第頁有關(guān)思考的演講稿思索，你是神仙棒，使我更加聰慧;你是指路人，正確領(lǐng)導(dǎo)我;你是好老師，細心培育我。下面是我為您整理的有關(guān)思索的演講稿，希望對你有所幫助。

有關(guān)思索的演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

思索是風帆，引導(dǎo)我走向成功;思索是陽光，溫暖我的心，思索是鑰匙，開啟我智慧的大門。做事要經(jīng)過思索，學(xué)習要努力思索，孔子說："學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。'

讀小學(xué)時，我總覺得學(xué)習就是學(xué)習，干嘛要思索。不懂的知識請教別人就行了。我后來才明白：光讀書不思索，只會使你成為書的奴隸。我慢慢養(yǎng)成了認真思索的習慣。

碰到自己不會做的難題，就先查閱資料，然后認真思索題目是什么意思，用哪種方法解答，解答的方法、過程對不對，這樣解答的依據(jù)是什么。只要思索周全、細致，就會獲得成功。如果是真的想不出來，就大膽地請教老師和同學(xué)，讓他們幫助講解，這樣一來收獲就大了。所以我做作業(yè)時一般是獨立做，獨立思索，假設(shè)是真的不會，才去請教別人。這樣思索，就會在學(xué)習上過關(guān)斬將，攀上知識的高峰。

有一次，我在做數(shù)學(xué)題的時候，被兩道證實題卡住了。我仔細看看第一題，好像是老師講過的。我反復(fù)琢磨著，思索著，一遍一遍地理清思路。突然，我茅塞頓開，找到了解題方法。

有關(guān)思索的演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

愛的教育這本書令我思索，在這紛繁的世界，愛究竟是什么?讓我們走進書中，和一個意大利小同學(xué)去尋找這個未知的答案。

愛像空氣，春天在我們的身邊，因為無影無蹤地被我們忽略。愛是春天的雨，滋潤著破土而出的小草;愛是夏天的雷，迎來了美麗動人的彩虹，在假期里，我捧著亞米契斯的著作。

我讀著那看似平凡、實則真實的故事，望著那細小而又善良的詞句?！稅鄣慕逃防餂]有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡，他聽說的只是一件件驚天動地、到處扣人心弦、感人肺腑的"愛'。這本書把愛寫得淋漓盡致，不管是父母的愛，還是老師同學(xué)的愛，都讓我進入了一個愛的世界。

在一篇篇真誠的故事中，在每月例話中的少年筆耕這片文章這片文章深深地刻在我的腦海之中。文中的敘利亞是一個小學(xué)五年級的同學(xué)，他的父親在鐵路上作雇員。敘利亞天天晚上悄悄地幫助父親抄寫，常常很晚睡覺。早上的敘利亞總是睡意模糊，課程在走下坡路，他的爸爸一而再再而三地誤解并斥罵他。敘利亞聽了心如刀割，但他還是這樣做。有一天，敘利亞在謄寫時不當心碰翻了一本書，此時他的父親已知道了這件事，充滿了后悔和慈愛。從此，一家人在愛的懷抱下同甘共苦。

讀了這片文章，我不禁熱淚盈眶。想想文中的敘利亞從小就體貼父母，勇于承當責任。在想想自己，常常衣來伸手飯來張口，我不禁對他肅然起敬。

愛是什么?愛是當你漂泊時必須要停靠的港灣;愛是什么?愛是你寒冷時必須要的懷抱;愛是什么?愛是茫茫宇宙中最富生命力的那顆星;愛是什么?

有關(guān)思索的演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

曾經(jīng)在某同學(xué)的日志里看到了這樣一句話"如果你看到面前的陰影，別怕，那是因為你的后面有陽光。'

看到了這句話，我非常喜愛。人的一生中陰影還不多嗎?誰都會有擋在面前的陰影，可又有幾個人知道那是因為自己后面有陽光呢?

說說我那幾次考試吧!不知怎么的，那幾次考試的分數(shù)已經(jīng)不如從前了。我一直以為，考差的原因是因為沒有天賦不夠，理解能力不強。可自從學(xué)了《傷仲永》這篇文言文后，我才知道了：要想學(xué)好，先天因素和后天因素都很重要，但沒有天賦可以通過強化努力來彌補;但沒有努力只是在浪費天賦。于是，我相信了。這不只對《傷仲永》的相信，也是對那句話的相信。在得知下個星期要考試，我立馬做了仔細的復(fù)習。果真，我的分數(shù)確實比以前高了一些。

還有一天早晨，因為是周末所以我打算學(xué)一學(xué)煎蛋。算然我會做不少食品，可是這簡單的煎蛋我還沒有嘗試過呢。父母口述了一遍，便讓我做了。哪知道，這項我以為很容易的事情在操作中并不顯得那么容易。在試了N多次之后還是沒有成功。不禁的，又想起了那句話和以前的經(jīng)歷，我不由自主地又相信了它的力量。隨后，做了很多次，雖然很多都失敗了，但還有一些值得我自豪。

這兩件小事都是我在生活中碰到的小事，可它們都與那句話有著必定的聯(lián)系。僅兩件事情就可以證實：如果你看到面前的陰影，只要你相信陽光在身后，那這陽光始終會讓你發(fā)現(xiàn)的。

如果你看到面前的陰影，別怕，只要轉(zhuǎn)個方向，你就一定能看到陽光在你的身旁。

有關(guān)思索的演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

青春揮灑的高中時代是我們生命中最為燦爛的一筆。這充滿了生機活力的日子里，我們揮灑著汗水，拼搏著夢想，盡展笑顏。

我有理想，有奮發(fā)向上、剛健有為的人生態(tài)度和價值取向。當在人生的道路上碰到困難的時候，我們決不能接受空白的人生，不能落得個"窮則獨善其身。'我欽佩孟子舍我其誰的萬丈豪情，當有"天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚'的堅強。我們雖無法達到"仁者愛人'"仁者無不愛'的博愛境界，但我們卻也可以盡自己所能為生命注入光彩。我要將自己的脊梁化作沙漠中堅挺的胡楊，三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。在青春的路途中，剛毅奮進將是我們不懈追求的目標。拼搏是青春的宗旨。有的人征服了高峰，又舉目眺望更險峻的山岸;探得瑰寶，又躍躍于另一次奇異之旅。這種人身上所帶著的執(zhí)著，是我們可以去效仿的，我們要在青春的生命中征服生命中的羈石。

然而，在青春的旅途中，僅僅只是拼搏堅強也無法組成我們完整的青春。奮斗的途中，也該停下自己的腳步欣賞途中的風光。我們生活在城市的繁碌與匆忙中，在萬千的呵護期許之下尋找一條心靈的出路。家與機構(gòu)的兩點本就可以構(gòu)成我們生活的全部，然而我們還必須要一處心靈的棲息之地，終日奔波于生命的拼搏，我們也必須停下步伐去讓心靈釋放疲累。即使我們不能擁有"采菊東籬下，悠然見南山'的那種閑適。我們也可以輕倚小樓，品一杯香茗，攜一卷古詩詞，在微風中細細去品味生活。我們可以獨坐一方清池，也可以信步于微雨的巷道之中。讓我們留給心靈一塊棲息之地。在堅強拼搏的同時細細品味人生，樂享生活。讓我們擁抱生活，獲得一顆靜謐恬淡的心。