韶山南路學(xué)校教師統(tǒng)一備課用紙?jiān)囆械谌拢▎卧┑?課（節(jié)）課時課題責(zé)任在肩人民在心上課日期年月日學(xué)生情況分析小學(xué)六年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的觀察能力、分析判斷能力及解決問題的能力。他們開始關(guān)心社會，關(guān)心身邊發(fā)生的一些事情，并且開始有自己的獨(dú)特看法。有關(guān)人民代表大會制度，人民代表的具體工作程序，以及人民代表所發(fā)揮的作用等內(nèi)容比較復(fù)雜，而且離學(xué)生實(shí)際生活比較遠(yuǎn)，對學(xué)生來說是比較難理解的。學(xué)生問題預(yù)估人大代表是怎樣選出來的有怎樣的特點(diǎn)為什么要選那么多基層代表人大代表要履行的職責(zé)是什么嗎教材分析重點(diǎn)問題你知道人大代表是怎樣選出來的有怎樣的特點(diǎn)難點(diǎn)問題我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)主人翁意識1明確人大代表構(gòu)成的廣泛性，了解人大代表應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)。2通過閱讀、探究、交流明確對人大代表的要求，了解人大代表必須依法履職，不負(fù)人民重托。3培養(yǎng)權(quán)利和義務(wù)的觀念，增強(qiáng)學(xué)生主人翁的意識課件板書設(shè)計(jì)示意圖6人大代表為人民責(zé)任在肩人民在心

依法履職教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點(diǎn)的設(shè)計(jì)）二次備課（教師引導(dǎo)問題）一、會議圖片導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣：1“人大代表人民選，人大代表為人民?！痹谖覈嗣駥业墓芾硎峭ㄟ^選舉人大代表來實(shí)現(xiàn)的。2每年三月初，來自全國各地的全國人大代表會聚北京，走進(jìn)人民大會堂，代表全國各族人們行使國家權(quán)力，共商國事。學(xué)生認(rèn)真觀看2022年第十三屆全國人民代表大會第一次會議召開照片。二、分析討論圖表，了解代表構(gòu)成：1全國各地的人大代表，濟(jì)濟(jì)一堂，全國人大代表的構(gòu)成上，有什么特點(diǎn)，讓我們來看一看這些資料。①比一比出示教材P56資料1，關(guān)注“少數(shù)民族代表、婦女代表、一線工人農(nóng)民代表、專業(yè)技術(shù)人員代表、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部代表”這五項(xiàng)數(shù)據(jù)。②讀一讀出示教材P56資料2，思考：為什么要選那么多基層代表③議一議進(jìn)行小組討論，交流自己的看法。2下面就請大家上臺交流你們組員分析、交流表格、資料的想法。聚焦“全國人大代表的構(gòu)成的特點(diǎn)”這一問題，在班級進(jìn)行交流3教師小結(jié)：我國人大代表構(gòu)成有廣泛性這一特點(diǎn)，兼顧少數(shù)民族、婦女、工人農(nóng)民、基層代表，這樣能更好地調(diào)動基層群眾的參政議政的積極性和主動性。三、走近人大代表，明確代表職責(zé)：1在我國，通過民主選舉產(chǎn)生的人大代表，不是“官”，而是代表人民行使權(quán)力的“使者”這就對人大代表提出了一定的要求。那么，你知道人大代表要履行的職責(zé)是什么嗎還記得我們的課前調(diào)查嗎讓我們來交流。2第一到第三組，上臺交流：人大代表在大會期間行使哪些職權(quán)學(xué)生進(jìn)行匯報。預(yù)設(shè)第一到第三小組匯報：A組織代表小組開展代表活動。B開展代表視察活動。C可以約見本級或下級國家機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人。D有權(quán)依照法律規(guī)定提出臨時召集本級人民代表大會會議。E可以應(yīng)邀列席本級人大常委會會議、本級人大各專門委員會會議和原選舉單位的人民代表大會及其人大常委會的會議。F采取多種方式經(jīng)常聽取人民群眾的意見。G可以參加特定問題調(diào)查委員會。I可以對各方面工作提出建議、批評和意見。3第四到第六組，請根據(jù)P57資料《一名人大代表在閉會期間的職責(zé)》以及自己課前收集的資料。上臺交流：人大代表在人民代表大會閉會期間的活動，是履行神圣職責(zé)的另一個重要方面，他們會做什么學(xué)生進(jìn)行匯報。預(yù)設(shè)第四到第六小組匯報：人大代表履行著同選民或者原選舉單位保持密切聯(lián)系，協(xié)助本級人民政府推行工作，對本級或者下級國家機(jī)關(guān)和有關(guān)單位的工作進(jìn)行視察，采取多種形式經(jīng)常聽取和反映人民群眾的意見和要求，向選民或者原選舉單位述職，對各方面工作提出批評、意見和建議等法定義務(wù)。四、講述代表故事，感受依法履職：1江蘇省人民代表常務(wù)委員會官方網(wǎng)站上，介紹了這樣一位人大代表，他就是許建林。2講述代表的故事：《我的履職故事：心中有一桿秤——蘇州市人大代表許建林》3請問：許建林第二次黨員人大代表，他是怎樣全心全意做到“責(zé)任在肩人民在心”的4請你對這位人民的好代表說一句感謝的話。5教師小結(jié)：人大代表要積極履行代表職責(zé)，充分掌握民情，廣泛集中民智，準(zhǔn)確反映民意，努力做到權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系。五、教師總結(jié)本課，聚焦“人民在心”：1通過這節(jié)課我們的學(xué)習(xí)，我們了解到人大代表是人民選出來的代表，