虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理篇第一頁(yè)，共35頁(yè)。虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理3虛擬仿真實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理平臺(tái)虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)

2虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)應(yīng)用

4虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)資源集成

5虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)未來(lái)展望

1虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理ElectronicInformationVirtualSimulationExperimentalTeachingCenter2/84

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第二頁(yè)，共35頁(yè)。缺乏實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的管理，虛擬現(xiàn)實(shí)難以走進(jìn)學(xué)校學(xué)生需要互聯(lián)網(wǎng)提供更多的服務(wù)虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理與共享需求第三頁(yè)，共35頁(yè)。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的全流程業(yè)務(wù)管理通過(guò)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程管理、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)安排、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)前預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)過(guò)程指導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)結(jié)果批改、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)成績(jī)分析，實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程的全流程跟蹤基于網(wǎng)絡(luò)的流程化管理，有效促進(jìn)各種類(lèi)型實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的統(tǒng)一安排、優(yōu)化組合，提高實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作的效率，為開(kāi)放共享虛擬仿真實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)資源奠定良好基礎(chǔ)虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理與共享需求第四頁(yè)，共35頁(yè)。虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理3虛擬仿真實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理平臺(tái)虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)

2虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)應(yīng)用

4虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)資源集成

5虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)未來(lái)展望

1虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理ElectronicInformationVirtualSimulationExperimentalTeachingCenter5/84

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第五頁(yè)，共35頁(yè)。本科院校虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)用情況表明：虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)應(yīng)用在初期會(huì)遇到很多困難虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)只有通過(guò)應(yīng)用才能證明其有效性虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)應(yīng)用需要有各級(jí)行政的鼓勵(lì)政策虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)應(yīng)用的教師需要及時(shí)培訓(xùn)虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)需要盡快建立虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)應(yīng)用第六頁(yè)，共35頁(yè)。資源需要一個(gè)共享平臺(tái)學(xué)生需要一個(gè)開(kāi)放平臺(tái)教學(xué)需要一個(gè)管理平臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)需要一個(gè)監(jiān)控平臺(tái)構(gòu)建虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理與共享平臺(tái)第七頁(yè)，共35頁(yè)。虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理3虛擬仿真實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理平臺(tái)虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

2虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)應(yīng)用

4虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)資源集成

5虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)未來(lái)展望

1虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理ElectronicInformationVirtualSimulationExperimentalTeachingCenter8/84

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第八頁(yè)，共35頁(yè)。虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理與共享平臺(tái)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理和共享平臺(tái)是構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)基礎(chǔ)開(kāi)放式虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理和共享平臺(tái)是一個(gè)網(wǎng)上的多用戶系統(tǒng)平臺(tái)針對(duì)三類(lèi)不同角色：學(xué)生、教師和管理員，提供了各種不同的功能9/84

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第九頁(yè)，共35頁(yè)。

開(kāi)放式虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理和共享平臺(tái)學(xué)生:可通過(guò)管理平臺(tái)訪問(wèn)網(wǎng)上的所有實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源、獲取實(shí)驗(yàn)相關(guān)信息、進(jìn)行課前預(yù)習(xí)、開(kāi)展虛擬實(shí)驗(yàn)、預(yù)約工位，借用實(shí)驗(yàn)設(shè)備、提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告并與教師和其他學(xué)生交流。10/84

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第十頁(yè)，共35頁(yè)。

學(xué)生進(jìn)入管理和共享平臺(tái)后的操作界面11/84

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第十一頁(yè)，共35頁(yè)。

開(kāi)放式虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理和共享平臺(tái)學(xué)生:可通過(guò)管理平臺(tái)查看自己的已選課單。12/84

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第十二頁(yè)，共35頁(yè)。

開(kāi)放式虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理和共享平臺(tái)學(xué)生:預(yù)約工位13/84

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第十三頁(yè)，共35頁(yè)。

開(kāi)放式虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理和共享平臺(tái)學(xué)生:借用實(shí)驗(yàn)設(shè)備14/84

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第十四頁(yè)，共35頁(yè)。為學(xué)生提供的功能選課和預(yù)約（實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放）查看要學(xué)的實(shí)驗(yàn)課程（在線實(shí)驗(yàn)指南）預(yù)習(xí)（基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)評(píng)和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)）根據(jù)教師的實(shí)驗(yàn)要求做實(shí)驗(yàn)（多種實(shí)驗(yàn)形式）提交實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)報(bào)告（重要教學(xué)檔案）查看成績(jī)（了解評(píng)價(jià)結(jié)果）答疑和交流（貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程）15/84

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第十五頁(yè)，共35頁(yè)。

開(kāi)放式虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理和共享平臺(tái)

教師:可獲取、創(chuàng)建或分享各類(lèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源、安排實(shí)驗(yàn)、指導(dǎo)學(xué)生、對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)并及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流。16/84

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第十六頁(yè)，共35頁(yè)。

教師進(jìn)入平臺(tái)后的操作界面17/84

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第十七頁(yè)，共35頁(yè)。

開(kāi)放式虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理和共享平臺(tái)

教師:可獲取、創(chuàng)建或分享各類(lèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源18/84

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第十八頁(yè)，共35頁(yè)。

開(kāi)放式虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理和共享平臺(tái)

