第第頁(yè)初中數(shù)學(xué)科組工作方案學(xué)校數(shù)學(xué)科組工作打算1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年學(xué)校數(shù)學(xué)組教研工作將仍以高效數(shù)學(xué)課堂模式(三三五三教學(xué)模式),為主線,非畢業(yè)班以提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn),畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學(xué)成果為關(guān)鍵,仔細(xì)搞好教學(xué)討論,扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、同學(xué)共同進(jìn)展,切實(shí)加強(qiáng)中心校教研組建立,提高課堂教學(xué)效率,總結(jié)閱歷,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)缺乏,聚集全組教師的工作力和制造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有制造精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的根底上煥發(fā)出新的生氣和活力,因此特結(jié)合我中心校本組的實(shí)際,制定本學(xué)年的教研組工作打算。

二、本學(xué)期主要工作:

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教學(xué)素養(yǎng)

教師都要仔細(xì)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》(建議每位數(shù)學(xué)教師人手一本),領(lǐng)悟課改精神;仔細(xì)討論新教材新教法。全部數(shù)學(xué)教師都要熟知各班級(jí)所授學(xué)問在中招中的構(gòu)造比例。明確學(xué)校課程改革的方向;結(jié)合課程改革、中考改革,用好新教材,引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式,提高教學(xué)效益,做好我中心校數(shù)學(xué)課程改革。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實(shí)施,深化教學(xué)改革。

組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī),使我中心校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能根據(jù)教學(xué)常規(guī)進(jìn)展。

1、重點(diǎn)抓好各班級(jí)教師備課時(shí)的溝通,備課組制定符合同學(xué)年齡特點(diǎn)的教學(xué)打算。努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。

2、加強(qiáng)跨校聯(lián)合體的合作與溝通,仔細(xì)參加各次教研學(xué)習(xí)活動(dòng)。致力五中,四中兩校的校際研討活動(dòng)。各班級(jí)要討論個(gè)別差異,防止兩極分化,努力抓好各個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量;

3、學(xué)科組常規(guī)管理有序,措施合理、到位

1)在學(xué)校新版電子教案模板的前提下,我組正逐步實(shí)現(xiàn)新授課教案的全部電子化進(jìn)程。各教師人人參加教案的編輯,盡量完善教案模板上的各個(gè)工程要求。下階段本組還將逐步落實(shí)復(fù)習(xí)課教案的編寫、補(bǔ)充、收集工作,以及試卷編出匯總。爭(zhēng)取使本組數(shù)學(xué)檔案資源在面上做到較為齊全。

2)充分利用現(xiàn)有課件,做好課前二次備課工作,上好每一節(jié)課,不打無(wú)預(yù)備之仗。要做好、投影、黑板等教學(xué)手段的整合,不能過于依靠電腦教學(xué),還要用好常規(guī)教學(xué)手段。黑板上的板書設(shè)計(jì)也是一種重要的教學(xué)手段,不容無(wú)視。

3)作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)時(shí)。作業(yè)批改要人人做到二次批改、乃至三次批改,對(duì)于作業(yè)批改中同學(xué)消失的共性問題,應(yīng)賜予高度重視,在教學(xué)過程中應(yīng)予以清楚的再講解,使整體能夠過關(guān)。對(duì)于個(gè)別錯(cuò)誤問題,要做到當(dāng)面指正,準(zhǔn)時(shí)消退同學(xué)心中的疑心,不能聽之任之。

4)組織好各類輔導(dǎo)。優(yōu)等生的提高、拓寬,后進(jìn)生的補(bǔ)缺、補(bǔ)漏都極為重要。我們絕不能放棄每一位后進(jìn)生,只有這樣才能整體提高班級(jí)總水平。

5)組內(nèi)開展常規(guī)聽課、評(píng)課活動(dòng)。定期開展聽、評(píng)課活動(dòng),有助于開課教師業(yè)務(wù)水平的提高,也有利于其他教師互動(dòng)學(xué)習(xí)。

6)堅(jiān)持每周一次教研活動(dòng),提倡集體備課,充分發(fā)揮教師的群體才智,逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件,資源共享。

7)加強(qiáng)互相聽課,互相學(xué)習(xí),互相關(guān)心。到達(dá)以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課十五節(jié)以上。

4、畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)新的《中考說(shuō)明》及中考改革的有關(guān)文件,明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點(diǎn),不斷分析、總結(jié)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況,討論每一階段學(xué)習(xí)教學(xué)策略。

