新教師培訓個人考核總結新老師培訓個人考核總結范文一

作為一名新老師，老師培訓的開設與參加學習是我能更穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺的起始點。通過培訓，我們漸漸的適應了環(huán)境、適應了工作。因此，我們也由初來時的急躁，在經(jīng)過領導與同事們潛移默化的教育，漸漸變的求實、務實起來。我們的品質(zhì)在這樣的人文環(huán)境中亦得到步步提升，我們的教學業(yè)務實力也在不知不覺中得以加強。

從聽專家的報告，學習有關法律法規(guī)、怎樣做探究、如何開展德育工作和班級管理、班主任工作等各方面的理論學問，到從理論的學習到觀看別人的教學，讓我自己的教學經(jīng)歷的學習也經(jīng)驗這樣一個從原先的理論到實踐，從別人的經(jīng)歷到自己親身體驗的過程。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：

首先，培訓使我對老師這一職業(yè)有了更加清晰的相識。

在培訓中，幾位教師都不謀而合地談到了當代老師身肩重任、角色特殊這一問題，這好像是一個比擬陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有重量。這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思索和相識：首先，老師是文化的傳遞者。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是從學問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是典范。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，事實上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為學生的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)實力，才能使教學更有效率，更能促進學生的開展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對學生的愛應是無私的、同等的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個學生的閃光點和開展須要。第五，老師是摯友。所謂良師益友，就是強調(diào)老師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心摯友一樣。最終，老師是學生的心理輔導者。老師必需要懂教育學、心理學、安康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予剛好的協(xié)助和排解，造就學生安康的心理品質(zhì)。

其次，培訓為我即將面臨的實際工作供應了很多方法和策略。

在培訓中，幾位從事教育多年、教學經(jīng)歷豐富的老老師依據(jù)自己的實際經(jīng)歷給我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到如何做一名合格老師的問題上，我相識到要想成為一名合格的老師，不僅要有豐富的專業(yè)學問和技能，還要有一口平凡話，一筆好板書，一幅好口才，一手好文章和一個好方法，這是作為一名合格老師必需具備的根本功。同時，我也相識到自己在這些方面的缺乏，今后必須要加強自己根本功的訓練。在談到備課問題上，我相識到要想成為一名優(yōu)秀的老師，備課是一項重要的組成局部，而且不僅要求教師課時備課，還要擅長在長期的教育教學中進展總結和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務水平。在教學上，應當懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心理，引起他們對學問的新奇心，引導學生學會自主學習，變更傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方法。老師應當從學問的傳輸者變?yōu)閷W問的引導者，這就更加要求老師要懂得授課的藝術性。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有實力地教好這門課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處承受我的教學，這就須要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學習當然這其中一個必不行少的條件就是多學習其他教師的教學方法。在這次培訓中，各位領導和教師所講解并描述的一些方法，事實上就為我們新教師起到了揚帆導航的作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新教師必需好好地汲取和接受。新老師培訓個人考核總結范文二

通過將近一年時間的培訓，我對老師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。各前輩的經(jīng)歷之談也為我將來的工作初步地指明白方向，使我明白老師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義.在培訓期間，讓我深深地知道作為一名老師，一言一行都是學生眼中的典范和標準。老師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，老師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，老師的言行干脆影響和關系到學生將來的品德開展。老師必需具備高尚的職業(yè)道德，這一點特別重要。

我覺得老師的職業(yè)道德，集中表達在教育責任感，關愛學生和工作效率上。教育事業(yè)關系著下一代的身心開展，關系著祖國建立的明天，是中國建立中舉足輕重的一局部。老師的工作責任感應當是極其劇烈的，只有劇烈的責任感才能帶動起工作的熱忱和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。老師要時刻留意自己的言行并留意學生的反響和改變，為學生樹立好的典范，改正不良的習慣都是老師的根本責任。假如缺乏對學生負責的心態(tài)，又如何將工作熱忱融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學生效勞了。

光有責任感還是不夠的，老師不應只成為學生的導師和幫手，更應當是學生的摯友。所以關懷、愛惜學生是一個好老師最至少的道德，是劇烈責任感的表達和升華。關愛學生首先應當是對學生人格的敬重，以公允客觀的眼光去對待和評價每一個學生，不能以偏見、片面的看法對待他們。除了關懷他們的學習以外，還應關注他們的心理安康，引導他們向著踴躍、樂觀、上進的方向開展。除了關懷他們在校的行為，還應了解他們課堂以外的生活，以便剛好、適當、全面地協(xié)助和引導他們安康成長。

