的多種設想進行整理、分析，再從中選出最有可能、最經濟、最有價值的設想，并加以深化和完善，從而獲得一個最佳的方案。集中思維是與發(fā)散思維相對的，二者具有互補性。從某種程度上來說，創(chuàng)新思維活動實際上就是發(fā)散思維和集中思維有機結合、循環(huán)往復而構成的思維活動。教學實踐證明：只有既重視學生發(fā)散思維的培養(yǎng)，又重視其集中思維的培養(yǎng)，才能更好地促進學生的思維發(fā)展，提高學生的學習能力，從而培養(yǎng)出高素質的人才。第一節(jié)創(chuàng)新三、創(chuàng)新思維（二）創(chuàng)新思維的形式4．聯(lián)想思維聯(lián)想思維是指在原先并不相關的事物之間搭起一座橋梁，將其聯(lián)系起來的一種思維方式。人們常說的“由此及彼”“由表及里”“舉一反三”等就是聯(lián)想思維的體現(xiàn)。聯(lián)想思維可以使我們擴展思路、升華認識、把握規(guī)律，聯(lián)想思維能力越強，越能把跨度很大的不同事物聯(lián)系起來，從而使構思的格局變得更加廣闊。聯(lián)想思維的形式一般分為以下3種。（1）接近聯(lián)想。接近聯(lián)想是指由一個事物聯(lián)想到在時間、空間或某種聯(lián)系上相接近的另一個事物。例如，由“桃花”聯(lián)想到“陽春三月”，由“蟬聲”聯(lián)想到“盛暑”，由“大雁南去”聯(lián)想到“秋天到來”，由“天安門”聯(lián)想到“人民大會堂”等。第一節(jié)創(chuàng)新三、創(chuàng)新思維（二）創(chuàng)新思維的形式4．聯(lián)想思維（2）類比聯(lián)想。類比聯(lián)想是指由一個事物聯(lián)想到另一個與其在性質、形態(tài)上接近或相似的事物。例如，由“大?！甭?lián)想到“海浪”“魚群”“輪船”“海底電纜”“資源的開發(fā)和利用”等。又如，文藝作品中用“暴風雨”比喻“革命”，用“雄鷹”比喻“戰(zhàn)士”等。（3）對比聯(lián)想。對比聯(lián)想是指由一個事物聯(lián)想到與其具有相反特點的另一個事物。例如，由“白”聯(lián)想到“黑”，由“高”聯(lián)想到“矮”，由“胖”聯(lián)想到“瘦”，由“高興”聯(lián)想到“憂傷”，由“自由”聯(lián)想到“禁錮”，由“朋友”聯(lián)想到“敵人”，由“戰(zhàn)爭”聯(lián)想到“和平”等。對比聯(lián)想使人容易看到事物的對立面，對于認識和分析事物有重要的作用。第一節(jié)創(chuàng)新三、創(chuàng)新思維（二）創(chuàng)新思維的形式5．邏輯思維邏輯思維又稱“抽象思維”，是指人們在認識事物的過程中借助于概念、判斷、推理等思維形式，能動地反映客觀現(xiàn)實的一種思維方式。只有經過邏輯思維，人們才能把握事物的本質和規(guī)律，它是人的認識的高級階段，即理性認識階段。例如，不論采用哪種創(chuàng)新思維方法，都有可能提出多種新的設想。這時，就要根據可行性和可能產生的社會效益和經濟效益來進行篩選。這個篩選的過程就是邏輯思維的運用過程。第一節(jié)創(chuàng)新三、創(chuàng)新思維（二）創(chuàng)新思維的形式6．靈感思維靈感思維是指在接觸和思考事物的過程中，因受到某種啟發(fā)而突然涌現(xiàn)答案，使問題得到解決的一種思維方式。它是在抽象思維和形象思維的基礎上產生的頓悟式思維。靈感思維在科學研究和文藝創(chuàng)作中經常出現(xiàn)或運用，它具有偶然性、突發(fā)性等特點，通常是可遇而不可求的。因此，我們要善于抓住靈感思維，并對其進行深入的思考和研究，以促進新生事物的應運而生或疑難問題的解決。高鐵技術發(fā)端于西方，始于日本，興于歐洲，盛于中國。中國高鐵一路從“跟跑”“并跑”到“領跑”，既跑到了西方高鐵先行者的前面，也成為我國科學技術自主創(chuàng)新的一面旗幟?！昂椭C號”“復興號”成為越來越多百姓出行的首選，中國高鐵成為我國“走出去”的一張亮麗名片。目前，中國已經成為世界上少數幾個能夠提供包括基礎設施、移動裝備、運營管理等高速鐵路成套技術的國家之一。2008年，我國高鐵的發(fā)展進入自主創(chuàng)新階段，科學技術部和國家鐵路局聯(lián)合發(fā)起實施了《中國高速列車自主創(chuàng)新聯(lián)合行動計劃》，該計劃誕生了被歐洲人稱為“中國高鐵革命”的“和諧號CRH380系列”高速列車。自聯(lián)合行動計劃以后，中國高鐵駛入自主創(chuàng)新快速通道。我國高速動車組技術經歷了引進、消化、吸收、再創(chuàng)新的過程后，在核心技術方面取得了重大突破，進入了全新的創(chuàng)新階段。中國高鐵——從“中國制造”到“中國智造”創(chuàng)新中國2017年，我國新一代標準動車組“復興號”投入使用，持續(xù)運行時速達到350千米，并具備時速400千米以上的運行速度儲備，成為全球運行速度最快且更安全、更可靠的動車組列車?！皬团d號”動車組列車實現(xiàn)了以下幾方面的創(chuàng)新。第一，“復興號”動車組列車搭載了多種先進技術，如制動、轉向、網絡等，這些技術都是世界領先的自主創(chuàng)新技術，已經超過了許多發(fā)達國家。目前，在全球的高鐵制造標準中，更是有高達84%的標準是按照中國標準設立的。所以說，“復興號”的誕生，不僅具有劃時代的意義，更是中國高鐵發(fā)展史上的里程碑。第二，“復興號”動車組列車的使用壽命相比以往大大增加，最長可以運行60萬千米，按照日常的運行頻率來計算，可以安全運行30年。創(chuàng)新中國第三，“復興號”動車組列車的整車高度得到了提升。一般而言，列車的高速運行需要扁平式的車體設計，但這樣會影響旅客乘坐的舒適度?！皬团d號”動車組列車通過復雜的工藝兼顧了兩者，不僅提高了車頂高度，保證了旅客的舒適性，同時還提升了速度。第四，“復興號”動車組列車采用了全新的安全系統(tǒng)，全車有多達2500個安全監(jiān)測點，如此密集的監(jiān)測可以確保高鐵的運行安全。安全系統(tǒng)還可以在險情發(fā)生時及時發(fā)送安全預警，相關人員可據此盡快處理險情，以避免安全事故的發(fā)生。第五，“復興號”動車組列車全車座椅下都配有充電插座，車內有穩(wěn)定的Wi-Fi信號。眾所周知，在列車高速運行時，很難確保信號暢通，而在“復興號”列車上，旅客則可以順暢地通話、上網。創(chuàng)新中國（一）“人工降雨”活動課后實踐（1）討論：如果想馬上在教室中降雨，該如何實現(xiàn)呢？（2）當沒有更多創(chuàng)意時，教師帶領學生“人工降雨”，操作過程如下。要求學生在教室里圍成一圈（肩并肩）并宣布：“我們要作為一個群體來共同降雨。你右邊的人做什么你就做什么，你右邊的人開始后你才能開始。”在連續(xù)7輪后，“雨”就降下來了。教師在每輪開始時先帶頭，然后左邊的人嚴格按照教師的做法來做。這樣，每圈就連貫下來了；在降雨過程中，不要有任何間歇。（一）“人工降雨”活動課后實踐第1輪：搓手。教師首先掌心搓掌心，左邊緊挨教師的人立刻模仿。最終，整個小組都在搓雙手。當搓手動作到達右邊緊挨教師的人后，就該開始第2輪了。第2輪：捻指。當每個人仍在搓手時，教師開始捻指作響。左邊緊挨教師的人立即模仿。最終，整個小組都會從搓手轉換到捻指上。當捻指動作達到右邊緊挨教師的人后，就該開始第3輪了。第3輪：拍東西。重復前面兩輪的模式。當拍東西動作到達右邊緊挨教師的人后，就該開始第4輪了。第4輪：拍東西的同時跺腳。重復前面幾輪的模式。氣氛在本輪到達了頂點。第5輪：重新回到拍東西。重復前面幾輪的模式。第6輪：重新回到捻指。重復前面幾輪的模式。高潮開始退去。第7輪：搓手，重復前面幾輪的模式。然后結束。（一）“人工降雨”活動課后實踐（3）總結：同學們“人工降雨”成功并創(chuàng)造了暴風雨，現(xiàn)在討論以下問題。①為什么一開始，大家沒有想到“聲音”或其他降雨方式？②當被要求圍成一圈時，大家的反應是什么？③在練習之前、之中和之后，大家的感覺分別是什么？（二）創(chuàng)新思維訓練課后實踐1．逆向思維訓練（1）一起玩“石頭、剪刀、布”，但要求每局中贏的一方做“哭”的動作，輸的一方做“笑”的動作，誰先做錯誰就被淘汰。（2）2人一組，根據“口令”做相反的動作。例如，一方說“起立”，對方就要坐著不動；一方說“舉左手”，對方就要舉右手；一方說“向前走”，對方就要往后退……總而言之，雙方要“反著來”。誰先做錯誰就輸。（二）創(chuàng)新思維訓練課后實踐2．發(fā)散思維訓練（1）盡可能多地列出肥皂的用途。___________________________________________________________________________（2）繪制思維導圖，盡可能多地列出“緩解上班高峰期電梯擁擠”的方法。___________________________________________________________________________（3）A能夠影響B(tài)，如書籍能夠影響人的心靈。按照這種思路，列舉4對A和B的例子。___________________________________________________________________________（二）創(chuàng)新思維訓練課后實踐3．集中思維訓練（1）下列各詞中，哪一個與眾不同？①房屋；冰屋；平房；辦公室；茅舍。②沙丁魚；鯨魚；鱈魚；鯊魚；鰻魚。（2）請?zhí)钌先笔У臄底只蜃帜?。?5811____②25747536____③EHLOS____（二）創(chuàng)新思維訓練課后實踐4．聯(lián)想思維訓練木頭和皮球本是兩個風馬牛不相及的東西，但我們可以通過聯(lián)想使它們發(fā)生聯(lián)系：木頭—樹林—田野—足球場—皮球。請同學們想一想以下每組中詞語之間有什么聯(lián)系。