安寧療護知到章節(jié)答案智慧樹2023年蘇州大學_第1頁
安寧療護知到章節(jié)答案智慧樹2023年蘇州大學_第2頁
安寧療護知到章節(jié)答案智慧樹2023年蘇州大學_第3頁
免費預覽已結束,剩余3頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

安寧療護知到章節(jié)測試答案智慧樹2023年最新蘇州大學緒論單元測試關于安寧療護,敘述正確的是()

參考答案:

主要是控制和緩解疼痛以及其他癥狀現代安寧療護的奠基人和倡導者是()

參考答案:

西塞莉·桑德斯安寧療護是臨終關懷的繼承與發(fā)展。()

參考答案:

對安寧療護以疾病治愈為目的。()

參考答案:

錯安寧療護實施全隊照顧,安寧療護的成員有()。

參考答案:

護士;醫(yī)生;社會工作者;心理咨詢師第一章測試世界上最早建立的現代安寧療護機構是()

參考答案:

圣克里斯多福安寧院下面不屬于安寧療護觀念的是()

參考答案:

延長生命蘇州是第二批安寧療護試點城市。()

參考答案:

錯安寧療護照護工作需要多學科參與。()

參考答案:

對、安寧療護的照護內容包括()

參考答案:

癥狀控制;社會支持;舒適護理;心理支持第二章測試下面哪項不能證明安寧療護的重要性()

參考答案:

對于終末期病人來說,早一天結束生命就意味著早一天結束痛苦說安寧療護是醫(yī)學人道主義的重要發(fā)展,是因為()

參考答案:

安寧療護把病人當作一個有權利、有尊嚴的整全的社會個體來對待僅臨終患者需要人文關懷。()

參考答案:

錯安寧療護照護工作中需要人文關懷撫慰。()

參考答案:

對以下臨終患者的哪些方面需要人文關懷撫慰()

參考答案:

身體痛苦;靈性痛苦;社會痛苦;心理痛苦第三章測試安寧療護的理念是以治愈為主轉變?yōu)椋ǎ橹鞯恼兆o?

參考答案:

關懷臨終期患者往往會經歷五個心理反應的第三個階段是()

參考答案:

自責期安寧療護照護過程中會面臨諸多倫理困境。()

參考答案:

對對處于忿恨期的患者需要提供時間和空間讓患者自由表達或發(fā)泄內心痛苦和不滿。()

參考答案:

對對處于協議階段心理問題的病人所采取的措施可以有()

參考答案:

對患者的種種“協議”或“乞求”,可采取適度的“欺騙”方法,做出積極的治療恣態(tài);在生活上給予更多的關心與體貼第四章測試以下關于安寧療護說法錯誤的是()

參考答案:

安寧療護不注重生命的延長,是對生命的不尊重。安寧療護的前提和最重要的內容是()

參考答案:

控制疼痛疼痛患者需要評估疼痛部位、性質、程度、發(fā)生及間斷時間。()

參考答案:

錯醫(yī)患溝通是評估和觀察患者及家屬對溝通的心理需求程度。()

參考答案:

對安寧療護的癥狀管理包括()

參考答案:

呼吸困難;水腫;疼痛;疲乏第五章測試某晚期癌癥患者處于臨終狀態(tài),感到恐懼和絕望,當其發(fā)怒時,護士應()

參考答案:

理解、陪伴保護患者臨終病人最后消失的感覺是()

參考答案:

聽覺心理社會評估是評估患者的病情意識、理解能力與表達能力。()

參考答案:

對社會支持系統是評估患者的人際關系狀況、家屬的支持情況。()

參考答案:

對靈性照護一詞來自臺灣,又稱()

參考答案:

姑息療法;安寧療護;緩和醫(yī)療;臨終關懷第六章測試敘事創(chuàng)始人是()

參考答案:

邁克?懷特以下不屬于外化過程的是()

參考答案:

探索問題或行為背后的社會文化脈絡敘事研究是運用或者分析敘事資料的研究。()

參考答案:

對敘事治療是后現代治療學的一種方法。()

參考答案:

對常用的敘事技術有()

參考答案:

外部見證人;治療文件;改寫;外化第七章測試哀傷反應的否認是指()

參考答案:

震驚、困惑、無法相信哀傷反應的接受是指()

參考答案:

震驚、困惑、無法相信哀傷輔導是指通過一系列治療手段,協助遭遇哀傷的人們在一定時間內引發(fā)正常的哀傷反應,并健康地完成哀傷任務,以增進重新開始正常生活的能力。()

參考答案:

對哀傷反應的表現方式可以體現在生理、情緒、行為與認知方面。()

參考答案:

對哀傷輔導的目標有()

參考答案:

克服失落后適應過程中的障礙;協助喪親者完成與逝者之間的未盡之事,并向逝者告別;處理已表達或潛藏的情緒;增加失落的現實感第八章測試醫(yī)學死亡指的是持續(xù)()無自發(fā)性自主運動,瞳孔對光無反應,心臟及呼吸機能呈現不可逆的停止

參考答案:

12小時不屬于死亡教育意義的是()

參考答案:

指引學習者尋求一切醫(yī)學手段延長生命長度臨終期病患需要隨時告知期疾病進展情況。()

參考答案:

錯死亡教育就是向社會大眾傳達適切的死亡相關知識,并因此造成人們在態(tài)度和行為上有所轉変的一種發(fā)展過程。()

參考答案:

對死亡教育的目的是()

參考答案:

樹立信仰,敬畏生命;發(fā)展一種尊重生命的人文精神;理解生命的有限性,珍惜生命第九章測試疫情下可以進行的安寧療護工作是()

參考答案:

姑息性治療對臨終病人可以優(yōu)先使用的消毒物品有()

參考答案:

75%的酒精棉片或酒精擦拭物品疫情下安寧療護工作可以按常規(guī)進行。()

參考答案:

錯疫情下臨終患者的安寧療護可以通過加強探視來緩解患者恐慌。()

參考答案:

錯疫情對臨終患者家屬的影響有()

參考答案:

易擔憂,探望需求強烈;對疫情期間的后事料理相關喪葬政策不清楚;不理解特殊時期安寧療護封閉式管理相關制度;對封閉管理政策不理解第十章測試某一臨終病人,疾病治療效果不佳,肝區(qū)劇烈疼痛,腹水伴呼吸困難,病人經常生氣、憤怒,抱怨醫(yī)護人員,并與家屬爭吵,此心理反應屬于()

參考答案:

憤怒期不屬于安寧療護三條原則的是()

參考答案:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論