[四級(jí)詞匯]2023英語四級(jí)考試核心詞匯及例句分析（1）[四級(jí)詞匯]2023英語四級(jí)考試核心詞匯及例句分析（1）alterv.改變，改動(dòng)，變更

Howanimalsaltercolorstomatchtheirsurroundings？

（2023年6月17日大學(xué)英語四級(jí)(CET-4)真題試卷(A卷)）

burstvi.n.忽然發(fā)生，爆裂

Ifyoublowthatballoonupanymoreitwillburst.

那氣球再吹就要破了.

disposevi.除掉；處置；解決；解決(of)

Allthefurniturehasbeendisposedof.所有的家具都已解決掉了.

blastn.爆炸；氣流vi.炸，炸掉

LanceBassof‘NSyncwassupposedtobethethirdtomakethe20milliontrip,buthedidnotjointhethree-mancrewastheyblastedoffonOctober30,2023,duetolackofpayment.（2023年12月24日大學(xué)英語四級(jí)(CET-4)真題試卷(A卷)）

consumev.消耗，耗盡

Thecarconsumesalotoffuel.這輛汽車很費(fèi)汽油.

splitv.劈開；割裂；分裂a(bǔ).裂開的

Thechildrensplit(up)intogroups.孩子們提成了小組.

splitpeas干豌豆瓣兒

spitv.吐（唾液等）；唾棄

Hetookonesipofthewineandspatitout.

他抿了一口酒,又吐了出來.

spillv.溢出，濺出，倒出

Whohasspilt/spilledthemilk?誰把牛奶潑出來了?

slipv.滑動(dòng)，滑落；忽略

HeanticipatesaworldwiththeshareofpeoplewhoarenativeEnglishspeakersslipsfrom9%inthemid1990sto5%in2050.（2023年12月23日大學(xué)英語四級(jí)(CET-4)真題試卷(B卷)）

slidev.滑動(dòng)，滑落n.滑動(dòng)；滑面；幻燈片

Iwassliding(about)helplessly(ontheice).我（在冰上）身不由己地滑起來了.

haveaslideontheice在冰上滑行

bacterian.細(xì)菌

bacterialcontamination細(xì)菌感染.

breedn.種，品種v.繁殖，產(chǎn)仔

Whatbreedisyourdog?你的狗是什麼品種的?

ToGalbraith,materialismhadgonemadandwouldbreeddiscontent.（2023年6月23日大學(xué)英語四級(jí)(CET-4)真題試卷(A卷)PassageThree）

budgetn.預(yù)算v.編預(yù)算，作安排

TheChancelloroftheExchequerisexpectedtoannouncetaxcutsinthisyear'sbudget.人們盼望財(cái)政大臣公布在本年度預(yù)算中削減稅收.

Ifwebudgetcarefully,we'llbeabletoaffordanewcar.我們精打細(xì)算就能買輛新汽車了.

candidaten.候選人

Yourqualitieswillexhibittoemployerswhytheyshouldhireyouoverothercandidates.(2023年6月23日大學(xué)英語四級(jí)(CET-4)真題試卷(A卷)PartIIReadingComprehension(SkimmingandScanning))

campusn.校園

Thenewssoonwentroundthecampus.

消息不久傳遍校園。

liberala.慷慨的；豐富的；自由的

aliberaltranslationgivingageneralideaofthewriter'sintentions對(duì)作者總體意思的意譯.

[四級(jí)語法]2023英語四級(jí)考試基礎(chǔ)語法-虛擬語氣虛擬語氣

that從居中:

wish,wouldrather(sooner),hadbetter:

IwishIwereasstrongasyou.

IwishIhadpaidmoreattentiontoourpronunciation.

IwishIrememberedtheaddress.

Iwouldrathertheycametomorrow(youhadgonetheretoo).

Ihadrather(that)youtoldhimthanIdid.

suggest,order,demand,propose,command,request,desire,insist等動(dòng)詞后的賓語從句:

Thecommanderorderedthatallcivilians(should)beevacuated.

