課題私の一日授課人授課日期學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過跟讀與快速記憶熟練掌握會(huì)話部分的單詞，能夠進(jìn)行默寫2、通過自主思考聽講熟練掌握運(yùn)用語法Nを、Nが、Nに教學(xué)重點(diǎn)課文部分的單詞語法Nを、Nが、Nに教學(xué)難點(diǎn)課文部分的單詞語法Nを、Nが、Nに教學(xué)方法啟發(fā)法，講授法，問答法課堂導(dǎo)入聽寫上節(jié)課所學(xué)單詞雙邊活動(dòng)同學(xué)們還有三分鐘就要上課了，請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的課本導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí)一下上節(jié)課所學(xué)的單詞語法，我們課上會(huì)進(jìn)行聽寫。首先請(qǐng)同學(xué)們明確一下我們今天的學(xué)習(xí)目標(biāo)。接下來請(qǐng)同學(xué)們跟讀音頻熟悉一下今天所學(xué)的單詞。接下來跟老師一起讀，老師讀一遍大家讀三遍。接下來給大家兩分鐘時(shí)間進(jìn)行單詞的分類，按照導(dǎo)學(xué)案上的詞性。接下來老師重點(diǎn)給大家講解一下動(dòng)詞的部分。給答案加兩分鐘時(shí)間快速記憶接下來我們來做一下鞏固練習(xí)。下面我們進(jìn)行到語法部分，首先請(qǐng)同學(xué)們觀察例句，小組之間相互合作，找一找存在著什么樣的規(guī)律。寫在導(dǎo)學(xué)案上接下來老師進(jìn)行提問。を是助詞，附在名詞后面，表示動(dòng)作的對(duì)象，后面的動(dòng)詞常用他動(dòng)詞，が是助詞附在名詞后面表示動(dòng)作狀態(tài)的主體，后面的動(dòng)詞常用自動(dòng)詞Nに的用法，表示動(dòng)作行為發(fā)生的時(shí)間（今日、あした、あさ）等表示時(shí)間段的詞后面不能接に接下來請(qǐng)同學(xué)們通過鞏固練習(xí)加強(qiáng)一下對(duì)于發(fā)的記憶與理解。教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程任務(wù)一：?jiǎn)卧~具體教學(xué)內(nèi)容：ごぜん「午前」（名）上午ごはん「ご飯」（名）飯、米飯あさごはん「朝ご飯」（名）早飯ひる「晝」（名）白天中午ひるごはん「晝ご飯」（名）午飯ごご「午後」（名）下午おわる「終わる」（名）結(jié)束ばん「晩」（名）傍晚，晚上（よる「夜」（名）夜晚；ゆうがた「夕方」傍晚；こんばん「今晩」今天晚上；夕べ昨晚ばんごはん「晩ご飯」（名）晚飯えいご「英語」（名）英語ふん「～分」（量）～分はじまる「始まる」（Ｖ自）開始やすむ「休む」（Ｖ自他）休息請(qǐng)假よむ「読む」（Ｖ他）讀，念，閱讀ねる「寢る」（Ｖ自）躺，睡覺教學(xué)思路：1.說先請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)單詞的詞性進(jìn)行分類，對(duì)動(dòng)詞進(jìn)行重點(diǎn)講解2.請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)錄音熟悉一下單詞的讀法，接下來老師領(lǐng)讀兩遍，給同學(xué)們自主練習(xí)的時(shí)間找同學(xué)讀3.給同學(xué)們快速記憶的時(shí)間，做鞏固練習(xí)......鞏固練習(xí)：1.ごぜん「午前」上午ごはん「ご飯」飯、米飯あさごはん「朝ご飯」早飯ひる「晝」白天中午ひるごはん「晝ご飯」午飯ごご「午後」下午ばん「晩」傍晚，晚上ばんごはん「晩ご飯」晚飯えいご「英語」英語ふん「～分」～分2.はじまる「始まる」（Ｖ自）開始やすむ「休む」（Ｖ自他）休息請(qǐng)假よむ「読む」（Ｖ他）讀，念，閱讀ねる「寢る」（Ｖ自）躺，睡覺任務(wù)二：Nを（一）具體教學(xué)內(nèi)容：私はジュースを飲みます。今日は日本の映畫を見ますよ汪文君は午後サッカーをしますかを是助詞，附在名詞后面，表示動(dòng)作的對(duì)象，后面的動(dòng)詞常用他動(dòng)詞（二）教學(xué)思路：1.請(qǐng)同學(xué)們讀一下句子，猜測(cè)一下句子的含義，請(qǐng)同學(xué)們自主猜測(cè)一下を的用法。2.為同學(xué)們總結(jié)Nを的用法表示動(dòng)作的對(duì)象3.為同學(xué)們總結(jié)常見的他動(dòng)詞，請(qǐng)同學(xué)們做鞏固練習(xí)加強(qiáng)記憶......（三）鞏固練習(xí)：1.完成下列短語開始工作仕事を始める請(qǐng)假學(xué)校を休む讀書本を読む吃藥薬を飲む吃飯ご飯を食べる任務(wù)三：Ｎ＋が（一）具體教學(xué)內(nèi)容：あした健太君が來ます七時(shí)半に映畫が始まります今日の午後授業(yè)がありますが是助詞附在名詞后面表示動(dòng)作狀態(tài)的主體，后面的動(dòng)詞常用自動(dòng)詞（二）教學(xué)思路：1.請(qǐng)同學(xué)們讀一下句子，猜測(cè)一下句子的含義，請(qǐng)同學(xué)們自主猜測(cè)一下が的用法。2.為同學(xué)們總結(jié)Nが的用法表示動(dòng)作的對(duì)象3.為同學(xué)們總結(jié)常見的自動(dòng)詞，請(qǐng)同學(xué)們做鞏固練習(xí)加強(qiáng)記憶..（三）鞏固練習(xí)：1.完成短語討論が始まるバスが來ます勉強(qiáng)が終わる2.任務(wù)三：N+に（一）具體教學(xué)內(nèi)容：金英珠さんは朝八時(shí)にきます李さんは何時(shí)に休みますか母はいつも5時(shí)半におきます（二）教學(xué)思路：1.請(qǐng)同學(xué)們讀一下句子，猜測(cè)一下句子的含義，請(qǐng)同學(xué)們自主猜測(cè)一下が的用法。2.為同學(xué)們總結(jié)Nに的用法，表示動(dòng)作行為發(fā)生的時(shí)間（今日、あした、あさ）等表示時(shí)間段的詞后面不能接に（三）鞏固練習(xí)：1、判斷對(duì)錯(cuò)朝に起きます（）朝七時(shí)に起きます午後三時(shí)に來ます（）あしたに學(xué)校へ行きます（）あした學(xué)校へ行きます。課堂檢測(cè)1、2、朝七時(shí)＿＿、李さんと映畫＿＿見ますつもりです。AでをBにをＣにが?でが３風(fēng)邪を引くので、あした學(xué)校＿＿休みます。AでＢをＣがＤの課堂小結(jié)。會(huì)話部分的單詞語法Nを、Nが、Nに板書設(shè)計(jì)