(三)圍繞學(xué)科教學(xué),開展課題討論。

開展我?！度迦虒W(xué)模式》的課題討論,在討論的實(shí)踐中不斷地收集整理討論成果,準(zhǔn)時(shí)推廣并借以指導(dǎo)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)活動(dòng),在討論、探討活動(dòng)中,要求每學(xué)期、每位任課教師圍繞課研課題開設(shè)一、二次公開課或觀摩課,寫一份優(yōu)秀教案。

學(xué)校數(shù)學(xué)科組工作打算2

一，指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)科組教研工作要在教學(xué)處、教研室的指導(dǎo)下,以優(yōu)化提高同學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)、促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展為目標(biāo)，以提高教師自身的專業(yè)化水平為根底，關(guān)注新課改的走向，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研，培優(yōu)輔差，初一連接好，初二穩(wěn)定好，畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考預(yù)備好。做好聽課周、教案作業(yè)工作的檢查。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動(dòng)，開拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué)。

二,詳細(xì)措施

１．結(jié)合教育處的教學(xué)工作打算，各備課組長(zhǎng)、全體科任教師制定相應(yīng)的教學(xué)工作打算、教科研打算打算。要把各級(jí)教育主管部門打算中與自己相關(guān)的工作支配結(jié)合到各自的打算之中，并拿出較詳盡的`落實(shí)措施。日常教學(xué)中，做好學(xué)科教學(xué)工作的常規(guī)管理，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。堅(jiān)持每雙周一次的教研活動(dòng)制度，組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、組織專題講座、傳遞教改信息、評(píng)課溝通、研討教學(xué)方法。

２.深化鉆研教材，抓好集體備課。

集體備課要做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主備課人四落實(shí)，實(shí)施“說(shuō)課”形式的集體備課活動(dòng)，各備課組要仔細(xì)做好集體備課記錄。教研組長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)流程中的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo)，每月末對(duì)各種教學(xué)簿冊(cè)〔備課本、作業(yè)本、聽課紀(jì)錄本、作業(yè)批改記錄本等〕進(jìn)展全面檢查.

３．加強(qiáng)與市，區(qū)教研部門及兄弟學(xué)校的聯(lián)系

要主動(dòng)開展校際之間的溝通與合作，各備課組拉近與市教研員的關(guān)系，和質(zhì)量較高的學(xué)校建立友情關(guān)系。

４、組織同科組教師相互學(xué)習(xí)。

〔1〕加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)展，主動(dòng)協(xié)作學(xué)校的制度化學(xué)習(xí)。

〔2〕每周組織科組教師進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。內(nèi)容包括：新課程標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、課堂教學(xué)技巧、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等等。

〔3〕學(xué)習(xí)試驗(yàn)教材案例，依據(jù)本級(jí)的實(shí)際狀況評(píng)價(jià)案例，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

〔4〕學(xué)習(xí)試驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)教材分析與介紹，弄清各單元的要求，把握好各學(xué)問點(diǎn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及深度。

５、相互聽課，共同進(jìn)步。

(1)組織科組教師集體備課，仔細(xì)討論教材，敏捷使用教材，充分挖掘教材資源，設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)的教案。

〔2〕開學(xué)第一周即落實(shí)備課組教師的中心發(fā)言內(nèi)容，合理支配人員負(fù)責(zé)。要求中心發(fā)言人要仔細(xì)閱讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況和要求，收集預(yù)備相關(guān)資料進(jìn)展備課。

〔3〕初定集體備課時(shí)間為每周星期四第２、３節(jié)課，中心發(fā)言的教師周三前將下一周的教學(xué)內(nèi)容的中心發(fā)言稿預(yù)備好，在集體備課時(shí)間交科組教師商量并加以修訂，確定最正確教學(xué)方案，星期五將修訂結(jié)果印發(fā)給科組的教師。

〔4〕中心發(fā)言內(nèi)容包括：課時(shí)支配、教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課題引入、例題、課堂練習(xí)、課外作業(yè)等等。要真正做到本級(jí)部各班的“五統(tǒng)一”，即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一課外作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)試、統(tǒng)一評(píng)卷。

〔5〕相互聽課，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，完善課堂教學(xué)。

〔6〕爭(zhēng)取外出聽課，準(zhǔn)時(shí)汲取外界信息，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