還記得那位為我們進展班主任工作講座的教師向我們介紹了許多珍貴的經(jīng)歷。從她的講解并描述中，讓我感受到班主任是班級的領航人，是學生的好幫手。不僅要有責任感，更要有一顆一心一意為學生效勞的心。好的班主任懂得造就一支優(yōu)秀的班干部隊伍，擅長從一個班級中發(fā)覺和栽培適合幫助管理班級的班干部。又要有過硬的專業(yè)本事，擅長以角色轉(zhuǎn)換的方式考慮問題，能站在學生的角度理解他們，教育他們。班主任是學生的良師益友，而不是他們的專制者，因此在指導他們學習和進步的同時，也要講究一個民主性原那么。在評價班內(nèi)學生時，要擅長開掘他們的優(yōu)點，而不能以不同的看法對待優(yōu)秀生與后進生。這對于新老師而言特別重要，因為要做好一名老師，首先要學會用公正、客觀的看法評價自己的學生，不該把喜愛好學生，無視其他學生的心情帶到工作中。班主任作為一個班級的領導者，比任課教師更要多奉獻自己的關愛，要全面地關懷班中每個學生的各方面開展。

作為一名新老師，在日后工作中要學習的東西有許多許多，遇到意外的困難是在所難免的。只有通過反復地探究和領悟，才能真正成長為一名合格的人民老師。選擇了老師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進新老師成長的內(nèi)在動力，更是作為一名老師應當時刻謹記不能丟棄的精神支柱。

在教育工作上

初為人師，經(jīng)受了熬煉，頗有深感，現(xiàn)就班集管理工作談一談自己所受到的啟發(fā)：沒有規(guī)則，不成方圓俗話說沒有規(guī)則，不成方圓。規(guī)則即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規(guī)那么、條文等。它是一件事情想取得勝利的保證。對人的教育來說更是如此。一個人初入學，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為標準，形成良好的學習生活習慣，這樣才能為用心學習打好根底，作好打算。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規(guī)，可見，只有有了規(guī)則，才有了方圓，才可言其他，諸如學習學問，開展智力，造就實力等等;才能夠保證孩子們會有所進步。抓好常規(guī)訓練是實施班級管理的首要前提。

初出茅廬的我，不知道規(guī)則的重要性。在擔當科任老師期間，我對他們要求并不嚴格，認為獨立更加重要，幾個月下來，孩子在實力、成果等方面可能開展較好，很活潑，但不行幸免地在學習生活習慣、學習習慣方面等不盡人意，漸漸有抄襲作業(yè)，缺交作業(yè)等現(xiàn)象出現(xiàn)，這時我沒有采納嚴厲的措施制止，而是向他們說道理，但效果不佳，后來，我向有經(jīng)歷的教師學習請教，通過自己分析、總結，我意識到自己這種想法的錯誤和不切實際，盡管大膽，但會使孩子們自由散漫而導致無心學習。

通過這件事，我深刻地意識到規(guī)則對于一個班的重要性，只要學生犯了錯，就必需指出，并依據(jù)規(guī)則實施必須的處罰，這樣能讓學生懂得該如何去做，讓他知道做了錯事時有怎樣的后果。

在教學上

一、寫反思日記

要加快新老師的成長步伐，就必需以教育教學理論為指導，結合理論反思自己的實踐，在反思中真正做到理論聯(lián)系實際，在實踐中不斷總結與升華自己的理論水平和實踐實力，不斷提高自己的教育教學水平。

教學反思不是一般意義上的回憶，而是反省、思索、探究和解決教育教學過程中各個方面存在的問題。假如一個老師僅僅滿意于獲得經(jīng)歷而不對經(jīng)歷進展深化的思索，他將恒久不會上升到必須的理論高度，只能做一個教書匠，而不行能成為教育專家。

二、觀摩分析

老師相互觀摩彼此的課并描述他們所視察到的情景，隨后與其他老師相互交換。個人的學問終歸有限，只有不斷地學習別人的先進經(jīng)歷，才能得到不斷的充溢和提高。

新老師都缺乏教學經(jīng)歷，而教學經(jīng)歷又是搞好教學所必需的。因此，盡可能多向別人學習，吸取他人的經(jīng)歷，彌補自己之短。在我校通過師徒結對子的形式，讓新老師多聽一些富有教學經(jīng)歷和講課藝術性強的教師的課，把先進的教學方法、處理教材的藝術和心得體會學到手，融會到自己的教學中去。

