本文格式為Word版，下載可任意編輯——評(píng)語(yǔ)格式評(píng)語(yǔ)萬(wàn)能(七篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

作文評(píng)語(yǔ)格式作文評(píng)語(yǔ)萬(wàn)能篇一

2、表達(dá)簡(jiǎn)單粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏顯明的特性特征。

3、詳略安排不當(dāng)，主次不夠明顯。

4、內(nèi)容多為線(xiàn)條式勾畫(huà)，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

5、與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

6、重點(diǎn)突出，中心明確，立意顯明。

7、觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)明顯，使人一目了然。

8、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明白扼要，毫無(wú)贅意。

9、主題嚴(yán)肅，思想高尚，

10、中心不夠明確，立意不夠明了。

11、主題含混晦澀，文意渺茫含混，寫(xiě)作目的不清。

12、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。

13、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。

14、情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，表達(dá)了情節(jié)的曲線(xiàn)美，引人入勝。

15、情節(jié)艱苦性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

16、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程表達(dá)了的創(chuàng)新構(gòu)思。

17、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

18、情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。

19、情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。

20、過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)單不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

作文評(píng)語(yǔ)格式作文評(píng)語(yǔ)萬(wàn)能篇二

各位同學(xué)，大家好!我是新來(lái)的實(shí)習(xí)老師，很幸運(yùn)地被學(xué)校分到你們班。我叫，大家以后可以叫我老師。我的星座是獅子座，性特別向，算是比較活潑開(kāi)朗的!喜歡與人親近，愛(ài)笑，愛(ài)說(shuō)。

我的興趣、愛(ài)好比較廣泛。我平日喜歡跑步，打羽毛球，課余時(shí)間喜歡參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以后的日子里假使有機(jī)遇的話(huà)我很樂(lè)意跟大家共享我豐富的大學(xué)故事，這一次來(lái)到這邊實(shí)習(xí)，很開(kāi)心遇到你們這樣可愛(ài)的學(xué)生。我是平江人，因此對(duì)羅城的學(xué)生勤奮、聰明、活潑早就有所耳聞了。相信在這段時(shí)間的相處過(guò)程中，我們會(huì)很開(kāi)心地度過(guò)。以后的日子里假使大家遇到困難可以來(lái)找我，我會(huì)很樂(lè)意幫助大家的。我的上課要求是認(rèn)真聽(tīng)講，注意課堂紀(jì)律。希望在未來(lái)的日子里我們能成為朋友，共同進(jìn)步，共同走過(guò)這段美好的時(shí)光。

作文評(píng)語(yǔ)

作文開(kāi)頭:

1、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化。

2、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要

3、文章開(kāi)頭別致,具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

4、文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)

5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。

6、開(kāi)頭出手非凡,吸引讀者實(shí)感。

7、開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情

8、文章開(kāi)頭交待得十明顯了,起到總領(lǐng)全文的作用。

9、文章選材別致,激起讀者讀下去的欲望。

作文評(píng)語(yǔ)格式作文評(píng)語(yǔ)萬(wàn)能篇三

1.…以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。

2.表達(dá)自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

3.對(duì)于風(fēng)景的描寫(xiě),語(yǔ)言簡(jiǎn)練而確鑿,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

4.通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

5.文章邊敘事邊抒情。

6.充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法,并輔以比喻擬人等手法

7.小觀測(cè)細(xì)心,表達(dá)時(shí)井然有序

8.一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增加了不少情趣。

9.文章清逸婉麗流暢連貫,特別人物語(yǔ)言幽默詼諧

10.文章想象合情合理,

11.文章線(xiàn)索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。

12.細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。

13.對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是的一大特色。

14.描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃重,遣詞造句確鑿傳神。

15.,語(yǔ)言確鑿,顯明生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,

16.事例表達(dá)得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

17.文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣幽美,但卻真實(shí)好玩兒,寫(xiě)得入情入理

18.文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微

19.語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。

20.大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切

作文評(píng)語(yǔ)格式作文評(píng)語(yǔ)萬(wàn)能篇四

1.對(duì)付景致的形貌，語(yǔ)言簡(jiǎn)單而確鑿，遐想則為觸景生情，景象自然融合。全文清爽秀逸，密切委婉，質(zhì)樸而不落俗淘，值得鑒戒。

2.文章線(xiàn)索清朗，主題突出，牢牢圍繞舉行。文章開(kāi)頭與末端時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，滿(mǎn)盈想象與韻律之美，令人愿讀，愛(ài)讀，不忍釋手。

