第第頁中班教案：我的好媽媽

中班教案：我的好媽媽1

活動目標

學習用連貫、精美的聲音演唱歌曲《我的好媽媽》，唱準最末一句的節(jié)奏。

回憶生活閱歷，創(chuàng)編幫媽媽做事情的歌詞。借助老師的動作提示，理解和記憶歌詞，嘗試進行簡約的歌表演。

通過回憶自己的生活閱歷，在歌頌活動中進一步理解和表達與媽媽之間親切和關愛的情感。

活動預備

幼兒圍坐成半圓。

幼兒用書：《好媽媽》。

音樂磁帶、錄音機、投影儀。

活動過程

一、幼兒聽老師范唱歌曲《好媽媽》前半段。

老師：每個小伙伴都有一個好媽媽，她們每天都在辛苦地工作，你們覺得媽媽工作累嗎？從哪里感覺到媽媽工作累？。

老師反饋幼兒的回答內(nèi)容，并跟隨精美的音樂伴奏演唱歌詞前半段，提示幼兒留意聽。

老師：你們的.媽媽是不是像老師歌里唱得那樣辛苦？

二、幼兒聽老師范唱歌曲《好媽媽》后半段，并嘗試與老師接唱。

老師出示幼兒用書《好媽媽》畫面，引導幼兒看圖并遷移生活閱歷來創(chuàng)編歌詞。

老師：媽媽下班回家后很累，你會幫媽媽做些什么事？怎樣讓媽媽快樂？

幼兒聽老師用較慢的速度唱歌曲后半段〔用上幼兒創(chuàng)編的詞〕。

三、老師引導幼兒依據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作。

老師：現(xiàn)在老師要完整地演唱這首歌曲，請小伙伴一邊聽老師唱歌、一邊試著依據(jù)歌詞內(nèi)容做動作。

四、在老師動作的默示下，幼兒學唱歌曲《好媽媽》。

五、老師引導幼兒仿編歌詞，進行表演。

老師：媽媽的工作很辛苦，我們要關懷她。我們可以怎么關懷她呢？

中班教案：我的好媽媽2

敬愛的各位領導、老師好！

今日我給大家演說的題目是中班音樂活動《我的好媽媽》。下一步我就開始我的演說，首先：

第一、設計意圖：

家是幼兒最熟識的地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境，父母及家人是幼兒最為親切的人，也是給幼兒最多體驗的人，而幼兒最為依靠的是媽媽。但是現(xiàn)在的孩子由于父母的寵愛，而只知道索取，而不懂得付出，設計本次活動就是為了培育幼兒愛媽媽、愛家人的情感。

第二、教學目標：

①學唱歌曲，感受歌曲精美、連貫的旋律。

②讓幼兒知道媽媽辛苦，從而萌發(fā)對媽媽的愛。

第三、教學重點：

媽媽在我們每個人的心中都是最偉大的人，她們?yōu)槲覀兊某砷L付出了很多辛苦，所以我們得讓孩子們通過本次活動內(nèi)容感恩媽媽對我們的情感。

第四、說教學難點：

①最末一句“我的好媽媽”中附點和節(jié)奏的協(xié)作。

②用連貫、溫柔的聲音演唱，去表達自己的內(nèi)心情感。

第五、教學預備：

教學音樂及歌曲相關圖片、幼兒用書、課件《好媽媽》。

第六、說教、學法：

緊緊更隨教學目標，讓幼兒學會這首歌曲，并且對媽媽萌發(fā)一種愛之情感；在教學中鼓舞幼兒依據(jù)歌詞自由創(chuàng)編肢體動作。

第七、教學過程：

①與幼兒爭論關于媽媽的事情，讓幼兒進一步了解自己的媽媽。

②老師清唱歌曲，請幼兒認真傾聽；再以提問方式，讓幼兒了解歌詞里的畫面。

③老師重復演唱歌曲，引導會唱的小伙伴跟著老師一起輕輕地唱出來。

④讓幼兒跟著輕輕地跟著鋼琴伴奏演唱歌曲，指導幼兒用最美最好聽的聲音演唱《我的好媽媽》。

⑤鼓舞幼兒邊唱歌邊做動作，目的引導幼兒創(chuàng)編動作。

提取幼兒創(chuàng)編較好的動作，帶領全班幼兒共同練習。

⑥讓幼兒集體演唱歌曲《我的好媽媽》，用連貫的聲音將歌曲演唱，感染幼兒的情感，讓幼兒萌發(fā)對媽媽的愛。

小結(jié)：

通過本課的學習使幼兒通過表演等形式激發(fā)學習音樂的.愛好，并在愉悅的課堂氛圍中完成教學任務，達到情感教育的目的。同樣，通過此次活動，幼兒也會感受到媽媽的愛，并且學會感恩媽媽的這份愛。