（1）天空和茶___________________________________________________________________________（2）鋼筆和月亮___________________________________________________________________________（二）創(chuàng)新思維訓練課后實踐5．邏輯思維訓練（1）在8個同樣大小的杯中，有7杯盛的是涼開水，1杯盛的是白糖水。請思考如何只嘗3次，就找出盛白糖水的杯子來。（2）假設有一個池塘，里面有無窮多的水。現(xiàn)有2個空水壺，容積分別為5升和6升。請思考如何只用這2個水壺從池塘里取得3升的水。創(chuàng)業(yè)第二節(jié)一個創(chuàng)新想法或創(chuàng)新產品，只有經過一套切實可行的方案層層推進，才能為個人或企業(yè)帶來利益，即形成商業(yè)模式。也就是說，創(chuàng)新僅僅是創(chuàng)業(yè)的一個起點。在進行下面的學習之前，請同學們思考以下問題。（1）什么是創(chuàng)業(yè)？（2）創(chuàng)業(yè)的要素有哪些？（3）創(chuàng)業(yè)有哪些分類？（4）創(chuàng)業(yè)過程包括哪些環(huán)節(jié)？（5）創(chuàng)業(yè)應具有哪些精神？問題導入一、創(chuàng)業(yè)的概念第二節(jié)創(chuàng)業(yè)“創(chuàng)業(yè)”一詞，在《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋為“創(chuàng)辦事業(yè)”，而“事業(yè)”是指人所從事的，具有一定目標、規(guī)模和系統(tǒng)而對社會發(fā)展有影響的經?；顒?；在《辭?！分械慕忉尀椤皠?chuàng)立基業(yè)”，而“基業(yè)”是指事業(yè)的基礎。通過以上解釋可以看出，創(chuàng)業(yè)的實質是創(chuàng)辦事業(yè)，這是指廣義上的創(chuàng)業(yè)。狹義的創(chuàng)業(yè)通常是指創(chuàng)業(yè)者通過尋找和把握創(chuàng)業(yè)機會，投入已有的知識和技能，配置相關資源，創(chuàng)建新企業(yè)，從而為消費者提供產品和服務，為個人和社會創(chuàng)造價值與財富的過程。本書所講的創(chuàng)業(yè)是指狹義上的創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)包含以下幾層含義。創(chuàng)業(yè)的潛在價值需要通過市場來體現(xiàn)，即市場是實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)價值的渠道創(chuàng)業(yè)是一個創(chuàng)造的過程創(chuàng)業(yè)以追求回報為目的，包括個人價值的實現(xiàn)、知識與財富的積累等創(chuàng)業(yè)的本質在于發(fā)掘與利用機會的商業(yè)價值，即要創(chuàng)造或認識事物的商業(yè)用途一、創(chuàng)業(yè)的概念第二節(jié)創(chuàng)業(yè)“創(chuàng)業(yè)”一詞由“創(chuàng)”和“業(yè)”組成。所謂“創(chuàng)”一般指創(chuàng)建、創(chuàng)新、創(chuàng)立、創(chuàng)造、創(chuàng)意；《現(xiàn)代漢語詞典》對“業(yè)”有如下解釋：行業(yè)、職業(yè)、學業(yè)、事業(yè)、產業(yè)等，可見“業(yè)”的內涵也極為豐富。從詞義上看，創(chuàng)業(yè)為“開創(chuàng)事業(yè)”或“創(chuàng)立企業(yè)”之意，《辭?！返慕忉屖恰皠?chuàng)立基業(yè)”。中國古代典籍對創(chuàng)業(yè)的表述有“君子創(chuàng)業(yè)垂統(tǒng)，為可繼也”（《孟子·梁惠王下》），“先帝創(chuàng)業(yè)未半，而中途崩殂”（諸葛亮《出師表》）。這里的“創(chuàng)業(yè)”是指“事業(yè)的基礎、根基”，既可以是古代的“帝王之業(yè)”“霸王之業(yè)”，也可以是百姓家業(yè)、家產和個人事業(yè)。“創(chuàng)業(yè)”一詞在英文中通常有3種表達方式：一是“venture”；二是“entrepreneurship”；三是“startup”。“venture”一詞最初的意思是“冒險”，在創(chuàng)業(yè)領域，主要指冒險創(chuàng)建企業(yè)；“entrepreneurship”則主要用于表示靜態(tài)的創(chuàng)業(yè)狀態(tài)或創(chuàng)業(yè)活動，是從企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)家的角度來理解的；“startup”就是創(chuàng)建新企業(yè)。國內一般將“startup”譯為創(chuàng)業(yè)或創(chuàng)業(yè)活動?！皠?chuàng)業(yè)”辨析知識拓展（一）創(chuàng)業(yè)的要素二、創(chuàng)業(yè)的要素第二節(jié)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)的要素包括創(chuàng)業(yè)機會、創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)資源。（1）創(chuàng)業(yè)機會是指創(chuàng)業(yè)者可以利用的商業(yè)機會。從創(chuàng)業(yè)過程的角度來說，創(chuàng)業(yè)機會是創(chuàng)業(yè)的起點，創(chuàng)業(yè)過程就是圍繞著創(chuàng)業(yè)機會進行識別、開發(fā)和利用的過程。（2）創(chuàng)業(yè)團隊是指在創(chuàng)業(yè)初期（包括企業(yè)成立前和成立早期），由一群才能互補、責任共擔、愿為共同的創(chuàng)業(yè)目標奮斗的人所組成的特殊群體。（3）創(chuàng)業(yè)資源是指企業(yè)在創(chuàng)造價值的過程中需要的特定資產，包括有形資產和無形資產。創(chuàng)業(yè)資源是企業(yè)創(chuàng)立和運營的必要條件，主要包括創(chuàng)業(yè)人才、創(chuàng)業(yè)資金、創(chuàng)業(yè)技術和創(chuàng)業(yè)管理等。（二）創(chuàng)業(yè)各要素之間的關系二、創(chuàng)業(yè)的要素第二節(jié)創(chuàng)業(yè)下面從3個方面來認識創(chuàng)業(yè)各要素之間的相互關系。第一，創(chuàng)業(yè)機會是創(chuàng)業(yè)過程的重要驅動力，創(chuàng)業(yè)團隊是創(chuàng)業(yè)過程的主導者，創(chuàng)業(yè)資源是創(chuàng)業(yè)成功的必要保證。創(chuàng)業(yè)過程始于創(chuàng)業(yè)機會，而不是資金、戰(zhàn)略、網絡、團隊或創(chuàng)業(yè)計劃。開始創(chuàng)業(yè)時，創(chuàng)業(yè)機會比強大的團隊和合適的資源更重要。在創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)資源之間經歷著一個“適應—差距—適應”的動態(tài)過程。第二，創(chuàng)業(yè)過程是創(chuàng)業(yè)機會、創(chuàng)業(yè)團隊與創(chuàng)業(yè)資源三要素匹配和平衡的結果。創(chuàng)業(yè)團隊要善于配置和平衡該三要素，包括對創(chuàng)業(yè)機會的理性分析和把握，對創(chuàng)業(yè)資源的合理配置和利用，對創(chuàng)業(yè)團隊適應性的正確認識和分析等，以不斷推進創(chuàng)業(yè)過程。（二）創(chuàng)業(yè)各要素之間的關系二、創(chuàng)業(yè)的要素第二節(jié)創(chuàng)業(yè)第三，創(chuàng)業(yè)是一個連續(xù)不斷尋求平衡的行為組合。創(chuàng)業(yè)三要素的絕對平衡是不存在的，但創(chuàng)業(yè)過程要保持發(fā)展，必須追求一個動態(tài)的平衡。在這期間，創(chuàng)業(yè)團隊必須思考以下幾個問題：目前的團隊能否領導企業(yè)未來的成長，企業(yè)面臨怎樣的資源狀況，下一階段的運作與成功面臨哪些困難與陷阱？這些問題在企業(yè)發(fā)展的不同階段會以不同的形式出現(xiàn)，并會嚴重影響企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。劉某龍畢業(yè)于陜西省某職業(yè)技術學院，畢業(yè)后曾進入一家天然氣公司工作，離職后開始創(chuàng)業(yè)，先后成功開辦了多家酒店，現(xiàn)在是陜西省某酒店管理公司董事長。劉某龍開辦自己的第一家酒店時，他和每一位創(chuàng)業(yè)者一樣，經歷著各種艱辛，面臨著企業(yè)資金不足、人員短缺、管理不善等眾多難題。但他堅信，只要自己肯下功夫，多動腦筋，肯定能突破各種障礙。后來，他秉承“新思維、心服務、星品質”的經營理念，親力親為，帶領自己的團隊克服了重重困難，在短時間內使自己的酒店成為當地最具特色的精品酒店之一，如圖1-1所示。……點滴積累可攀高峰堅持不懈能煉達人案例閱讀按創(chuàng)業(yè)動機劃分按創(chuàng)業(yè)項目性質劃分按創(chuàng)業(yè)起點劃分按創(chuàng)業(yè)者數量劃分按創(chuàng)業(yè)方向或風險劃分按創(chuàng)新內容劃分三、創(chuàng)業(yè)的分類第二節(jié)創(chuàng)業(yè)隨著創(chuàng)業(yè)活動的日益廣泛，創(chuàng)業(yè)活動的類型也呈現(xiàn)出多樣化的趨勢。