中秋節(jié)活動策劃書 <divstyle='padding:10px5px0px20px;margin:10px0px0px-15px;' 1.中秋節(jié)活動策劃書2.中秋佳節(jié)活動策劃書3.公司中秋節(jié)活動策劃書4.中秋節(jié)活動策劃書5.中秋節(jié)猜燈謎活動策劃書 1、中秋節(jié)活動策劃書 一、活動背景：1、節(jié)日由來：中秋節(jié)又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團圓節(jié)，是流行于中國眾多民族與東亞諸國中的傳統(tǒng)文化節(jié)日，時在農(nóng)歷八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。中秋節(jié)始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為中國的主要節(jié)日之一。受漢族文化的影響，中秋節(jié)也是東南亞和東北亞一些國家尤其是生活在當(dāng)?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日。自2008年起中秋節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護，2006年5月20日，該節(jié)日經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。中秋節(jié)是中國三大燈節(jié)之一，過節(jié)要玩燈。但中秋沒有像元宵節(jié)那樣的大型燈會，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進行的。2、活動回顧：上一屆“唐韻中秋”活動的基本回顧、圖片等。3、針對人群：金字塔原理對于現(xiàn)在上海市的市民來說，了解并且對那些中國傳統(tǒng)習(xí)俗有研究的人屬于一小部分，這部分的人群市場比例很小，對于這些東西的風(fēng)俗習(xí)慣了如指掌；其次是中間人群，這部分人比學(xué)者的數(shù)量多，但是和本地市民相比數(shù)量就明顯少了很多，也是本次我們活動主要的服務(wù)對象人群（受眾）；最后是國內(nèi)的廣大人民群眾，這部分人群數(shù)量最多，對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日有一定了解，但是不想學(xué)者或者研究者一般精通，有認(rèn)知空缺。也是本次活動的服務(wù)對象之一。二、本屆活動內(nèi)容1、觀看月餅制作過程，由知名品牌的月餅師來現(xiàn)場親自制作各類餡兒的月餅，讓包括中國人在內(nèi)的所有參觀者都對月餅制作有直觀認(rèn)識，并且每一個來客都可以現(xiàn)場挑選自己喜愛的口味的月餅一邊吃，一邊喝桂花酒，一邊賞月（天氣晴朗）。PS：如條件允許，可現(xiàn)場加入贊助商售賣月餅的攤位。作為贊助回報。2、由于中秋佳節(jié)時天氣還比較炎熱，故可給每一位參觀者發(fā)放折扇，一邊攀談，一邊賞月，一邊扇扇子也別有一番滋味。3、分三個區(qū)域（江南區(qū)，東北區(qū)，國外區(qū)）使參觀者了解不同地域的不同習(xí)俗，并且由英語講師講解各個習(xí)俗的典故，配上中大型的配圖，使觀眾可以對中秋節(jié)有更加深入的了解和認(rèn)識。4、樂器演奏民謠。建議琵琶、古箏、二胡等，配以中秋佳節(jié)的氛圍相得益彰。5、現(xiàn)場放置100個孔明燈，作為三大中國燈節(jié)之一，自然在中秋之夜少不了放飛孔明燈。我們將100個孔明燈發(fā)放給前100位入場游客，并且在老師指導(dǎo)下親手制作，寫下心中美好祝愿放入燈內(nèi)，在活動行將結(jié)束之時放飛。至此活動圓滿落幕！三、活動流程1、前期宣傳：DM單頁派發(fā)，發(fā)送邀請函等，報刊報道2、場地選擇與物料制作搭建3、活動中的執(zhí)行4、總結(jié)四、贊助回報四、公司簡介1、公司介紹2、過往公司所參與并且執(zhí)行的一些活動3、謝謝合作2、中秋佳節(jié)活動策劃書 一、活動背景活動內(nèi)容：一、公司領(lǐng)導(dǎo)集體致辭表演二、每個部門準(zhǔn)備至少一個節(jié)目三、每個人一個節(jié)目四、小游戲（人人都要參與）五、獎品發(fā)放六、酒水活動結(jié)束：公司領(lǐng)導(dǎo)宣布散場，安排整理人員具體內(nèi)容分工：持人李樊物資采購曾郭現(xiàn)場活動場景氛圍布置李陳謝蔡郭祝游戲負責(zé)人吳劉獎品負責(zé)人唐高酒水負責(zé)人周張總負責(zé)任田高馮節(jié)目：每個部門都要有節(jié)目不可以推辭，通過節(jié)目的最后比較，得出獲獎部門。游戲內(nèi)容如下：一、成語對接參與人數(shù)：全體道具：無方法：以月為話題，成語對接，第一個人說一個成語，第二個人以第一個人的成語最后一字為開頭對接成語，以此類推，沒有對出的罰：節(jié)目、喝酒二、夾花生參與人：全體兩兩一組道具：四雙筷子、四盤花生、四個空盤、25分獎品方法：兩個人一組，在一分鐘之內(nèi)加夾花生到空盤，兩個人中最多的獲勝三、吹乒乓球參與人：全體兩兩一組道具：杯子16個、乒乓球兩個、2把椅子獎品50分（預(yù)備）方法：準(zhǔn)備好16個同樣的杯子。每個杯子都裝滿水，豎排，，每8個杯子排成一排，沒排第一個杯子放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹響另一個杯子，一個一個吹不能跳杯子。如吹落了，不能得獎，若一次性吹完則可以得到獎品。