活動反思：

《我的好媽媽》這堂課主要是讓幼兒理解歌曲內(nèi)容，學唱歌曲，增進關懷媽媽、愛的情感，并感受歌曲精美的旋律，能大的那表演歌曲所反映的情景。在課的一開始，我首先出示了幾張圖片，讓幼兒看著圖片來初步感知故事的內(nèi)容。然后老師試唱歌曲并出示一張張圖片讓幼兒了解歌曲的內(nèi)容，引導幼兒回想自己幫媽媽所做過的事情，讓幼兒知道的平常工作的辛苦。最末，我讓幼兒表演歌曲的內(nèi)容，進一步加深歌曲的內(nèi)容。在整堂課進行到表演的階段的時候，小伙伴顯得特別的主動，都很情愿來參加表演活動。現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，集寵愛于一身，不會感恩、不會關懷、不會去愛，因此，我借學習歌曲《我的好媽媽》，激發(fā)孩子愛的情感，并讓孩子在歡樂的活動氛圍中感受關愛他人的歡樂。活動前我和幼兒進行談話，讓幼兒知道“三八”婦女節(jié)是的節(jié)日。活動中我利用課件、游戲、布偶操作等手段，讓幼兒在理解歌詞的基礎上，請幼兒自己用動作進行創(chuàng)編加表演來體驗活動樂趣，從而激發(fā)幼兒愛媽媽的情感?；顒雍笪矣趾陀變赫勗挘私庥變盒闹械捏w驗。整節(jié)活動幼兒積極、主動，完成了目標。

中班教案：我的好媽媽3

活動目標：

1、知道媽媽平常的工作、家務特別辛苦。

2、引導幼兒能用語言表達媽媽的簡約特征。

活動預備：

1、事先讓幼兒回家觀測媽媽。

2、請幼兒帶媽媽工作的照片來幼兒園。

重點難點：

能用語言表達媽媽的簡約特征。

活動過程：

1、老師用清晰簡潔的語言向幼兒介紹媽媽工作的辛苦。

2、提問幼兒：你回家觀測媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請幼兒說一說。

3、引導幼兒講解并描述自己媽媽的工作及職業(yè)。

4、組織爭論

知道媽媽既要工作又要操持家務，特別辛苦，應學會關懷媽媽。引導幼兒援助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

愛心提示：

請幼兒認真觀測媽媽一下，媽媽每天都為自己做了些什么？可以講給爸爸聽，請他幫忙記錄下來。

教學反思

《我的'好媽媽》是一首大家特別熟識的金典兒歌。在班級里開展此次教學活動時，自己坐在幼兒中間，心和情感離幼兒很近，有種師生互動的感覺。然后以談話的方式導入，親切、自然，這樣快速的吸引了幼兒的留意力，使幼兒在開心的氣氛中，主動專注地參加課堂學習。接下來的各個環(huán)節(jié)可以說是環(huán)環(huán)相扣，緊密相連，使音樂的表現(xiàn)與制造在平日教學中緊密相連，是孩子們較喜愛的教學方式之一。讓孩子們充分發(fā)揮了無窮無盡的想象力和制造力，并和生活聯(lián)系緊密。同時，還熬煉了幼兒的語言表達技能，使音樂教學滲透到其它學科，成為一整體。本堂課，幼兒在認知水平、藝術實踐技能及情感三個方面都得到了進展。但少部分幼兒的參加意識還不夠，導致課堂氣氛不夠激烈，在以后的音樂教學活動中有待加強。