了解創(chuàng)業(yè)的分類，比較不同類型創(chuàng)業(yè)活動的特點，有助于我們更好地理解和開展創(chuàng)業(yè)活動。創(chuàng)業(yè)的分類方式很多，所依據的標準也不盡相同。在這里，我們從不同的維度出發(fā)，以全面的視角看待創(chuàng)業(yè)，對創(chuàng)業(yè)的類型進行劃分。按創(chuàng)業(yè)方式分類按創(chuàng)業(yè)動機的不同，創(chuàng)業(yè)可分為機會型創(chuàng)業(yè)與就業(yè)型創(chuàng)業(yè)。（一）按創(chuàng)業(yè)動機分類三、創(chuàng)業(yè)的分類第二節(jié)創(chuàng)業(yè)（1）機會型創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)業(yè)者并非為了謀生，而是為了創(chuàng)造、利用市場機會而從事的創(chuàng)業(yè)活動。這類創(chuàng)業(yè)活動能創(chuàng)造出新的市場需求或滿足潛在的市場需求，從而帶動新的產業(yè)發(fā)展，通常不會加劇市場競爭。（2）就業(yè)型創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)業(yè)者為了謀生而自覺或被迫開展的創(chuàng)業(yè)活動。這類創(chuàng)業(yè)活動通常是在現(xiàn)有的市場上尋找創(chuàng)業(yè)機會，而不會創(chuàng)造新需求。按創(chuàng)業(yè)起點的不同，創(chuàng)業(yè)可分為創(chuàng)建新企業(yè)與企業(yè)內創(chuàng)業(yè)。（二）按創(chuàng)業(yè)起點分類三、創(chuàng)業(yè)的分類第二節(jié)創(chuàng)業(yè)（1）創(chuàng)建新企業(yè)是指創(chuàng)業(yè)者個人或團隊從無到有地創(chuàng)建全新的企業(yè)組織的創(chuàng)業(yè)活動。這種創(chuàng)業(yè)具有很大的風險和難度（如資源缺乏、經驗欠缺等），充滿挑戰(zhàn)，但創(chuàng)業(yè)者能最大限度地發(fā)揮個人能力。（2）企業(yè)內創(chuàng)業(yè)是指在現(xiàn)有企業(yè)內部將創(chuàng)意轉化為可獲利的產品或服務，并得到該企業(yè)授權和資源支持的創(chuàng)業(yè)活動。企業(yè)內創(chuàng)業(yè)是動態(tài)的，是通過連續(xù)不斷地創(chuàng)業(yè)（如二次創(chuàng)業(yè)、三次創(chuàng)業(yè)等）來實現(xiàn)的。按創(chuàng)業(yè)者數量的不同，創(chuàng)業(yè)可分為獨立創(chuàng)業(yè)與合伙創(chuàng)業(yè)。（三）按創(chuàng)業(yè)者數量分類三、創(chuàng)業(yè)的分類第二節(jié)創(chuàng)業(yè)（1）獨立創(chuàng)業(yè)是指由一個創(chuàng)業(yè)者獨立出資創(chuàng)辦自己的企業(yè)并獨自經營的創(chuàng)業(yè)活動。其特點主要有：企業(yè)產權歸創(chuàng)業(yè)者獨有，企業(yè)由創(chuàng)業(yè)者自由掌控，決策迅速；創(chuàng)業(yè)者要獨自承擔風險，創(chuàng)業(yè)資源整合比較困難，且企業(yè)發(fā)展受創(chuàng)業(yè)者才能的限制。（2）合伙創(chuàng)業(yè)是指兩個以上的創(chuàng)業(yè)者通過訂立合伙協(xié)議，共同出資，合伙經營，共享收益，共擔風險，并對合伙企業(yè)債務承擔無限連帶責任的創(chuàng)業(yè)活動。其特點主要有：能充分發(fā)揮集體智慧，能有效抵御市場風險；創(chuàng)業(yè)者承擔風險的能力和相互協(xié)作的能力往往會影響企業(yè)的發(fā)展。按創(chuàng)業(yè)項目性質的不同，創(chuàng)業(yè)可分為傳統(tǒng)技能型創(chuàng)業(yè)、高新技術型創(chuàng)業(yè)和知識服務型創(chuàng)業(yè)。（四）按創(chuàng)業(yè)項目性質分類三、創(chuàng)業(yè)的分類第二節(jié)創(chuàng)業(yè)（1）傳統(tǒng)技能型創(chuàng)業(yè)是指使用傳統(tǒng)技術、工藝制造商品或提供服務的創(chuàng)業(yè)活動。傳統(tǒng)技能型創(chuàng)業(yè)通常適用于釀酒、飲料生產、中藥材種植與加工、工藝品制作、服裝與食品加工等與人們日常生活緊密相關的行業(yè)，這些行業(yè)中的傳統(tǒng)技能項目往往有其獨特的魅力。（2）高新技術型創(chuàng)業(yè)是指以高新技術為基礎，從事一種或多種高新技術及相關產品的研究、開發(fā)、生產和技術服務的創(chuàng)業(yè)活動，如無人機、機器人、高端數控機床、新材料的研發(fā)與制造等。按創(chuàng)業(yè)項目性質的不同，創(chuàng)業(yè)可分為傳統(tǒng)技能型創(chuàng)業(yè)、高新技術型創(chuàng)業(yè)和知識服務型創(chuàng)業(yè)。（四）按創(chuàng)業(yè)項目性質分類三、創(chuàng)業(yè)的分類第二節(jié)創(chuàng)業(yè)（3）知識服務型創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)業(yè)者利用知識為人們提供信息服務或創(chuàng)造價值的創(chuàng)業(yè)活動。例如，創(chuàng)業(yè)者通過創(chuàng)建律師事務所、會計師事務所或管理咨詢公司，為客戶提供知識咨詢服務等。這類創(chuàng)業(yè)往往投資少，見效快，但競爭也日漸激烈。按創(chuàng)業(yè)方向或風險的不同，創(chuàng)業(yè)可分為依附型創(chuàng)業(yè)、尾隨型創(chuàng)業(yè)、獨創(chuàng)型創(chuàng)業(yè)和對抗型創(chuàng)業(yè)。（五）按創(chuàng)業(yè)方向或風險分類三、創(chuàng)業(yè)的分類第二節(jié)創(chuàng)業(yè)（1）依附型創(chuàng)業(yè)主要包括兩種：一是依附于大企業(yè)或產業(yè)鏈而生存，為大企業(yè)提供配套服務，如專門為某個或某類企業(yè)生產零配件，或者生產、印刷包裝材料；二是利用特許經營權開展創(chuàng)業(yè)活動，如加盟餐飲連鎖店等。（2）尾隨型創(chuàng)業(yè)，即模仿他人創(chuàng)業(yè)，通常具有如下特點：其目標是在短期內維持經營狀態(tài)，待積累了足夠的經營經驗后，再逐步跨入強者行列；不求獨家承攬全部業(yè)務，只求在市場上分一杯羹。按創(chuàng)業(yè)方向或風險的不同，創(chuàng)業(yè)可分為依附型創(chuàng)業(yè)、尾隨型創(chuàng)業(yè)、獨創(chuàng)型創(chuàng)業(yè)和對抗型創(chuàng)業(yè)。（五）按創(chuàng)業(yè)方向或風險分類三、創(chuàng)業(yè)的分類第二節(jié)創(chuàng)業(yè)（3）獨創(chuàng)型創(chuàng)業(yè)是指所提供的產品或服務能夠填補市場空白的創(chuàng)業(yè)活動。獨創(chuàng)型創(chuàng)業(yè)可以采用舊內容、新形式的模式，如銷售產品并送貨上門，雖然經營的產品并無變化，但服務方式有所變化，從而使產品更具競爭力。（4）對抗型創(chuàng)業(yè)是指進入其他企業(yè)已占據壟斷地位的某個市場，并與之對抗較量的創(chuàng)業(yè)活動。這類創(chuàng)業(yè)的風險最高，創(chuàng)業(yè)者必須在知己知彼、科學決策的前提下，抓住市場機遇，乘勢而上，把自己的優(yōu)勢發(fā)揮到極致。按創(chuàng)新內容的不同，創(chuàng)業(yè)可分為基于產品創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)、基于營銷模式創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)和基于組織管理體系創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)。（六）按創(chuàng)新內容分類三、創(chuàng)業(yè)的分類第二節(jié)創(chuàng)業(yè)（1）基于產品創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)是指基于技術創(chuàng)新或工藝創(chuàng)新等研制、生產新產品，以挖掘消費者新需求的創(chuàng)業(yè)活動。例如，采用新工藝制作紫砂保溫杯、生產高檔潔具等。（2）基于營銷模式創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)是指采取有別于其他廠商的市場營銷模式，以提高消費者滿意度的創(chuàng)業(yè)活動。例如，在零售店實行開架銷售模式。（3）基于組織管理體系創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)是指采取有別于其他廠商的企業(yè)組織管理體系，以降低產品生產成本，提高企業(yè)運營效率。