第一單元生物和生物圈第二章了解生物生物圈第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系分層作業(yè)基礎(chǔ)練習(xí)（5min）知識(shí)點(diǎn)一環(huán)境中的生態(tài)因素1.(2019·德州學(xué)業(yè)考)谷雨是春季最后一個(gè)節(jié)氣。諺語“谷雨前后,種瓜點(diǎn)豆”的意思是說谷雨前后適于播種。這體現(xiàn)了哪些非生物因素對(duì)生物的影響 ()A.陽光、溫度 B.土壤、水分C.水分、溫度 D.空氣、陽光2.下列哪項(xiàng)不是影響生活在河中鯽魚的生態(tài)因素 ()A.河流中的水 B.河水的溫度C.河岸上吃草的羔羊 D.河流中的動(dòng)物知識(shí)點(diǎn)二非生物因素對(duì)生物的影響3.(2019·南通學(xué)業(yè)考)蝴蝶多在白天活動(dòng),蝙蝠多在夜晚活動(dòng)。造成這種生活習(xí)性差異的非生物因素主要是 ()A.空氣 B.水分 C.陽光 D.溫度4.(2019·南通學(xué)業(yè)考)小強(qiáng)同學(xué)為探究光照對(duì)鼠婦分布的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:鼠婦的數(shù)量/只光照溫度/℃土壤對(duì)照組20陰暗25濕潤(rùn)土壤實(shí)驗(yàn)組20明亮①②該實(shí)驗(yàn)方案中①、②應(yīng)為 ()A.25、干燥土壤 B.25、濕潤(rùn)土壤C.10、干燥土壤 D.30、濕潤(rùn)土壤知識(shí)點(diǎn)三生物因素對(duì)生物的影響5.(2020·懷化質(zhì)檢)下列生物之間屬于捕食關(guān)系的是 ()A.田鼠和蛇 B.一群蜜蜂C.雜草和小麥 D.牛和羊6.下列詞語不能體現(xiàn)生態(tài)因素對(duì)生物影響的是 ()A.人間四月,草長(zhǎng)鶯飛 B.密樹繁葉,遮天蔽日C.種豆南山,草盛苗稀 D.螳螂捕蟬,黃雀在后知識(shí)點(diǎn)四生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響7.(2018·揚(yáng)州學(xué)業(yè)考)下列敘述中不屬于生物能夠影響環(huán)境的實(shí)例的是 ()A.仙人掌的葉變成刺B.蚯蚓能疏松土壤增加肥力C.“三北”防護(hù)林能防風(fēng)固沙D.西雙版納原始森林茂密,氣候濕潤(rùn)多雨8.到了寒冷的冬天,法國(guó)梧桐樹的葉紛紛落下,而松樹依然郁郁蔥蔥。這表明 ()A.法國(guó)梧桐不適應(yīng)寒冷的環(huán)境B.松樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境C.它們都不適應(yīng)寒冷的環(huán)境D.它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境9.(2018·淄博學(xué)業(yè)考)生物適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境,下列不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是 ()A.春天,桃花、梨花競(jìng)相開放B.夏天,大樹底下好乘涼C.秋天,楊樹、柳樹紛紛落葉D.冬天,青蛙、蜥蜴進(jìn)入冬眠二、綜合提升（10min）1.(2019·菏澤學(xué)業(yè)考)有關(guān)生物與環(huán)境的說法,錯(cuò)誤的是 ()A.“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”主要體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)B.“魚兒離不開水”說明了生物依賴環(huán)境C.“種豆南山下,草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”主要體現(xiàn)了溫度對(duì)生物的影響2.(2019·樂山學(xué)業(yè)考)下列描述中,不屬于生物與環(huán)境關(guān)系的是 ()A.雨露滋潤(rùn)禾苗壯 B.風(fēng)吹草低見牛羊C.大樹底下好乘涼 D.葵花朵朵向太陽3.(2019·武威學(xué)業(yè)考)甘肅省河西走廊地區(qū)有大片的戈壁灘,此處生活的蜥蜴體色大都是黃褐色,這體現(xiàn)了 ()A.生物能夠適應(yīng)環(huán)境 B.生物能夠影響環(huán)境C.環(huán)境能夠改變生物 D.環(huán)境能夠適應(yīng)生物4.(2018·福建學(xué)業(yè)考)研究發(fā)現(xiàn)某工業(yè)區(qū)附近海域的海蛇蛇皮中砷含量增高,這一結(jié)果說明 ()A.生物影響環(huán)境 B.環(huán)境影響生物C.生物適應(yīng)環(huán)境 D.環(huán)境適應(yīng)生物5.在探究光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)中,某興趣小組的同學(xué)把一定數(shù)量(用m表示)的鼠婦,一半置于較暗的環(huán)境中,另一半置于較亮的環(huán)境中。推測(cè)較暗環(huán)境中鼠婦數(shù)量變化的曲線是 ()6.(2020·濰坊質(zhì)檢)許多成語或諺語中蘊(yùn)含著一定的生物學(xué)道理。以下成語或諺語與非生物因素對(duì)應(yīng)合理的是 ()選項(xiàng)成語或諺語非生物因素A春蘭秋菊光照B北雁南飛大氣C五九和六九,河邊看楊柳水分D冬春雨水貴如油,莫讓一滴白白流溫度7.一些中學(xué)生沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,影響了學(xué)業(yè),長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)身體是否也會(huì)產(chǎn)生影響呢?有人做了這樣的實(shí)驗(yàn):將生長(zhǎng)狀況相同的健康成年雄性大鼠隨機(jī)分成A、B兩組,每組10只;在相同的環(huán)境中,將A組置于開機(jī)的電腦前,B組置于未開機(jī)的同樣的電腦前;其他飼養(yǎng)條件相同。兩個(gè)月后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖甲、乙,請(qǐng)回答有關(guān)問題。(1)參與實(shí)驗(yàn)的雄性大鼠生長(zhǎng)狀況、飼養(yǎng)條件、所用電腦及實(shí)驗(yàn)環(huán)境均相同的目的是。

