Word第第頁小學(xué)三年級計算機(jī)教案讓計算機(jī)桌面更加斑斕

教學(xué)時間：9.10

教學(xué)內(nèi)容：

《學(xué)校信息技術(shù)》第三冊,"操作系統(tǒng)入門"第三課

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會配置Windows98桌面的背景和熒幕愛護(hù)。

2、培育同學(xué)具有良好的審美不雅。

3、教育同學(xué)在使用機(jī)房電腦時,不隨便更改桌面背景,保持多媒體教室電腦的整體美。

教學(xué)重點：

如何選擇除Windos自帶的背景之外的其他圖片作背景。

教學(xué)難點：如何選擇除Windos自帶的背景之外的其他圖片作背景。因操作步驟較多,也是本節(jié)的難點。

教具學(xué)具：

在多媒體機(jī)房上機(jī)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課。

同學(xué)們,我們操作計算機(jī)時,每次打開機(jī)器首先看到的就是計算機(jī)桌面,看著始終一種顏色的桌面,時間長了就會覺得枯燥沒有味道。要能把計算機(jī)桌面變得更斑斕些那多好哇！

今日我們就來學(xué)習(xí)如何配置桌面的背景和熒幕愛護(hù),把我們的計算機(jī)桌面換個新面孔。

(板書課題：讓計算機(jī)桌面更加斑斕--配置計算機(jī)桌面背景與熒幕愛護(hù))

二：配置Windows98桌面的背景。

1、先請大家看一看這些桌面背景。(結(jié)合多媒體收集教室軟件分別用Acdsee看圖軟件出示幾幅桌面背景畫"有圖案的桌面背景""圖片背景""照片背景"其中照片背景用班級中一名同學(xué)的照片或老師的照片作背景。)大家覺得這些桌面背景怎么樣?

那么如何配置呢?請同學(xué)們仔細(xì)看老師演示。

2、①配置帶有圖案的背景

第一步：在桌面空白處裸機(jī)鼠標(biāo)右鍵,在彈出的菜單入選擇"屬性",消失"顯示屬性"對話框。

其次步：在"背景"標(biāo)簽的選項入選擇一個圖片,在對話框中的顯示器里可以預(yù)覽效果,選擇后裸機(jī)"確定"按鈕,桌面背景就轉(zhuǎn)變了。

②讓同學(xué)嘗試練習(xí)。

③配置用其他收集到的圖片作背景。

剛剛有同學(xué)提出,他想采納老師最初演示給大家看的那些圖片作背景,該怎么辦呢?請接著看。

在"背景"標(biāo)簽選項中,點擊"掃瞄"按鈕,在"打開"對話框中,從"搜尋"一欄中打開自己寵愛的圖片所在的文件夾,選中這張圖片,裸機(jī)"打開"按鈕,在預(yù)覽窗口中就會消失這張圖片,最終,裸機(jī)"確定"按鈕就能夠了。

請同學(xué)說操作過程,來"指導(dǎo)"老師操作。之后同學(xué)嘗試操作。

⑤老師巡察指導(dǎo)。對同學(xué)較易消失需要別人解答的題目的選擇其他圖片作背景一項多個別指導(dǎo)。

哪位同學(xué)情愿上來演示一下操作步驟?要求：邊演示,邊說自己的操作步驟。

假如你想把自己的照片作為背景,就必需借助掃描儀或者數(shù)碼相機(jī)來完成為了。

三、配置windows98的熒幕愛護(hù)。

先請同學(xué)們來看一些小動畫(運行一些熒幕愛護(hù)程序)

這些小動畫其實是一些熒幕愛護(hù)程序,熒幕愛護(hù)程序是一個當(dāng)我們不操作計算機(jī)到肯定時間就會自己主動運行的程序。它的主要功能是當(dāng)我們長時間不使用計算機(jī)的時候,愛護(hù)我們的顯示器不被燒壞。那么如何配置熒幕愛護(hù)程序呢?請同學(xué)們參照講義第9頁上的紅色申明文字操作。假如遇到需要別人解答的題目,同機(jī)的同學(xué)可以相互商量,比比哪一組做的又快又好。