例如，新建運輸企業(yè)通過全面采用信息化管理方法，大幅度減少了管理人員，壓縮了管理成本，從而使企業(yè)一開始就具備了較大的競爭優(yōu)勢。按創(chuàng)業(yè)方式的不同，創(chuàng)業(yè)可分為復制型創(chuàng)業(yè)、模仿型創(chuàng)業(yè)、安定型創(chuàng)業(yè)和冒險型創(chuàng)業(yè)。（七）按創(chuàng)業(yè)方式分類三、創(chuàng)業(yè)的分類第二節(jié)創(chuàng)業(yè)（1）復制型創(chuàng)業(yè)是在現(xiàn)有經營模式的基礎上進行簡單復制的創(chuàng)業(yè)過程。例如，某人原本在一家化工品制造企業(yè)擔任生產部經理，后來離職創(chuàng)立一家與原化工品制造企業(yè)相似的新企業(yè)，且生產的產品和銷售渠道與離職前的那家企業(yè)相似。（2）模仿型創(chuàng)業(yè)是一種在借鑒現(xiàn)有成功企業(yè)經驗基礎上進行的重復性創(chuàng)業(yè)。這種創(chuàng)業(yè)雖然很少給顧客帶來新創(chuàng)造的價值，創(chuàng)新的成分也很低，但對創(chuàng)業(yè)者自身命運的改變還是較大的。例如，某軟件工程師辭職后，模仿別人開一家飲食店。這種形式的創(chuàng)業(yè)具有較高的不確定性，學習過程長，犯錯誤的機會多，試錯成本也較高。不過，創(chuàng)業(yè)者如果具有較高的素質，那么只要他得到專門的系統(tǒng)培訓，注意把握市場進入契機，創(chuàng)業(yè)成功的可能性也比較大。按創(chuàng)業(yè)方式的不同，創(chuàng)業(yè)可分為復制型創(chuàng)業(yè)、模仿型創(chuàng)業(yè)、安定型創(chuàng)業(yè)和冒險型創(chuàng)業(yè)。（七）按創(chuàng)業(yè)方式分類三、創(chuàng)業(yè)的分類第二節(jié)創(chuàng)業(yè)（3）安定型創(chuàng)業(yè)是一種在比較熟悉的領域所進行的不確定因素較小的創(chuàng)業(yè)。例如，企業(yè)內的研發(fā)團隊在開發(fā)完成一項新產品之后，繼續(xù)在該企業(yè)內開發(fā)另一款新的產品。這種創(chuàng)業(yè)形式強調的是個人創(chuàng)業(yè)精神的最大限度的實現(xiàn)，而不是對原有組織結構進行設計和調整。（4）冒險型創(chuàng)業(yè)是一種在不熟悉的領域進行的不確定性較大的創(chuàng)業(yè)。這種創(chuàng)業(yè)除了對創(chuàng)業(yè)者具有較大的挑戰(zhàn)，并給其帶來很大的變化外，其個人前途的不確定性也很高。通常情況下，那些以創(chuàng)新的方式為人們提供具有自主知識產權的新產品、新服務的創(chuàng)業(yè)活動，便屬于這種類型的創(chuàng)業(yè)。所謂大學生創(chuàng)業(yè)，是指大學生在學習期間創(chuàng)辦事業(yè)或畢業(yè)后不選擇就業(yè)而直接成立公司創(chuàng)業(yè)。這是大學生主動參與社會競爭的一種嘗試。創(chuàng)業(yè)與就業(yè)是大學生尋求出路的兩種完全不同的方式，主要有以下幾個方面的差別。（1）擔當的角色差異。兩者在企業(yè)中的地位、肩負的責任和使命均有較大差異。創(chuàng)業(yè)者通常處于新創(chuàng)企業(yè)的高層，在企業(yè)實體的創(chuàng)建過程中，創(chuàng)業(yè)者始終是負責人，始終參與其中；而就業(yè)者通常處于中低層，到達高層需要一個過程，同時也不需要對企業(yè)的成長負責，只需要做好本職工作就可以了。（2）要求的技能差異。創(chuàng)業(yè)者通常需身兼多職，既要有戰(zhàn)略眼光，也要有具體的經營技能，因此要求其具備相當全面的知識和技能；就業(yè)者通常具備一項專業(yè)技能即可開展自己的工作。大學生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的差別知識拓展（3）收益與風險差異。就業(yè)的主要投入是數年的教育成本，而創(chuàng)業(yè)除了教育成本外，還包括前期準備中投入的人力、物力和資金成本。一旦失敗，就業(yè)者并不會喪失教育成本，但創(chuàng)業(yè)者會損失在創(chuàng)業(yè)前期投入的幾乎一切成本。而一旦成功，就業(yè)者只能獲得約定的工資、獎金及少量的利潤，創(chuàng)業(yè)者則會獲得大多數經營利潤。（4）成功依賴因素的差異。就業(yè)很大程度上依靠企業(yè)實體，但創(chuàng)業(yè)主要依靠自身的經驗、學識與財力，以及各種需求和資源占有等。知識拓展創(chuàng)業(yè)的過程包括從產生創(chuàng)業(yè)想法到創(chuàng)建新企業(yè)并獲取回報的整個過程，通常包括以下6個主要環(huán)節(jié)。產生創(chuàng)業(yè)動機創(chuàng)建新企業(yè)識別創(chuàng)業(yè)機會整合創(chuàng)業(yè)資源實現(xiàn)機會價值收獲創(chuàng)業(yè)回報四、創(chuàng)業(yè)的過程第二節(jié)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)動機是創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)的原動力，它能夠推動創(chuàng)業(yè)者去發(fā)現(xiàn)和識別市場機會。創(chuàng)業(yè)活動的主體是創(chuàng)業(yè)者，創(chuàng)業(yè)活動的開展取決于一個人是否希望成為創(chuàng)業(yè)者。同時，創(chuàng)業(yè)動機不是創(chuàng)業(yè)者打算創(chuàng)業(yè)的一時沖動，而是其對創(chuàng)業(yè)目標與預期收益的深思熟慮。（一）產生創(chuàng)業(yè)動機四、創(chuàng)業(yè)的過程第二節(jié)創(chuàng)業(yè)識別創(chuàng)業(yè)機會是指創(chuàng)業(yè)者對可能成為創(chuàng)業(yè)機會的諸多事件的分析和對創(chuàng)業(yè)預期結果的判斷。國家產業(yè)政策的調整、新技術的出現(xiàn)、人口和家庭結構的變化、人們物質需求和精神需求的變化、流行時尚的變化等都可能帶來創(chuàng)業(yè)機會。創(chuàng)業(yè)者應具有敏銳的觀察力，能夠及時、準確地識別創(chuàng)業(yè)機會，并對創(chuàng)業(yè)機會進行評估和篩選。（二）識別創(chuàng)業(yè)機會四、創(chuàng)業(yè)的過程第二節(jié)創(chuàng)業(yè)資源是創(chuàng)業(yè)的基礎條件，整合資源是創(chuàng)業(yè)者開發(fā)機會的重要手段。之所以強調資源整合，是因為創(chuàng)業(yè)者可以直接控制的可用資源往往很少，許多創(chuàng)業(yè)者都需要白手起家。創(chuàng)業(yè)者需要整合的資源包括基本信息（如市場環(huán)境等）、人力資源（如合作者、雇員等）、財務資源等。（三）整合創(chuàng)業(yè)資源四、創(chuàng)業(yè)的過程第二節(jié)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)建新企業(yè)需要進行大量的準備工作。其中，創(chuàng)業(yè)計劃、創(chuàng)業(yè)融資和注冊登記尤為關鍵。創(chuàng)業(yè)想法能否變成現(xiàn)實，關鍵看創(chuàng)業(yè)者能否制訂一個周密的創(chuàng)業(yè)計劃；資金短缺往往是制約企業(yè)發(fā)展的“瓶頸”，因此創(chuàng)業(yè)融資在企業(yè)的創(chuàng)建過程中起著至關重要的作用；創(chuàng)業(yè)者完成創(chuàng)業(yè)計劃并獲得企業(yè)融資之后，就可以按照法定程序進行注冊登記，包括確定企業(yè)的組織形式、設計企業(yè)名稱、向國家市場監(jiān)督管理總局提出企業(yè)的設立登記申請、領取營業(yè)執(zhí)照等。（四）創(chuàng)建新企業(yè)四、創(chuàng)業(yè)的過程第二節(jié)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)者整合資源、創(chuàng)建新企業(yè)的目的是實現(xiàn)機會價值。實現(xiàn)機會價值是創(chuàng)業(yè)過程中的重要環(huán)節(jié)。在創(chuàng)業(yè)過程中，確保新創(chuàng)建的企業(yè)得以生存是創(chuàng)業(yè)者必須面對的挑戰(zhàn)，但創(chuàng)業(yè)者更應考慮到企業(yè)若不成長，就無法生存得更好，在激烈競爭的環(huán)境中尤其如此。因此，創(chuàng)業(yè)者必須了解企業(yè)成長的一般規(guī)律，預見企業(yè)在不同成長階段可能面臨的問題，以便采取有效措施予以防范和解決，使機會價值得到充分的實現(xiàn)，同時應不斷開發(fā)新的機會，把企業(yè)做活、做大、做強。（五）實現(xiàn)機會價值四、創(chuàng)業(yè)的過程第二節(jié)創(chuàng)業(yè)追求創(chuàng)業(yè)回報是創(chuàng)業(yè)者開展創(chuàng)業(yè)活動的目的。創(chuàng)業(yè)回報可以是多種多樣的，創(chuàng)業(yè)者對創(chuàng)業(yè)回報的滿意度在很大程度上取決于其創(chuàng)業(yè)動機。