中班教案：我的好媽媽4

【活動目標】

1、喜愛用畫像的方式表達自己愛媽媽的情感。

2、通過簡約的線條，畫出媽媽正面頭像，表現(xiàn)出媽媽的五官特征。

3、在創(chuàng)作時體驗色調(diào)和圖案對稱帶來的均衡美感。

4、感受作品的美感。

【活動預備】

1、《畫媽媽》故事磁帶、《好媽媽》音樂磁帶。

2、水彩筆、素描紙每人一份。

3、故事掛圖〔四幅〕。

【活動過程】

1、聽故事，理解故事內(nèi)容。

(1)|、老師講故事給幼兒聽，當講到畫媽媽的部分時，老師邊畫邊講，以援助小伙伴理解。

〔2)|、提問：請幼兒說一說自己有沒有獨自若家的'時候？你們是怎么做的？

2、看掛圖，進一步加深故事內(nèi)容的理解。

〔1〕、再次傾聽故事，感受與媽媽的親情。

〔2〕、小花是怎樣想媽媽的？開始是用的什么方法？后來又想出了什么方法？

3、說說自己的媽媽長得什么樣？并試著畫下來。

中班教案：我的好媽媽5

設計背景

孩子們度過了一個開心的寒假，與爸爸媽媽親切地相處了一個多月，新學期，剛?cè)雽W，媽媽的影像一貫在幼兒的腦海，媽媽在孩子的眼中是個什么樣?讓孩子們畫一畫，快樂的說一說。

活動目標

1、利用自己的畫作來介紹自己眼中的媽媽，表達母子親情。

2、積極地與同伴溝通、共享。

3、選擇自己喜愛的方式記錄媽媽的生日、喜好以及對自己的最大心愿等。

4、能理解底色，會留意底色和紋樣之間的冷暖對比。

5、培育幼兒的觀測、操作、表達技能，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

重點難點

敢于說出心中的媽媽。

感受媽媽的愛，表達出對媽媽的愛。

活動預備

1、幼兒寫生畫我的媽媽。

2、記錄用的紙、筆人手一份。

3、每個幼兒利用廢舊紙盒裝飾制作“親親媽媽愛心盒”。

活動過程

1、激發(fā)幼兒介紹自己媽媽的熱忱。

師：老師知道你們都有一個別出心裁的好媽媽。現(xiàn)在就請你們來介紹一下你們的媽媽，比如你的媽媽長什么樣，在什么地方工作，平常最喜愛干什么，生日是哪一天.媽媽對你的最大心愿是什么，等等。

2、幼兒分組溝通“我的好媽媽”。

3、幼兒集中溝通。

師：誰情愿向大家介紹一下你的媽媽?

幼：這是我畫的媽媽，她有著大大的眼睛、高高的鼻子、卷卷的頭發(fā)。媽媽每天下班都要親親我。你們看，我把媽媽最大的心愿記錄下來了，她盼望我將來有出息，所以我畫了好多好多獎狀。

幼：這是我的'媽媽，皮膚白白的，臉蛋圓圓的，總喜愛看著我笑。我媽媽最大的心愿是，我能吃飯多一點，將來長得高一點。我愛我的媽媽。

4、為“親親媽媽愛心盒”添加“愛”。

師：這個“親親媽媽愛心盒”是用來收集習這些表達對媽媽的愛的物品的。你們想在里面放些什么呢?(與媽媽的合影，媽媽的畫像，媽媽喜愛讀的書，等等。)

師：你們的想法都很好?，F(xiàn)在我提議每個人將媽媽的心愿、生目、喜好等用圖畫或符號記錄下來.再把它們和其他材料一起放進“親親媽媽愛心盒”里，好嗎?

教學反思

活動預備過程比較完備，幼兒利用上繪畫課的時候畫一張媽媽的像，上課的時候展示出畫，說一說心中的媽媽?；顒舆^程中小伙伴都能大膽的說一說，老師邊引導補充鼓舞，較好?！坝H親媽媽愛心盒”這一環(huán)節(jié)幼兒也能踴躍的參與。我覺得應當再做好后續(xù)的活動：“三八”節(jié)到了，小伙伴們怎樣表示對媽媽節(jié)日的慶賀?