三、每周科組活動(dòng)支配

周次

內(nèi)容

1

召開一次科組會(huì)議，訂科組打算，訂教學(xué)打算，教材分析。

2

備課組召開會(huì)議，確定本學(xué)期各章練習(xí)題，測(cè)試題的命題，各周公開課教師的名單。

3

商量作業(yè)格式要求，集體備課，初三調(diào)整好教學(xué)

4

集體備課

5

七班級(jí)，八班級(jí)教研活動(dòng)，同學(xué)自主學(xué)習(xí)課堂模式的討論。

6

集體備課，溝通進(jìn)度與同學(xué)的學(xué)情并進(jìn)展調(diào)整

7

集體備課，七，八班級(jí)教研活動(dòng)，數(shù)學(xué)應(yīng)用問題的討論

8

集體備課，各班級(jí)檢查數(shù)學(xué)進(jìn)度，九班級(jí)開會(huì)談?wù)摰谝浑A段教學(xué)成果，制定其次階段重點(diǎn)內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)間支配。

9

集體備課，期中復(fù)習(xí)。

10

集體備課：期中考試的支配及分析總結(jié)。

11

期中考察、小結(jié)、查漏補(bǔ)缺。

12

聽七班級(jí)的課及評(píng)課〔謝燕芳〕

13

聽八班級(jí)的課及評(píng)課〔梁志佳〕

14

一課同上?！渤跞?/p>

15

集體備課

16

常規(guī)教學(xué)檢查、新教師匯報(bào)課

17

擬復(fù)習(xí)試卷、制度化學(xué)習(xí)

18

訂復(fù)習(xí)打算、期末復(fù)習(xí)

19

期末復(fù)習(xí)考試

20

改卷、評(píng)卷，期末評(píng)價(jià)

21

機(jī)動(dòng)

注：詳細(xì)支配依據(jù)學(xué)校要求隨時(shí)調(diào)整

學(xué)校數(shù)學(xué)科組工作打算3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，數(shù)學(xué)科組教研工作要在教學(xué)處指導(dǎo)下，以優(yōu)化提高同學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)、促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展為目標(biāo)，以提高教師自身的專業(yè)化水平為根底，關(guān)注新課改的走向，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研，培優(yōu)輔差，畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動(dòng)，開拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué)。

二、工作目標(biāo)

1、開展有效教學(xué)的討論，力爭(zhēng)初步成果。

2、初一班級(jí)期末統(tǒng)考數(shù)學(xué)總平均分起市平均分，排前15名，初二期末統(tǒng)考總平均分排12名前，初三升學(xué)會(huì)考總平均分排全市第6名前，優(yōu)良率排全市前8名。

3、競(jìng)賽目標(biāo)，初一同學(xué)參與市“華杯賽”至少有4人獲得三等獎(jiǎng)以上。

三、詳細(xì)措施

1、結(jié)合教育處的教學(xué)工作打算，各備課組長(zhǎng)、全體科任教師制定相應(yīng)的教學(xué)工作打算、教科研打算打算。要把各級(jí)教育主管部門打算中與自己相關(guān)的工作支配結(jié)合到各自的打算之中，并拿出較詳盡的落實(shí)措施。

日常教學(xué)中，做好學(xué)科教學(xué)工作的常規(guī)管理，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。堅(jiān)持周一次的教研活動(dòng)制度，組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、組織專題講座、傳遞教改信息、評(píng)課溝通、研討教學(xué)方法。

2、深化鉆研教材，抓好集體備課。

集體備課要做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主備課人四落實(shí)，實(shí)施“說(shuō)課”形式的集體備課活動(dòng)，各備課組要仔細(xì)做好集體備課記錄。教研組長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)流程中的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo)，每月末對(duì)各種教學(xué)簿冊(cè)〔備課本、作業(yè)本、聽課紀(jì)錄本、作業(yè)批改記錄本等〕進(jìn)展全面檢查。

3、加強(qiáng)與市教研部門及兄弟學(xué)校的聯(lián)系

要主動(dòng)開展校際之間的溝通與合作，各備課組拉近與市教研員的關(guān)系，和質(zhì)量較高的學(xué)校建立友情關(guān)系。

4、加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)討論，提高教師對(duì)新課程的實(shí)施技能

連續(xù)組織數(shù)學(xué)教師深化學(xué)習(xí)討論課程，要仔細(xì)學(xué)習(xí)與新課程有關(guān)的數(shù)學(xué)教學(xué)改革理論與實(shí)踐閱歷，特殊要正確熟悉新課程改革過程中的得與失，要在不斷創(chuàng)新的根底上關(guān)注數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的常規(guī)教學(xué)，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)常規(guī)教學(xué)的重要性。