教師:安排實(shí)驗(yàn)19/84

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第十九頁(yè)，共35頁(yè)。查看實(shí)驗(yàn)課程表（明確教學(xué)任務(wù)）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)與共享）編寫(xiě)理論測(cè)試題（應(yīng)知應(yīng)會(huì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)）制定正確答案、批改規(guī)則、指導(dǎo)規(guī)則（驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)）制定實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板，報(bào)告關(guān)鍵問(wèn)題答案（驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)）安排實(shí)驗(yàn)和監(jiān)控過(guò)程（虛實(shí)結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)化管理）批改仿真結(jié)果（計(jì)算機(jī)自動(dòng)批改與教師人工批改結(jié)合）批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告（計(jì)算機(jī)自動(dòng)批改與教師人工批改結(jié)合）導(dǎo)出成績(jī)單（一鍵式成績(jī)單和教學(xué)數(shù)據(jù)分析）

為教師提供的教學(xué)設(shè)計(jì)與管理功能20/84

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第二十頁(yè)，共35頁(yè)。

開(kāi)放式虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理和共享平臺(tái)管理人員:可對(duì)學(xué)生、教師進(jìn)行管理、統(tǒng)計(jì)工作量和成果，為學(xué)生和教師開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供保障。虛擬實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)納入統(tǒng)一管理框架。21/84

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第二十一頁(yè)，共35頁(yè)。

開(kāi)放式虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理和共享平臺(tái)管理人員:可對(duì)學(xué)生、教師進(jìn)行管理。22/84

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第二十二頁(yè)，共35頁(yè)。

開(kāi)放式虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理和共享平臺(tái)管理人員:對(duì)賬戶流水的統(tǒng)計(jì)。23/84

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第二十三頁(yè)，共35頁(yè)。

實(shí)驗(yàn)室管理員的主要功能24/84

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設(shè)備管理訪問(wèn)記錄審核安全管理人員管理數(shù)據(jù)備份在線監(jiān)控實(shí)驗(yàn)室管理員第二十四頁(yè)，共35頁(yè)。虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理3虛擬仿真實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理平臺(tái)虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

2虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)應(yīng)用

4虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)資源集成

5虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)未來(lái)展望

1虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理ElectronicInformationVirtualSimulationExperimentalTeachingCenter25/84

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第二十五頁(yè)，共35頁(yè)。數(shù)字化時(shí)代的實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)實(shí)物實(shí)驗(yàn)硬件智能儀器硬件配軟件遠(yuǎn)程系統(tǒng)（全數(shù)字化易于共享）虛擬實(shí)驗(yàn)集成四種實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)類(lèi)型第二十六頁(yè)，共35頁(yè)。虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的多樣性與集成方案目前遇到的各類(lèi)課程所需的虛擬仿真資源各種虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件集成；Flash/Flex等演示實(shí)驗(yàn)的上傳，發(fā)布；Applet、ActiveX、VRML、Flex等技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)的虛擬實(shí)驗(yàn)插件的集成；第二十七頁(yè)，共35頁(yè)。2828虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)資源制作虛擬實(shí)驗(yàn)所支撐課程的教學(xué)設(shè)計(jì)；典型實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告設(shè)計(jì)；建立實(shí)驗(yàn)理論與操作知識(shí)題庫(kù)；針對(duì)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)自動(dòng)批改與智能指導(dǎo)規(guī)則；制作實(shí)驗(yàn)設(shè)備知識(shí)講座、錄像；制作典型實(shí)驗(yàn)的講解視頻課件；根據(jù)教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃安排，進(jìn)行虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，制作虛擬實(shí)驗(yàn)相關(guān)的教學(xué)資源，包含如下內(nèi)容：（由教研中心完成）第二十八頁(yè)，共35頁(yè)。2929已經(jīng)集成的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源OWVLab工程Engineering語(yǔ)言Language旅游Tourism商學(xué)Business電路Circuits管理Management生物Biology網(wǎng)絡(luò)安全NetworkSecurity通信Communication計(jì)算機(jī)Computer第二十九頁(yè)，共35頁(yè)。各類(lèi)教學(xué)資源通過(guò)平臺(tái)集成后進(jìn)行有效管理和監(jiān)控集成各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工具集成人工智能引擎虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理與共享需求第三十頁(yè)，共35頁(yè)。虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理3虛擬仿真實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理平臺(tái)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)

2虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)應(yīng)用

4虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)資源集成

5虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)未來(lái)展望

1虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理ElectronicInformationVirtualSimulationExperimentalTeachingCenter31/84

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第三十一頁(yè)，共35頁(yè)。虛擬現(xiàn)實(shí)與虛擬實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的未來(lái)趨勢(shì)

物聯(lián)網(wǎng)云計(jì)算大數(shù)據(jù)人工智能a)開(kāi)放共享是虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的未來(lái)要求b)個(gè)性化虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備將在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中廣泛應(yīng)用c)互聯(lián)網(wǎng)+核心技術(shù)將在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中逐步應(yīng)用32/84

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第三十二頁(yè)，共35頁(yè)。

全面整合實(shí)訓(xùn)中心的數(shù)字化資源互聯(lián)網(wǎng)+虛擬現(xiàn)實(shí)

共建共享實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的智力與服務(wù)

全