第第頁初中教師工作總結(jié)：年級(jí)組長中考工作總結(jié)本屆初三畢業(yè)生于2022年暑假進(jìn)校，當(dāng)時(shí)正值航中高、學(xué)校剝離的特別時(shí)期，民辦翔宇學(xué)校勢頭正旺，而航初的辦學(xué)條件甚是簡陋，為生存進(jìn)展學(xué)校不得不打算外招收民工子弟，以及極少擇校生，牽強(qiáng)形成140余人的同學(xué)規(guī)摸。實(shí)事求是的說2022屆初三畢業(yè)生的質(zhì)量明顯低于往屆同學(xué)。然而正是在這樣的困難狀況下，在校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下，中考成果再創(chuàng)輝煌。100%的同學(xué)圓滿地完成九年義務(wù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，100%的同學(xué)升入高一級(jí)學(xué)校連續(xù)學(xué)習(xí)。中考總分列白下區(qū)12中學(xué)第四位〔含四所民辦學(xué)?！常k學(xué)校其次位的優(yōu)異成果，各項(xiàng)指標(biāo)全面完成區(qū)教育局下達(dá)的任務(wù)。作為07屆初三班級(jí)組長，我盡了自己的綿薄之力，特將工作總結(jié)如下：

一、仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W校精神，全力協(xié)作學(xué)校做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作

學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都高度重視畢業(yè)班級(jí)工作，將其作為教育教學(xué)工作的重中之重，成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，本著從07屆同學(xué)實(shí)際動(dòng)身，結(jié)合06屆中考閱歷教訓(xùn)，給我班級(jí)提出了“面對(duì)全體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分層推動(dòng)，保位爭先，全力突破優(yōu)分率”的奮斗目標(biāo)。依據(jù)這一目標(biāo)，針對(duì)初三班級(jí)的原5個(gè)班的整體進(jìn)展極不平衡的狀況，學(xué)校做出了調(diào)整班級(jí)，以更好落實(shí)分層教學(xué)的策略。將原有的五個(gè)班合并成了4個(gè)班，一時(shí)間在老師、同學(xué)、家長都引起了極大的反響。應(yīng)當(dāng)說當(dāng)時(shí)班級(jí)組的工作難度是特別大的。我快速領(lǐng)悟?qū)W校精神，主動(dòng)與老師、同學(xué)、家長溝通解釋，準(zhǔn)時(shí)將反饋看法反映給各層領(lǐng)導(dǎo)，并提出自己的看法，真正承當(dāng)起橋梁和潤滑劑的作用。在大家的努力之下，經(jīng)過一段的磨合，本班級(jí)平穩(wěn)度過了困難的過渡期。

畢業(yè)班級(jí)的日常工作是艱辛而煩瑣的，但我始終堅(jiān)持任勞任怨，盡職盡責(zé)的準(zhǔn)則。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下制定出切合實(shí)際的工作目標(biāo)，查找講究實(shí)效的工作方法，實(shí)行多種措施、多種形式抓好課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、同學(xué)心理調(diào)試等各方面工作。使畢業(yè)班級(jí)的教學(xué)教育工作扎實(shí)高效，忙而不亂、忙而有序，努力做到細(xì)致入微。我不僅主動(dòng)協(xié)作，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作，還特殊重視與同學(xué)家長的聯(lián)系與溝通。除了要求每個(gè)老師能主動(dòng)主動(dòng)地隨時(shí)與同學(xué)家長聯(lián)系外，還經(jīng)常在開學(xué)初、學(xué)期末或每次月考之后，召開家長會(huì)，準(zhǔn)時(shí)地向同學(xué)家長宣揚(yáng)班級(jí)制定的一些教育教學(xué)措施，讓同學(xué)家長準(zhǔn)時(shí)地了解自己孩子在校的學(xué)習(xí)狀況，僅初三下期就召開了5次家長委員會(huì)、家長會(huì)，做到讓家長真正了解初三的全程支配，了解老師教學(xué)狀況和孩子的學(xué)習(xí)狀況，關(guān)心孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，關(guān)心營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，關(guān)心孩子調(diào)整心態(tài)，協(xié)作班主任做好教育工作，協(xié)作科任老師做好學(xué)習(xí)工作，調(diào)理好孩子的飲食起居。從而取得了同學(xué)家長對(duì)班級(jí)工作的`大力支持與關(guān)心，這種家校聯(lián)系、溝通對(duì)班級(jí)順當(dāng)?shù)貙?shí)施教育教學(xué)工作打算起了肯定的作用。

二、落實(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的，營造良好的教學(xué)工作氣氛，注意尖子生的培育