(2)設(shè)計(jì)B組是為了形成。

(3)從圖中可以看出,電腦輻射影響了組雄性大鼠的體重增長(zhǎng)和精子的正常發(fā)育。通過本實(shí)驗(yàn)可知,長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)身體有害。中學(xué)生正處于身心發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,不要沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲。要樹立遠(yuǎn)大志向,拓展興趣愛好,用健康的體魄和道德責(zé)任感來感恩父母、回報(bào)社會(huì)。

8.(2019·濟(jì)寧學(xué)業(yè)考)科學(xué)探究是生物學(xué)課程的重要組成部分,探究過程不僅給我們帶來了樂趣,還是領(lǐng)悟科學(xué)研究方法、提升科學(xué)思維的基礎(chǔ)。毅豪興趣小組發(fā)現(xiàn)當(dāng)人們移開花盆時(shí),鼠婦(又稱潮蟲)會(huì)很快爬到其他隱蔽的地方。這是為什么呢?為探究“非生物因素對(duì)鼠婦生活的影響”,興趣小組開展了如下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)步驟:步驟1:實(shí)驗(yàn)裝置的中央放入10只生理狀況基本相同的鼠婦,在溫度適宜且明亮的環(huán)境中靜置5分鐘,分別統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量,并記錄。步驟2:再按步驟1的方法重復(fù)操作4次。步驟3:求5次實(shí)驗(yàn)的平均值。請(qǐng)回答下列問題:(1)該小組探究的問題是對(duì)鼠婦分布的影響;實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了原則。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟中重復(fù)操作4次并求平均值的原因是。

(3)分析圖示數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。

(4)該小組為繼續(xù)探究水分對(duì)鼠婦分布的影響,把實(shí)驗(yàn)裝置中透明玻璃板一側(cè)的濕土換成了干燥土壤,你認(rèn)為還需要改變什么條件?。

三、核心素養(yǎng)（3min）弗萊明與青霉素1928年,英國(guó)細(xì)菌學(xué)家弗萊明在研究時(shí)發(fā)現(xiàn),在只接種了葡萄球菌的培養(yǎng)基上,竟然長(zhǎng)出了青霉。并且培養(yǎng)基的其余部分都布滿了葡萄球菌的菌落,只有青霉菌落的周圍沒有葡萄球菌的菌落。葡萄球菌的菌落為什么會(huì)出現(xiàn)這種分布狀況呢?經(jīng)過深入研究,弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉能夠產(chǎn)生一種殺死葡萄球菌或抑制它生長(zhǎng)的物質(zhì),即青霉素。開動(dòng)大腦思考:(1)弗萊明產(chǎn)生疑問后,接著要作出怎樣的假設(shè)?(2)該事例說明了生物與環(huán)境的什么關(guān)系?

