不忘初心，繼續(xù)前行尊敬的家長(zhǎng)：您好！

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了！與孩子們朝夕相處已經(jīng)兩年了，作為班主任，看著我的每一個(gè)孩子從稚嫩到一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，內(nèi)心里充滿了幸福感！在三年級(jí)希望每個(gè)孩子健康、快樂(lè)、自信地長(zhǎng)大！一路走來(lái)，各位家長(zhǎng)與我攜手共進(jìn)，六一節(jié)、家長(zhǎng)會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)及其他活動(dòng)中，或有家長(zhǎng)們忙碌的身影，或是體貼的話語(yǔ)，內(nèi)心充滿了感動(dòng)！真誠(chéng)地向你們深表謝意！一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的成長(zhǎng)，不僅僅是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師單個(gè)力量的努力，而是靠我們每個(gè)人的努力！十班，是我們共同的精神家園！因?yàn)檫@個(gè)孩子，我們心手相牽！有人說(shuō)孩子有時(shí)候是天使，有時(shí)候是魔鬼！的確如此，因?yàn)檫@群天使，我們感動(dòng)著，我們幸福著！因?yàn)檫@群“魔鬼”我們頭疼過(guò)，苦惱過(guò)，但是正因?yàn)榇嬖诘膯?wèn)題，才會(huì)讓我們學(xué)著去做家長(zhǎng)，學(xué)著去做一個(gè)好老師！如此說(shuō)來(lái)，我們應(yīng)該謝謝我們的孩子，因?yàn)橛兴麄?，我們才開(kāi)始真正成長(zhǎng)！

在新的學(xué)期中，我一定會(huì)更加努力，和孩子們一同HYPERLINK成長(zhǎng)，一同進(jìn)步，一同走向HYPERLINK成功的彼岸。眾所周知，HYPERLINK三年級(jí)是個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，所以現(xiàn)在把有關(guān)的事項(xiàng)和各位家長(zhǎng)說(shuō)明一下。

三年級(jí)是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期。無(wú)論是學(xué)習(xí)內(nèi)容還是學(xué)習(xí)方式都將發(fā)生明顯的HYPERLINK變化，這就要求孩子必須開(kāi)始從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。同時(shí)，三年級(jí)的孩子自身心理和能力都發(fā)生了變化，這些都會(huì)引發(fā)比較明顯的學(xué)習(xí)分化現(xiàn)象。根據(jù)以往的HYPERLINK經(jīng)驗(yàn)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前在一、HYPERLINK二年級(jí)成績(jī)還過(guò)得去的甚至是十分HYPERLINK優(yōu)秀的學(xué)生，到了三年級(jí)時(shí)，成績(jī)會(huì)有不同程度的下滑，于是出現(xiàn)了兩極分化。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的HYPERLINK情況呢各方意見(jiàn)不一，不過(guò)歸納起來(lái)我認(rèn)為最重要的原因是：

一、在低年級(jí)的學(xué)習(xí)HYPERLINK方法不到位。有些人可能會(huì)問(wèn)："我孩子的成績(jī)一直很好的，怎么會(huì)學(xué)習(xí)不到位呢"其實(shí)，學(xué)習(xí)不僅僅指的是知識(shí)，更重要的是HYPERLINK習(xí)慣。學(xué)生在低年級(jí)需要掌握的知識(shí)還是比較淺顯的，一般處于識(shí)記、了解的層次，學(xué)習(xí)起來(lái)比較容易。很多上課并不是很專心的孩子，也能得到看起來(lái)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。但是從三年級(jí)起，學(xué)生的學(xué)習(xí)開(kāi)始傾向于理解、HYPERLINK感悟，這就需要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法作為有力的支撐。因此我們要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子專心、專注、獨(dú)立思考、勇于克服困難的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

二、課程增多，教材變深，語(yǔ)、數(shù)、英課時(shí)有限。

課程增多，學(xué)生負(fù)擔(dān)加重，有些學(xué)習(xí)速度不是很快的孩子明顯就會(huì)感覺(jué)到吃力。同樣的，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)孩子也將變得越來(lái)越困難。一二年級(jí)知識(shí)點(diǎn)還算簡(jiǎn)單，絕大部分家長(zhǎng)能輔導(dǎo)，而到了三年級(jí)，知識(shí)點(diǎn)是一個(gè)飛躍，有些家長(zhǎng)自己也不懂怎么輔導(dǎo)了。

因此本學(xué)期，希望你配合的是：

1、每天要認(rèn)真檢查學(xué)生的作業(yè)本，逐條檢查學(xué)生每項(xiàng)作業(yè)的完成情況和完成質(zhì)量。你要讓你的孩子知道：每天都有不同的學(xué)習(xí)任務(wù)要完成。今天，你偷懶了一會(huì)，你明天的作業(yè)就會(huì)更多。累積下來(lái)，你就是欠債最多的那HYPERLINK個(gè)人。今天，你HYPERLINK花大把的HYPERLINK時(shí)間去養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，明天，你就可以擁有更HYPERLINK美好的未來(lái)。一定要做到今日事今日畢。