“問渠哪得清如許，惟有源頭活水來”。為全面提高中考成果，實(shí)現(xiàn)優(yōu)分與均分比翼齊飛，主動(dòng)行動(dòng)，調(diào)動(dòng)一切力氣，實(shí)行必要的手段促教學(xué)質(zhì)量是當(dāng)務(wù)之急。在校長室的大力支持下，我主動(dòng)在班級(jí)組營造團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的氣氛。加強(qiáng)備課組活動(dòng)，抓實(shí)集體備課工作。各備課組每周至少進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，充分發(fā)揮集體才智，要求各科任老師在備課組及授課中要把握準(zhǔn)教學(xué)的主攻方向。大力提倡備課組活動(dòng)注意“量”化、“細(xì)”化：博采眾長，精選習(xí)作，準(zhǔn)時(shí)練習(xí)，準(zhǔn)時(shí)反饋；不拼時(shí)間拼效率，不拼題量拼質(zhì)量；針對(duì)不同層次的同學(xué)適時(shí)點(diǎn)拔，解題授惑，耐煩輔導(dǎo)。將過去的單兵作戰(zhàn)改為團(tuán)結(jié)協(xié)作，整體戰(zhàn)斗的的良好局面。有了這樣的熟悉和要求，老師們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)工作的時(shí)候，就會(huì)放開思想包袱，不怕別人超過自己；就會(huì)把自己先進(jìn)的教學(xué)閱歷和最新的教學(xué)信息拿來與他人共用；就會(huì)形成一股合力。

實(shí)踐告知我們，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的老師，他的個(gè)人工作力量、工作狀態(tài)、工作競爭意識(shí)，都會(huì)比以往來得更強(qiáng)、來得更佳、來得更主動(dòng)，從而營造出良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氣氛。在平常教學(xué)中我加強(qiáng)對(duì)班級(jí)教學(xué)常規(guī)的巡察，做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)與班主任溝通。常常主動(dòng)主動(dòng)關(guān)心老師找差距、找問題、想方法，盡努力來關(guān)心每一位同學(xué)，在原有基礎(chǔ)上提高。堅(jiān)持“提優(yōu)”、“補(bǔ)差”貫穿班級(jí)工作始終，各層次同學(xué)共同進(jìn)步。對(duì)初三〔1〕班加大教學(xué)的深度和難度，對(duì)初三〔4〕班要力求將基礎(chǔ)學(xué)問打的更加扎實(shí)，平常多做基本運(yùn)算的訓(xùn)練，進(jìn)一步減小低分率。為突破優(yōu)分率，初三〔1〕班教學(xué)成果是我的工作重點(diǎn)。作為班級(jí)組長，我要求自己在教學(xué)上首先應(yīng)是過硬的，不僅能在組內(nèi)起好模范帶頭作用，更能為優(yōu)分率的取得起到直接作用。

經(jīng)過我的努力，初三〔1〕班中考語文均分到達(dá)了102.6，優(yōu)分率到達(dá)，均居全區(qū)前列。我還充分利用課任老師熟識(shí)生情的優(yōu)勢，主動(dòng)催促和關(guān)心班主任作好優(yōu)生輔導(dǎo)提高工作。詳細(xì)分析落實(shí)到人頭，和班主任一起對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)、心理狀態(tài)進(jìn)行分析，與同學(xué)談話，與家長溝通，安排個(gè)別輔導(dǎo)任務(wù)到各課任老師，轉(zhuǎn)化優(yōu)秀同學(xué)的弱科。關(guān)心重點(diǎn)同學(xué)樹立目標(biāo)，分析考情，正確估分，填報(bào)志愿。長期的堅(jiān)持為中考時(shí)均分與優(yōu)分的同步提高打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、堅(jiān)持德育先行，做好畢業(yè)班同學(xué)的思想和管理工作

憑以往的實(shí)踐閱歷，我認(rèn)為，德育工作的好壞，直接影響到學(xué)校教學(xué)工作的好壞。尤其是畢業(yè)班，同學(xué)的思想波動(dòng)比較大，不穩(wěn)定他們的思想，是不能讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中的。因此，我在同學(xué)進(jìn)入初三的第一個(gè)學(xué)期初，就非常注意畢業(yè)班同學(xué)的思想教育工作，利用晨會(huì)將“一切從頭來、成人又成才、學(xué)習(xí)是天職、愛拼才會(huì)贏”四句話送給同學(xué)，與之共勉。我還要求班主任先摸清同學(xué)的思想動(dòng)向，把握每個(gè)同學(xué)心里的想法，以及對(duì)畢業(yè)以后的去向選擇。明白了同學(xué)的想法，才能對(duì)癥下藥。利用校會(huì)、班會(huì)、課余等時(shí)間，對(duì)同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)心情、端正他們的學(xué)習(xí)看法。我還意識(shí)到初三班級(jí)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律的穩(wěn)定，直接影響著班級(jí)的整體成果。只有強(qiáng)化對(duì)他們的管理才能穩(wěn)定全局。所以，在教學(xué)過程中，全體老師有耐煩、有愛心的進(jìn)行情感教育，同時(shí)針對(duì)同學(xué)的薄弱的學(xué)問基礎(chǔ)，進(jìn)行小梯度、低難度的教學(xué)，并請(qǐng)中專院校的領(lǐng)導(dǎo)給他們講對(duì)口專業(yè)升學(xué)的實(shí)例，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，收效甚好，同時(shí)，也為同學(xué)找到了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的院校。

