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Zzz…追根溯源探究貨幣本質(zhì)追根溯源探究貨幣本質(zhì)商品的定義：用于交換的勞動產(chǎn)品商品的基本屬性：價值和使用價值追根溯源究貨幣本質(zhì)一般等價物貨幣表現(xiàn)一切商品的價值充當(dāng)商品交換的媒介追根溯源探究貨幣本質(zhì)以一般等價物為媒介物物交換123以貨幣為媒介金銀貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物追根溯源探究貨幣本質(zhì)貨幣的產(chǎn)生：是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。貨幣的本質(zhì)：就是一般等價物貨幣的定義：是從商品中分離出來固定地充當(dāng)一般等價物的商品由古及今解析貨幣職能Zzz…發(fā)財啦！撿到白銀50兩！由古及今解析貨幣職能用5兩銀子歸還以前賒的賬花了10兩銀子買了一頭耕牛買不起價值60兩白銀的大房子將35兩銀子存在罐子里藏起來流通手段價值尺度貯藏手段支付手段由古及今解析貨幣職能流通手段商品流通商品---貨幣---商品由古及今解析貨幣職能貨幣的職能基本職能：價值尺度流通手段其他職能：支付手段貯藏手段世界貨幣認(rèn)識紙幣了解貨幣今生

Zzz…認(rèn)識紙幣了解貨幣今生由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行并強制使用國家能不能多發(fā)點錢？既解決社會問題，又能讓老板姓富裕？年份可購買商品數(shù)量1941面粉1袋1943雞1只1945雞蛋2個1946固本肥皂1/6塊1947煤球1個1948.8大米3粒國家能不能少發(fā)點錢？提高人民幣的幣值，讓百姓的錢更值錢？紙幣發(fā)行量必須以流通中所需的貨幣量為限度認(rèn)識紙幣了解貨幣今生紙幣的優(yōu)點：制作成本低，易于保管、攜帶和運輸紙幣的特點：由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行并強制使用紙幣發(fā)行規(guī)律：紙幣發(fā)行量必須以流通中所需的貨幣量為限度樂學(xué)活學(xué)請根據(jù)所學(xué)知識，

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