2023年屬什么_學校2023年春季下學期后進生轉化工作總結學校2023年春季下學期后進生轉化工作總結

后進生通常是指那些智力發(fā)育正常，有品德不良行為或學習成果差的同學。按類型劃分，學校后進生主要有四類：學習成果差的后進生；紀律差的后進生；學習成果和紀律都差的“雙差”后進生；學習或紀律時好時差的準后進生。后進生人數(shù)雖少，而對班級的消極影響大，假如不做好后進生的轉化工作，班級正常教學秩序以及日常生活常規(guī)就會受到影響。

大量的討論和訓練實踐表明，后進生也是同學，是可訓練好的對象。如何做好后進生的轉化工作，是老師工作力量的檢驗，也是職業(yè)責任感的高度體現(xiàn)。

轉化后進生，首先要了解后進生。后進生的形成緣由非常復雜，從外因看，主要有家庭和.的不良影響，有學校訓練的失誤。從內因看，學校生.閱歷淺，學問閱歷少，是非力量差，意志薄弱等，都很簡單成為后進生接受消極影響的內部動因。針對這一點，要做好后進生的轉化訓練工作要留意三點。

第一，以愛動其心。很多轉化后進生的訓練閱歷表明，老師只有用一顆喜愛同學的赤誠之心去對待后進生，與其建立起融洽的關系，才能感化后進生。后進生在自己的成長過程中，受排斥、被諷刺、遭冷眼的體驗較多，他們內心更需要暖和，需要愛。老師要從思想上、學習上、生活上去關懷和愛惜，讓他們感悟到老師的愛心和期盼，從而點燃起盼望之火，自覺將老師的愛轉化為樂觀向上的內部動力。

其次，以理服其人。后進生除了具有一般同學的特點外，還有很多特別之處，如自尊心特殊強，思想、行為的心情性顏色明顯，意志和毅力薄弱，是非觀念模糊，學習態(tài)度不端正等。作為后進生，他們自己也知道存在的缺點和不足，但他們不肯定都清晰地意識到這些問題的性質和危害，更難獨自找到擺脫這種境況的方法。做后進生的轉化訓練工作時，決不能一概地因事論事作簡潔處理，要針對問題引導同學去明察問題，分析根源，清晰性質，明白危害，改過自新。

第三，以智導其行。后進生形成緣由錯綜復雜，可以說，后進生的轉化訓練工作，是集科學性和藝術性為一體的工作，它要求老師既要注意科學性，又要注意藝術性。后進生的轉化訓練是一個漸進的訓練過程，其中難免會有反復和沖突。對此，老師在轉化訓練過程中，要利用訓練機靈，擅長捕獲后進生身上的閃光點，準時賜予表揚鼓舞；對過錯反復現(xiàn)象，要耐心說明，持之以恒，擅長在反復中抓訓練，關心他們總結閱歷教訓，增加與誘因作斗爭的反抗力。

后進生的轉變往往需要一個較長期的過程。一個稱職的人民老師應當具有的重要品質之一是對于后進同學工作的耐心與愛心。

減負的工作總結

父母看到孩子做不完的作業(yè)，迫于孩子的將來與前途，不得不要求孩子咬緊牙關挺住。愛惜同學的老師雖然痛心同學肩上的日漸沉重的負擔，又迫于升學的壓力，不得不痛下殺手，讓同學拼死一搏。因而，可以想見，孩子的負擔正隨著家長的決心、老師的痛心日復一日理所當然的增加。

于是，一天將近一半的在教室里與書本奮戰(zhàn)，剩下的時間只能是吃吃飯、睡睡覺、掃掃地。因而同學的全部時間都沒有自主權，就是洗洗衣服打掃一下個人衛(wèi)生的時間都幾乎沒有。而這樣的時間一星期又要在學校里持續(xù)五天多。

平常，讀作業(yè)，周末還得連續(xù)進行繁重的作業(yè)，同學真已經被壓得喘不過氣了?；顫姷暮⒆樱冋娴耐瑢W日漸失去了應有的童真與無憂的歡樂，變得沉重而疲乏，或者直接于叛逆、反叛的各種讓人受不了的張揚與暴戾展現(xiàn)于人前。身心的熬煎正無情的摧殘著他們。

老師也辛苦，那么多的課時與同學疲乏的耗在一起，或者有效或者無效，總之只求讓自己或領導、家長安心，有作用、無作用先不管。然后，太多太多的時間在無作用的狀況下漸漸消逝、終結、無用的渡過。而本已經有所覺察的不足，本應當完成的學習，本應當進行的反思卻無暇顧及。由于很多的作業(yè)，無窮的不應當?shù)默嵤抡却蠋熑ヅ呐c解決。學問的漸漸枯竭、過時纏上了我們，越教越覺得自己的學問在萎縮，越育越覺得自己的教學缺乏新異。

因而，我深刻的感受到“減負增效”可謂是一場一?準時雨”。減輕了同學的繁重作業(yè)，賜予了同學嬉戲、玩樂的時間，讓孩子們去找回屬于他們的天真與可愛，贏回他們原有的活潑與歡樂。讓身心都得到了該有的放松，讓他們有時間去思索，去做他們想做而始終沒有去做的事情。

老師也開頭從繁重而無效的教學中勝利的解脫出來，有更多的間去思索，去做一些更有意義的事情。讓時間從批改繁重而又不是完全有效的作業(yè)中解脫出來，讓身心在歡樂的教學中放松。

當然，我也深刻的知道減負并不意味著老師的完全放開。減負的同時還要增效。也就是說，“減負”的目的是為了“增效”?！皽p負，只是減去那些繁瑣而無用的負擔，而把節(jié)約下來的時間與精力用在進行有效的教學，讓老師在工作之余，去體驗美妙的生活，身心在放松中健康歡樂。只有這樣才能訓練出有著健康身心的同學，訓練出有益于.、國家的人才。

所以作為老師的我們應當利