心理健康三年級上學期學會傾聽

為什么有的同學會在活動中反應既快速又準確？有的同學出錯較多？我說你聽

《黑熊和棕熊賽蜜》的故事故事中會多次出現(xiàn)“蜜蜂”和“蜂蜜”這兩個詞。每當聽到“蜜蜂”時，男同學起立，女同學坐著；聽到“蜂蜜”時，女同學起立，男同學坐下。如果連續(xù)聽到兩個相同的詞，則站立不動。

通過這個游戲我們發(fā)現(xiàn)，只有聽清聽懂才能得到正確的信息，才能反應既快速又準確。傾聽學會認真地聽、用心地聽傾聽有什么作用呢？1、故事中小貓靠什么學會了生存的技能？傾聽1、傾聽能獲取信息，學到知識；2、能更好地理解對方的意思，避免誤會。傾聽的作用想一想2、這個故事告訴了我們什么道理呢？《誰能聽我說》討論（1）看過這個心理劇，請同學們說說，劇中的三個傾聽者是受歡迎的傾聽者嗎？（2）在他們身上你發(fā)現(xiàn)了哪些不受歡迎的傾聽行為？不良傾聽表現(xiàn)眼神表情動作言語

小組合作，完成下列表格不正視對方，東張西望不屑一顧，冷漠，懶洋洋的來回走動，敲打桌面，雙手抱在胸前等做跟談話無關的動作強行打斷，生硬不尊重我、不和他們做朋友了

3、傾聽是對說話者的尊重；4、傾聽可以使朋友間的關系更密切……傾聽的作用請你談談剛才遭遇的感受？身臨其境人際交往中有個黃金法則：

“像你希望別人如何對待你那樣去對待別人！”我們該怎樣做，才能成為一位好的傾聽者呢？良好的傾聽表現(xiàn)眼神表情動作言語

專注，不東張西望，不做小動作微笑、平靜、關心身體微微前傾適當提問委婉、詢問、商量想一想

除了合適的動作表情語言，傾聽時還需要注意什么呢？蘇亞雷斯將軍非常關心戰(zhàn)士的生活。一天他跑到廚房，想親自嘗一下戰(zhàn)士吃的飯菜。他走近湯鍋前說：“給我一勺?！币粋€士官小心翼翼地說：“但是，將軍……”“閉嘴！”他打斷了那個士官的話，抄起勺子，一連喝了好幾勺。最后他叫道：“這是什么湯，簡直是刷鍋水！”大家都愣在那兒，不知所措。最后那個士官囁嚅著說：“對，將軍，這就是刷鍋水”你覺得故事好笑嗎?如果你是將軍，你會怎么想？傾聽時我們還要有耐性，要等別人說完后，自己再決定如何說或做。

平時在家里、在學校你們有哪些不善于傾聽的行為，針對這些行為，大家以后要怎么做呢？1、請同學們兩人一組，一個當講話者，一個做善于傾聽的人；講完后兩個人可以互換一下角色，都來練習做一個善于傾聽的人。傾聽美好聲音，分享珍貴感受大哲學家蘇格拉底說過：上帝給我們兩只耳朵，一個嘴巴，就是讓我們多聽少說！愿我們都能做一個良好的傾聽者！老師獻給孩子們的歌小朋友們要記住，傾聽他人須認真。聽得牢，記