⒈怎樣配置熒幕愛護(hù)。

第一步：在桌面空白處裸機(jī)鼠標(biāo)右鍵,在快捷菜單入選"屬性"。

其次步：在"顯示屬性"對話框中,選擇"熒幕愛護(hù)程序"選項。

第三步：在"熒幕愛護(hù)程序"一欄入選擇"三維迷宮"一項,選擇后對話框中的計算機(jī)會顯示預(yù)覽效果。在等待一欄中,可以配置啟動熒幕愛護(hù)程序需要的時間,如：15分鐘,當(dāng)我們不操作計算機(jī)到這個時間后熒幕愛護(hù)程序就會自己主動運行。

第四步：配置完后,裸機(jī)"確定"按鈕。

2、哪位同學(xué)覺得自己講義的申明讀懂了,操作的也又快又好,情愿上來演示一下自己的操作方法,給同學(xué)們當(dāng)一次小老師呢?(請同學(xué)上臺演示,邊演示邊說操作方法。)

有同學(xué)知道這個"預(yù)覽"按鈕是起什么作用的嗎?(請同學(xué)回答,并請正在演示的同學(xué)操作)

當(dāng)熒幕愛護(hù)程序執(zhí)行后,怎樣才氣退出熒幕愛護(hù)程序呢?你是從哪知道的?(提示同學(xué)看第10頁的"留意")

(當(dāng)熒幕愛護(hù)程序執(zhí)行后,假如想退出,只需要動一下鼠標(biāo)或敲一下鍵盤上的任意鍵就能夠了。)

3、嘗試練習(xí)。

在"預(yù)覽"按鈕左邊另有一個"配置"按鈕,老師還沒來得及細(xì)細(xì)看內(nèi)里的功能,請同學(xué)們嘗試操作一下,一會兒告知老師它有什么作用?

請同學(xué)回答"配置"按鈕的作用(可進(jìn)一步對熒幕愛護(hù)程序進(jìn)行配置)

四、小結(jié)。

今日我們學(xué)習(xí)了如何配置電腦桌面背景和熒幕愛護(hù)程序,大家把握這些常識后,就能夠把自己的電腦按自己寵愛的樣子來裝扮了,但在學(xué)校機(jī)房里,我們不能按自己的習(xí)慣任憑轉(zhuǎn)變桌面背景,由于假如每個人的愛好都不同,假如都按自己的想法來改電腦桌面背景,機(jī)房的電腦熒幕就各不相同顯得不整齊,失去了整體美,同時其他班的同學(xué)也不肯定喜愛你的配置。以是,要求同學(xué)們要有使用電腦的良好習(xí)慣,不能隨便更改公共電腦的配置。在你使用電腦時可以按自己的習(xí)慣來配置,但下課時還要把這些配置改回來。

初識電腦[小畫家]

教學(xué)時間：9.179.24

教學(xué)內(nèi)容：初識電腦"小畫家"