Heaskedthathebegivenanopportunitytotry.

Sheurgedthathewriteandacceptthepost.

itisdesired,itissuggested,itisrequested,itwasordered,itwasproposed,itisnecessary,itisimportant,ithasbeendecided等結(jié)構(gòu)后的主語從句中.

Itwasarrangedthattheyleavethefollowingweek

Itwillbebetterthatwemeetsomeothertime.

suggestion,motion,proposal,order,recommendations,plan,idea等后面的表語從句和同位語從句:

Hissolerequirementis(was)thatthysystembeadjusted.

在某些句型中

itistimethat

Itistimethatwewent(或shouldgo)tobed.

Itishightimewe(should)putanendtothiscontroversy.

asif(though)引起的從句:

Theytalked(aretalking)asiftheyhadbeenfriendsforyears.

Itseemsasifitwas(were)springtoday.

Heacts(acted)asif(though)hewere(was)anexpert.

以lest,forfearthat和incase引起的從句(這時(shí)謂語多用should+動(dòng)詞原形):

Hetookhisraincoatwithhimlestitshouldrain.

Heputhiscoatoverthechildforfearthat(或lest)heshouldcatchcold.

I’llkeepaseatforyouincaseyoushouldneedit.

以whatever,whoever,nomatterwhat這類代詞或詞組引起的從句(這時(shí),謂語多用may加動(dòng)詞原形構(gòu)成):

Whateverdefectshemayhave,heisanhonestman.

Comewhatmay,wewillgoahead.不管發(fā)生什么情況,我們都要干下去.

Iacceptthatheisoldandfrail;bethatasitmay,he’sstillagoodpolitician.

我認(rèn)可他年老體衰,然而盡管如此,它仍是優(yōu)秀的政治家.[四級(jí)聽力]四級(jí)聽力提分技巧：對(duì)的接受有效信息

考試中的聽力理解部分歷來是中國(guó)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。自四、六級(jí)改革后，聽力部分所占比例由本來的20%升至35%，同時(shí)，最近又多所高校以機(jī)考形式試點(diǎn)，意味著聽力能力的培養(yǎng)更加重要起來?？梢哉f聽力的好壞直接影響四、六級(jí)考試成績(jī)。因此，本文就“5W”溝通基本原理在四、六級(jí)考試中的應(yīng)用進(jìn)行講解分析，希望可以對(duì)考生英語聽力測(cè)試成績(jī)的提高有所幫助。在講解四、六級(jí)聽力的過程中，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)真正在做聽力題的時(shí)候，需要的英語知識(shí)只是一層外衣，有時(shí)內(nèi)在邏輯能力更加重要。這一點(diǎn)和國(guó)外考試中的SAT和GRE中的句子填空題有點(diǎn)像，不同是，SAT和GRE的單詞，不會(huì)就是不會(huì)，了解了邏輯單詞全不會(huì)也沒用。然而，四、六級(jí)聽力中的單詞對(duì)于學(xué)生來說相對(duì)簡(jiǎn)樸，真正的難詞比例非常小，故而，其實(shí)邏輯和思維能力更加重要。

四、六級(jí)聽力考試時(shí)，很多人沒有辦法聽懂或聽到所謂的關(guān)鍵詞，或者無法把聽到的內(nèi)容連接成句子，怎么辦？事實(shí)上，關(guān)鍵點(diǎn)在于，太過于關(guān)注“聽”而忽略了聽力考試的思維和傳播本質(zhì)。

“聽力”作為一種能力講，自身是一個(gè)傳播的過程，信息的接受是一個(gè)重要的過程。遠(yuǎn)在1948年，拉斯維爾于題為《傳播在社會(huì)中的結(jié)構(gòu)與功能》（TheStructureandFunctionofCommunicationinSociety）一文中初次提出了構(gòu)成傳播過程的五種基本要素，即著名的5W理論。這五個(gè)W分別是英語中五個(gè)疑問代詞的第一個(gè)字母，即：

