1．（2014屆北京市大興區(qū)第一學(xué)期期末）下列關(guān)于氧氣的說法中不正確的是A．氧氣約占空氣總體積的1/5B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性C．夏天魚池內(nèi)需要增氧，是因?yàn)闇囟壬?，氧氣在水中的溶解度減小D．氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動的需要2．（2014屆北京市豐臺區(qū)第一學(xué)期期末）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰3．（2014屆福建省永定縣坎市中學(xué)第一學(xué)期期末模擬）氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是A．氧氣可以供給呼吸，和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動B．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣的密度略大C．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃D．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水4．（2014屆上海市黃埔區(qū)一模試題）實(shí)驗(yàn)室需收集一瓶約含四分之一空氣的氧氣，下列操作正確的是5．（2014屆上海市閔行區(qū)第一學(xué)期期末試題）有關(guān)氧氣的敘述正確的是A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物B．鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體C．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法得到的氧氣屬于純凈物D．空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)中，可以將紅磷換成銅絲6．（2014屆上海市浦東區(qū)第一學(xué)期期末試題）物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，描述正確的是A．氫氣：產(chǎn)生白煙B．鐵絲：生成四氧化三鐵C．鎂帶：黃色火光D．硫粉：明亮的藍(lán)紫色火焰7．（2014屆上海市浦東區(qū)第一學(xué)期期末試題）某同學(xué)用足量氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，快速收集一瓶氧氣后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體速率明顯下降（實(shí)驗(yàn)情況如右圖），接下來他應(yīng)該A．將酒精燈位置升高B．將酒精燈向右微移C．再向試管中加入氯酸鉀D．再向試管中加入二氧化錳8．（2014屆上海市普陀區(qū)第一學(xué)期期末試題）下列物質(zhì)不能與氧氣反應(yīng)的是A．水B．鐵C．木炭D．氫氣【答案】A9．（2014屆河南省西華縣第一學(xué)期期末測試）質(zhì)量相同的下列四種物質(zhì)，完全分解后制得氧氣最多的是A．H2O2B．KMnO4C．KClO3D．H2O10．（2014屆湖北省黃岡市紅安縣六校12月聯(lián)考）下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是A．木炭在空氣中燃燒后，生成黑色的固體B．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光C．硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰11．（2014屆南京市玄武區(qū)第一學(xué)期期末試題）下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是A．木炭B．鎂條C．紅磷D．鐵絲12．（2014屆蘇州市第一學(xué)期期末試題）正確的操作能保證化學(xué)下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是A．工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性 C．氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動D．夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵，是因?yàn)闇囟壬撸鯕庠谒腥芙饬繙p少13．（2014屆揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片12月月考試題）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧，并放出熱量B．堿式碳酸銅加熱，由黑色變成綠色C．紅熱木炭在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生白光D．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體14．（2014屆揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片12月月考試題）下列食品包裝措施中，能有效防止食品變質(zhì)的是A．填充空氣 B．填充氮?dú)?C．填充氧氣 D． 抽成真空考點(diǎn)：防止食品變質(zhì)的方法。15．（2014屆揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片12月月考試題）點(diǎn)燃下列混合氣體可能會引起爆炸的是A．一氧化碳和氮?dú)釨．二氧化碳和氧氣C．天然氣和空氣 D．氫氣和天然氣16．（2014屆內(nèi)蒙古巴彥淖爾地區(qū)第一學(xué)期期末）點(diǎn)燃H2、O2和N2的混合氣體20g，充分反應(yīng)后生成18g水，則剩余的可能是A．O2和N2的混合氣體2gB．H2和N2的混合氣體2gC．H2、O2和N2的混合氣體2gD．2gN217．（2014屆江蘇省宜興市第一學(xué)期期末試題）下列說法中，錯誤的是A．富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救B．氧氣能支持燃燒，可做燃料C．焊接金屬時可用稀有氣體作保護(hù)氣D．