六年級(jí)作文匯總5篇_第1頁(yè)
六年級(jí)作文匯總5篇_第2頁(yè)
六年級(jí)作文匯總5篇_第3頁(yè)
六年級(jí)作文匯總5篇_第4頁(yè)
六年級(jí)作文匯總5篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第六年級(jí)作文匯總5篇

六年級(jí)作文篇1

我來(lái)到了一個(gè)精美富麗的宮殿。

“呵呵……”幾個(gè)宮女在嘻戲,搗藥金杵玉磐,“回來(lái)罷。”從珠簾后傳來(lái)宛如鶯啼的音,“是。”幾個(gè)宮女呼著白兔向內(nèi)殿奔去。

我看著美倫美幻的宮殿,決定一會(huì)兒再拜訪也不遲。我走了很長(zhǎng)的時(shí)間,看見(jiàn)一個(gè)西裝革履的男子,他坐在辦公椅上,旁邊有一棵參天大樹(shù),樹(shù)的周?chē)懈呖萍嫉?機(jī)械斧,好幾十臺(tái),輪流砍桂樹(shù),一刻不停。我走過(guò)去問(wèn):“你是吳剛嗎?”吳剛說(shuō):“是?!蔽矣终f(shuō):“吳剛先生現(xiàn)在做什么工作呢?”吳剛說(shuō):“正在跟嫦娥合作開(kāi)發(fā)旅游項(xiàng)目?!?/p>

我與吳剛聊了一會(huì),又去月宮,剛要進(jìn)門(mén),兩個(gè)玉兔模樣的服務(wù)員挽住我:“請(qǐng)交錢(qián)。”我掏錢(qián)后,進(jìn)宮,發(fā)現(xiàn)宮殿內(nèi)除了房屋本身外,剩下全是現(xiàn)代化的東西,什么電視、電腦,連清掃員、保安都是機(jī)器人。我把記者證給了大堂經(jīng)理免小姐:“我想采訪嫦娥小姐?!庇衩猓骸翱梢愿襾?lái)?!?/p>

我們到了二樓辦公室,嫦娥正在打手機(jī):“喂,是后羿嗎?老公,我再干幾個(gè)月,就把你用火箭接上來(lái)享享清福……”

我看著月球的新變化,無(wú)比驚訝:月亮依舊是那個(gè)月亮啊?嫦娥跟我說(shuō):“明年我決定進(jìn)口一些樹(shù),給月亮美化美化。”這時(shí)嫦娥手機(jī)響了:“喂,月老,你有空過(guò)來(lái)坐坐,你呀,快給吳剛牽個(gè)線,他都光棍好幾千年了……”

然后,嫦娥帶我參觀了辦公樓、大酒店,最終我圓滿乘坐__火箭返回地球。

我打了個(gè)呵欠,原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。我望著天上的月亮,不禁緬思很久——月亮也隨著人類(lèi)的時(shí)代變化了。六年級(jí)作文篇2

去了,又回來(lái)了。這句話是說(shuō)這秋天的來(lái)回重復(fù),她在剛剛?cè)肭锴锸鞘且粋€(gè)頑皮的姑娘,是一個(gè)小丫頭。漸漸的長(zhǎng)大到了中秋,卻變成了一個(gè)十七八歲的清純少女,單純不問(wèn)世事懵懵懂懂的不懂世間的可怕。深秋的時(shí)候已經(jīng)是一位三十多歲的夫人。高貴,優(yōu)雅,知性貌似以前那個(gè)單純可愛(ài)的女孩不是她那樣。開(kāi)始入冬了,她的生命也開(kāi)始枯竭,她那是已成了一位老婆婆了。她經(jīng)過(guò)了春夏的保護(hù),漸漸地長(zhǎng)大,開(kāi)始到冬天來(lái)再次保護(hù)著新生的她。