中班教案：我的好媽媽6

【活動目標】

1、知道三月八日是國際婦女節(jié)，也是媽媽的節(jié)日。

2、通過對媽媽工作生活等狀況的了解與爭論，知道媽媽的辛苦，學會尊敬媽媽、關懷媽媽。

3、能大膽地在集風光前介紹自己的媽媽，表達愛媽媽的理由，增進關愛媽媽的情感。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

5、通過參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設。

【活動預備】

1、課前了解媽媽的工作，觀測媽媽每天在家都做哪些事情。

2、歌曲磁帶《好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

3、課件《各行各業(yè)里的媽媽》。

【活動過程】

1、師幼溝通，關愛自己的媽媽。

〔1〕你平?？匆妺寢屜掳嗪笤诩覟槟愫桶职肿鲞^哪些事情？

〔2〕假如不干這些事情行不行？為什么？

〔3〕你覺得媽媽辛苦嗎？大家一起來夸夸自己的媽媽。

老師小結(jié)：媽媽即要上班，又要管家照看我們，很辛苦。我們一起道一聲：媽媽您辛苦了，祝媽媽“三八”節(jié)日歡樂！

2、觀看課件，了解媽媽們的工作。

〔1〕說出圖片里的媽媽都是干什么工作的？

〔2〕她的工作辛苦嗎？給人們帶來了什么好處？

老師小結(jié)：天下的媽媽都是一樣的，不管太陽升起，不管夕陽落西，為了我們犧牲了自己，我們永久都不會忘卻。

3、對媽媽說一句祝愿的.話或唱一首愛媽媽的歌。

〔1〕請小伙伴們大膽地說出或唱出對媽媽的祝愿。

〔2〕老師給孩子們拍照或錄像，發(fā)給媽媽們看。

【活動延伸】

幫孩子們把要說的心里話寫出來，粘貼在布置好的展板上，請家長們觀賞。

中班教案：我的好媽媽7

【活動目標】

1.在老師的引導下以及與同伴的溝通中，能夠從五官、發(fā)型、服裝等不同的方面表現(xiàn)媽媽的特征。

2.以歌曲和繪畫的藝術形式表現(xiàn)對媽媽的愛，情愿主動向媽媽表達自己的情感。

【活動預備】

1.記號筆、油畫棒。

2.幼兒已會唱歌曲《我的好媽媽》

3.幼兒用書《我的.好媽媽》

【活動過程】

(一)演唱歌曲《我的好媽媽》，引出話題。

老師：你們愛媽媽嗎?我們一起唱一首歌送給媽媽吧!

(二)引導幼兒從五官、發(fā)型、服裝等方面抓住媽媽的特征進行描述。

1.老師：誰情愿來介紹一下你的媽媽呢?說一說她有什么特別的地方?

2.老師：媽媽的發(fā)型是什么樣子的?長頭發(fā)還是短頭發(fā)?卷的還是直的啊?披著還是扎著?眼睛大不大?戴不戴眼鏡?媽媽個子高不高?是胖還是瘦?她還有什么特別的地方?你最喜愛媽媽穿什么衣服?是什么顏色?是什么樣子的?媽媽最喜愛做什么事情呢?

(三)老師分發(fā)幼兒用書，鼓舞幼兒抓住媽媽的特征并在作品中表達。

老師：你的媽媽長得什么樣?她有哪些與別人不一樣的地方?請你試著畫出來。你畫的媽媽正在做什么事情呢?畫好以后給媽媽涂上美麗的顏色吧!

