幼兒園大班上學期家長工作計劃范文幼兒園大班上學期家長工作方案范文（一）

《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與學校相互連接，綜合利用各種訓練資源，共同為幼兒的進展制造良好的條件”以及“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”等理念，進一步貫徹落實《幼兒園訓練指導綱要》，本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并樂觀支持、關(guān)心家長提高訓練力量，關(guān)心家長樹立正確的早教意識，與幼兒園形成訓練合力，讓幼兒在滲透著良好訓練的環(huán)境下健壯成長。

幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個輪子。古人曰：“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰?！睂τ谟變旱某砷L進展來說，兩者都是必不行少的。訓練好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責任。而幼兒園訓練的勝利與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園協(xié)作共同訓練好幼兒。

因此，我班努力做好家長的工作，爭取家長的親密協(xié)作?，F(xiàn)制定本學期家長工作如下：

1、邀請家長來園參加半日活動，感受訓練。

2、每天做好與部分家長的口頭溝通。

3、每周更換家長園地內(nèi)容。

4、在家園聯(lián)系中開拓“保育學問”專欄，定期將家長的育兒閱歷和幼教新書推舉給家長，促進家長與家長之間的學習與相互溝通。

5、家長幫助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的學問。

6、綜合運用多種方法，如“家園聯(lián)系”，電話溝通，家訪等，加強家園聯(lián)系。詳細工作：

（1）、家園聯(lián)系要能讓家長準時了解孩子在園生活、學習、健康方面的狀況，也能讓老師準時了解把握孩子在家的表現(xiàn)，了解家長的意見、建議，家園相互聯(lián)系，準時溝通，老師通過家園欄，宣揚窗等形式讓家長了解每階段幼兒園、班級對孩子的訓練要求和對家長協(xié)作幼兒園盼望。

（2）、利用家長平常接送孩子的時間，準時讓他們了解孩子的學習生活狀況，與家長共同探討全都的訓練方法，訓練孩子。對兩天不來的幼兒要準時進行電話家訪。

總之，家長活動的形式是多樣的，內(nèi)容是豐富的，只要我們?nèi)w老師的共同協(xié)作和努力，使家長工作制造出更多種多樣的形式，在實踐中不斷豐富，不斷得到進展，讓幼兒的身心得到更好的進展。

幼兒園大班上學期家長工作方案范文（二）

一、狀況分析

家長工作始終是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素養(yǎng)，促進幼兒全面進展，單靠幼兒園的訓練是不夠的，由于對幼兒的訓練是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互協(xié)作方能奏效。現(xiàn)代訓練觀強調(diào)：只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不行少的三維構(gòu)造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧進展。9月新學期開頭，我園又迎來了一批新的孩子和家長，從新生適應(yīng)性家長會的狀況分析，家長參加率很高，表明家長對于孩子早期訓練的程度越來越高，這對于開展好幼兒園家長工作帶來有利條件。但是從全園家長整體狀況看，家長文化層次普遍較低，家長的.家教理念有些滯后，家庭訓練方法較簡潔，存在重學問、輕習慣培育的現(xiàn)象，所以在本學期做好家長工作又將是新的挑戰(zhàn)。

二、指導思想

以《綱要》精神為指導，以園務(wù)工作方案為依據(jù)，不斷完善幼兒園家教指導管理工作。加強幼兒園對家庭訓練的指導性，以幼兒園訓練為主陣地，以家庭訓練、社區(qū)訓練為兩翼，樂觀創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，辦好家長學校，提高家長家庭訓練水平和與幼兒園合作訓練的主動性、樂觀性、實效性，更好地形成家園共育機制，促進幼兒身心和諧進展。

三、工作目標

1、結(jié)合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參加度，豐富活動內(nèi)容與參加方式，辦好家長學校。

2、幼兒園與家庭的雙向互動，家園親密協(xié)作，形成合力，達成共識，實現(xiàn)家園同步訓練，促進幼兒身心健康、和諧的進展。

3、進一步挖掘社區(qū)、家庭、幼兒園訓練資源，充分調(diào)動家長參加幼兒園課程實施的樂觀性與主動性，提高家教指導活動的質(zhì)量。

四、主要內(nèi)容與詳細措施

（一）注意幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。

（二）加強幼兒園與家庭的溝通，以敏捷多樣的方式，從而共商訓練策略。

（三）注意家長的參加，為幼兒園工作注入一份堅實的力氣，增加訓練合力。

（四）定期開展早教活動，注意早教質(zhì)量。

幼兒園大班上學期家長工作方案范文（三）

一、指導思想

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并樂觀支持、關(guān)心家長提高訓練力量?！奔彝ビ柧氈笇У谋举|(zhì)是家長熟悉提高的過程，根本目標是促進幼兒進展。將家庭訓練融入幼兒訓練范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高；增加家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關(guān)懷的程度；強化家長訓練動機；提高家教素養(yǎng)和家教質(zhì)量。

二、狀況分析

上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成果。經(jīng)過一學期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)懷、無所謂的觀念已有很大轉(zhuǎn)變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習狀況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了肯定的了解。同時也賜予了我們很多的協(xié)作。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依靠性強，自理力量差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面力量還待培育。針對上述狀況加強家園合作顯得特別重要，因此我們分析后認為，我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。

三、目標

1、針對不同層次的家進步行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的狀況，讓家長滿足放心。

2、依據(jù)教學活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)懷家園欄，關(guān)懷主題教學，做好家園協(xié)作工作，使教學活動得以順當開展。

3、請家長獻計獻策，共同商討訓練良方。

4、依據(jù)家長的需要，供應(yīng)便利服務(wù)。

四、措施

1、開學前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活狀況和健康狀況。

2、做好家訪工作，了解孩子學習狀況與生活習慣。

3、利用接送時間，與各位家長