有調查顯示，部分創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)動機首先是自己當老板，然后才是追求財富。對于這些人來說，當老板的感受就是一種創(chuàng)業(yè)回報。（六）收獲創(chuàng)業(yè)回報四、創(chuàng)業(yè)的過程第二節(jié)創(chuàng)業(yè)請結合下面的材料，與小組成員討論其中蘊藏的創(chuàng)業(yè)機會。課堂討論光速通信技術光速通信技術是指利用光子作為信息傳遞的載體，進行通信的技術。它的特點是傳輸速度快、帶寬高、能耗低。這種技術的應用前景非常廣闊，如高速互聯(lián)網、遠程醫(yī)療、智能交通、航空航天、能源管理等。光速通信技術可以在多個領域帶來重大的變革和創(chuàng)新。第二節(jié)創(chuàng)業(yè)五、創(chuàng)業(yè)精神（一）創(chuàng)業(yè)精神的內涵和作用1．創(chuàng)業(yè)精神的內涵創(chuàng)業(yè)精神是創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中重要行為特征的高度凝練，主要表現(xiàn)為勇于創(chuàng)新、敢于擔當、甘冒風險、團結合作、堅持不懈、誠實守信等。（1）創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)精神的靈魂。創(chuàng)業(yè)精神中的創(chuàng)新，就是將新的理念和設想通過新的產品或服務、新的流程、新的市場需求有效地融入市場中，進而創(chuàng)造出新的價值或財富。缺乏創(chuàng)新，就不會有新企業(yè)的誕生和小企業(yè)的成長壯大。（2）冒險是創(chuàng)業(yè)精神的天性。沒有甘冒風險和勇?lián)L險的魄力，就難以成為創(chuàng)業(yè)者。中外無數創(chuàng)業(yè)者雖然成長環(huán)境、成長背景和創(chuàng)業(yè)機緣各不相同，但無一例外都是在條件極不成熟和外部環(huán)境極不明晰的情況下，敢為人先，勇于做“第一個吃螃蟹的人”。第二節(jié)創(chuàng)業(yè)五、創(chuàng)業(yè)精神（一）創(chuàng)業(yè)精神的內涵和作用1．創(chuàng)業(yè)精神的內涵（3）合作是創(chuàng)業(yè)精神的精髓。社會發(fā)展到今天，行業(yè)分工越來越細，沒有人能獨自完成創(chuàng)業(yè)所需要的所有事情。真正的創(chuàng)業(yè)者都是善于合作的，而且還能將這種合作精神擴展到企業(yè)的每個員工。面臨困境時，團隊成員能團結一心，“心往一處想，勁往一處使”。（4）執(zhí)著是創(chuàng)業(yè)精神的本色。創(chuàng)業(yè)的道路是坎坷的，選擇了創(chuàng)業(yè)就是選擇了面對更多困難、迎接更多挑戰(zhàn)，而創(chuàng)業(yè)精神就體現(xiàn)在戰(zhàn)勝困難與挑戰(zhàn)的過程中。因此，創(chuàng)業(yè)者必須堅持不懈，只有知難而進，在戰(zhàn)勝困難中學會成長，才能抓住屬于自己的機會。第二節(jié)創(chuàng)業(yè)五、創(chuàng)業(yè)精神（一）創(chuàng)業(yè)精神的內涵和作用2．創(chuàng)業(yè)精神的作用創(chuàng)業(yè)精神能夠激發(fā)人們進行創(chuàng)業(yè)實踐的欲望，是一種內在的動力機制。它在很大程度上決定著一個人是否敢于投身創(chuàng)業(yè)實踐活動，支配著人們對創(chuàng)業(yè)實踐活動的態(tài)度和行為，并影響著態(tài)度和行為的方向及強度。具體來講，創(chuàng)業(yè)精神可滲透到3個領域并產生作用：一是個人成就的取得，即個人如何創(chuàng)建自己的企業(yè)；二是企業(yè)的成長，也就是企業(yè)如何使其整個組織都重新煥發(fā)創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)造更高速的成長，從而具有更強的競爭力；三是國家的發(fā)展，也就是如何實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，使國家更富強、人民更幸福、社會更和諧。創(chuàng)業(yè)精神能夠幫助個人、企業(yè)乃至整個國家或地區(qū)，在面對錯綜復雜的競爭環(huán)境時走向成功和繁榮。當前，世界產業(yè)結構正在發(fā)生轉變，創(chuàng)業(yè)精神有利于促進我國經濟持續(xù)健康快速發(fā)展。第二節(jié)創(chuàng)業(yè)五、創(chuàng)業(yè)精神（二）創(chuàng)業(yè)精神形成的影響因素創(chuàng)業(yè)精神的形成與發(fā)展受相應的文化環(huán)境、產業(yè)環(huán)境、生存環(huán)境等的影響。文化環(huán)境產業(yè)環(huán)境生存環(huán)境第二節(jié)創(chuàng)業(yè)五、創(chuàng)業(yè)精神（二）創(chuàng)業(yè)精神形成的影響因素1．文化環(huán)境創(chuàng)業(yè)本身是一種學習。創(chuàng)業(yè)者離不開現(xiàn)實文化環(huán)境。作為學習者，其所生活區(qū)域的文化就是學習的重要內容之一。因此在一個商業(yè)文化氛圍濃厚的地方，潛在的創(chuàng)業(yè)者容易形成創(chuàng)業(yè)精神。以溫州為例，溫州十分發(fā)達的商業(yè)文化傳統(tǒng)，孕育了當今溫州商人的創(chuàng)業(yè)精神。第二節(jié)創(chuàng)業(yè)五、創(chuàng)業(yè)精神（二）創(chuàng)業(yè)精神形成的影響因素2．產業(yè)環(huán)境不同的產業(yè)環(huán)境會對創(chuàng)業(yè)精神的形成產生影響。對于壟斷行業(yè)而言，企業(yè)缺少競爭，就不容易激發(fā)創(chuàng)業(yè)精神。而在一個完全自由競爭的市場結構中，由于企業(yè)間優(yōu)勝劣汰，競爭激烈，更有可能形成創(chuàng)業(yè)精神。3．生存環(huán)境常言道：“窮則思變?！睆纳姝h(huán)境來看，資源貧瘠、條件惡劣的區(qū)域往往能激發(fā)人的斗志。從創(chuàng)業(yè)視角分析，在資源貧瘠的地方，人們?yōu)榱烁纳粕鏍顩r而尋求發(fā)展機會，整合外界資源，進而催生創(chuàng)業(yè)念頭、激發(fā)創(chuàng)業(yè)精神。第二節(jié)創(chuàng)業(yè)五、創(chuàng)業(yè)精神（三）創(chuàng)業(yè)精神的培育培育創(chuàng)業(yè)精神，通常從培育創(chuàng)業(yè)人格、培養(yǎng)創(chuàng)新能力和強化創(chuàng)業(yè)實踐等方面進行。培育創(chuàng)業(yè)人格培養(yǎng)創(chuàng)新能力強化創(chuàng)業(yè)實踐第二節(jié)創(chuàng)業(yè)五、創(chuàng)業(yè)精神（三）創(chuàng)業(yè)精神的培育（1）培育創(chuàng)業(yè)人格。創(chuàng)業(yè)個性特征，尤其是獨立性、堅持性、敢為性等對創(chuàng)業(yè)者來說非常重要。創(chuàng)業(yè)者的人格塑造與創(chuàng)業(yè)精神培育相輔相成。因此，創(chuàng)業(yè)者要樹立心理健康意識，提高心理素質，增強適應能力，自覺培養(yǎng)堅韌不拔的意志品質和艱苦奮斗的精神。此外，還可以通過剖析成功創(chuàng)業(yè)者的人格特征，掌握形成良好心理素質與人格特征的途徑和方法。（2）培養(yǎng)創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)精神的靈魂。創(chuàng)業(yè)者要保持個性發(fā)展和好奇心、求知欲，勇于突破前人、突破書本、突破難題，自覺培養(yǎng)科學精神，訓練創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)新能力。第二節(jié)創(chuàng)業(yè)五、創(chuàng)業(yè)精神（三）創(chuàng)業(yè)精神的培育（3）強化創(chuàng)業(yè)實踐?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。”創(chuàng)業(yè)者應該積極參加創(chuàng)業(yè)模擬和社會實踐活動，增強對企業(yè)的了解和對社會的認知，在實踐中磨煉自己，從而培養(yǎng)自身的創(chuàng)業(yè)精神。（一）創(chuàng)業(yè)訪談課后實踐活動目的通過訪談活動，使學生了解不同創(chuàng)業(yè)人物的創(chuàng)業(yè)動機，感受創(chuàng)業(yè)動機在創(chuàng)業(yè)過程中的重要性。創(chuàng)業(yè)人物訪談（一）創(chuàng)業(yè)訪談課后實踐活動內容以小組為單位開展訪談活動。具體活動流程如下。（1）3～5人為一組，每組選出一個負責人。（2）各組自行確定訪談對象2～3人。（3）各組擬定訪談提綱，內容包括創(chuàng)業(yè)者的教育背景、成長環(huán)境、創(chuàng)業(yè)動機、創(chuàng)業(yè)歷程、創(chuàng)業(yè)心得等。（4）訪談結束后，每組撰寫一份訪談報告，分析訪談對象的創(chuàng)業(yè)動機、創(chuàng)業(yè)成功的因素。（5）將訪談報告內容制作成PPT，在課堂上以小組為單位進行交流匯報。課后實踐活動檢測活動結束后，教師可根據表1-1進行評分。表1-1活動評價表評分標準滿分實際得分備注積極參與訪談活動20