用冷碟子放在蠟燭火焰上方可制得少量炭黑18．（2014屆北京市東城區(qū)第一學(xué)期期末試題）蠟燭(足量)在如圖甲所示密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，測得瓶內(nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)的變化如圖乙所示。下列判斷正確的是A．蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣B．瓶內(nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)小于一定值時，蠟燭無法燃燒C．過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少D．蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w19.（2014屆黑龍江省伊春市伊春區(qū)第一學(xué)期期末試題）下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．鎂條在氧氣中燃燒時，有黑色固體生成B．蠟燭在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳產(chǎn)生C．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色熔融物生成D．硫粉在在空氣中燃燒時，有藍(lán)紫色火焰產(chǎn)生，生成刺激性氣味的氣體氣體，D錯誤。故選C?？键c(diǎn)：物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象20．（2014屆上海市寶山區(qū)第一學(xué)期期末）下列物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，都可生成無色、無味氣體（常溫下）的一組是A．細(xì)鐵絲和紅磷B．木炭和硫粉C．氫氣和木炭D．木炭和一氧化碳21．（2014屆北京市門頭溝區(qū)第一學(xué)期期末試題）下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是A．鐵絲B．木炭C．甲烷D．紅磷22.（2014屆上海市崇明縣第一學(xué)期期末試題）有關(guān)氧氣的敘述，錯誤的是A．油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，依據(jù)的滅火原理是隔絕空氣B．硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵D．氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較活潑23．（2014屆河南省平頂山市第一學(xué)期期末試題）實(shí)驗(yàn)室用右圖所示裝置制取和收集氧氣，請回答下列問題：（1）寫出該裝置所涉及到的化學(xué)方程式：。（2）試管口放置棉花的作用是什么？。（3）用排水法收集氣體結(jié)束后，接下來的操作是。24．（2014屆北京市東城區(qū)第一學(xué)期期末試題）A、B、C三個集氣瓶分別充滿氧氣、空氣、二氧化碳中的一種，按照下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中A、B中是燃燒的蠟燭，C中是白磷。（1）A瓶中燃著的蠟燭變得十分明亮，則A中的氣體是。（2）B瓶中的蠟燭立即熄滅，則B瓶中的氣體是，由此可說明該氣體所具有的性質(zhì)是。（3）C瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。【答案】（1）氧氣（2）二氧化碳不支持燃燒（3）白磷燃燒，冒出白煙

4P+5O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2P2O525．（2014屆北京市東城區(qū)第一學(xué)期期末試題）根據(jù)下列所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。（1）用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。（2）用B裝置收集氧氣，當(dāng)看到有_______時開始收集。（3）C裝置中充滿水時，可作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入。（4）按右圖所示，將帶火星的木條分別插入盛滿氧氣的集氣瓶中，觀察到木條復(fù)燃，且在①中燃燒比在②中旺。以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了氧氣的性質(zhì)：①_______；②_______。26．（2014屆上海市普陀區(qū)第一學(xué)期期末試題）氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，請回答以下問題：①寫出實(shí)驗(yàn)室利用雙氧水分解制取氧氣的化學(xué)方程式（1）；②將硫粉在空氣中燃燒，除見到淡藍(lán)色火焰外，還具有的現(xiàn)象是（2），并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式（3）；③我們生活離不開氧氣，但是某些方面氧氣也給生活、生產(chǎn)造成不利的一面，請寫出一條有關(guān)氧氣不利的一面（4）。④實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，利用的化學(xué)反應(yīng)常常是分解反應(yīng)，而不會是化合反應(yīng)，理由是（5）。27．（2014屆河北省初中畢業(yè)生結(jié)課小模擬考試）燃料燃燒所產(chǎn)生的熱量給生活與生產(chǎn)帶來了很大的便利，但燃燒不當(dāng)也會造成極大的損害。（1）燃料不完全燃燒既浪費(fèi)資源，產(chǎn)生的氣體又對環(huán)境造成污染。為研究影響物質(zhì)燃燒的因素，現(xiàn)設(shè)計(jì)如右圖所示實(shí)驗(yàn)：將燃燒匙內(nèi)小木炭塊灼燒至紅熱后，立即伸入集氣瓶內(nèi)，并塞緊橡皮塞。將注射器內(nèi)氧氣迅速推入集氣瓶內(nèi)，觀察到木炭發(fā)白光。該實(shí)驗(yàn)說明燃燒的劇烈程度與有關(guān)。燃燒的劇烈程度還與可燃物與氧氣的接觸面積有關(guān)，如（舉一日常生活實(shí)例）。（2）小明、小剛同學(xué)在研究滅火的原理時