(四)展覽幼兒作品，鼓舞幼兒回到家將自己的作品作為禮物送給媽媽，并為媽媽唱一首歌。

中班教案：我的好媽媽8

活動目標：

1、能理解歌詞內(nèi)容，體會歌詞表達出來的情感。

2、能掌控歌曲旋律，學會唱這首歌。

3、通過角色游戲，享受游戲帶來的歡樂，并能更實際地表達對母親的愛。

4、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說一般話。

活動預備：

閱歷預備：生活中與媽媽在家里的互動。

物質(zhì)預備：小桌子、小椅子、杯子、媽媽頭像的掛飾，能表現(xiàn)歌曲內(nèi)容的圖片三張。

活動過程：

一、理解歌詞大意，體會歌詞情感

1、提出問題，引入情景

師問："小伙伴們，你們覺得自己的媽媽平常工作辛不辛苦呀？"〔幼兒初步感受歌詞表達的情感〕

幼兒：…

師問："小伙伴們，你們愛不愛自己的媽媽？媽媽下班回到家時，你在做什么？對媽媽辛苦工作回到家，有什么表示嗎？"〔幼兒進一步體會歌曲情感〕

幼兒：…

2、觀測圖片，講解歌詞大意及情感

老師向幼兒按歌詞內(nèi)容分別展示圖片，引導幼兒觀測圖片并表述自己的感受，讓幼兒形

象詳細地理解歌詞內(nèi)容，直觀感受到用實際行動表達出來的對媽媽的愛。

二、掌控歌曲旋律，清晰有感情地演唱

1、老師示范，熟識旋律

老師先用手打著拍子，將歌曲旋律表現(xiàn)出來。幼兒跟著老師大拍子逐步掌控歌曲的旋律，在唱的時候能抓準節(jié)奏。

2、老師領唱，幼兒學唱

老師有感情地先將歌曲演唱一遍，然后在分段讓幼兒跟著學唱。在幼兒學唱時，老師要強調(diào)，把握節(jié)奏，充斥感情地演唱。

三、角色游戲-我的好媽媽

將幼兒分為兩組，一組扮演歌曲中媽媽，一組扮演歌曲中幼兒。幼兒邊唱邊表演歌曲內(nèi)容，然后角色進行互換。

幼兒在表演過程中，不僅能感受到歌曲帶來的歡樂，而且能懂得用實際行動表達對媽媽的愛。

活動延伸：

幼兒回到家，對媽媽表演《我的好媽媽》。并用除歌曲內(nèi)容外的'實際行動表達對媽媽的愛，如做一些力所能及的家務。

教學反思

《我的好媽媽》是一首大家特別熟識的金典兒歌。在班級里開展此次教學活動時，自己坐在幼兒中間，心和情感離幼兒很近，有種師生互動的感覺。然后以談話的方式導入，親切、自然，這樣快速的吸引了幼兒的留意力，使幼兒在開心的氣氛中，主動專注地參加課堂學習。接下來的各個環(huán)節(jié)可以說是環(huán)環(huán)相扣，緊密相連，使音樂的表現(xiàn)與制造在平日教學中緊密相連，是孩子們較喜愛的教學方式之一。讓孩子們充分發(fā)揮了無窮無盡的想象力和制造力，并和生活聯(lián)系緊密。同時，還熬煉了幼兒的語言表達技能，使音樂教學滲透到其它學科，成為一整體。本堂課，幼兒在認知水平、藝術實踐技能及情感三個方面都得到了進展。但少部分幼兒的參加意識還不夠，導致課堂氣氛不夠激烈，在以后的音樂教學活動中有待加強。