我還特殊重視心理健康教育，形成以心理老師、班主任及班級(jí)組長為骨干的心理健康教育隊(duì)伍，同時(shí)，全員動(dòng)員將心理教育滲透于課堂教學(xué)與管理之中，創(chuàng)建了從做心理教育工作的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)體系。為同學(xué)面對(duì)中考心理調(diào)試方法教育供應(yīng)了各種教育渠道。

此外，我還在班級(jí)組組織開展了一系列有特色的學(xué)科教育活動(dòng)。如：拔河、跳繩、籃球、足球、英語組的單詞競賽、閱讀競賽等。極大地提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，豐富了同學(xué)的課余生活。并且充分利用各種賽事成果為旗幟，樹立典范的作用。如陳澤強(qiáng)同學(xué)獲得全國英語力量競賽一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成果，以這些優(yōu)秀同學(xué)作為同學(xué)們的示范、典范，進(jìn)一步激發(fā)全體同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，促使同學(xué)求學(xué)求知心情的高漲。這也是我班級(jí)能在今年中考取得輝煌成果的一種動(dòng)力。

四、真誠熱忱，虛心謹(jǐn)慎，加強(qiáng)組內(nèi)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，活躍組內(nèi)文化氣氛

班級(jí)組是學(xué)校的一個(gè)小集體，作為班級(jí)的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。三年來我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿足，學(xué)校放心，我對(duì)工作從來不敢怠慢，搶先垂范，常常超負(fù)荷工作，要求老師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名班級(jí)帶頭人，只有身先士卒，工作才有勸說力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展班級(jí)工作。同時(shí)，在我個(gè)人利益與學(xué)校工作相沖突時(shí)，我能從大局動(dòng)身，正確取舍，寧愿犧牲個(gè)人利益，也要全力支持學(xué)校工作。搶先垂范，無私奉獻(xiàn)，是我做好班級(jí)主任工作的重要保證。我還要求自己作到真誠熱忱、虛心謹(jǐn)慎。既重感情，又講原則，擅長上下協(xié)調(diào)。公正是信任的基礎(chǔ)，做為一名班級(jí)組長，失去公正就很難讓人信服，當(dāng)然也就談不上合作了。在工作中我從不講個(gè)人感情，一切都按原則辦事，小到考勤，大到老師酬勞和待遇，我都是公正無私地去落實(shí)、去支配，力求讓每個(gè)人都有服氣、都舒心，工作中遇到問題，我從來都是對(duì)事不對(duì)人，事情解決了，還是好同事，力爭讓每個(gè)人了解自己的脾氣、秉性，久而久之，年組的各位老師都能制造性地開展工作。我深知團(tuán)結(jié)就是力氣，團(tuán)結(jié)才能出成果。一個(gè)好的集體，首先要有一個(gè)愉悅的氣氛，試想沒有了好心情，如何來的主動(dòng)工作看法？在這方面，作為組長的我，努力營造著一個(gè)和諧、合作、共進(jìn)的同事關(guān)系。三年來，以班主任和各備課組長為核心，仔細(xì)討論，細(xì)心策化，周密部署每項(xiàng)工作，常常性和老師談心、溝通，關(guān)心他們解決生活、工作中的困難，思想上全都，心靈上溝通，準(zhǔn)時(shí)了解、協(xié)調(diào)組內(nèi)的工作，使組內(nèi)形成團(tuán)結(jié)、開心、合作的工作作風(fēng)。

三年過去了，07年中考結(jié)束了，成果已成為歷史。回眸一看，我們發(fā)覺歲月留給我們的們的不僅是辛苦、疲乏，更有勝利的驕傲和豐收的喜悅，我們發(fā)覺勇于鉆研、群策群力能使工作更上一個(gè)臺(tái)階，我們發(fā)覺捧出一顆心來、忘我的投入到教學(xué)中去才無愧于一個(gè)人民老師的榮耀稱號(hào)，我們發(fā)覺只要遵循