小丫頭的她,喜歡到處唱著歌,跳著舞,招搖著自己的粉嫩的小手,想告訴世間萬(wàn)物“我來(lái)了”可知道的也暫時(shí)只有知道五彩繽紛的蝴蝶和稀少的綠葉。但是她可不在乎一個(gè)人和綠葉對(duì)唱,和蝴蝶們比舞,玩得可開(kāi)心了。逐漸長(zhǎng)大的她也讓小鳥(niǎo)和人們知道她已經(jīng)到了有些時(shí)間了,人們不禁感嘆道,??!秋天已經(jīng)來(lái)了!十七八歲的她,開(kāi)始她該是做的事,她走進(jìn)果園和果實(shí)們聊天,講笑話把果實(shí)都笑熟了。她又走進(jìn)了還是青綠的'稻草,她和稻草們招了招手,送上了一陣陣帶著屬于她的清香的清涼的風(fēng)。稻草聞了立刻變成了一片片金黃的畫(huà),全是金色的沒(méi)有其他顏色插進(jìn)既沒(méi)顯夸張,更沒(méi)顯出華貴,反倒顯出一片寧?kù)o。當(dāng)然一陣涼風(fēng)也吹進(jìn)農(nóng)民的心田里。三十多歲的她,讓一片片的蒼翠的綠葉,變成了泛著金光的金葉子,乍看之下還以為是真金明葉掛在樹(shù)上,葉子也給平常一片蔥綠的樹(shù),增添了幾分色彩。一朵朵小雛菊,也綻開(kāi)了笑臉,沒(méi)有牡丹的明艷,沒(méi)有桃花的粉嫩,也沒(méi)有荷花的清純,只透漏著堅(jiān)強(qiáng),勇敢的氣息。老婆婆的的她,已經(jīng)不是青年和中年的時(shí)候的活潑了。只剩下一場(chǎng)的寂落,清冷。因?yàn)樗撌浅了臅r(shí)候了。等待著冬天過(guò)了,春天過(guò)了,夏天過(guò)了,才會(huì)綻放她只有短短三個(gè)月的光彩。秋天,你可以說(shuō)是一個(gè)被三個(gè)騎士姐姐:冬,春,夏保護(hù)的小妹妹或公主,你是一個(gè)從頑皮,初認(rèn)世間,知性?xún)?yōu)雅最后到蒼老和堅(jiān)強(qiáng)的季節(jié)。如果讓我用一種花來(lái)形容你,也是只有小雛菊較適合你了吧!六年級(jí)作文篇3

當(dāng)小草從地里探出頭來(lái)觀賞四周的那一刻起,我明白了春天到了。當(dāng)天空陰沉沉的那一刻起,我明白了暴風(fēng)雨要來(lái)了。當(dāng)我們中國(guó)的五星紅旗在里約奧運(yùn)會(huì)上冉冉升起的那一刻起,我明白了中國(guó)人民的努力與付出。

前幾天,在巴西的里約熱內(nèi)盧舉行了奧運(yùn)會(huì),說(shuō)實(shí)話,我一開(kāi)始不是很期待,因?yàn)殡x奧運(yùn)會(huì)還有僅僅幾天的時(shí)候,新聞上說(shuō)那里的環(huán)境不好、游泳池又臟……但我錯(cuò)了,在8月6日的里約奧運(yùn)會(huì)上,巴西給我們帶來(lái)了他們那獨(dú)特的'民族風(fēng)格,我十分佩服,還有歌曲、舞蹈都很棒。我看的眼花繚亂,十分有個(gè)性。

里約奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式雖然十分新穎,但真正的好戲才剛剛上演!奧運(yùn)會(huì)的第一個(gè)項(xiàng)目:游泳。我十分看好中國(guó)的實(shí)力。

200米游泳馬上就要開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)員一個(gè)接著一個(gè)陸續(xù)上場(chǎng)了,我們中國(guó)隊(duì)排出的是:孫楊。這200米是他的強(qiáng)項(xiàng),我想他一定會(huì)向金牌發(fā)起攻擊。裁判吹了聲口哨,比賽開(kāi)始了,孫楊一開(kāi)始并沒(méi)有發(fā)力,而是在掌握呼吸的節(jié)奏,時(shí)間正在一分一秒的流逝,還有最后的50米,加油?。O楊??斓浇K點(diǎn)了,我與在場(chǎng)的觀眾一同感受到了當(dāng)時(shí)的氣氛。比賽結(jié)束了,孫楊獲得了第一!我十分的開(kāi)心。

在頒獎(jiǎng)的時(shí)候,當(dāng)中國(guó)的五星紅旗冉冉升起的那一刻起,我感到無(wú)比的自豪與驕傲。然而在成功的背后,卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)挫折和痛苦。成功不是喊口號(hào),是要辛勤的付出。我決定,以后自己鼓起勇氣,把膽怯甩在腦后,奮力去拼搏一下,相信自己一定能看到成功的光芒!六年級(jí)作文篇4

又到了一年快放寒假的時(shí)候?;厥走@一學(xué)期,才發(fā)現(xiàn)不知道有多少個(gè)周末悄悄的逝去。我感慨的陷入床中,看著那些平躺的文字,已經(jīng)和我打了五年的交道了?;貞涍^(guò)去,小學(xué)報(bào)到的盛況好像就在昨天,再展望未來(lái),還有一年半就將參加升學(xué)考試的我哪能數(shù)的過(guò)來(lái)所有的假期呢?看著桌上那些堆積如山的作業(yè),我想到了開(kāi)學(xué)時(shí),幾個(gè)月的時(shí)光就這樣流過(guò),趁這時(shí)間,我開(kāi)始總結(jié)一個(gè)人一生必不可少的一門(mén)課程——語(yǔ)文。