中班教案：我的好媽媽9

活動目標：

1、初步感受歌曲精美的旋律，學習用連貫、溫柔的聲音演唱歌曲。

2、在理解歌詞內(nèi)容的基礎上學習創(chuàng)編合適的動作，并初步嘗試分角色合作表演。

3、知道媽媽工作的辛苦，會關懷、體諒媽媽。

4、嘗試仿編歌詞，愿意說說歌曲意思。

5、了解兒歌的含義。

活動預備：

音樂《問好歌》，寶寶、媽媽木偶

活動過程：

一、預備活動，發(fā)聲練習

《問好歌》：小伙伴你好！王老師你好！

二、談話活動，導入課題

師：媽媽工作了一天，辛苦嗎？回到家，我們應當怎樣關懷、照看媽媽？

幼兒依據(jù)已有閱歷回答。

三、觀賞歌曲，初步感知

師：下面我們來觀賞一首和媽媽有關的歌曲《我的好媽媽》。

老師范唱歌曲，幼兒觀賞歌曲。

四、回答下列問題，理解內(nèi)容

1、回答下列問題

提問：我的好媽媽，下班回到哪兒?媽媽回家累嗎?為什么?小伙伴應為媽媽做些什么?幼兒依據(jù)歌詞回答。

2、學念歌詞

老師以兒歌的形式念出歌詞，幼兒學習歌詞。

3、記清歌詞

老師清唱歌曲，幼兒觀賞，記清歌詞。

五、熟識歌詞，學唱歌曲

1、學唱歌曲

2、演唱歌曲

六、創(chuàng)編動作，表演歌曲

1、大膽創(chuàng)編

大膽學習創(chuàng)編動作，并請創(chuàng)編好的幼兒帶領其他幼兒表演。

2、自由表演

幼兒自由結(jié)組，表演歌曲

3、隨樂表演

老師扮演媽媽，請一名幼兒扮演孩子，拉媽媽坐下，幫媽媽倒茶。或?qū)⒂變悍殖蓛山M，一組演媽媽、一組演孩子，進行表演，體驗親自間情感。

活動反思：

《我的好媽媽》這堂課主要是讓幼兒理解歌曲內(nèi)容，學唱歌曲，增進關懷媽媽、愛**的情感，并感受歌曲精美的旋律，能大的那表演歌曲所反映的情景。在課的一開始，我首先出示了幾張圖片，讓幼兒看著圖片來初步感知故事的內(nèi)容。然后老師試唱歌曲并出示一張張圖片讓幼兒了解歌曲的內(nèi)容，引導幼兒回想自己幫媽媽所做過的事情，讓幼兒知道**的平常工作的'辛苦。最末，我讓幼兒表演歌曲的內(nèi)容，進一步加深歌曲的內(nèi)容。在整堂課進行到表演的階段的時候，小伙伴顯得特別的主動，都很情愿來參加表演活動。現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，集寵愛于一身，不會感恩、不會關懷、不會去愛，因此，我借學習歌曲《我的好媽媽》，激發(fā)孩子愛的情感，并讓孩子在歡樂的活動氛圍中感受關愛他人的歡樂。活動前我和幼兒進行談話，讓幼兒知道“三八”婦女節(jié)是**的節(jié)日?；顒又形依谜n件、游戲、布偶操作等手段，讓幼兒在理解歌詞的基礎上，請幼兒自己用動作進行創(chuàng)編加表演來體驗活動樂趣，從而激發(fā)幼兒愛媽媽的情感?；顒雍笪矣趾陀變赫勗?，了解幼兒心中的體驗。整節(jié)活動幼兒積極、主動，完成了目標。

小百科：“媽媽”〔拼音māmā〕是母親的口語?！皨尅睆脑熳稚峡?，媽是形聲字，從女，馬聲。本義是稱呼母親，重讀仍為原義。

中班教案：我的好媽媽10

中班美術教案：我的好媽媽

活動目標：

1.在觀測和回憶的基礎上畫媽媽。

2.進展幼兒的觀測力。

3.培育幼兒和媽媽的親情，使幼兒懂得從小關懷喜愛媽媽。

活動預備：

1.活動前要求幼兒觀測媽媽的特征。

2.水彩筆、油畫棒、繪畫紙。

活動過程：

通過提問，了解媽媽的特征。

〔1〕小伙伴們，你們喜愛你們的媽媽嗎？

〔2〕那誰來告知我，你的媽媽長得是什么樣子的呢？她的臉蛋是圓圓的'還是尖尖的？她的頭發(fā)是怎樣的？還有她的眼睛嘴巴是什么樣子的？媽媽平常喜愛穿什么樣的衣服？還有什么跟別的媽媽不一樣的地方嗎？〔有些媽媽戴眼鏡〕

2．激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。

“三八婦女節(jié)也是媽媽們的節(jié)日，讓我們一起為自己的媽媽畫一幅畫，送給她當做節(jié)日禮物吧！”

3.幼兒作畫，老師指導。

指導重點：提示幼兒抓住媽媽的特征畫。

4.評價和展覽。

表揚作畫仔細以及畫得好的小伙伴，把作品展覽出來供大家觀賞和學習。

中班教案：我的好媽媽11

一、活動名稱：

語言活動：生活閱歷講解并描述——我的好媽媽

二、設計思想：

本節(jié)活動是大班的語言活動，在本節(jié)活動中，老師通過引導幼兒講解并描述自己媽媽的職業(yè)及習慣，使幼兒了解3月8日是婦女節(jié)，開始部分，老師采納由歌曲引導幼兒進入主題，激發(fā)幼兒喜愛媽媽的情感。