要加強(qiáng)對(duì)教材中新增的必學(xué)內(nèi)容“討論性學(xué)習(xí)”的討論，引導(dǎo)同學(xué)將所學(xué)學(xué)問應(yīng)用于實(shí)際，從數(shù)學(xué)的角度對(duì)某些日常生活、生產(chǎn)和其他學(xué)科中消失的問題進(jìn)展討論，或?qū)δ承?shù)學(xué)問題進(jìn)展深化探討，把培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量的要求逐步落實(shí)到教學(xué)中。

5、建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)

強(qiáng)化合作意識(shí)，搞好傳幫帶，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，形成合力、增添分散力，搞好學(xué)習(xí)討論，培育共享文化。全部上學(xué)年在這任教的教師，都要將自己積累的教學(xué)資料毫無(wú)保存的傳給本學(xué)年教相應(yīng)班級(jí)的教師。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培育，讓每位青年教師與一位有閱歷的教師結(jié)對(duì)子，年輕教師要主動(dòng)多聽老教師的課，要超額完本錢學(xué)期的聽課任務(wù)，要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀教師教學(xué)閱歷的總結(jié)、宣揚(yáng)與推廣。讓教研組真正成為名師成長(zhǎng)的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。

四、工作排期

第一周：

1、召開一次科組會(huì)議。

2、制定本學(xué)期教學(xué)打算，訂閱學(xué)習(xí)的資料。

3、七班級(jí)華杯賽輔導(dǎo)班開課。

4、九班級(jí)支配參與全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的同學(xué)名單。

其次周：備課細(xì)召開會(huì)議，確定本學(xué)期各章練習(xí)題，測(cè)試題的命題，各周公開課教師的名單。

第三周：初三完畢新課，制定復(fù)習(xí)打算。

第四周：初三開頭第一階段的復(fù)習(xí)，并固升學(xué)會(huì)考復(fù)題測(cè)試一次，初一，二預(yù)備回考。

第五周：七班級(jí)，八班級(jí)教研活動(dòng)，同學(xué)自主學(xué)習(xí)課堂模式的討論。

第七周：七，八班級(jí)教研活動(dòng)，數(shù)學(xué)應(yīng)用問已的討論。

第八周：各班級(jí)檢查數(shù)學(xué)進(jìn)度，九班級(jí)開會(huì)談?wù)摰谝浑A段復(fù)習(xí)成果，制定其次階段重點(diǎn)復(fù)習(xí)的內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)間支配。

第九，十周：期中考試的支配及分析總結(jié)。

第十一周：七、八班級(jí)教研活動(dòng)，數(shù)學(xué)活動(dòng)課與同學(xué)合作學(xué)習(xí)的探究。

第十三周：初三備課組商量其次階段復(fù)習(xí)成果，制定第三階段模擬考試的內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)間的支配。

第十四周：七、八班級(jí)教研：“課題學(xué)習(xí)”課的有效教學(xué)討論。

第十五周：七、八班級(jí)完畢新課，制定復(fù)習(xí)打算。

第十六周：期末，復(fù)習(xí)，考試。

學(xué)校數(shù)學(xué)科組工作打算4

一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合本學(xué)期教科室工作打算及教育處工作打算，數(shù)學(xué)組本期將以常規(guī)建立為保障，以新課程改革為核心，以科研為先導(dǎo)，以壯高?？茝?qiáng)勢(shì)和青年教師成長(zhǎng)為重點(diǎn)，強(qiáng)化隊(duì)伍建立，開掘師生潛能，連續(xù)發(fā)揚(yáng)全組齊心協(xié)力，形成數(shù)學(xué)組內(nèi)集體攻關(guān)，共享才智的氣氛，從而加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的討論力和分散力，全面提升教師的學(xué)科素養(yǎng)和數(shù)學(xué)組的整體實(shí)力。同時(shí)為促進(jìn)教師成長(zhǎng)，進(jìn)一步卓有實(shí)效地關(guān)心教師走向?qū)I(yè)成長(zhǎng)，特制定本打算。

