第第頁高考話題如何審題事實(shí)上，綜觀幾年來高考作文的命題趨勢(shì)，從1999年的“寫作時(shí)可以大膽想象，內(nèi)容只要與話題有關(guān)就符合要求”到2022年的“所寫內(nèi)容必需在話題的范圍之內(nèi)”再到2022年的“所寫內(nèi)容必需在話題的范圍之內(nèi)，試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用”，話題作文的“緊箍咒”越念越緊，這意味著話題作文的審題難度也越來越大。因此，過好話題作文的審題關(guān)，在高考作文訓(xùn)練指導(dǎo)中，就顯得特別迫切而又重要了。那么，話題作文如何審題呢？

對(duì)于話題作文而言，審題就是要正確理解話題的含義，包括話題的字面意思、話題的內(nèi)涵和外延、立意取向和選材范圍等等。比方1999年全國卷作文話題“假如記憶可以移植”，話題的內(nèi)涵和立意取向特別明確：立意的前提是記憶可以移植，立意的'取向是假如記憶可以移植的話，主宰這個(gè)世界的人類會(huì)做些什么，應(yīng)當(dāng)做些什么，從而使這個(gè)世界向著更好的方向進(jìn)展。假如考生反其道而行之，大談什么記憶不行移植，否則世界將走向毀滅，或是人們可以利用這一有利條件，喪盡天良，做絕壞事，這與命題人的意圖將是格格不入的！那么，這樣的立意、構(gòu)思肯定也是等而下之的，不入流的！再如2000年全國卷作文話題“答案是豐富多彩的”，作文要求特殊強(qiáng)調(diào)“這個(gè)話題的范圍是很寬泛的，只要與學(xué)者的這道題引發(fā)的思想感受有關(guān)，都符合要求”，也就是說，話題的外延很大，加之“文體不限。可以記敘經(jīng)受，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表談?wù)?，綻開想象，等等。”——這事實(shí)上是在詳細(xì)點(diǎn)撥考生：怎樣構(gòu)思與表達(dá)！假如在審題時(shí)顧及不到這些，此題的構(gòu)思將大受局限！又如2022年全國卷作文話題“誠信”，其字面意思是“老實(shí)，守信譽(yù)”，可有些考生不解其意，導(dǎo)致審題立意消失偏頗、偏差，一著不慎，滿盤皆輸！這個(gè)教訓(xùn)是特別深刻的！至于2022年全國卷作文話題“心靈的選擇”，其內(nèi)涵和外延則較難把握，這同時(shí)也制約著此題的立意取向和選材范圍：“選擇”是外延，“心靈”是內(nèi)涵。也就是說，可供“選擇”寫的材料各色各樣，但不是全部的選擇都是屬于“心靈”方面的。這就是說，你所寫的選擇的大事，都必需有內(nèi)心的活動(dòng)、思想的參加、精神的指引；都必需傾聽靈魂深處的聲音，讓隱秘的內(nèi)心站出來進(jìn)行選擇。這樣的立意構(gòu)思才算完全符合題意，才有可能寫出新意，拿到進(jìn)展等級(jí)的高分！2022年全國卷作文話題“感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知”，從形式看，是一個(gè)并列短語；從內(nèi)容看，則是一個(gè)關(guān)系式話題。既然如此，作文時(shí)就要能夠正確、全面的揭示出話題蘊(yùn)涵的各種關(guān)系：感情親疏會(huì)影響事物的認(rèn)知，感情親疏不會(huì)影響事物的認(rèn)知，感情親、疏導(dǎo)致對(duì)事物的認(rèn)知正確、錯(cuò)誤，感情親、疏導(dǎo)致對(duì)事物的認(rèn)知錯(cuò)誤、正確……運(yùn)用數(shù)學(xué)上的概率統(tǒng)計(jì)，二者之間至少包含16種以上各不相同的關(guān)系。為了避開材料對(duì)考生可能造成的單向影響，題目中明確提示“試題引用的寓言材料，考生在作文卷中可用也可不用”。這一點(diǎn)示意考生：這個(gè)話題可以從不同的或相反的角度立意，進(jìn)行多角度思索。只有意識(shí)到這一點(diǎn)，這個(gè)話題才有可能寫出新意！同時(shí)，這個(gè)話題的選材范圍也是比較寬泛的。由于話題本身啟示我們：(1)生活小事中隱含著很多有價(jià)值的道理，關(guān)注生活，思索人生，在對(duì)事物的認(rèn)知上就能夠取得新的收獲；(2)在現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間在感情上的親疏濃淡這類現(xiàn)象是普遍存在的。熟悉到了這一點(diǎn)，結(jié)合主觀感情和客觀事物兩個(gè)方面，那么可供選擇的材料——家庭中的、社會(huì)中的、學(xué)校中的都是許多的。

總之，審題要“三審”：審話題材料，搞清思維模式(怎么想)和話題題旨(是什么)；審話題范圍，特殊要留意命題者隱含在其中的示意性信息，搞清寫作重點(diǎn)(寫