第頁2023初三畢業(yè)作文關(guān)于初三畢業(yè)作文匯總7篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，很多人都寫過作文吧，寫作文可以熬煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思索自己將來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼某跞厴I(yè)作文10篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

初三畢業(yè)作文篇1

這里是熟識(shí)的走廊，每每課間疲乏，我都會(huì)單獨(dú)站在窗前。不遠(yuǎn)出經(jīng)常有幾個(gè)男生瘋鬧著，喧嘩聲讓我感到很輕松。或許，許多畢業(yè)聲都像我一樣，用他人的熱鬧聲填補(bǔ)內(nèi)心的空虛吧。

談到了畢業(yè)，我有一種無力感。想著三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中那絲劇烈的不忍，帶來一絲的傷感。畢業(yè)冊(cè)上，我總是用我最真誠(chéng)的新寫下祝愿，寫的同時(shí)，那傷感邊不斷流瀉著。

這段時(shí)間里，養(yǎng)成了難改的習(xí)慣。

早上，我掙扎著從睡夢(mèng)中醒來。瞇縫著眼，我盲目地騎著車奔向?qū)W校。睡眼朦朧，我只有將耳朵豎得老高，避開與別人的車來個(gè)密切雖然它們已經(jīng)陪伴我許久，可以后的日子，并非是我所能操縱的，或許時(shí)間會(huì)讓我以往它們。

或許在人生不斷變換的風(fēng)景中，習(xí)慣只是一種成不了回憶的過客，它們好似注定被遺忘?？刹荒苓z忘的是那些習(xí)慣的伴隨下，經(jīng)驗(yàn)的沒一瞬間，每一絲微甜，酸楚。

初三畢業(yè)作文篇2

教堂里響起了一陣哀痛的音樂，是一首離別的曲子，耶穌圣像前的孩子們正在靜默地祈禱……此時(shí)，孩子們?cè)谄矶\些什么呢？他們?yōu)槭裁幢砬槿绱嗣C穆呢？由于這是畢業(yè)典禮，由于這是他們?cè)谶@里的最終一天了……

看著這些孩子虔誠(chéng)的面孔，聽著這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我們的畢業(yè)……

在驕陽似火的夏季里，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調(diào)，而在教室里的我們，心中只有對(duì)即將來臨的中考充溢無限的驚慌和擔(dān)憂。

每天，匆忙地做好每一個(gè)人所要必需做的事情后，就立即轉(zhuǎn)身投入驚慌的學(xué)習(xí)中。一張張潔白的試卷在我們手中不停地被驗(yàn)算著，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛驕小的扇子；一篇篇英語聽力測(cè)試反復(fù)地播放，代替了往日里，我們聽著的流行音樂；一個(gè)個(gè)不斷的詢問聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來的打鬧聲……一切都在即將來臨的中考面前變得太微乎其微了。

在往日里看來漫長(zhǎng)的歲月，突然間在那時(shí)，就像被順手翻過的書頁一樣，還沒有細(xì)致閱讀過，就匆忙翻過了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氣氛更加驚慌了。歷年來，無論如何，在畢業(yè)時(shí)都會(huì)開畢業(yè)典禮，總會(huì)拿出一天來讓我們禮物啊，寫同學(xué)錄啊……可是，那次我們卻什么都沒做，緣由很簡(jiǎn)潔，大家都覺得那沒有必要。

就這樣，我們迎來了畢業(yè)考試，考場(chǎng)上的我們僅僅只想要個(gè)好成果而已。最終的一堂考試結(jié)束后，我們集了合，老師也僅僅只是說了一些有關(guān)中考成果的事情，然后匆忙地拍了一張畢業(yè)照，沒有說再見，沒有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情，就畢業(yè)了……

中考過后，我覺察那所謂的“成功〞并不能給我?guī)矶啻蟮南矏偅詾橹灰袀€(gè)好成果就會(huì)有個(gè)歡樂的暑假……可是在那些日子里，我覺察那過得太無聊了，盡管每天還是照樣寫了不少作業(yè)，可是總是少了什么……