四、吹爆氣球參與人：全體道具：氣球250個秒表一個獎品若干方法：參賽者沒人拿五個氣球，吹爆氣球最多者的獎，每次上場2人，比賽時間5分鐘五、呼啦圈參與人：全體兩兩一組道具：呼啦圈兩個獎品若干方法：兩人一組，一起扭呼啦圈，5分鐘內(nèi)最多者得獎六、猜燈謎參與人：全體道具：燈謎紙條燈籠繩子夾子方法：全體人員隨意猜，猜出者得獎。總結(jié)：祝大家中秋節(jié)快樂4、中秋節(jié)活動策劃書 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處?；顒幽繕?biāo)：1.讓學(xué)生知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。2.豐富學(xué)生的科普知識，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識。3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓學(xué)生自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。4、制作一些精美卡片，上面繪制中秋節(jié)來歷、典故、賞月、詩詞等內(nèi)容，讓學(xué)生記住此次活動又能更好的了解中國文化。五、方案活動一1、活動形式：動態(tài)或者靜態(tài)影像資料播放，由主持人講解活動名稱：中秋，你知道嗎？2、宣傳內(nèi)容：中秋節(jié)來歷、典故、賞月、詩詞等。如：典故——嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等；賞月——追月、行月、望月„„圖文并茂，增強感染力。理解程度較難。3、小小歌謠傳情意（一年級）利用音樂課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦?，在理解歌曲?nèi)容的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。4、佳節(jié)感恩送祝福（二年級）用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。5、追根溯源話中秋故事會（三年級）收集中秋由來的傳說，組織開展最根溯源話中秋故事會。6、情滿中秋詩詞吟誦比賽（四年級）通過詩詞吟誦，讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。要求：內(nèi)容不拘，自己作品、唐詩宋詞、中外詩歌、兒歌童謠等皆可，形式力求新穎，每班不少于10人參加，時間不少于2分鐘。六、方案活動二1、月餅活動名稱：月餅圓，月兒圓品月餅、賞月亮——相互討論。2、孔明燈活動名稱：孔明燈，月兒明孔明燈又稱天燈、祈福燈或者平安燈，當(dāng)精彩的節(jié)目演出后，大家將中秋心愿寫在孔明燈上，看著掛在夜空里圓圓的月亮，趁著月色，一起點燃放飛。將節(jié)目拉向高潮。5、中秋節(jié)猜燈謎活動策劃書 一年一度的中秋如期而至，看著天上皎潔的圓月，你會想起誰？海日生明月，天涯共此時。今日的冰輪可否記得古時的歡樂，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會忘記的記憶。也許本日不能點百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲，是中國最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不懷念?，F(xiàn)在百草園文學(xué)社再現(xiàn)當(dāng)時猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關(guān)心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友誼。一、活動主題：濃情中秋，情系城職二：活動意義：豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參加活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天，繼續(xù)和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化。三、活動目的：在祖國生日之際，在紅色之月，在西方文化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學(xué)之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調(diào)動性，增進友誼，賜與感染。四、活動對象；院全體師生五、活動時間：XX-XX六、活動流程：（1）前期預(yù)備：XX了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。XX收集燈謎及安排工作職員。（2）前期宣傳：XX張貼海報宣傳，利用微博、微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)手段加大宣傳力度。（3）活動布置：用繩索將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，對每個燈謎編號，再將燈籠掛在事先拉好的繩子上，（先拉好繩子，在繩子上粘貼燈謎，對每個燈謎編號）安排社員負責(zé)看燈籠，活動參與者若知道答案，將撕下選中的燈謎，往旁邊的兌獎桌告訴工作職員編號及答案，若答案正確，則可當(dāng)場獲取獎品。若答案錯誤，工作人員收回迷題，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上。（4）每條繩子安排數(shù)名工作人員負責(zé)維持秩序和補充空缺的謎題。（5）活動結(jié)束階段，落實好場地的清理工作。七、活動人員安