Who（誰）

SaysWhat（說了什么）

InWhichChannel（通過什么渠道）

ToWhom（向誰說）

WithWhatEffect（有什么效果）（見圖1）。圖1聽力的過程也是傳播的過程，這就意味著，在聽的過程，我們也需要這樣的“思維經(jīng)歷”。事實(shí)上，在聽的過程完全可以遵循這個(gè)脈絡(luò)，從who入手，說話人中，重要的說話信息一般在第二說話人中，他說了什么，是我們做題的重點(diǎn)，即所謂的關(guān)鍵詞。通過的途徑一般有兩種，conversation與paragraph，towhom就是我們自己，而效果的考核就是我們題目。分析至此，可以發(fā)現(xiàn)，即使我們空缺中間saywhat的過程，也可以得到至少四個(gè)過程，而最后一個(gè)過程效果分析，是可以通過四、六級(jí)考題出現(xiàn)的。所以，我們的聽力考試事實(shí)上是逆向思維的過程，即了解了效果，通過效果推測(cè)原文，再將saywhat過程補(bǔ)充出來。

例題1：CET-6,20236月第14題：

A)Theerrorswillbecorrectedsoon.

B)Thewomanwasmistakenherself.

C)Thecomputingsystemistoocomplex

D)Hehascalledthewomanseveraltimes.

四個(gè)選項(xiàng)，分別告訴我們A：“這個(gè)錯(cuò)誤不久會(huì)被糾正”；B：“這位女士自己錯(cuò)了”；C：“計(jì)算機(jī)體系太復(fù)雜”；D：“他給這位女士打了好幾次電話”。顯而易見，最后一個(gè)選項(xiàng)是在敘述過程，只有前三個(gè)選項(xiàng)是結(jié)果，而這三個(gè)選項(xiàng)都透露了一個(gè)信息，就是原文一定提到了一個(gè)錯(cuò)誤，B、C在討論錯(cuò)誤點(diǎn)，而A告訴了我們結(jié)果，我們的傾向選項(xiàng)應(yīng)當(dāng)是A。

例題2：CET-6,20231月第5題：

A.JanetlovesthebeautifullandscapeofAustraliaverymuch.

B.Janetisverymuchinterestedinarchitecture.

C.JanetadmirestheSydneyOperaHouseverymuch.

D.Janetthinksit'sashameforanyonenottovisitAustralia.

四個(gè)選項(xiàng)，A：Janet喜歡澳大利亞的美景；B：Janet對(duì)建筑感愛好；C：Janet很向往悉尼歌劇院；D：Janet認(rèn)為假如人們不去悉尼是一件遺憾的事、從選項(xiàng)中，我們很容易得知，這個(gè)對(duì)話中的主角是個(gè)叫Janet的人，想要傳達(dá)的信息是對(duì)悉尼的感受，那么真正表達(dá)結(jié)果的是A、B、C三項(xiàng)，同時(shí)C剛好是A、B的交集，故而傾向選C。

例題3：看一個(gè)四級(jí)的例子，202312月第10題：

A)Sheistiredofdrivinginheavytraffic.

B)Shedoesn'tminditastheroadconditionsaregood.

C)Sheisunhappytohavetodrivesuchalongwayeveryday.

D)Sheenjoysitbecauseshe'sgoodatdriving.

立即能判斷出來，對(duì)話針對(duì)的對(duì)象是she，也是我們聽題的重點(diǎn)，有了說話人信息，看看what是關(guān)于什么的呢？A：交通太堵，她不想開車；B：由于路況不錯(cuò)，她覺得無所謂（立即判斷這個(gè)無所謂的對(duì)象應(yīng)當(dāng)是開車）；C：她很不爽是由于天天開車走很長(zhǎng)的一段路；D：她喜歡是由于她很擅長(zhǎng)開車。在傳播過程中，四個(gè)選項(xiàng)中，都在陳述一件事，就是她喜不喜歡開車這件事。A、B都與路況有關(guān)的，A、C在傳達(dá)一種負(fù)情緒，而剩下兩個(gè)選項(xiàng)是正情緒。這個(gè)時(shí)候，我們無法憑空猜一個(gè)答案，但是，卻對(duì)這道題中涉及到的問題已然掌握得差不多了。這時(shí)再去聽原文，對(duì)的率必然大大增長(zhǎng)。

例題4：再看一個(gè)20236月長(zhǎng)對(duì)話的例子：

19.A)Tomakeabusinessreporttothewoman.