一次，我走進(jìn)了一家離我們學(xué)校很近的禮品店，那老板問我這次我們畢業(yè)是不是過于單調(diào)了？他說他領(lǐng)了許多畢業(yè)可以送的禮物之類的東西，可是我們學(xué)校卻沒有多少人買。他還開玩笑說我們現(xiàn)在的人啊，真是越來越缺少人情味了。

過后，我仔細(xì)地想了想老板說的話，我不得不成認(rèn)他說的很對(duì)。我們當(dāng)時(shí)只在乎中考成果，卻無視了在一起那么久的同學(xué)情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分?jǐn)?shù)。假設(shè)我們當(dāng)時(shí)能夠花一天來開個(gè)畢業(yè)典禮，給彼此寫下通訊地址、聯(lián)系方式，那么我們的暑假也不會(huì)如此無聊。只惋惜，當(dāng)時(shí)我們都不懂……

或許多年以后，當(dāng)我們?cè)诜^這寫書頁時(shí)，會(huì)覺察有一篇空白的地方，一篇恒久無法填寫的地方……

三年前的錯(cuò)誤，我們不再犯了，今日，我們沉著面對(duì)高考，主動(dòng)參與畢業(yè)典禮，為我們的中學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！

初三畢業(yè)作文篇3

春末夏至，三年的學(xué)習(xí)已經(jīng)到了尾聲，校內(nèi)的香樟越加挺立，那些是我們初一種下的，只是不知何時(shí)，那些曾到我膝蓋的小樹已經(jīng)長(zhǎng)得快超過兩層樓了。不由得在心里嘆道，時(shí)間過的真快。

結(jié)束了中考，學(xué)子們?cè)揪o繃的心突然一下子松了下來反而有點(diǎn)不習(xí)慣，早晨5點(diǎn)的鬧鐘還沒響起，就已經(jīng)穿好了衣服，剛拿起書包猛地覺察，中考已經(jīng)結(jié)束了，我們?cè)僖矝]有驚慌復(fù)習(xí)的初三了。又漸漸的放下書包，心里不知為何空了一大片。

記得有人說過，歲月是最殘忍的，它會(huì)讓你漸漸的熟識(shí)一些東西，在你漸漸的讓那些生疏的東西變成習(xí)慣，刻入靈魂后，它再把它們奪走，然后它在某個(gè)角落里笑著看你痛不欲生。

漸漸在校內(nèi)中閑逛，一草一木都顯得那么親切可愛，都那么讓我留戀。教室，桌子的`擺放還是沒有改變，黑板上老師寫的中考留意事項(xiàng)，和中考倒計(jì)時(shí)的字樣依稀可見。站在講臺(tái)上同學(xué)們的一張張笑臉在空氣中慢慢顯現(xiàn)，須臾又變得模糊，陽光透過窗戶直射進(jìn)來，教室里充滿著暖和的因子，像每個(gè)我們?cè)诮淌抑醒菟阒坏赖赖姆匠痰奈绾?。一股熱流沖上我的眼眶，漲得我眼睛發(fā)痛。

記得中考后好友發(fā)揮失常，她打來，在里面大哭道：假設(shè)我沒考上怎么辦，假設(shè)你遺忘了我怎么辦。

會(huì)遺忘么，我想那三年的生活會(huì)像刻在樹木上的痕跡隨著時(shí)間的推移會(huì)更加的深刻吧。

“6點(diǎn)半一下子蹦起來，遺忘了還要去學(xué)校，等梳洗完才覺察，已經(jīng)畢業(yè)了〞不知在什么時(shí)候望見的這段話，只知道我看著它眼淚就止不住了。

“你什么時(shí)候最愛穿校服。〞“當(dāng)我知道我再也穿不上它的時(shí)候〞是啊，曾幾何時(shí)，非常厭煩校服，厭煩老師學(xué)校支配一切僅僅有條的東西，校服的存在就像是一層厚厚的灰塵遮蓋住了水晶鞋的光榮，而此時(shí)我們只能從衣柜中拿出洗的干干凈凈的校服，望見上面同學(xué)的簽名，把臉埋在被子中，任由淚水把被子浸濕。