教學(xué)目的：

1、會不錯啟動畫圖程序,熟悉畫圖程序窗口。

2、把握直線、矩形、橢圓、圓角矩形及多邊形工具的使用方法及技巧。

3、提高同學(xué)處理信息的力量和操作水平,培育同學(xué)的探究精力,滲透美育。

教學(xué)重點：直線、矩形、橢圓、圓角矩形及多邊形工具的使用方法

教學(xué)難點：工具的使用技巧。

教學(xué)預(yù)備：CAI課件、窗口模子、工具頭飾

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

1、先容新伴侶--電腦"小畫家"。揭示課題。

2、賞識"斑斕的鄉(xiāng)村"圖,激發(fā)愛好。

二、新授

1、引導(dǎo)進(jìn)入畫圖世界

⑴熟悉畫圖窗口。

①部分同學(xué)拼裝畫圖窗口,其他同學(xué)商量電腦"小畫家"的組成。

②匯報商量結(jié)果,邊匯報邊演示CAI課件。

(2)同學(xué)探究畫圖程序的啟動方法,一生上臺操作。

啟動開頭程序附件畫圖

2、創(chuàng)造畫圖工具的使用方法和技巧。

⑴試一試。用直線、矩形、橢圓、圓角矩形及多邊形工具作畫,留意不雅察工具欄的改變,摸索這些工具的使用方法。

(2)分別請同學(xué)上臺(戴某工具頭飾)操作,演示某工具的操作方法。

(3)賞識"畫圖"作品。

(4)練一練。

三、升華

試用"畫圖"工具箱中另外工具創(chuàng)作一幅畫。

授課體會

"畫圖"是同學(xué)特別感愛好的一個WINDOWS應(yīng)用程序。在教學(xué)中就是要充分利用信息技術(shù)課程自身的特點和條件,引導(dǎo)同學(xué)去創(chuàng)造、探究收集和處理信息的力量,提高他們的操作水平,多動手,使他們在輕松的愉悅氣氛中主動學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)中玩。以下是我的'幾點體會：

1、畫圖窗口的消失,不是直接出示,而是通過同學(xué)在已有WINDOWS窗口組成常識和畫畫必備工具的基礎(chǔ)上自己商量、拼裝、形成畫圖窗口,再加之CAI課件的聲音、圖像演示,這樣同學(xué)很自然地輿解和接受畫圖窗口,培育同學(xué)的想象力、敏捷運用力量和動手力量。

2、在前面"紙牌"等程序運行操作基礎(chǔ)上,畫圖程序的啟動,也是同學(xué)自己探究,形成常識和技能的遷移。

3、同學(xué)在自由操作的狀態(tài)下,摸索畫圖工具的使用方法,自己創(chuàng)造總結(jié),把握得更加堅固,愛好濃。

4、滲透美育,在賞識過程中,利用其它工具創(chuàng)作作品,到達(dá)常識、力量的升華,也為后面的學(xué)習(xí)作了鋪墊。

畫法則圖形

教學(xué)時間：10.8

教學(xué)內(nèi)容：畫法則圖形

教學(xué)目的：

1、學(xué)習(xí)圓、矩形、圓角矩形、多邊形工具的使用方法。

2、讓同學(xué)能運用畫圖工具作簡潔的法則圖形。

教學(xué)重點：進(jìn)一步熟悉"圓"、"矩形"、"圓角矩形""多邊形"等畫圖工具

教學(xué)難點："圓"、"矩形"、"圓角矩形""多邊形"等畫圖工具的使用方法。

教學(xué)預(yù)備：1.老師機(jī)與同學(xué)機(jī)。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)

1、提問：工具箱中的工具名稱

老師指工具,同學(xué)口答

二、導(dǎo)入

1、出示圖例：

師：(投影出示)請同學(xué)們看熒幕上有些什么簡潔的圖形?

假如老師將這些圖形移動一下,就拼成為了一個什么圖形?

(投影出示)

2、引入：其實很多法則的圖形

都是由正方形、長方形、多邊形、圓形、橢圓形等基本圖形構(gòu)成的。

同學(xué)想和老師一起用這些簡潔的圖形去畫出標(biāo)致的圖形嗎?

今日,老師就和大家一起學(xué)習(xí)"畫法則圖形"(投影出示課題)

三、教學(xué)新課

1、教學(xué)"矩形"畫圖工具

⑴教學(xué)畫長方形

操作步驟：

①選擇矩形工具裸機(jī)；

②將鼠標(biāo)指針指向畫圖區(qū)合適的位置,先按下左鍵,再沿對角線拖動鼠標(biāo),熒幕上消失一個矩形；

③當(dāng)矩形大小合適時,松開鼠標(biāo)左鍵。即可繪制出矩形。

(2)教學(xué)畫正方形

①選擇矩形工具裸機(jī)

②按下S你好ft鍵后,再將鼠標(biāo)指針指向畫圖區(qū)合適的位置,按下左鍵,拖動鼠標(biāo),熒幕上消失一個正方形。

③當(dāng)正方形大小合適時,松開鼠標(biāo)左鍵。即可繪制出正方形。

2、教學(xué)"圓角矩形"畫圖工具

圓角矩形的畫法同畫直角矩形的畫法方法同樣,只是"圓角矩形"畫出的長方形的四個角是圓角的。