B)Tobeinterviewedforajobinthewoman'scompany.

C)Toresignfromhispositioninthewoman'scompany.

D)Toexchangestockmarketinformationwiththewoman.

20.A)Heisheadofasmalltradingcompany.

B)Heworksinaninternationalinsurancecompany.

C)Heleadssteamofbrokersinabigcompany.

D)Heisapublicrelationsofficerinasmallcompany.

21.A)ThewomanthinksMr.Saundersisaskingformorethantheycanoffer.

B)Mr.Saunderswillshareonethirdofthewoman'sresponsibilities.

C)Mr.Saundersbelievesthathedeservesmorepaidvacations.

D)ThewomanseemstobesatisfiedwithMr.Saunders'pastexperience.

我們看這三個(gè)選項(xiàng)，由第21題，可以大體推斷Mr.Saunders在應(yīng)聘Thewoman的公司的職位。

這樣，19題即可得出B這個(gè)對(duì)的選項(xiàng)，也就是有了傳播的相應(yīng)五元素，我們可以自由的思考，甚至在沒有聽原文的情況下就可以選擇出對(duì)的的答案。

例題5：CET-4,20236月的復(fù)合式聽寫：

Today,threebuildingsholdthelibrary’scollection.(S9)Itbuyssomeofitsbooksandgetsothersasgifts.

S9空需要填寫一個(gè)句子，那么由結(jié)果（effect）我們能輕松看出，前面講的是三座大樓擁有這個(gè)圖書館的館藏，S9，圖書館一些書是買的，一些書是別人贈(zèng)送的。結(jié)果傳達(dá)的是一個(gè)重要信息，S9需要的是和圖書館的書怎么樣的內(nèi)容，有了圖書館書的分布，有了圖書館書的來源，中間缺少的應(yīng)當(dāng)就是圖書館圖書的去向問題，分析到這個(gè)地方，我們句子的主謂賓成分就全了，進(jìn)而再分析，狀語成分——去到什么地方，文章通篇討論美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館，那么圖書借書的目的地就比較豐富，可以是美國(guó)國(guó)會(huì)（theUSCongress），可以是政府（government），也可以是其他美國(guó)圖書館（otherAmericanlibr，aries）和國(guó)外圖書館（foreignlibraries），這個(gè)句子就很好整理成：

ThelibraryprovidesbooksandmaterialstotheUSCongressandalsolendsbookstootherAmericanlibraries,governmentagenciesandforeignlibraries.