3.以景喻情，開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭，渲染意境。

4.文章開(kāi)頭新鮮，具有先聲奪人之效。使讀者一晤面就能對(duì)人物孕育發(fā)生…的印象。文章前后連貫，形成完備的形象。

5.本文內(nèi)容生動(dòng)，讀了感覺(jué)像剛吃過(guò)一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。

6.文章能過(guò)清爽詼諧的語(yǔ)言，形貌了…的事。字里行間，滿(mǎn)盈童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不停于耳，不失為一篇佳作。詳略恰當(dāng)，虛實(shí)相生，是的兩大特色，……內(nèi)容更富厚，重生動(dòng)。

7.在你的筆下“〞儼然像個(gè)小花園，那么富有生命的氣息，對(duì)“〞的描述，按順序展開(kāi)，讀起來(lái)一目了然。

8.你筆下的春天富厚而又幽美：紅的花，綠的草，青的山，藍(lán)的天……

9.捉住了“〞的特點(diǎn)，十分正確;“〞，給人的感覺(jué)“〞。

10.刻畫(huà)風(fēng)景時(shí)，寫(xiě)出了本身對(duì)風(fēng)景的領(lǐng)會(huì)，表達(dá)出了自己內(nèi)心最真實(shí)的感覺(jué)。好比，看見(jiàn)第一棵小草抽芽時(shí)的驚喜，瞥見(jiàn)在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的高興，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的驚嘆，聽(tīng)到老師宣布春游運(yùn)動(dòng)時(shí)的開(kāi)心……這些都是心田的感覺(jué)。在形貌風(fēng)景的同時(shí)，恰到好處地表達(dá)出心田的感覺(jué)以致遐想，使習(xí)作生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì)令他人沖動(dòng)不已。

11.把看到的聽(tīng)到的聞到的感覺(jué)到的統(tǒng)統(tǒng)關(guān)于春天的美好的部分寫(xiě)到習(xí)作里去，使習(xí)作和春天一樣生動(dòng)而美好!

12.放鷂子是孩子們最?lèi)?ài)的運(yùn)動(dòng)，此中的興趣不問(wèn)可知，通過(guò)細(xì)致的形貌，把天上鷂子爭(zhēng)奇斗艷五彩繽紛的騰飛局面顯現(xiàn)出來(lái)了。

13.讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆何等可愛(ài)何等晶瑩無(wú)暇的童心呀。

14.捉住春天的草樹(shù)花等區(qū)別的特點(diǎn)，根據(jù)“〞的次序，刻畫(huà)出春天活力渴望盎然的景象，反應(yīng)出本身由衷的高興之情。

15.逼真地寫(xiě)出了“〞開(kāi)心嬉戲的景象，語(yǔ)言生動(dòng)，形貌詳細(xì)，運(yùn)用了形象的比喻寫(xiě)出了“〞的美。

16.“〞;再加上微風(fēng)楊柳花香，筆下的春天就像一首詩(shī)，好美!

17.對(duì)“〞和“〞的形貌很有特色，頗帶童趣，令人線(xiàn)人一新，“〞這句古詩(shī)引用也很適當(dāng)，加強(qiáng)了文章的表達(dá)結(jié)果。

18.春天的“〞真美，捉住了“〞寫(xiě)，寫(xiě)出了“〞的特點(diǎn)，也寫(xiě)出了“〞的特點(diǎn)，縱然這些風(fēng)景我們都見(jiàn)過(guò)，但透過(guò)你的細(xì)心視察，我們卻有全新的感覺(jué)。

19.視察細(xì)致，按先總后分的要領(lǐng)，寫(xiě)明白“〞的特點(diǎn)。語(yǔ)言正確，形象詳細(xì)，使我們有身臨其境的感覺(jué)。

20.這段話(huà)有歸納綜合地形貌，有詳細(xì)地形貌，有動(dòng)態(tài)，有靜態(tài)，寫(xiě)出了“〞的可愛(ài)之處。習(xí)作前后照應(yīng)，視察細(xì)致，還把本身的喜好之情也寫(xiě)了進(jìn)去。

21.由于有了富厚的遐想，以是筆下生輝，看吧，把“〞比作“〞，把“〞比作“〞，這些形象的比喻，何等生動(dòng)地寫(xiě)出了“〞。

22.寫(xiě)景捕獲風(fēng)景的特點(diǎn)，形貌景象融會(huì)，由遠(yuǎn)而近，由面到點(diǎn)，處置處罰得井井有條，寫(xiě)出的文章更是層次明白，景有各自區(qū)別的形態(tài)顏色，捉住了形狀特點(diǎn)。