語(yǔ)文這門(mén)課,說(shuō)大可大,說(shuō)小可小。如果從一個(gè)人牙牙學(xué)語(yǔ)算是接觸語(yǔ)文的話,語(yǔ)文以伴隨我九年時(shí)光了!這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí),王老師對(duì)我們說(shuō):“你們已經(jīng)五年級(jí)了,要學(xué)更深?yuàn)W的知識(shí),在知識(shí)的'森林之中,找到更多屬于自己的東西!”這句話,不就是一句深?yuàn)W的哲理嗎?這句話里,包含著許多許多語(yǔ)文的味道。這味道,就是在各種充滿智慧的語(yǔ)句中浸泡出來(lái)的。學(xué)語(yǔ)文,就好像在釀一壇百年陳酒,釀得時(shí)間越久,味道就越醇厚。在這短短幾個(gè)月的時(shí)間里,語(yǔ)文書(shū)就像一位盡職盡責(zé)的導(dǎo)游,帶我欣賞“書(shū)山”的風(fēng)光;品嘗或甜蜜或苦澀的鄉(xiāng)愁;濃縮大自然的饋贈(zèng);領(lǐng)略生活的無(wú)限奇妙;暢游文字的海洋……學(xué)習(xí)語(yǔ)文,好像品嘗一塊壓縮餅干,嘗出無(wú)限滋味。

這個(gè)學(xué)期,老師繼續(xù)培養(yǎng)我們的讀書(shū)習(xí)慣,因?yàn)樽x書(shū)與語(yǔ)文息息相關(guān)。每天寫(xiě)完作業(yè),美滋滋地捧起一本書(shū),端上一杯香茗,品著茶香,嗅著書(shū)香,反復(fù)咀嚼文字,也是一種美好的享受。在書(shū)的王國(guó)里,我找到了開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。寶庫(kù)里珍藏著老祖宗的智慧,還有歷代大家的記憶,李白、曹雪芹、托爾斯泰、海倫·凱勒……我在里面不知疲倦的汲取營(yíng)養(yǎng),每汲取一絲,我的知識(shí)就增長(zhǎng)一些,我還在尋找到了先輩的記憶,就像一幅絢爛的畫(huà)卷展現(xiàn)在我眼前,越看越興奮,越看越上癮,欲罷不能。

我乘著知識(shí)的巨輪,行駛在浩渺的知識(shí)海洋之中,不時(shí)途經(jīng)的美麗風(fēng)景,就是我不斷前行的動(dòng)力,拂面的微風(fēng)就是對(duì)我最好的獎(jiǎng)賞。我將會(huì)在知識(shí)的海洋中越行越遠(yuǎn),而語(yǔ)文之泉也必將越發(fā)清冽甘甜,永不干涸!六年級(jí)作文篇5

從前,有一戶(hù)人家從集市上買(mǎi)了一頭小豬仔和一頭小羊仔,把它們關(guān)在自家的后院里圈養(yǎng)起來(lái),每天都會(huì)定時(shí)給它們食物。

小豬仔和小羊仔一起生活久了,也成了無(wú)話不談的朋友。不過(guò),它們的興趣愛(ài)好卻大不相同,羊仔喜歡運(yùn)動(dòng),沒(méi)事就在院子里跑上兩圈,偶爾也練練跳高跳遠(yuǎn),日子過(guò)得倒也充實(shí),而小豬仔唯一的愛(ài)好就是睡覺(jué),平時(shí)除了吃飯,大部分的時(shí)間都睡夢(mèng)中度過(guò)。

一天吃完午餐后,小羊見(jiàn)小豬又要去睡覺(jué),就對(duì)小豬仔說(shuō):“豬哥,你怎么每天都這么愛(ài)睡呀?大好時(shí)光浪費(fèi)了多可惜?!?/p>

“這個(gè)你就不懂了吧,睡覺(jué)是多那美妙的事情呀,什么事情都不用管,而且夢(mèng)里什么都有?!必i仔在一旁辯解道。

“可夢(mèng)里的東西必竟是虛的,美好的生活需要靠行動(dòng)來(lái)創(chuàng)造,整天除了吃就是睡,人生多沒(méi)意思呀,我們應(yīng)該起來(lái)多活動(dòng)活動(dòng)。”羊仔并不認(rèn)同豬仔的想法。

“我覺(jué)得人生還是不要想那么多好,有的吃,有的睡,就是最大的幸福了?!必i仔不理會(huì)羊仔的勸說(shuō),說(shuō)完,又倒頭呼呼大睡去了…

日子一天一天過(guò)去,小豬仔就這樣每天吃了睡,睡了吃,一年不到的時(shí)間,從原來(lái)十幾斤的小豬仔長(zhǎng)了一百八十來(lái)斤的大肥豬。而小羊仔由于每天堅(jiān)持著煅練,一直都保持著很好的身材,而且它還練成了能一口氣長(zhǎng)跑幾里路的本領(lǐng),成了遠(yuǎn)近聞名的奧運(yùn)高手,也為主人帶來(lái)了豐富的獎(jiǎng)金。

一天清晨,主人來(lái)到后院,推醒了正在睡夢(mèng)中的大肥豬,帶著大肥豬離開(kāi)了院子。

隨后,不遠(yuǎn)處傳來(lái)了大肥豬的`一聲慘叫……

從此,它再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。

豬被主人給宰了,慘叫聲驚動(dòng)了院子四周的小動(dòng)物,它

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論