[四級(jí)閱讀]四級(jí)名師傳授絕技：5個(gè)詞拿下快速閱讀這篇四級(jí)選詞填空是我在四級(jí)沖刺班講的一套題，2023年6月的四級(jí)考試真題，考生普遍反映很難，由于絕大多數(shù)的備選單詞都不結(jié)識(shí)，這也是這種閱讀題型成為中國(guó)四級(jí)考生最崩潰的題型的最本質(zhì)的和最無奈的因素，對(duì)于這篇15選10進(jìn)行的解析，不能算特別完美，但已經(jīng)極度功利，我只翻了5個(gè)每個(gè)高中生都能結(jié)識(shí)的單詞，一切只以最終得到結(jié)果為標(biāo)桿，在你讀的時(shí)候請(qǐng)靜下心來看我的每一個(gè)解析，希望在這個(gè)過程中得到更多的感悟，關(guān)于其他的四級(jí)真題我都已經(jīng)在四級(jí)基礎(chǔ)班和強(qiáng)化班解決過，技巧完全一致，只是細(xì)節(jié)的表現(xiàn)形式略有不同。好，我們開始：Yearsago,doctorsoftensaidthatpainwasanormalpartoflife.Inparticular,whenolderpatients__47__ofpain,theyweretolditwasanaturalpartofagingandtheywouldhavetolearntolivewithit.Timeshavechanged.Today,wetakepain__48__.Indeed,painisnowconsideredthefifthvitalsign,asimportantasbloodpressure,temperature,breathingrateandpulsein__49__aperson’swell-being.Weknowthatchronic(慢性的)paincandisrupt(擾亂)aperson’slife,causingproblemsthat__50__frommissedworktodepression.That’swhyagrowingnumberofhospitalsnowdependuponphysicianswho__51__inpainmedicine.Notonlydoweevaluatethecauseofthepain,whichcanhelpustreatthepainbetter,butwealsohelpprovidecomprehensivetherapyfordepressionandotherpsychologicalandsocial__52__relatedtochronicpain.Suchcomprehensivetherapyoften__53__theworkofsocialworkers,psychiatrists(心理醫(yī)生)andpsychologists,aswellasspecialistsinpainmedicine.Thismodern__54__forpainmanagementhasledtoawealthofinnovativetreatmentswhicharemoreeffectiveandwithfewersideeffectsthaneverbefore.Decadesago,therewereonlya__55__numberofdrugsavailable,andmanyofthemcaused__56__sideeffectsinolderpeople,includingdizzinessandfatigue.Thiscreatedadouble-edgedsword:themedicationshelpedrelievethepainbutcausedotherproblemsthatcouldbeworsethanthepainitself.注意：此部分試題請(qǐng)?jiān)诖痤}卡2上作答A)resultI)determiningB)involvesJ)limitedC)significantK)gravelyD)rangeL)complainedE)relievedM)respectF)issuesN)promptingG)seriouslyO)specializeH)magnificent第一步第一步是每位學(xué)生都要去做的，就是把15個(gè)單詞通過后綴進(jìn)行詞性分類，但是通常我的習(xí)慣是碰到動(dòng)詞進(jìn)行二次分類：擬定期態(tài)，擬定單三還是非單三；碰到名詞擬定單數(shù)還是復(fù)數(shù)；我一直認(rèn)為單詞不結(jié)識(shí)不應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生放棄選詞填空的因素，在做第一步之前我先把4級(jí)歷年真題選詞填空中出現(xiàn)頻率最高的后綴所有列舉出來：名詞后綴：tion/sion/ness/ment/er/or/ist/ism形容詞后綴：able/al/ant/ent/tive/sive/ous/less/ed/ing動(dòng)詞后綴:ate/lize/ing/ed副詞后綴：ly/ward/wise在歷年真題中只要出現(xiàn)ly一定為副詞，這是頻率好，我們開始分類：名詞單數(shù)：A)result結(jié)果M)respect（尊重）也許的名詞復(fù)數(shù)：F)issuesB)involves動(dòng)詞原形:O)specializeM)respect（尊重）動(dòng)詞進(jìn)行時(shí)：I)determining決定，擬定N)prompting動(dòng)詞過去式：J)limited限制L)complained抱怨E)relieved也許的動(dòng)詞單三：B)involvesF)issues形容詞：C)significantH)magnificentJ)limited有限的副詞：G)seriously嚴(yán)厲的K)gravely不能擬定的：D)range