三、活動目標：

1、激發(fā)幼兒喜愛媽媽的情感。

2、培育幼兒的`口語表達技能。

3、繼續(xù)學習講解并描述人物的方法。

重點：引導幼兒圍繞主題有感情的講解并描述。

難點：引導幼兒講解并描述媽媽形狀特征，做什么工作以及常常和自己一起做得有趣的事情。

解決方法：請幼兒攜帶媽媽的照片，依據(jù)圖片進行講解并描述。

四、活動預備：

1、歌曲《我的好媽媽》錄音帶

2、玩具電話一部

3、有關自己與媽媽的合照

4、事先請幼兒的媽媽向子女介紹自己的工作

五、活動過程：

1、開始部分：請幼兒共同觀賞并演唱歌曲《我的好媽媽》。

2、開始部分：

〔1〕老師引導幼兒說出三月八日是什么節(jié)日。

〔2〕老師先出示講解并描述范例，通過分析是幼兒進一步掌控講解并描述的內(nèi)容和順次。

〔3〕老師請幼兒分組講解并描述自己媽媽的形狀特征，做什么工作以及和自己一起做的有趣的事情。

〔4〕老師通過幼兒的講解并描述引導幼兒理解馬么辛苦，加深幼兒喜愛媽媽的情感。

〔5〕老師引導幼兒做“我給媽媽電話”的游戲，讓煤為誘餌跟媽媽說一句最想

說的話，來表達自己對媽媽情感。

3、結(jié)束部分：老師與幼兒共同有感情的驗鈔《我的好媽媽》

六、活動延伸：老師請幼兒的媽媽與幼兒共同寫一篇以起初有的文章，是幼兒在語言區(qū)中進行自由的

中班教案：我的好媽媽12

一、活動目標

看一看、想一想，猜猜這個是誰的小伙伴的媽媽的過程中，學習有意識地關注和愛惜自己的媽媽，體驗與媽媽在一起的歡樂和媽媽對自己的關愛。

二、活動預備

PPT上小伙伴與媽媽的照片、《世上只有媽媽好》的音樂DVD。

三、活動過程

〔一〕導入活動

師：小伙伴們，你們愛你們的媽媽嗎？

幼：我們愛我們的媽媽。

師：是嗎？那我們今日就找一找我們的媽媽，誰找到了自己的媽媽，就舉手。

〔二〕觀測表達

師：你們看，這個屏幕里有一個小伙伴的媽媽，請你們看一看，她是我們班的哪個小伙伴的媽媽？

師：〔PPT展示局部眼睛〕這是一雙怎樣的眼睛呀？你的眼睛長得怎么樣的？

師：〔PPT露出鼻子〕這是一雙怎樣的鼻子呀？你的鼻子長得怎么樣的？

師：〔露出全臉〕現(xiàn)在猜猜她是誰的媽媽？

PPT上逐個展示六位媽媽的頭像，幼兒指出是自己的媽媽。

〔三〕溝通一：〔在老師的啟發(fā)下完成〕

師：好！小伙伴們都把自己的媽媽給找出來了，現(xiàn)在請這幾位小伙伴站到前面來，請你們每人說出媽媽的一個優(yōu)點。〔留意啊，小伙伴們不要重復別的小伙伴媽媽的.優(yōu)點，要找一個媽媽的另外的優(yōu)點出來?！?/p>

幼1：我的媽媽會開車送我上幼兒園。

師：哦！媽媽會開車，開車送你上幼兒園，媽媽真愛你。

幼2：我的媽媽每個星期六會送我去學跳舞。

師：哦！媽媽真愛你，送你去學跳舞。

幼3：我的媽媽最會做飯，她做的土豆燒牛肉最好吃。

師：哦！你的媽媽真能干，媽媽真愛你。

幼4：我的媽媽最會講故事，她每天晚上都會給我講好聽的故事。

師：哦！你的媽媽真愛你，你真美滿。

幼5：我的媽媽很會包餃子，她經(jīng)常給我包餃子吃，她包的餃子可好吃啦。

師：哦！看你多快樂，你的媽媽真愛你，你真有口福。

幼6：我的媽媽很會烤蛋糕，我最喜愛吃她烤的蛋糕啦。

師：哦！你的媽媽真疼你，你過的多美滿。

評述：

今日我們說的是我們的好媽媽，老師知道，我們每個小伙伴都有一位好媽媽，媽媽很愛我們，很關懷我們，照看我們，我們才可以健健康康的長大，那么我們要怎么樣愛惜我們的媽媽呢？

