第第頁中班個人總結(jié)

范文一

轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)，現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：

一、教育工作方面

結(jié)合新的教材《幼兒創(chuàng)意學(xué)習(xí)課程》培育幼兒的制造思維技能，通過各個月的主題活動教育小孩各方面的進(jìn)展技能。。鼓舞幼兒。主動與新同伴交伙伴，積極參與活動，并培育幼兒樂于助人的精神，也要懂得尊敬、關(guān)懷別人。讓他們擁有積極愉悅的心情情感，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)掌握自己的心情，并恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)心情，進(jìn)展心情智商，從而做到與人和諧相處。進(jìn)展幼兒的想象技能，鼓舞他們充分發(fā)揮觀測技能、想象技能，用自己的語言來創(chuàng)編故事，我們給以充分的確定和贊揚(yáng)，使他們建立自信，更積極地學(xué)習(xí)和成長。在安全教育方面，通過各個環(huán)境布置和一些安全標(biāo)識、日常生活。等等方面培育他們的安全意識，在家要留意家居安全，學(xué)會愛護(hù)自己和家人。在外面要遵守交通規(guī)章，通過角色的扮演讓孩子了解乘車的禮儀和守那么。

二、德育工作方面

許多人都說，你們好辛苦呀，需要要有耐煩才可以，否那么孩子們成天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒老師光有耐煩是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要同等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和伙伴們的心。

愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的愛好、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了伙伴，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的心情，以便我更好的在一日生活中觀測孩子的，并有針對性的進(jìn)行個別教育。

班里來了個新生，是被別的幼兒園退學(xué)的小孩。剛進(jìn)我們班的時(shí)候媽媽就說了，他會動手打小伙伴，從而在那個幼兒園被退學(xué)的。我一聽到“被退學(xué)”這個詞我就心理、里很難過了，他才這么小，就由于小孩子打打架的緣由被退學(xué)了，他會多難過呀!他心里確定會留下陰影的。從這刻此我就決斷要多一些照看他。在班上的第一天，發(fā)覺他不單單只是會打人，平常的日常行為規(guī)章特別的差，喜愛我行我素，上課的時(shí)間也會離開位置走到窗邊看外面，午飯的時(shí)候，吃飯很臟，一碗飯有一半是桌子和地板吃掉的，午睡起來還會鬧脾氣，一貫哭，而且還動手打老師，別的小伙伴叫他不要哭，他也去打他們。我們從新教他怎么吃飯，日常行為規(guī)章，教他禮貌用語，要學(xué)會賠禮，但不能像他以前的老師那樣對他兇，每天都溫順耐煩地去教他，而且一抓到空余的時(shí)間就跟他談天，親親他。現(xiàn)在他各方面都進(jìn)步了許多。我每天不單單是親他一個小孩，班上全部的小伙伴都要親一下，早上入園的時(shí)候要親親他們，晚上放學(xué)的時(shí)候也要親親他們。平常也用親親他們的鼓舞方法。

三、家長工作方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識和支持。很多家長特別重視教育，也知道從何下手，來協(xié)作老師。因此，我們主動和家長們溝通，具體介紹。同時(shí)我們對全部家長介紹本學(xué)年開展各項(xiàng)工作的意圖，耐煩、細(xì)心地回答他們的迷惑，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動、家訪)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。

做一名優(yōu)秀的幼兒老師是我的最大心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱忱來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康歡樂的成長!

范文二

一、用晨間談話、飯后談話對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來告誡幼兒安全的重要性，每個小伙伴都需要牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危急?”“這樣對嗎?”“你知道一些非常的電話嗎?”等，讓幼兒用已有的生活閱歷進(jìn)行講解并描述。讓孩子學(xué)會坐車，知道東西不能隨意亂吃。學(xué)習(xí)走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時(shí)，不能單獨(dú)離開集體和大人。

二、交通安全活動

3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動、新奇、仿照力強(qiáng)等特點(diǎn)，同時(shí)觀測力和辨別是非的技能較差，是最簡單引發(fā)安全事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會嚴(yán)峻影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，因此對幼兒進(jìn)行交通安全教育特別重要。另外我們還幾次組織安全演習(xí)，使孩子們懂得了緊急疏散的知識。

三、家園同心

站在教育立場上，家長的愿望和老師的教育目標(biāo)是全都的，家長和老師應(yīng)當(dāng)是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家園同心，形成合力，孩子才能健康和諧地進(jìn)展。有了家長的支持和協(xié)作，我們的教育才會取得事半功倍的效果。本學(xué)期，我班還充分利用家長資源，請當(dāng)醫(yī)生的汀汀的媽媽來園進(jìn)行安全衛(wèi)生知識講座。

安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心里是事。安全工作是我們?nèi)抗ぷ鞯谋ＷC，我們時(shí)刻要緊繃安全這根弦。最末祝我們的孩子都能健康，歡樂地成長!

一、用晨間談話、飯后談話對幼兒進(jìn)行常規(guī)安全教育

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的.真實(shí)故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個小伙伴都需要牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危急”“這樣對嗎”“你知道一些非常的電話嗎?讓幼兒用已有的生活閱歷進(jìn)行講解并描述。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時(shí)，不能單獨(dú)離開集體和大人。要記住父母的姓名、電話號碼、家庭住址及四周明顯的建筑特征，以便迷路了能較快找到自己的父母，實(shí)時(shí)安全回家。通過衛(wèi)生保健教學(xué)活動及日常隨機(jī)滲透教育，讓幼兒知道在我們生活當(dāng)中，有許多吸引他們的玩具，比如：小木珠、膠粒等細(xì)小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會造成窒息等嚴(yán)峻后果。戶外活動時(shí)教育幼兒不要倒滑滑梯。學(xué)習(xí)走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉、逗留，不管是上樓梯還是下樓梯，都應(yīng)當(dāng)靠右行走。還利用每周五下午放學(xué)前的幾分鐘來對幼兒進(jìn)行安全教育。如《做車安全》使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識;《紅綠燈》讓幼兒解交通規(guī)章，避開交通事故等等。還通過家園園地、家長會向家長宣揚(yáng)安全教育的重要性，還針對幼兒涌現(xiàn)的擔(dān)心全行為，加強(qiáng)與其家長的溝通協(xié)作，共同培育幼兒良好的行為習(xí)慣。

二、班級人員做好安全自查工作

保育員、老師隨時(shí)檢查班級有無危急隱患的存在，每天晨檢時(shí)檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園，并利用早談時(shí)間對每個幼兒進(jìn)行常規(guī)檢查。午餐時(shí)請組長做好飯菜的發(fā)放工作，其他幼兒手放背后，以免燙傷。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨(dú)自外出。對幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全。

三、做好家長的安全工作

家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長的安全意識。為此，在節(jié)假日中我們會