第一單元生物和生物圈第二章了解生物生物圈第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系分層作業(yè)答案一、基礎(chǔ)練習(xí)（5min）1.C谷雨是春季最后一個(gè)節(jié)氣,谷雨的到來意味著氣溫回升加快,每年第一場(chǎng)大雨一般出現(xiàn)在這段時(shí)間,有利于谷類農(nóng)作物的生長(zhǎng),體現(xiàn)了水分和溫度對(duì)農(nóng)作物的影響。2.C影響生物生活的生態(tài)因素可分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物生活的其他生物,包括同種和不同種的生物。鯽魚生活在水中,與岸上的動(dòng)物沒有直接關(guān)系,因此河岸上吃草的羔羊不是影響鯽魚生活的生態(tài)因素。3.C白天一般有陽光,夜晚沒有陽光,因此造成蝴蝶多在白天活動(dòng)、蝙蝠多在夜晚活動(dòng)的非生物因素主要是陽光。4.B對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量,因此小強(qiáng)同學(xué)探究“光照對(duì)鼠婦分布的影響”的唯一變量是光照,除光照不同外,其他條件都應(yīng)該相同且適宜,如鼠婦的數(shù)量、溫度、土壤干濕度等。因此表中該實(shí)驗(yàn)方案中①、②應(yīng)為25、濕潤(rùn)土壤。5.A蛇吃田鼠是為了獲取食物維持生存,田鼠和蛇屬于捕食關(guān)系;一群蜜蜂屬于合作關(guān)系;雜草和小麥相互爭(zhēng)奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間,屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;牛和羊都吃草,彼此爭(zhēng)奪食物(草),屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。6.BA項(xiàng)體現(xiàn)非生物因素對(duì)生物的影響;C、D項(xiàng)體現(xiàn)生物因素對(duì)生物的影響;B項(xiàng)是生物對(duì)環(huán)境的影響。7.A仙人掌的葉變成刺,能減少水分的蒸發(fā),適應(yīng)干旱的環(huán)境,體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng),A符合題意;蚯蚓能疏松土壤增加肥力,說明生物能影響環(huán)境,B不符合題意;“三北”防護(hù)林能防風(fēng)固沙,說明生物能影響環(huán)境,C不符合題意;西雙版納原始森林茂密,氣候濕潤(rùn)多雨,說明生物能影響環(huán)境,D不符合題意。8.D本題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,冬季法國(guó)梧桐落葉,可以降低蒸騰作用,減少因進(jìn)行蒸騰作用導(dǎo)致的熱量散失,避免因溫度過低而凍傷甚至凍死;松樹的葉細(xì)如針,葉的氣孔較少,而且氣孔深陷表皮下,葉的表面還有一層蠟質(zhì)保護(hù),因此蒸騰作用非常弱,可以減少熱量散失,適應(yīng)冬天寒冷的環(huán)境。9.B分析四選項(xiàng),A、C、D三項(xiàng)為生物適應(yīng)環(huán)境的例子,B項(xiàng)為生物影響環(huán)境的例子。春天桃花、梨花競(jìng)相開放,秋天楊樹、柳樹紛紛落葉,冬天青蛙、蜥蜴進(jìn)入冬眠都是生物適應(yīng)環(huán)境的例子。夏天,大樹底下好乘涼,是因?yàn)榇髽涞臉涔谡趽趿岁柟?大樹的蒸騰作用降低了局部溫度,大樹的光合作用提高了空氣中的氧含量,因此屬于生物影響環(huán)境。二、綜合提升（10min）1.A“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”主要體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響,A錯(cuò)誤;魚兒用鰓呼吸,用鰭游泳,必須生活在水中,離開水就會(huì)死亡,“魚兒離不開水”說明了生物依賴環(huán)境,B正確;“種豆南山下,草盛豆苗稀”體現(xiàn)了豆苗與草相互爭(zhēng)奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間等,屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,C正確;“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了非生物因素——溫度對(duì)生物的影響,D正確。2.B“風(fēng)吹草低見牛羊”描寫草原的場(chǎng)景,不屬于生物與環(huán)境的關(guān)系。3.A本題的關(guān)鍵詞是“戈壁灘”“生活的蜥蜴體色大都是黃褐色”。明確“戈壁灘”與蜥蜴體色相似是解答本題的關(guān)鍵。在戈壁灘生活的蜥蜴體色呈黃褐色,與環(huán)境的色彩相似,起到了很好的保護(hù)作用,這體現(xiàn)了生物能夠適應(yīng)環(huán)境。4.B人類活動(dòng)污染了環(huán)境,環(huán)境中的砷通過食物鏈進(jìn)入動(dòng)物體,某工業(yè)區(qū)附近海域的海蛇蛇皮中砷含量增高,說明環(huán)境影響生物。5.D本題考查識(shí)圖判斷能力。由于鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中,所以,在較暗環(huán)境中的鼠婦數(shù)量會(huì)慢慢增加,開始時(shí)數(shù)量為m,最后接近m,所以選項(xiàng)D正確。6.A“北雁南飛”是受溫度的影響,故B錯(cuò)誤;“五九和六九,河邊看楊柳”是受溫度的影響,故C錯(cuò)誤;“冬春雨水貴如油,莫讓一滴白白流”是受水分的影響,故D錯(cuò)誤。7.【解析】(1)參與實(shí)驗(yàn)的雄性大鼠生長(zhǎng)狀況、飼養(yǎng)條件、所用電腦及實(shí)驗(yàn)環(huán)境均相同的目的是控制單一變量。(2)將B組置于未開機(jī)的同樣的電腦前,其目的是與A組形成對(duì)照。(3)由圖甲數(shù)據(jù)可知,A組雄性大鼠體重增長(zhǎng)量少,由圖乙數(shù)據(jù)可知A組雄性大鼠的精子畸形率高,可見電腦輻射影響了A組雄性大鼠的體重增長(zhǎng)和精子的正常發(fā)育。答案:(1)控制單一變量(2)對(duì)照(3)A8.【解析】(1)分析圖中的實(shí)驗(yàn),確定變量為光照,而且一側(cè)有光,另一側(cè)無光,體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)的對(duì)照原則(或者單一變量原則)。(2)實(shí)驗(yàn)步驟中重復(fù)操作4次并求平均值的原因是提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性(減小實(shí)驗(yàn)誤差,避免偶然因素的干擾)。(3)分析曲線,陰暗處鼠婦的數(shù)量明顯多于明亮處的鼠婦數(shù)量。從而得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鼠