二、工作目標(biāo)：

1、以課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革。

2、以課題討論為載體，提高教育科研層次。

3、以教研活動(dòng)為龍頭，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。

4、以評(píng)估調(diào)測(cè)為手段，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

三、措施要求：

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)討論，提高師資素養(yǎng)。

全體教師要嚴(yán)格要求自己，以新課程改革為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，鞏固樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，使自己的教育觀念、教學(xué)根本功、專業(yè)理論水平、教育教學(xué)力量、科學(xué)討論力量等素養(yǎng)有更高層次的進(jìn)展，以適應(yīng)新形勢(shì)下學(xué)校進(jìn)展的要求。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。把教師讀書工程納入學(xué)科組常規(guī)活動(dòng)，結(jié)合蘆花工作室月話題商量，進(jìn)展閱讀推舉。按粘結(jié)商量確定月話題，每月有專人推舉閱讀主題，做好讀書摘記，優(yōu)秀教師每月寫出閱讀心得上掛個(gè)人博客，主動(dòng)參與月話題商量。

2、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)討論。本學(xué)期，教研活動(dòng)要連續(xù)以課例商量為重點(diǎn)，提高"一個(gè)課例，三次研討"的實(shí)效性。學(xué)科組和備課組要仔細(xì)組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、領(lǐng)悟新課標(biāo)、實(shí)踐新課標(biāo)。通過多層次的評(píng)估和考核，關(guān)心教師形成新的教學(xué)觀念。要連續(xù)嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科組的管理。遵照"六有"開展活動(dòng)：①有時(shí)間：每周四下午半天；②有打算：提前制訂好學(xué)期活動(dòng)打算及每周工作支配，確保每次活動(dòng)有條不紊；③有內(nèi)容：每次活動(dòng)要有明確的內(nèi)容。學(xué)科組活動(dòng)要以學(xué)科專題研討和組織教師聽課、評(píng)課為重點(diǎn)，仔細(xì)組織學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)課例的研討。④有預(yù)備：每次活動(dòng)，組長(zhǎng)和組內(nèi)成員要作好充分的預(yù)備；⑤有系列：學(xué)科組活動(dòng)從學(xué)習(xí)、講座到商量、溝通；備課組活動(dòng)從說(shuō)課、聽課到評(píng)課，嚴(yán)格形成系列。⑥有結(jié)果：每次活動(dòng)除了仔細(xì)完成預(yù)定的任務(wù)外，還要做好資料的完好積累。

3、開展教研活動(dòng)。本學(xué)期，連續(xù)開展好"骨干教師展現(xiàn)課"、"青年教師匯報(bào)課課"、"蘆花展現(xiàn)課"等課堂教學(xué)討論活動(dòng)。要仔細(xì)組織開展好校內(nèi)的聽課、評(píng)課研討活動(dòng)。做到有預(yù)備地聽(討論教材)；有思索地聽(邊聽邊談邊點(diǎn)評(píng))；有汲取地聽(評(píng)議、修正教案)；做到每課一評(píng)，特殊是觀摩課、研討課、評(píng)優(yōu)課等要準(zhǔn)時(shí)組織群體性、研討式評(píng)課；做到評(píng)課五結(jié)合：與新的課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合；與課堂教學(xué)狀況相結(jié)合；與課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合；與有關(guān)教育教學(xué)理論相結(jié)合；與學(xué)校課題討論相結(jié)合。

4、提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。全體數(shù)學(xué)教師要不斷加強(qiáng)教學(xué)根本功的訓(xùn)練，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)力量。

(1)以崗位練兵，促素養(yǎng)提高。青年教師要苦練根本功，要利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)一般話、鋼筆字、毛筆字、等教學(xué)根本功的訓(xùn)煉；要適應(yīng)時(shí)代要求，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，把握多媒體教學(xué)的根本技能，制作課件由會(huì)到精，提高課堂教學(xué)水平。

(2)以目標(biāo)培育，促快速成長(zhǎng)。學(xué)校將連續(xù)開展好對(duì)青年教師的培育，通過"青藍(lán)工程"，傳幫帶的"師徒結(jié)對(duì)"形式，使三年內(nèi)的青年教師盡快把握教學(xué)常規(guī)。

(3)以進(jìn)修培訓(xùn)，促學(xué)問更新。學(xué)校連續(xù)鼓舞教師參與高層次學(xué)歷進(jìn)修及相關(guān)的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，主動(dòng)為教師創(chuàng)設(shè)連續(xù)教育的條件和時(shí)機(jī)，鼓舞中青年教師爭(zhēng)做科研型教師。

(二)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)，提高教育質(zhì)量

本學(xué)期，數(shù)學(xué)