第九課 私の一日 第4課時 導(dǎo)學(xué)案-初中日語人教版第一冊_第1頁
第九課 私の一日 第4課時 導(dǎo)學(xué)案-初中日語人教版第一冊_第2頁
第九課 私の一日 第4課時 導(dǎo)學(xué)案-初中日語人教版第一冊_第3頁
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文檔簡介

（某學(xué)校）~級日語主備人：（教師）姓名：（學(xué)生）班級：組別：編號：私の一日學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過跟讀與自主練習(xí)熟練掌握會話的朗讀與意義2、通過合作探究熟練掌握詢問與回應(yīng)的交際表達(dá)方式，達(dá)到熟練運(yùn)用的程度。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、會話的朗讀與意義2、詢問與回應(yīng)的交際表達(dá)方式學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1、會話的朗讀與意義2、詢問與回應(yīng)的交際表達(dá)方式一、知識回顧：1.聽寫上節(jié)課的單詞———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————二、學(xué)習(xí)與運(yùn)用：1.聽錄音回答下列問題（1）美月さん今日は何をしますかAピアノを練習(xí)しますＢ宿題をしますＣ授業(yè)を受けます（2）李佳さんはいつも何時に起きますかA6時Ｂ七時ごろＣ四時半（3）李佳さんの日本語に宿題は何ですかA私の一日Ｂ私の宿題Ｃ私の未來2.找出課文中涉及到的語法的句子—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————3.找出課文中有關(guān)詢問的表達(dá)————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————4.找出有關(guān)于回應(yīng)（當(dāng)他人告訴你某一信息時）的表達(dá)5、6、三、當(dāng)堂檢測：1.2.朝＿＿起きて、夜家に帰ります。AにB\CでDの3.私たちは何時＿＿＿＿起きますかAごろにBをCぐらいDが4、四、課堂小結(jié)：1.2.3.4.五、課后作業(yè)：1、仿照李佳的日語作業(yè)，寫一下「私の一日」。2

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