第二步：回到原文擬定空內(nèi)應(yīng)填入的詞性、單復(fù)數(shù)形式、動(dòng)詞時(shí)態(tài)以及其他語法現(xiàn)象。具體怎么操作，我會(huì)在接下來第三步解題的時(shí)候具體講解。第三步：具體分析，重點(diǎn)打擊，先易后難。怎么操作？我現(xiàn)在開始講解：具體解法：47題：whenolderpatients__47__ofpain，前面是patients為復(fù)數(shù)名詞，后面是of，擬定應(yīng)填入一個(gè)動(dòng)詞；后半句為theyweretold告訴我們填入過去時(shí)動(dòng)詞，滿足此題的單詞分別是：J)limitedL)complainedE)relieved，根據(jù)本句中的pain（痛苦），擬定L)complained（抱怨）與pain（痛苦）的感情方向一致。48題：前面是wetakepain__48__，擬定應(yīng)填入副詞來修飾take,,滿足的單詞有G)seriously嚴(yán)厲的K)gravely，由于是pain（痛苦），搭配嚴(yán)厲，假如這兩個(gè)單詞都不結(jié)識(shí)也是2猜1.49題：in__49__aperson’swell-being.，我們知道，in后面跟兩種詞性，名詞或動(dòng)名詞，比如spendtimeindoingsth,所以滿足的單詞有I)determining決定，擬定N)prompting，2猜150題：causingproblemsthat__50__frommissedworktodepression.，由于有fromto,所以填入動(dòng)詞單配這兩個(gè)介詞，由于沒有任何特殊信息詞，本題填入一個(gè)動(dòng)詞原形，由于前面是problems這個(gè)復(fù)數(shù)，所以排掉B)involves，滿足的只有O)specialize，D)range，兩個(gè)都不結(jié)識(shí)，先放著不管，待會(huì)再結(jié)合解決51題：nowdependuponphysicianswho__51__inpainmedicine，后面是in，擬定填動(dòng)詞搭配in，前面是physicianswho，人作主語，并且是復(fù)數(shù)，所以必須是動(dòng)詞原形，滿足的單詞仍然是O)specialize，D)range，我們可以將50和51題所有填入O)specialize，結(jié)果是必對(duì)一道，有時(shí)候放棄是為了得到52題：otherpsychologicalandsocial__52__，前面是psychologicalandsocial這兩個(gè)形容詞，空內(nèi)應(yīng)當(dāng)填入名詞，由于是other，規(guī)定我們填入一個(gè)名詞復(fù)數(shù)，滿足的只有一個(gè)單詞F)issuesB)involves，二選一，別著急，讓我們看下一道題53題：Suchcomprehensivetherapyoften__53__thework，前面是often，規(guī)定空內(nèi)填入實(shí)義動(dòng)詞，Suchcomprehensivetherapy明顯是單數(shù)，不結(jié)識(shí)也無所謂，擬定空內(nèi)的填入的單三形式的動(dòng)詞，滿足的是F)issuesB)involves，知道怎么樣最功利嗎，那就是這道題和上面的52題都填入其中一個(gè)，結(jié)果仍然必對(duì)一道！??！54題：Thismodern__54__forpainmanagement，前面是形容詞modern，規(guī)定填入名詞被它修飾，滿足的是A)result結(jié)果M)respect（尊重），空后是介詞for,有一點(diǎn)基礎(chǔ)的人都知道M)respect（尊重）最搭配for，所以也就排除了它作為動(dòng)詞原形的也許性，所以現(xiàn)在知道我為什么將51題的滿足單詞固定為O)specialize，D)range了嗎？55題：therewereonlya__55__numberofdrugsavailable,根據(jù)后面的名詞number，和前面的a，我們擬定天形容詞修飾number,滿足的有C)significantH)magnificentJ)limited有限的，同學(xué)們，看到了only了嗎？答案是limited有限的56題：andmanyofthemcaused__56__sideeffects，后面是名詞概念sideeffects，填入形容詞來修飾吧！滿足的只有C)significantH)magnificentJ)，2猜1吧，結(jié)合49題2猜1，幾率是兩道2猜1，兩道可以對(duì)一道。[六級(jí)詞匯]2023英語六級(jí)考試單詞邊練邊記（10）

10.Thenewcomersfounditimpossibleto____themselvestotheclimatesufficientlytomakepermanenthomeinthenewcountry.