按照要求實施訪談20

訪談報告內容詳盡，分析正確20

PPT制作精美20

其他20

總分100

（二）創(chuàng)業(yè)模擬課后實踐活動目的通過模擬活動，使學生了解創(chuàng)業(yè)的要素和創(chuàng)業(yè)的過程。合伙創(chuàng)辦小吃店（二）創(chuàng)業(yè)模擬課后實踐活動內容在全班同學中挑選出3名同學，其中1名模擬房東，另外2名模擬客人。其他同學每6名組建一個創(chuàng)業(yè)團隊，模擬合伙創(chuàng)辦小吃店。小吃店啟動資金為80000元。其中，房租5

000～8

000元，店鋪裝修費和設備費50000元，剩余資金為現(xiàn)金儲備。具體活動流程如下。（1）各團隊內部協(xié)商，確定組織架構和分工，包括店長、廚師、采購員、服務員等。（2）各團隊派出1名成員與房東談判，爭取以最低的價格租下店鋪。（3）各團隊內部協(xié)商，確定具體經營的項目、店鋪裝修風格和營銷策略等（要有特色、有創(chuàng)意），并整理成紙質材料。（4）2名客人查看各店鋪創(chuàng)辦計劃，并與房東一起根據表1-2為各團隊打分。（二）創(chuàng)業(yè)模擬課后實踐表1-2活動評價表評分標準滿分實際得分備注人員分工合理20

房租合適（房租越低，得分越高）20

經營項目合理且有創(chuàng)意20

店鋪裝修風格有創(chuàng)意20

營銷策略合理且有創(chuàng)意20

總分100

謝謝觀看大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎01第一章創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)05第五章商業(yè)模式及其設計與創(chuàng)新02第二章創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊06第六章創(chuàng)業(yè)資源與創(chuàng)業(yè)融資全書目錄03第三章創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)項目07第七章創(chuàng)業(yè)計劃書04第四章創(chuàng)業(yè)風險及其管理08第八章企業(yè)創(chuàng)辦與管理第二章創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊創(chuàng)業(yè)對于大多數人而言是一件極具誘惑的事，同時也是一件極具挑戰(zhàn)的事。一個人要想成功創(chuàng)業(yè)，首先要具備基本的創(chuàng)業(yè)素質，否則便不能把握機會，抓住機遇；其次要擁有優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊，一個好的創(chuàng)業(yè)團隊對創(chuàng)業(yè)成功起著至關重要的作用，團隊的凝聚力、合作精神、敬業(yè)精神等能夠加快企業(yè)的成長步伐，使企業(yè)走向成功。請同學們思考一下：創(chuàng)業(yè)者應具備哪些素質？你覺得自己適合創(chuàng)業(yè)嗎？你認為組建一個創(chuàng)業(yè)團隊應該注意哪些問題？自我思考知識目標了解創(chuàng)業(yè)者的特征和分類，熟悉創(chuàng)業(yè)者應具備的素質和提升創(chuàng)業(yè)者素質的方法。了解大學生創(chuàng)業(yè)動機的分類，知道如何培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)動機。理解創(chuàng)業(yè)團隊的概念、分類及組成要素。熟悉組建優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊的要求和如何管理創(chuàng)業(yè)團隊。能力目標能夠組建自己的創(chuàng)業(yè)團隊。能夠較好地管理自己的創(chuàng)業(yè)團隊。學習目標素質目標具有創(chuàng)業(yè)所需的獨立自主、自信樂觀、誠實守信、勤勞節(jié)儉等素質。樹立團隊意識，具有團隊精神。劉某是陜西省某職業(yè)技術學院的畢業(yè)生，現(xiàn)為蘇州年營收超千萬的某管理咨詢公司的聯(lián)合創(chuàng)始人。談到自己的成功秘訣時，劉某感慨地說：“我之所以能取得今天的成績，主要得益于和我一起創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀團隊。”劉某是一名性格開朗、充滿活力的“80后”，用他自己的話來說，他是一個“愛折騰，愛交朋友，喜歡學新東西，不怕吃苦”的人。劉某畢業(yè)后入職了一家制造業(yè)工廠的會計崗位，在職期間，他不僅出色完成了本職工作，還主動申請輪崗，先后入職了工廠中與財務相關的幾乎所有崗位，學習了很多工廠供應鏈、財務和人力資源管理等方面的知識，積累了大量經驗和人脈，這些都為他日后創(chuàng)立管理咨詢公司奠定了基礎。工作兩年后，劉某從工廠離職，從此便開啟了“愛折騰”的人生。往后十年間，他開過燒烤店，干過銷售，當過顧問，做過獵頭……豐富的職業(yè)生涯讓他見多識廣，與不同人打交道的經歷也讓他廣結善緣。這些都讓劉某更加善于識別和開發(fā)潛在的商業(yè)機會，也更容易獲得外部企業(yè)和機構的支持?！?0后”創(chuàng)業(yè)團隊年營收破千萬開篇故事劉某注意到很多制造業(yè)企業(yè)存在“人才荒”，與此同時，相關人才市場卻普遍存在“就業(yè)難”的問題。劉某察覺到了商機，經過慎重考慮，他決定創(chuàng)辦一家管理咨詢公司（俗稱“獵頭公司”），幫助人才與企業(yè)做好對接，實現(xiàn)人力資源的最優(yōu)化配置。俗話說，一個好漢三個幫。劉某深知，創(chuàng)業(yè)路上難免會遇到各種坎坷，他雖然不怕吃苦，但要想在波濤洶涌的商海中一帆風順，必須要有一支“八仙過海，各顯其能”的創(chuàng)業(yè)團隊。于是，劉某向各行業(yè)的前同事們發(fā)出了邀請。最終，劉某與三位志同道合的同事一起組成了創(chuàng)業(yè)團隊，基于對他能力和人品的信任，三位同事一致推舉他擔任這支團隊的核心領導。創(chuàng)業(yè)團隊的其他成員與劉某年紀相仿，他們不僅能力出眾，還有著豐富的上下游行業(yè)的工作經驗和人脈資源，在專業(yè)能力和技術上形成了優(yōu)勢互補，這為公司有效調動資源和高速發(fā)展奠定了基礎。開篇故事創(chuàng)業(yè)之初，這支年輕的團隊就許下“做一家本土頂尖的獵頭公司”的雄偉志愿，這個美好愿景促使團隊成員緊密凝聚在一起，共同奮進。他們打著“制造為本，招聘未來”的口號，本著“為國內外制造業(yè)客戶提供最優(yōu)質人才招聘服務”的理念，以原先積累的老客戶為基礎，不斷擴展新客戶。古人云：“天道酬勤”。在劉某及其創(chuàng)業(yè)團隊的不懈努力下，他們很快接到了咨詢業(yè)務，其中很多業(yè)務都來自世界500強企業(yè)或上市公司。短短一年，公司規(guī)模就從最初的4個人發(fā)展到20多人。創(chuàng)立至今，劉某的公司已成功幫助數十家企業(yè)找到了急需的人才，為當地就業(yè)做出了突出貢獻。如今，該公司年營收已超千萬元，成為當地為數不多的千萬級獵頭公司之一，并在市場上建立了一定的品牌知名度和影響力。在這個過程中，劉某體會到了成就別人的快樂，自己的思想也獲得了升華：“每天和一群志同道合的人做著自己喜歡的事情，還能幫助別人實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展和生涯突破，形成‘企業(yè)—人才—我們’三贏的和諧局面，這種感覺真是太好了！未來，我們還會繼續(xù)不忘初心，砥礪前行！”開篇故事第一節(jié)創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)動機創(chuàng)業(yè)團隊章節(jié)目錄第二節(jié)創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)動機第一節(jié)創(chuàng)業(yè)者是創(chuàng)業(yè)的核心，是創(chuàng)業(yè)能否取得成功的關鍵因素。只有那些具備創(chuàng)業(yè)素質的優(yōu)秀人才，才能給企業(yè)帶來向心力和凝聚力，才能帶領企業(yè)克服困難、走向成功。在進行下面的學習之前，請同學們思考以下問題。（1）你覺得哪種人是潛在的創(chuàng)業(yè)者？他們都具備什么樣的素質？（2）你認為自己具備哪些創(chuàng)業(yè)素質？（3）你知道的提升創(chuàng)業(yè)素質的方法有哪些？在生活中，你有意識地去練習和

