二年級(jí)下冊(cè)《畫影子》教案教學(xué)目標(biāo)：、知識(shí)目標(biāo)：“影子”指的是太陽(yáng)光下的子和水中的倒影。在燈光下也會(huì)產(chǎn)生影子。生活中有靜止不動(dòng)的影子，有會(huì)動(dòng)的影子；有單色的影子，有彩色的影子；有的影子會(huì)隨著物體的變化而變化，有的影子你不動(dòng)它動(dòng)。“影子”的存在給我們的生活增添了許多情趣。2、能力目標(biāo)：通過這節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)捕捉和表現(xiàn)生活中美好的景象。培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活進(jìn)而能運(yùn)用幾種比較簡(jiǎn)單的方法表現(xiàn)出生動(dòng)、活潑、有趣的畫面來(lái)。使學(xué)生的觀察能力、記憶能力、表現(xiàn)能力進(jìn)一步得到提高。3、情感目標(biāo)：讓學(xué)生體會(huì)到繪畫活動(dòng)的愉悅，感受到生活的美好，從而更好的熱愛生活，樹立健康的審美情趣和良好的品德情操。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：觀察、記憶影子的變化，感受影子給我們的生活帶來(lái)的美感。難點(diǎn)：如何運(yùn)用各種方法來(lái)表現(xiàn)影子。教學(xué)活動(dòng)：一、導(dǎo)入新：請(qǐng)同學(xué)們看看黑板上的是什么呀？生：影子。嗯，影子是生活中一種有趣的現(xiàn)象，老師給大家看的是單色的影子，小朋友們，你們?cè)谑裁吹胤竭€見過什么不同的影子嗎？生：水中倒影。好，今天就跟著老師一起來(lái)學(xué)習(xí)《畫影子》，重點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)畫彩色的水中倒影。二、講授新（1）出示小鹿的倒影圖片唉！這張美麗的倒影又是什么動(dòng)物呢？（小鹿）你們猜對(duì)了，水中倒影的輪廓幫我們猜出了謎底。為什么hi猜到小鹿呢？而不是其他的動(dòng)物呢？你有什么新發(fā)現(xiàn)嗎？總結(jié)：小鹿和水中的倒影上下對(duì)稱（2）出示水中小鴨子的圖片，我們?cè)賮?lái)看看這只小鴨子的和水中的倒影有什么不同？生：小鴨子清楚，倒影模糊，還有水波紋。（3）第一幅：看看這張圖片中的內(nèi)容，說說你的感受。（沒有影子的風(fēng)景圖片）第二幅：這張圖片有了倒影，你的感受還一樣嗎？很多時(shí)候在畫面上有了影子之后會(huì)顯得更生動(dòng)、更充實(shí)，畫面會(huì)顯得更好看。板書影子的特點(diǎn)：上下對(duì)稱（出示錯(cuò)誤的倒影讓小朋友認(rèn)識(shí)的更加清楚）水中的倒影比較朦朧、還有水波紋。4）同學(xué)們，請(qǐng)你說一說在生活中你還見過哪些彩色的倒影，讓你覺得特別好看、特別有趣。生：橋、房子、樹??（）欣賞大師和小朋友的畫老師對(duì)影子也非常感興趣，下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)欣賞一下老師找的影子吧。（出示圖片）梵高《星月夜》a、你們看大師筆下的影子多生動(dòng)有趣b、點(diǎn)點(diǎn)星光和山爍的光倒映在波光粼粼的水中多漂亮在動(dòng)）‚小朋友的畫，你最喜歡哪一張呀？為什么？三、教師示范：好，今天老師就來(lái)教大家畫一張美麗的水中倒影。、先畫水面和岸上的分界線，可以彎曲，生動(dòng)些。2、畫好岸上的風(fēng)景后，水中的倒影注意要與岸上的風(fēng)景上下對(duì)稱。借畫“月亮”讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)畫倒影的方向。3、涂色注意兩種方法，用水彩筆和油畫棒。示范過程中，邀請(qǐng)小朋友上講臺(tái)作畫嘗試。四、作業(yè)要求影子非常的有趣，有的時(shí)候它會(huì)使我們的大自然變得更加的美麗。我相信同學(xué)們都想親自畫一畫有趣的影子了，那么讓我們一起來(lái)看看作業(yè)的要求：請(qǐng)你回憶在生活中見到的水中的倒影，來(lái)創(chuàng)作一幅美麗的風(fēng)景畫。五、展示作業(yè)、講評(píng)組織學(xué)生展評(píng)，