三、刻苦鉆研

搞好教學工作，老師需有扎實根本功。俗話說得好：打鐵先得自身硬。對新老師來說，刻苦鉆研，煉就一身過硬的本事是根本。

1、深鉆課程標準及教材

課程標準是新一輪課程改革理念、目標、內(nèi)容的詳細表達，是老師教學的依據(jù)，只有深化鉆研新課標，才能明確教學目標，恰如其分地駕馭學問深度，同時要吃透課標對學問的限定范圍，以便心中有數(shù)地把握好學問的廣度。

2、悉心備課

備好課是上好課的首要環(huán)節(jié)。備課在備教材的同時，關鍵是備教法。只有在教法上狠下功夫，教學才能成效顯著?，F(xiàn)代教學的標記是：教學的重心由老師轉(zhuǎn)向?qū)W生，由書本轉(zhuǎn)向經(jīng)歷，由課堂轉(zhuǎn)向活動。老師教的目的是調(diào)動學生學習的踴躍性和思維活動。在教學目標確定方面，要充分表達對不同年級的學生在學問與技能、過程與方法、情感看法與價值觀等方面的不同要求。要充分發(fā)揮新老師計算機學問豐富的自身優(yōu)勢，大膽探究基于網(wǎng)絡環(huán)境下的自主學習。備課要注意學生的個別差異探究，不同學生的學習難點往往不同，只有有的放矢，才能收到實效。新老師培訓個人考核總結范文三

常敬嘆之余，常思索，老師一個平凡而又宏大的職業(yè)!來到犍為，在經(jīng)過了開學前的一次新老師培訓之后我最終踏上講臺成為了一名老師。那時的興奮難以言表，因為最終可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學的學問傳授給學生。卻遲遲不敢寫出自己的心得體會。轉(zhuǎn)瞬間半年過去了，我也慢慢體會到了作為一名老師的酸甜苦辣。也最終明白新老師培訓的意義深重。

這次組織的新老師培訓，對我們而言真的都特別重要，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的幾天培訓特別短暫珍貴，內(nèi)容涉及許多：有新時期師德行為標準培訓，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座等等。

在參培的幾天時間里，我們過得充溢而有意義。班主任把我們的生活、學習都支配得井井有條，考慮得特別詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀兇蛩懔素S富的精神大餐。我從中吸取了更多的養(yǎng)分。變得更加有精氣神了。

一、對學校的前景充溢了信念，也對自己選擇人民老師的職業(yè)無怨無悔。

在這次培訓的開學典禮上，學校領導做了熱忱洋溢的講話，對我們參加到老師這個大家庭表示了熱情的歡送，也介紹了學校將來的美妙藍圖，并且勉勵我們努力學習，謹慎工作，完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學校的前途充溢了信念，也堅決了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充溢盼望的熱土的信念。

二、謹慎學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，做一名合格的高校老師。

雖然在來到犍為以前，我已經(jīng)積累了很多的工作經(jīng)歷，但是做一名人民老師，尤其是一名高校老師，對其中的很多工作標準和制度還是非常生疏的。培訓校領導給我們具體介紹和講解了相關教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，并結合多年來的很多相關事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我相識到要成為一名合格的中學老師不是一件簡單的事情，猶如其他的工作部門一樣，同樣有著許多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱難的努力。

我相識到，作為中學老師，要有劇烈的工作責任心，必需堅持教學領域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授學問和思想教育有機結合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學標準和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順當完成。

三、相識到高校教學不僅是一項工作，更是一門藝術，須要長時間的積累和摸索。

從前作為一名學生，對老師的工作始終非常崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的老師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的老師還是缺乏相識的。教師們以他們豐富的教學經(jīng)歷為我們做了一次生動的報告，從中學老師的構成、對高校教學概念的相識、教學觀念的轉(zhuǎn)換、中學課程內(nèi)容的根本特點、中學教學過程的根本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結。通過聽講和自己的謹慎體會，使我對中學老師的內(nèi)容和特點的相識從模糊到清楚、從茫然到豁然，的確感到受益非淺。

我相識到，中學老師的教學是一個教與學的相互關系，是一個老師和學生共同參加的活動，教學并非只是老師簡潔的講授，而是一個老師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。

作為新世紀的老師，須要有一個教學觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到特性型的