陽光透過樹葉射到地上形成了一塊亮亮的光斑。在樹下的人慢慢清楚，記得同桌最喜愛拉著我跑到這樹下聽她背那些長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，這刻的時(shí)間像是被拉成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，延長(zhǎng)到終點(diǎn)，空氣中好似還能傳來類似于“哎呀呀，又背錯(cuò)了，我肯定要折服它〞“老師真是的啊，我要累死了〞“長(zhǎng)大后絕不做老師，什么辛勤的園丁啊，整一劊子手，我的青春啊，我的夢(mèng)想啊被扼殺在搖籃啊〞的埋怨。一切都那么溫馨。

太陽照舊在天空中賣弄著它的光熱，知了的叫聲在空氣中畫出棋格。教室中的我們不停的做著抬頭低頭抬頭低頭的動(dòng)作，教室中只有風(fēng)扇發(fā)出呼呼的聲音，老師還在黑板上不停的寫著答題的技巧，桌子地下飛速的穿著一張張精致的同學(xué)錄。

我想，我們無法讓時(shí)間留住在這一刻，唯有用任何可能的時(shí)機(jī)留下自己曾經(jīng)存在過的痕跡?？墒俏覀儏s遺忘了，假設(shè)彼此要遺忘的話，那么那些終將發(fā)黃的精致紙頁也無法挽留記憶的遺忘。

很久后，望見同學(xué)為以后的中學(xué)生活準(zhǔn)備，才真正意識(shí)到了，畢業(yè)了，真的告辭了初三。而我三年的生活卻像一個(gè)華美的夢(mèng)境。真實(shí)而又虛幻，我經(jīng)常會(huì)想這一切是否存在過，而桌上的畢業(yè)照卻殘忍的提示我，曾經(jīng)的一切都是真的。

某年某月的某個(gè)春末夏初，我畢業(yè)了。

初三畢業(yè)作文篇4

時(shí)間總在不知不覺間消逝，當(dāng)我們還沉醉在初二的嬉鬧時(shí)，歲月已為我們掀開了嶄新的一頁。

這一頁，記錄的是興奮。迎來了新的學(xué)期，見到了離別已久的同學(xué)摯友，邁入了初中的頂層——初三，怎能不讓我們興奮？新學(xué)期新氣象，新同學(xué)新老師新學(xué)科，好似一切都充溢了新意。帶著隱隱的興奮進(jìn)入教室，從今便是將臨中考的學(xué)生了。

這一頁，記錄的是快樂。進(jìn)入初三，新增了一門化學(xué)，第一堂課便是各種各樣的試驗(yàn)。一根玻璃棒不知蘸了什么液體，再放在酒精燈上，突然燃起的火焰把做試驗(yàn)的同學(xué)嚇了一跳。因質(zhì)量差而炸裂的試管，惹得大家哄堂大笑。特別簡(jiǎn)潔的一些小事，足以讓我們快樂。

這一頁，記錄的是煎熬。即便還未真正驚慌起來，空氣中已充滿著“硝煙〞的味道。源源不斷的卷子像洶涌的浪濤撲面而來，奮力拼搏，誰會(huì)成為最終的成功者？誰會(huì)笑到最終？初三，倍受煎熬的一年，挺過去，就贏得了這場(chǎng)競(jìng)賽。

這一頁，記錄的是收獲。一張張的試卷發(fā)下，一張張的試卷收走，反反復(fù)復(fù)，為的就是成果單上那鮮紅的數(shù)字。多天的努力，多天的奮斗，便是為了今日的收獲。同樣，三年的苦，特備是初三的一切付出，為的只是那份碩果，一年后的成果。

這一頁，由我們親自去記錄，去描繪……

那歡聲仍在風(fēng)的余韻中回響著，我感到那本夾著很多回憶的書已被放在雕花書架上了。當(dāng)一切都過去，當(dāng)中考之后，便可取出細(xì)細(xì)翻閱、回味……