23.在你的筆下“〞儼然像個(gè)小花圃，那么富有生命的氣味，對(duì)“〞的形貌，順序序睜開(kāi)，讀起來(lái)一目明白。

作文評(píng)語(yǔ)格式作文評(píng)語(yǔ)萬(wàn)能篇五

1、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

2、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著簡(jiǎn)樸而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神昂揚(yáng)，情緒昂揚(yáng)。

3、這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì)到小對(duì)…的愛(ài)好之情。全文層次明了，語(yǔ)句流暢。

4、事例表達(dá)生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最終，用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。

5、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿(mǎn)于山觀海則意溢于海〞你是個(gè)生活的有心人你用真情打動(dòng)了別人這是你作文的最大成功。

6、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明聰慧穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向

7、精心的構(gòu)思深邃的思考顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng)望你能努力思考不斷創(chuàng)新。

8、全文語(yǔ)言流暢，行文伸展自如，自然瀟灑，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。

9、語(yǔ)言雖然并不綺麗，但卻極為確鑿生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。

10、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單合理，對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。

11、這篇作文取材別致，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清爽的生活氣息和兒童情趣。

作文評(píng)語(yǔ)格式作文評(píng)語(yǔ)萬(wàn)能篇六

我愛(ài)我那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家鄉(xiāng)。

春天，柳樹(shù)姐姐脫掉了白連衣裙，換上了綠軍裝。頑皮的小草弟弟探出了小腦袋，小花妹妹露出了純潔（改為“粉嫩〞）的臉頰。農(nóng)民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播種。我們小孩子在草坪上玩耍。小鳥(niǎo)仿佛被吸引住了，也放聲謳歌。在那美麗的鄉(xiāng)村里留下了美好的回聲。

夏天，溪水嘩嘩的流著。我們小孩子在河邊玩耍嬉戲。大人們?cè)跇?shù)陰下談天說(shuō)地。知了在叫著，好像在說(shuō)：“熱死了熱死了！〞小鳥(niǎo)在天空上自由逍遙地愉快飛行。在那美麗的田野里留下了美好的回憶。

秋天，楓樹(shù)姐姐飄落著紅葉，仿佛在迎接豐收的一年。小花準(zhǔn)備去和它的哥哥姐姐們道別了。農(nóng)民伯伯在希望的田野上，收獲著自己的勞動(dòng)成果。我們?cè)趲椭r(nóng)民伯伯干活兒。小鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)地在和這里的一切道別。在那充滿(mǎn)快樂(lè)的田野里留下了美好的道別聲。

冬天，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來(lái)。我們?cè)谛÷飞嫌淇斓赝嫠?。植物都屈服了，只有那冬青?shù)在風(fēng)雪中傲然矗立。動(dòng)物們大多都冬眠了。在這僻靜的冬天里，留下了冬姐姐的蹤跡。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

好一個(gè)可愛(ài)的家鄉(xiāng)。一篇記敘文，一時(shí)間為順序組織安排材料，抓住各個(gè)季節(jié)的不同景物特征，突出家鄉(xiāng)的美麗、充滿(mǎn)希望。四個(gè)季節(jié)的四個(gè)片段的終止句前后照應(yīng)又構(gòu)成排比。表達(dá)了小對(duì)家鄉(xiāng)的深深的愛(ài)意。

作文評(píng)語(yǔ)格式作文評(píng)語(yǔ)萬(wàn)能篇七

1.外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體宛如反映人物性格的一面鏡子真是所謂“相由人生〞。

2.環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)環(huán)境為人物的性格服務(wù)更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

3.神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神寥寥數(shù)語(yǔ)將人物的性格特點(diǎn)勾畫(huà)得一覽無(wú)遺人物的言談舉止具有了顯明獨(dú)特的特性。

4.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊湊部分內(nèi)容過(guò)于孤立與文章主體聯(lián)系不夠密切。

5.表達(dá)簡(jiǎn)單粗糙唯有框架式結(jié)構(gòu)人物缺乏顯明的特性特征。

6.詳略安排不當(dāng)主次不夠明顯。

7.內(nèi)容多為線(xiàn)條式勾畫(huà)缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

8.觀點(diǎn)明確好惡立場(chǎng)明顯使人一目了然。

9.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中明白扼要毫無(wú)贅意。

10.主題嚴(yán)肅思想高尚進(jìn)取心較強(qiáng)。

11.中心不夠明確立意不夠明了。

12.主題含混晦澀文意渺茫含混寫(xiě)作目的不清。

13.雖有中心主