A.shatterB.adapt

C.regulateD.coordinate

adapt調(diào)整，適應(yīng)

adept有技巧的，嫻熟的

adopt采納，收養(yǎng)

shatter粉碎，打壞——沙特，世界杯（8：0）

acme頂點(diǎn)——AC米蘭->發(fā)展到頂點(diǎn)

deficient局限性的，缺少的——de（向下做）fic（做事情）

proficient有技巧的，純熟的，嫻熟的——pro（往前）fic（做）

efficient有效的，高效的——做（fic）出來（e）

sufficient足夠的，充足的——su（一直）fic（做）->足夠

中秋……瘋狂吃……不夠了（deficient）……廠家請(qǐng)了一些有技巧（proficient）的工人……高

效的制作（efficient）……足夠了（sufficient）。

permanent永久的，永恒的——每個(gè)男從都會(huì)進(jìn)入一種追求愛情的永恒境界

urgent緊急的——你（ur）哥哥（g）進(jìn)來（ent）了

oriental東方的——太陽從東方進(jìn)入

eternal永恒的——跟人家發(fā)山盟海誓

perpetual永久的——一直（per）追求（pet）

perfect完美的

centripetal向心的——centri（向中間）pet（追求）->向心的

centrifugal離心的——centri（向中心）fug（逃走）->離心的

constant永恒的——君士坦丁堡、康士坦丁大帝

permeate彌漫，擴(kuò)散

regulate制定政策法規(guī)，調(diào)整——阿姨（re）故意（gu）來晚（late）

relieve緩和，緩解——阿姨（re）理（li）我（eve）

brief簡(jiǎn)潔的——不簡(jiǎn)潔

grief悲哀——哥悲哀

relief緩解——阿姨說謊為緩解

retire退休——阿姨累了（tire）

exhaust筋疲力盡——諧音：一個(gè)早死的他

resent憤怒——阿姨（re）送（sent），總也送不出去……

retinue隨從人員——阿姨（re）踢（ti）牛（nue）

boring煩的——抱（bo）阿姨（r）->煩

bare裸露的，赤裸的——爸爸（ba）re（熱）

coordinate相協(xié)調(diào)的——co（一起）ordinate（普通）

ordinary普通的

subordinate次要的，從屬的——低于（sub）普通（ordinate）

correct對(duì)的的

labor勞動(dòng)

collaborate(文化，藝術(shù))合作——輔音l，雙寫l，加co

cooperate合作——元音o,直接加co

[六級(jí)語法]2023英語六級(jí)考試語法復(fù)習(xí)邊練邊學(xué)（4）

Ifyouareaman,youcanpointoutthatmostpoetsandmenofsciencearemale;ifyouarewoman,youcanretortthatsoaremostcriminals.

【妙譯】假如你是男人，你會(huì)指出，大多數(shù)詩(shī)人和科學(xué)家都是男性的;假如你是婦女，你會(huì)辯駁說，大多數(shù)罪犯都是男性的。

【點(diǎn)撥】a本句是一個(gè)以分號(hào)連接的并列復(fù)合句。在第一分句中，從屬連詞if引導(dǎo)條件狀語從句，that引導(dǎo)的從句時(shí)動(dòng)詞短語pointout的賓語。第二個(gè)分句的結(jié)構(gòu)基本與分句一的相同。B在第二個(gè)分句里，that引導(dǎo)的賓語從句使用了倒裝的形式：mostcriminals是主語，so是表語，代替male以避免反復(fù)。本句是表達(dá)兩種事物的對(duì)比，倒裝的使用有較強(qiáng)的表現(xiàn)力。

1.InIndiamorethanonehundredlanguagesarespoken,__1___whichonlyfourteenarerecognizedasofficial.Manyforeignersarecuriousaboutthathowtheyunderstandothersandcommunicatewithothers.Andthemysterythatdifferentlanguagescreatethesameancientculturealsoattractstheoverseasstudents.So,thecoursenormallyattracts20studentsperyear,___2___uptohalfwillbefromoverseas.

1.[a]ofin[c]with[d]within

2.[a]inwhichforwhom[c]withwhich[d]ofwhom

2.Thegoals,fameandwealth,___3____hehadfoughtallhislifenolongerseemedimportanttohim.Tomtookonlysuchmenandthings_____4___hereallyneededintothejunglewithhim.Hewa