初三畢業(yè)作文篇5

不知不覺，我中學(xué)畢業(yè)了，這個(gè)原本我會(huì)特別快樂的時(shí)候，心情卻特別的困難。

初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束，這意味著我們要恒久告辭陪伴我三年的學(xué)校，告辭三年來朝夕相處的摯友。而迎接我們的是一個(gè)未知的世界。

在以前總是聽父母說珍惜美妙青春，時(shí)間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會(huì)到時(shí)間如水的含義。夜里無人，四周一片寧?kù)o，學(xué)校的一幕幕常常會(huì)出現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運(yùn)動(dòng)會(huì)、沃爾瑪崗位體驗(yàn)、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清楚。但是已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。

過去的用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會(huì)有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過的摯友，那一件件學(xué)校中發(fā)生的小事，再想到這些恒久也不會(huì)再回來，不禁讓我為之落淚。

中學(xué)畢業(yè)了，我將讀中學(xué)，在那里，我會(huì)相識(shí)新的摯友，不過，我不會(huì)遺忘我的中學(xué)生活的。

初三畢業(yè)作文篇6

我初中畢業(yè)了，心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我初中生涯將隨之告一段落。

畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我敲響了好幾回，中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我初中生涯將隨之告一段落，同時(shí)也提示我要和夕日要好的同學(xué)離開。

心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。

想起常為班級(jí)操勞的班主任。

為了更好的管理班級(jí)，手足無措后，拿起生氣的木棍，敲擊著因?yàn)樨澩娑稿e(cuò)的學(xué)生。

炙熱的難受，紅腫的體膚，只是一個(gè)教訓(xùn)，希望能喚起內(nèi)心深處的感知，一道道傷痕將牢記在心。

又嘆氣擔(dān)當(dāng)我的各科老師。

他們盡職盡忠，在多少個(gè)勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不行數(shù)的心血凝注其中。我要學(xué)會(huì)懂得感恩，

在憶回我曾經(jīng)走過的那些時(shí)日，歡聲笑語的日記，我手舞翻閱著；運(yùn)功場(chǎng)上矯捷的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的堅(jiān)韌，我看到的是我班的團(tuán)結(jié)。圣誕晚會(huì)上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯(cuò)歌喉，體育課上的強(qiáng)身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我曾經(jīng)一起走過的日子。

說在多的曾經(jīng)也將已無法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切恒久深記，歲月的無情帶走了很多東西，唯獨(dú)洗切不了深思，我將記憶封存，因?yàn)槭峭瑢W(xué)，陪我走過了幾個(gè)季末。

初三畢業(yè)作文篇7

燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對(duì)藍(lán)天的憧憬；小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌頌；稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬物的暢想；春華秋實(shí)，桃李芳香，那是母校對(duì)我們的希望！

別了！我尊敬的老師！尊敬的方老師，是您教會(huì)了我品字、賞句、寫篇。我的一篇篇作文修改，一個(gè)個(gè)優(yōu)異成果都傾注著您對(duì)我的培育。尊敬的余老師，是您教會(huì)了我分?jǐn)?shù)、小數(shù)、方程。一個(gè)個(gè)贊許的目光，一只只鮮紅的五角星都賜予了我奮勉向上的動(dòng)力。尊敬的周老師是您教會(huì)了我英語聽力、閱讀、寫作。那些競(jìng)賽的證書是我送給您的回報(bào)！

別了！我可愛的同學(xué)！我們大家一起經(jīng)驗(yàn)過了喜悅、生氣、悲傷、歡樂。當(dāng)我們班獲得校藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)時(shí)，大家都笑了。那是喜悅的笑容。當(dāng)我們班展示板后邊的照片被惡作劇的同學(xué)戳了眼睛時(shí)，我們大家都生氣地看著他們，看得他們無地自容，看得他們恨不得找個(gè)地縫鉆下去。那是生氣的目光