提高過這些創(chuàng)業(yè)素質嗎？問題導入第一節(jié)創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)動機一、創(chuàng)業(yè)者通常，創(chuàng)業(yè)者被定義為“組織、管理一個生意或企業(yè)并承擔其風險的人”。他又特指兩類人：一是企業(yè)家，即在現(xiàn)有企業(yè)中負責經營和決策的領導人；二是創(chuàng)始人，通常理解為即將創(chuàng)辦新企業(yè)或者是剛剛創(chuàng)辦新企業(yè)的領導人。第一節(jié)創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)動機一、創(chuàng)業(yè)者

→（一）創(chuàng)業(yè)者的特征創(chuàng)業(yè)者區(qū)別于一般人的特征表現(xiàn)為以下幾個方面。（1）立志創(chuàng)新。由于創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)精神的本質所在，所以創(chuàng)業(yè)者通常具有創(chuàng)新精神。（2）成就導向。創(chuàng)業(yè)者通常是目標導向型的人，他們很自然地設定個人目標，并且通過自己的成長去努力完成這些目標。（3）崇尚獨立。創(chuàng)業(yè)者大多高度地自我依賴，并且許多人自然地偏向于通過獨立工作來完成目標。（4）掌控自我。創(chuàng)業(yè)者具有把消極的環(huán)境看作是機會而不是威脅的傾向，他們很少把自己看作是生存和經營環(huán)境的受害者，而是努力掌控自己的命運。（5）不懼風險。創(chuàng)業(yè)者對風險有更多的包容性，并且創(chuàng)造性地尋找可行方法以降低風險。（6）從容對待不確定性。創(chuàng)業(yè)者總是比其他人更加從容地適應動態(tài)變化的或者未來并不特別明確的情形。第一節(jié)創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)動機一、創(chuàng)業(yè)者

→（二）創(chuàng)業(yè)者的分類創(chuàng)業(yè)者具有不同的個性特點。依據不同的分類標準，創(chuàng)業(yè)者可以被劃分為不同的類型。例如，按創(chuàng)業(yè)動機的不同，創(chuàng)業(yè)者可分為機會型創(chuàng)業(yè)者和生存型創(chuàng)業(yè)者；按創(chuàng)業(yè)起點的不同，創(chuàng)業(yè)者可分為創(chuàng)建新企業(yè)者和企業(yè)內創(chuàng)業(yè)者；按創(chuàng)業(yè)者數量的不同，創(chuàng)業(yè)者可分為獨立創(chuàng)業(yè)者和合伙創(chuàng)業(yè)者；按創(chuàng)業(yè)項目性質的不同，創(chuàng)業(yè)者可分為傳統(tǒng)技能型、高新技術型和知識服務型創(chuàng)業(yè)者等。第一節(jié)創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)動機一、創(chuàng)業(yè)者

→（三）創(chuàng)業(yè)者應具備的素質（1）獨立自主。創(chuàng)業(yè)者要有獨立自主的個性心理。獨立自主主要體現(xiàn)在以下幾個方面：①抉擇自主，即在選擇職業(yè)發(fā)展方向、創(chuàng)業(yè)目標時，有自己的見解和主張；②行為自主，即在行動上不受他人的影響和支配，能將自己的想法、主張和決策貫徹到底；③行為獨創(chuàng)，即能夠開拓創(chuàng)新，不因循守舊、步人后塵。（2）自信樂觀。創(chuàng)業(yè)也許很順利，也許是一條充滿荊棘的道路，但不管怎樣，對于一個創(chuàng)業(yè)者來說，都要自信樂觀，要相信自己的選擇是正確的，相信自己能成功。自信樂觀是人生和事業(yè)成功的基礎，一個對自己有信心、擁有積極心態(tài)的人，在未來的生活中才能夠承受更多的壓力和挫敗，從而更加容易獲得成功。1.心理素質第一節(jié)創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)動機一、創(chuàng)業(yè)者

→（三）創(chuàng)業(yè)者應具備的素質（3）敢于冒險。在市場經濟的大潮中，機會與風險并存。要想創(chuàng)業(yè)成功，就必須敢闖敢干、不怕失敗，膽小怕事、不敢冒險的人是把握不住稍縱即逝的市場機遇的。但是，敢于冒險絕不意味著冒進、蠻干，即不顧實際條件和實際情況而貿然抉擇或行動，創(chuàng)業(yè)者必須能對市場機會進行全面、科學地分析，如投入與風險大小、盈虧平衡點、所需條件等，以準確把握市場機遇。（4）頑強執(zhí)著。頑強執(zhí)著是創(chuàng)業(yè)成功的保證。一般來說，創(chuàng)業(yè)之路都充滿著艱辛，創(chuàng)業(yè)者除了會面對種種困難，還經常會面對一次次的失敗。如果創(chuàng)業(yè)者沒有一種頑強執(zhí)著的精神，那么創(chuàng)業(yè)活動極可能半途而廢。縱觀每一個成功企業(yè)的創(chuàng)業(yè)史，絕大部分都是在創(chuàng)業(yè)者頑強執(zhí)著的努力下，經歷了一次次的失敗，最終帶領員工擺脫逆境走向成功的。1.心理素質第一節(jié)創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)動機一、創(chuàng)業(yè)者

→（三）創(chuàng)業(yè)者應具備的素質（1）誠實守信。誠實守信就是“誠實無欺，信守諾言，言行相符，表里如一”。誠實守信不僅是為人處世的基本準則，而且是企業(yè)安身立命之本。在創(chuàng)業(yè)過程中，誠實守信是創(chuàng)業(yè)者的“金質名片”，也是其參與各種商業(yè)活動的最佳競爭利器。一個誠實守信的人，要比那些滿嘴謊言、做出了承諾而不兌現(xiàn)的人更值得信任，也更容易獲得機會和成功。2.道德素質有一天，一位加拿大外商拿著一份天量訂單找到了一位企業(yè)家。在簽約前，對方提出了兩個條件：一是需要有一家實力強大的公司為他的塑膠廠做擔保；二是要實地考察他的工廠。這兩個條件看似很普通，但對于這位羽翼未豐的企業(yè)家來說，卻似兩顆定時炸彈，隨時都可能把這個天量訂單給炸得無影無蹤。這位企業(yè)家回去后，磨破嘴皮也沒有任何一家有實力的公司愿意為他的塑膠廠做擔保；再看看自己簡陋的廠房和陳舊的設備，要過實地考察這一關也幾乎不可能。這讓他有些心灰意冷。此時，有人給他出主意：“我們可以先花點錢，租用一間大工廠，反正那個外商也看不出來?！钡麍詻Q反對：“即使訂單泡湯，也絕不能糊弄別人，你要相信世界上每一個人都很精明，弄虛作假是騙不了人的。做生意最重要的一點就是，要讓人信服并喜歡和你交往?！闭\信是創(chuàng)業(yè)成功的“王牌”案例閱讀于是，這位企業(yè)家硬著頭皮把加拿大外商請到了工廠里，如實地向外商介紹了自己工廠的情況，并致歉道：“對不起，先生，我的工廠太小，沒有任何一家有實力的公司愿意為我做擔保?！绷钏陡幸馔獾氖?，外商剛走出車間，就要求與他簽訂合約，同時笑著說：“你的誠信，就是最好的擔保?！彼嬗须y色地繼續(xù)說道：“非常感謝您對我的信任，可這個訂單對我來說實在太大了，我這個小工廠的生產能力無法滿足您的需要，而且現(xiàn)在我手里的資金有限，還無法繼續(xù)擴大生產規(guī)模?！蓖馍虉远ǖ卣f：“我可以預付一筆訂金，你擴大生產規(guī)模需要多少？你說個數吧！”案例閱讀第一節(jié)創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)動機一、創(chuàng)業(yè)者

