季羨林(1911-2009)山東清平縣人。北京大學(xué)教授、中科院院士、中國(guó)語(yǔ)言學(xué)家、文學(xué)翻譯家，世人稱其為“學(xué)界泰斗”、“一代宗師”，是國(guó)內(nèi)外公認(rèn)的“東方學(xué)大師”，梵文、巴利文專家。他精通英語(yǔ)、德語(yǔ)、梵語(yǔ)、巴利語(yǔ)、吐火羅語(yǔ)，還能閱讀法語(yǔ)、俄語(yǔ)書(shū)籍。在語(yǔ)言學(xué)、文化學(xué)、歷史學(xué)、佛教學(xué)、印度學(xué)和比較文學(xué)等方面卓有建樹(shù)。他曾長(zhǎng)期致力于梵文的研究和翻譯，還創(chuàng)作了許多散文作品.他是“學(xué)界泰斗”、“一代宗師”，是國(guó)內(nèi)外公認(rèn)的“東方學(xué)大師”，梵文、巴利文專家，重點(diǎn)字詞蜿(wān)蜒(yán)

凄(qī)清(qīng)

瀲(liàn)艷(yàn)攀(pān)附(fù)浩(hào)劫(jié)

誅(zhū)伐(fá)惆(chóu)悵(chàng)

荊(jīng)棘(jí)

虬(qiú)干(gàn)搖(yáo)曳(yè)

悚(sǒng)然(rán)愚(yú)氓(méng)整體感知請(qǐng)大家快速地瀏覽課文，圍繞課題，思考文章寫(xiě)了一個(gè)什么悲劇一株古藤蘿被毀藤蘿被毀前，這原本是一株怎樣的藤蘿?作者對(duì)它的情感是怎樣的?尋美之旅形：

盤(pán)曲而上藤

香：“驀地”撲鼻之香外在美作者的感情聲：“襲入耳內(nèi)”的蜜蜂聲色：萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅蘿之顧而樂(lè)之美和：與大樹(shù)和睦相處安慰?jī)?nèi)在善：閱盡滄桑，幸免于難，從無(wú)害人之心美藤蘿就是真善美的化身留戀藤蘿被毀后又是什么樣的,找出描寫(xiě)的語(yǔ)言,并找出作者情感的變化.感受悲情作者的感情藤吊死鬼

：懸

搖曳蘿之慘比喻惹起了萬(wàn)斛閑愁孤兒痛苦擬人

悲哀至極微笑（以樂(lè)襯悲）認(rèn)識(shí)悲劇“悲劇，就是將最美的東西毀滅給人看?！薄斞冈矫赖臇|西被毀滅，其悲劇性就越強(qiáng)烈。對(duì)比突出其悲這里曾經(jīng)……小園香徑獨(dú)徘徊而如今……斷根殘枝空悲切文章在寫(xiě)這一株古藤蘿之前還有大量的篇幅在寫(xiě)什么?作者寫(xiě)這些內(nèi)容的目的何在?作者是用哪句話把前面的內(nèi)容和這一株古藤蘿聯(lián)結(jié)起來(lái)的?春：小花生命燦爛夏：綠陰濃烈秋：楓葉變紅松柏相映山幽徑之美突出“綠”重在表現(xiàn)濃烈勃發(fā)的生機(jī)白雪覆蓋冬：綠色更濃湖

－－夏：綠葉紅荷用幽徑的美襯托藤蘿的美幽徑美景幽徑不可等閑視之為悲劇蓄勢(shì)幽徑的四季之美形：盤(pán)曲而上幽徑悲劇色：“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”聲：“襲入耳內(nèi)”的蜜蜂聲香：“驀地”撲鼻之香藤蘿之美形：

花朵－－孤兒、吊死鬼催人淚下聲：哭泣、哭泣、哭泣情：（花）萬(wàn)分委屈、投訴無(wú)門(mén)藤蘿悲劇情：（人）極度痛苦、悲哀至極探究悲劇的發(fā)生1、這株藤蘿在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、被誰(shuí)所滅？2、為什么他們會(huì)作出這樣的行為？悲痛之因v

經(jīng)過(guò)了史無(wú)前例的十年浩劫，不但人遭劫，花木也不能幸免?！ＣＱ鄨@中，只剩下了幽徑的這一棵藤蘿了。v

茫茫人世中，人們只爭(zhēng)名于朝，爭(zhēng)利于市，哪里有閑心來(lái)關(guān)懷一棵古藤的生死呢？v

你倘若問(wèn)一個(gè)燕園中人，決不會(huì)有任何人注意到這一棵古藤的存在的，決不會(huì)有任何人關(guān)心它的死亡的，決不會(huì)有任何人為之傷心的。時(shí)代悲劇、民族悲劇、人性悲劇愚

氓

九十年代世

人爭(zhēng)名于朝爭(zhēng)利于市人悲燕園中人決不會(huì)注意決不會(huì)關(guān)心決不會(huì)傷心幽徑愚氓(四季美景)(毀滅美的無(wú)知者)悲劇襯托毀滅古藤(真善美)如何理解文章最后一段:”但是,我愿意把這個(gè)十字架背下去,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地背下去.”

這里的十字架指的是“揭露悲劇、維護(hù)真善美的責(zé)任”，作者深感到社會(huì)對(duì)于“愚氓”毀滅美麗的現(xiàn)象還沒(méi)有引起起碼的重視，呼喚社會(huì)群體愛(ài)美護(hù)美意識(shí)的提高，自己愿意承擔(dān)起呼喚人們重視美，保護(hù)美的責(zé)任，表現(xiàn)了作者矢志維護(hù)真、善、美的決心。課堂小結(jié)本文描繪了幽徑藤蘿之美和置身其中的情味，揭露了令人無(wú)比痛心的愚氓滅美的現(xiàn)實(shí)，抒發(fā)作者了矢志維護(hù)真、善、美的決心。關(guān)愛(ài)生命、敬畏生命用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)美、護(hù)美悲劇反思請(qǐng)同學(xué)們想想在我們生活的周?chē)遣皇且灿蓄愃频谋瘎“l(fā)生呢？（試舉兩例）湖水混濁，魚(yú)兒死去……戈壁荒灘，枯木無(wú)語(yǔ)……生意盎然……濃煙滾滾，滿山荒蕪……v