現(xiàn)在我們再請前面的這六位小伙伴回到自己的座位上，再請出六位小伙伴來到臺前，說一說他們今后會怎么樣愛惜自己的媽媽，能為她做點什么？

〔四〕溝通二：〔在老師的啟發(fā)下完成〕

幼1：媽媽送我上幼兒園，我給媽媽唱歌。

幼2：媽媽給我做飯很好吃，我?guī)蛬寢屜床恕?/p>

幼3：媽媽給我削蘋果吃，我給媽媽也吃蘋果。

幼4：媽媽給我洗衣服，我?guī)蛬寢屃酪路?/p>

幼5：媽媽送我去學習跳舞，我跳舞給媽媽看。

幼6：媽媽給我講故事，我給媽媽一個吻。

評述：看來小伙伴們都愛自己的媽媽，都很會關懷自己的媽媽，我們也要同樣關懷自己的爸爸，還有爺爺奶奶，外公外婆，還有其他小伙伴，這樣我們才是爸爸媽媽的好寶寶。

版本2大班語言《跑跑鎮(zhèn)》公開課視頻+希沃白板課件+教案〔送PPT課件音樂〕

中班教案：我的好媽媽13

活動目標：

1、喜愛演唱歌曲，并能用動作進行表演。

2、知道三八節(jié)是婦女們的節(jié)日，有關愛老師、媽媽、奶奶、外婆的意愿。

活動預備：

音樂磁帶亮分牌

活動過程：

一、問題引出：

你們知道今日是什么日子嗎？三八節(jié)是哪些人過的日子？

二、觀賞歌曲：

1、你聽到了什么？用歌曲里的話念出來。師把孩子說的.內(nèi)容唱一遍。

2、幼兒輕聲跟著音樂哼唱。

3、爭論：

你認為歌曲里的孩子的表現(xiàn)如何，為什么？你平常是怎樣關愛老師、媽媽、奶奶、外婆、阿姨等人的？〔幼兒可以把自己平常的表現(xiàn)說出來?！?/p>

三、表演歌曲：

提問：假如你們要把這首歌曲獻給家里的婦女們，那我們來試著表演出來好嗎？

要求：

1、商討這個表演需要的人數(shù)、動作、道具。

2、幼兒自由結(jié)伴表演。

3、最末分小組競賽，哪一組最棒。

四、小結(jié)：

我們的媽媽、奶奶、老師、阿姨、外婆等為了我們付出了很多辛勤的勞動，流了很多汗水。我們要關懷她們，愛惜她們，體諒她們。

中班教案：我的好媽媽14

活動目標：

1.通過了解媽媽們的不同工作，體驗她們的辛苦，從而更愛自己的好媽媽。

2.知道三八婦女節(jié)的由來，增進幼兒喜愛父母、長輩的情感。

3.利用廢舊材料制作飾品，既能裝扮媽媽，又增進幼兒環(huán)保行為。

4.創(chuàng)設環(huán)境，讓幼兒與媽媽零距離接觸，在活動中進一步遞增感情，相互建立愛心，使幼兒身心健康的歡樂成長。

活動預備：

1.請媽媽來園參與活動，并向孩子介紹自己的工作。

2.請家長和孩子一起搜集一些有價值的廢舊材料，如：包裝盒、絨線、紐扣、廣告紙、糖紙、果凍盒等。

3.提供小刀、剪刀、彩筆、彩紙、膠水等制作工具。

活動流程：

我為媽媽來歌頌，我聽媽媽來介紹，我為媽媽做禮物，我來裝扮好媽媽，我和媽媽一起跳

活動過程：

一、我為媽媽來歌頌

集體表演唱《不再麻煩您了好媽媽》

二、我聽媽媽來介紹

請媽媽代表來為幼兒講解并描述各自工作的辛苦。有醫(yī)生、老師、