→（三）創(chuàng)業(yè)者應具備的素質（2）責任心強。責任心是一個人對自己、對家庭、對企業(yè)乃至對社會主動擔負責任的意識和品質。責任心是創(chuàng)業(yè)成功的基礎。責任心強的人，就會在日常生活和工作中表現(xiàn)出成熟的舉動和行為，就會盡自己最大的努力來完成自己的任務。當我們在開創(chuàng)人生事業(yè)的時候，需要對企業(yè)員工擔負責任，也需要對社會擔負責任。2.道德素質第一節(jié)創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)動機一、創(chuàng)業(yè)者

→（三）創(chuàng)業(yè)者應具備的素質（3）守法律己。守法律己是指創(chuàng)業(yè)者要嚴格依據法律法規(guī)來創(chuàng)辦和經營企業(yè)，不從事違法活動，不做與法律相對抗的事情。市場經濟是法治經濟，創(chuàng)業(yè)者不僅要經受市場經濟的考驗，還要經受法律法規(guī)的考驗。倘若不依法經營和管理企業(yè)，不僅會使個人身敗名裂，還會給企業(yè)帶來重大損失。只有提高自己的法律意識，遵紀守法、嚴以律己，企業(yè)才能得到良好和持久的發(fā)展。（4）勤勞節(jié)儉。俗話說：“成由勤儉敗由奢?！鼻趧诠?jié)儉一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是永遠不會過時的品質。對于創(chuàng)業(yè)者尤其是那些白手起家的創(chuàng)業(yè)者來說，勤勞可以創(chuàng)造財富，節(jié)儉可以聚集財富。堅守勤勞節(jié)儉的美德，有助于提高企業(yè)的經營效率，降低企業(yè)的生產成本。2.道德素質第一節(jié)創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)動機一、創(chuàng)業(yè)者

→（三）創(chuàng)業(yè)者應具備的素質（1）專業(yè)能力。專業(yè)能力是指企業(yè)中與經營方向密切相關的主要崗位或崗位群所要求的能力。創(chuàng)業(yè)者應具備的專業(yè)能力具體體現(xiàn)在兩方面：①企業(yè)中主要崗位的必備專業(yè)知識和專業(yè)技能；②接受和理解與企業(yè)經營方向有關的新技術的能力。通常來說，創(chuàng)業(yè)者在工作中不需要面面俱到，但是熟練的專業(yè)知識和精湛的專業(yè)技能卻是保證自己在業(yè)內游刃有余的必備條件。尤其是在競爭激烈的今天，沒有過硬的專業(yè)能力，就無法帶領團隊創(chuàng)造出能充分滿足市場需求的產品和服務。例如，創(chuàng)辦一家軟件設計公司，倘若創(chuàng)業(yè)者自身都不懂軟件，則不僅無法保證產品質量，還容易致使團隊朝著錯誤的目標和方向前進。3.專業(yè)素質第一節(jié)創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)動機一、創(chuàng)業(yè)者

→（三）創(chuàng)業(yè)者應具備的素質（2）社交能力。創(chuàng)業(yè)者在從事經濟活動時，要與消費者或雇員打交道，還要與供應商、金融機構、同行打交道，更要與各種管理部門打交道，因此，創(chuàng)業(yè)者必須有較強的社交能力。社交能力在很大程度上決定了創(chuàng)業(yè)者的人脈資源，即創(chuàng)業(yè)者構建其人際網絡的能力。一個創(chuàng)業(yè)者如果不能在短時間內建立自己廣泛的人際網絡，那么他的創(chuàng)業(yè)就可能會非常艱難。（3）管理能力。企業(yè)的成功離不開創(chuàng)業(yè)者的管理能力。管理能力是指對人員、資金的管理能力，它包括人員的選擇、使用、組合和優(yōu)化，也包括資金的聚集、核算、分配、使用和流動。管理能力是一種較高層次的綜合能力，是運籌性能力。創(chuàng)業(yè)者管理能力的培養(yǎng)要從學會經營、學會管理、學會理財等方面去努力。3.專業(yè)素質第一節(jié)創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)動機一、創(chuàng)業(yè)者

→（三）創(chuàng)業(yè)者應具備的素質（4）創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力是創(chuàng)業(yè)能力的重要組成部分。創(chuàng)新是知識經濟的主旋律，是企業(yè)化解外界風險和取得競爭優(yōu)勢的有效途徑。創(chuàng)新能力包括兩個方面的含義：一是大腦活動的能力，即創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造性想象、獨立性思維和捕捉靈感的能力；二是創(chuàng)新實踐的能力，即在創(chuàng)新活動中完成創(chuàng)新任務的具體工作的能力。創(chuàng)新能力也是一種綜合能力，與創(chuàng)業(yè)者的知識、技能、經驗、心態(tài)等有著密切的關系。3.專業(yè)素質在山東省青島市城陽區(qū)有這樣3個人，他們各自懷揣著夢想在大學相遇，后來成為好友，并一起走上了創(chuàng)業(yè)路。現(xiàn)在，3個人也算小有成就，可是用他們自己的話說，這條“不歸路”才剛剛開始。3個大學生組團走上創(chuàng)業(yè)路許振、閆志偉和劉福是青島某大學的學生。其中，劉福在土木工程系主修工程管理，是他們這個創(chuàng)業(yè)項目的發(fā)起人，在公司主要負責工地施工業(yè)務；許振和閆志偉在設計系主修室內設計，他們兩人不光是同班同學，還是室友，在公司主要負責設計業(yè)務。一天，懷揣著創(chuàng)業(yè)夢想的劉福找到了設計系成績優(yōu)異的許振和閆志偉，希望他們能和自己一起創(chuàng)業(yè)。提到剛決定創(chuàng)業(yè)時，許振笑著說：“當時就在我們宿舍談的，我想他是個挺靠譜的人，做事也很周到，不管成與不成，都一起試試吧！就這樣，走上了這條‘不歸路’?！焙髞恚麄?個成為合伙人，接著又從學校財務管理專業(yè)招募了一位同樣有創(chuàng)業(yè)夢想的伙伴，成立了一間室內設計工作室。3個大學生的艱辛創(chuàng)業(yè)路案例閱讀騎自行車“零裝備”就敢跑客戶創(chuàng)業(yè)初期肯定是艱苦的，尤其是對幾個毫無社會經驗的大學生來說。閆志偉說，那時候他們著實辦了很多現(xiàn)在想來挺“二”的事兒?！叭ツ晁蓸淝f社區(qū)回遷房項目一竣工，我們就到處打聽哪天給業(yè)主交鑰匙，等到了那天就蹬著自行車跑去“拉項目”。跟那些有裝修需求的業(yè)主溝通時，人家覺得我們是大學生，根本不給我們機會，反正當時挺狼狽的。”許振說，剛創(chuàng)業(yè)的時候，為了省錢，很多苦力活都是自己親自干。“其實我主要是負責設計，但有時候劉福的工地上忙不開，就過去幫忙。一張2.4米×1.2米的木工板讓搬運工搬的話，每扛上一層樓就得多付給人家一塊錢，一箱瓷磚每搬上一層樓也得多付一塊錢。我當時覺得，要是自己搬上5樓就能省5塊錢，夠吃一頓飯了！于是干脆就自己搬了。因為經常搬這些建材，我們每個人手上都長了老繭?，F(xiàn)在想想，才發(fā)現(xiàn)自己當時那么‘摳’，還挺嫌棄自己的?！卑咐喿x同時干20多個工地，一年下來3個人全瘦了創(chuàng)業(yè)的前兩個月，3個人每天都出去“拉項目”，但是一個項目都沒有拉到。后來，他們集中力量在黃家營社區(qū)拿下了一個項目，把這個項目完成后，他們一下子得到了大家的認可。劉福回憶：“那是最讓人興奮的一段時間，每天都有客戶來找我們裝修，最后，那個單元20多個住戶的裝修項目我們都接了。”于是，他們開始起早貪黑地忙碌起來：每天早上6點到工地，晚上10點回宿舍，回宿舍以后還要設計圖紙、算價格，每天忙得只能吃上一頓飯。許振說，那時候雖然每天都很累，但心里感覺很踏實。就這樣奮斗了一年，3個人全瘦了，許振和閆志偉瘦了10多斤，劉福瘦了20多斤。案例閱讀“我們還在路上，想開大公司”現(xiàn)在，3個人已經成為學校里的創(chuàng)業(yè)明星。談及自己的理想，3個人肯定地告訴記者，他們的理想“在更遠的路上”。閆志偉說：“最近看了《中國合伙人》那部電影，覺得跟影片里的很多東西都產生了共鳴，而且真實的情況是，現(xiàn)實比電影里更加殘酷。這一年來，我們賺過錢，也賠過錢，吃過苦，也走過彎路，現(xiàn)在公司雖然發(fā)展起來了，但