2、輔導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)好功課。升入三年級(jí)預(yù)習(xí)功課顯得更加重要，特別是HYPERLINK語(yǔ)文，每課學(xué)的生字仍然很多，但每天的課時(shí)安排又少，有時(shí)一天就一節(jié)語(yǔ)文課。孩子們獨(dú)立識(shí)字的HYPERLINK水平有參差不齊，所以預(yù)習(xí)的時(shí)候，一定要按照發(fā)下來(lái)的預(yù)習(xí)要求完成。3、關(guān)于閱讀。閱讀一定能改變孩子的無(wú)論是HYPERLINK生活方式和學(xué)習(xí)，你的孩子閱讀的越多，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)就越高，但是因?yàn)槲覀儾皇巧钤谝粋€(gè)真空里，還要面臨分?jǐn)?shù)的高壓，鑒于這種情況，感覺(jué)孩子的任務(wù)更重了。每天都要布置這三項(xiàng)作業(yè)：預(yù)習(xí)新課讀、復(fù)習(xí)舊知寫(xiě)和閱讀看、課外讀物，九月份要讀完HYPERLINK西HYPERLINK游記，這三項(xiàng)也是孩子必須具備的習(xí)慣，因此希望你能引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間。

4、因?yàn)楸緦W(xué)期孩子們要HYPERLINK學(xué)會(huì)一項(xiàng)基本技能——鋼筆字，所以每天都會(huì)在HYPERLINK學(xué)校抽出時(shí)間來(lái)練習(xí)鋼筆字。HYPERLINK友情提示各位家長(zhǎng)，學(xué)校備有鋼筆水，學(xué)生每天在家吸好鋼筆水后，自己的墨水一律不準(zhǔn)帶入學(xué)校。謝謝您的配合！鋼筆不要花樣復(fù)雜或花哨的。為了激發(fā)學(xué)生寫(xiě)好字，班級(jí)根據(jù)每名同學(xué)書(shū)寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)和拼音生字等作業(yè)情況，分期分批的發(fā)布可以使用鋼筆同學(xué)的名單。望家長(zhǎng)督促孩子把字練好。關(guān)于鋼筆：讓孩子在家里把結(jié)構(gòu)、原理玩明白，不要在課堂上玩。

三、溫馨提示：

1、請(qǐng)密切關(guān)注HYPERLINK開(kāi)學(xué)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有些孩子開(kāi)學(xué)聽(tīng)不到老師的要求，不把老師的話放在心上，不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，請(qǐng)家長(zhǎng)HYPERLINK幫助孩子快速適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，別讓電視、電腦影響孩子本該敏捷的反應(yīng)能力。周一至周五建議家長(zhǎng)不開(kāi)電視，不看電視，可采用親子共讀的方式來(lái)渡過(guò)課余時(shí)間。周六、周日要多帶孩子走進(jìn)生活課堂，或到大自然中去體味生活帶來(lái)的知識(shí)。

2、數(shù)學(xué)作業(yè)包括：數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)、口算題卡、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)也是學(xué)好數(shù)學(xué)的重要方法，因?yàn)橐雽W(xué)習(xí)好就得遵守這樣一個(gè)規(guī)律。數(shù)學(xué)作業(yè)要求每天檢查簽字。

3、三年級(jí)HYPERLINK英語(yǔ)將和數(shù)學(xué)語(yǔ)文一樣重要，作為考試科目一直到考HYPERLINK大學(xué)。英語(yǔ)作業(yè)本、英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)還有閱HYPERLINK讀是英語(yǔ)的三項(xiàng)重要的，必須完成的作業(yè)，望家長(zhǎng)做到心中有數(shù)，有所側(cè)重的指導(dǎo)。4、近期將確定第二批使用鋼筆學(xué)生名單，敬請(qǐng)期待。

5、家中和學(xué)校要分別存入一本詞典用來(lái)語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)。

6、聽(tīng)寫(xiě)：每周五安排聽(tīng)寫(xiě)近期生字、生詞作業(yè)。1字兩詞，寫(xiě)在大田字本上，以書(shū)中詞語(yǔ)為主，先書(shū)空，再聽(tīng)寫(xiě)，最后不會(huì)的字必反復(fù)練習(xí)，下周一課堂聽(tīng)寫(xiě)。

7、HYPERLINK日記：每周三、五安排。共分兩本一本是《生活日記》，可寫(xiě)學(xué)校、家庭和自己的心情等方面的內(nèi)容。另一本將在本學(xué)期稍后開(kāi)展《HYPERLINK童話連續(xù)劇》創(chuàng)作指導(dǎo)。

8、語(yǔ)文常規(guī)作業(yè)：

①、預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要求發(fā)下來(lái)后請(qǐng)貼于書(shū)上。②、課外閱讀：9月四大HYPERLINK名著之一《西游記》少兒版或青少版。望及時(shí)準(zhǔn)備，快速閱讀。③、背誦積累：課文中優(yōu)秀的或指定的篇目。④、大HYPERLINK作文：語(yǔ)文書(shū)上的作文。⑤、抄寫(xiě)生詞或書(shū)上的重點(diǎn)內(nèi)容。⑥、日記。⑦、字詞聽(tīng)寫(xiě)和理解。

9、每天早上8:00準(zhǔn)時(shí)到校晨讀，下午：3：35放學(xué)。10、在校吃飯的同