第5課《我的伯父魯迅先生》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)與技能：(1)學(xué)會(huì)本課的生字新詞，并能夠默寫。(2)學(xué)會(huì)給課文加小標(biāo)題，學(xué)習(xí)課文用具體事例和抓住語言、動(dòng)作、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法。(3)結(jié)合時(shí)代背景理解含義深刻的句子。2．過程與方法：聯(lián)系上下文或查字典理解“囫圇吞棗、張冠李戴”等詞的意思。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受人們對魯迅的愛戴，體會(huì)魯迅先生愛憎分明、為自己想得少，為別人想得多的高尚品質(zhì)。【教學(xué)重難點(diǎn)】(1)體會(huì)含義深刻的句子的意思，體會(huì)文章的思想感情。(2)概括課文的中心思想。【教學(xué)時(shí)間】三課時(shí)【教學(xué)過程】第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)課文1．用生字生詞卡片檢查生字讀音。提醒學(xué)生注意讀準(zhǔn)翹舌音“愁”“章”。2．指名朗讀第一段。這一段提出了一個(gè)什么問題？(為什么伯父得到這么多人的愛戴)讓我們帶著這個(gè)問題繼續(xù)學(xué)習(xí)后面的幾段。二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第二段1．提出自學(xué)要求：各自朗讀第二段，想想這段主要講了一件什么事，從這件事中體會(huì)到什么。2．學(xué)生朗讀思考，教師巡視輔導(dǎo)。3．討論。這段主要講了一件什么事？(伯父和“我”談《水滸傳》，啟發(fā)教育我認(rèn)真讀書)“我”是怎么讀《水滸傳》的？(重點(diǎn)理解“囫圇吞棗”“張冠李戴”)聽到“我”張冠李戴地亂說一氣，伯父怎么說？(伯父摸著胡子，笑了笑說：“哈哈！還是我的記性好?！?聽了伯父這句話，“我”為什么又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受？(體會(huì)伯父的這句話實(shí)際上是在幽默而委婉地批評“我”讀書太馬虎。“我”聽懂了伯父話里含著的意思，所以覺得比挨打挨罵還難受)伯父好像是開了一句玩笑，就使“我”從此讀什么書都不再馬馬虎虎了。從這件事情，你覺得魯迅先生怎么樣？(體會(huì)魯迅先生關(guān)心孩子，善于啟發(fā)教育孩子)4．練習(xí)有感情地朗讀第二段。三、用學(xué)習(xí)第二段的方法自學(xué)第三、四、五段1．總結(jié)學(xué)習(xí)第二段的方法?；貞浺幌?，我們是怎樣一步一步地深入理解第二段的？(第一步，想想這一段講了一件什么事；第二步，聯(lián)系具體內(nèi)容理解比較難懂的重點(diǎn)句子；第三步，通過這件事，體會(huì)魯迅先生怎么樣；第四步，練習(xí)有感情地朗讀。)2．學(xué)生按學(xué)習(xí)第二段的方法自學(xué)三、四、五段，教師巡視輔導(dǎo)。四、討論第三段1．這一段講了一件什么事？(魯迅談“碰壁”)2．魯迅是怎樣談“碰壁”的？把魯迅說的話找出來讀一讀。(生讀“可是到了后來，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了”?！澳阆耄闹車诙炊吹?，還不容易碰壁嗎”)3．“恍然大悟”是什么意思？(形容一下子明白過來)“我恍然大悟”，在座的人為什么哈哈大笑起來？(體會(huì)“我”自以為明白了，實(shí)際上只是從表面上理解伯父的話，并不明白話里含著的意思，所以引人發(fā)笑)那么，魯迅說的“四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎”這句話到底是什么意思呢？你們弄明白了嗎？(體會(huì)“四周圍黑洞洞的”指的是舊社會(huì)的黑暗，“碰壁”指的是與反動(dòng)勢力作斗爭時(shí)受到的挫折與迫害。)4．補(bǔ)充資料，加深理解。魯迅生活的時(shí)期，正是國民黨反動(dòng)統(tǒng)治最黑暗的時(shí)期。魯迅先生用筆揭露國民黨反動(dòng)派。反動(dòng)派非常害怕魯迅的文章，不許各家報(bào)紙發(fā)表他的文章，而且要逮捕他，暗殺他。魯迅先后更換了100多個(gè)筆名，巧妙地堅(jiān)持用筆進(jìn)行戰(zhàn)斗。許多關(guān)心魯迅的人都勸魯迅躲一躲，不要出門，魯迅仍堅(jiān)持參加各種活動(dòng)，而且有時(shí)出門不帶鑰匙，意思是隨時(shí)準(zhǔn)備犧牲。自讀課本中有一篇《視死如歸》，講的就是這個(gè)內(nèi)容。5．從談“碰壁”這件事中，你體會(huì)到什么？(體會(huì)到魯迅不怕碰壁的頑強(qiáng)斗爭精神和樂觀主義精神。)6．練習(xí)有感情地朗讀第三段。先各自練習(xí)，再指名分角色朗讀。五、討論第四段1．這一段講的是件什么事？(魯迅熱情幫助受傷的黃包車車夫)魯迅是怎樣幫助受傷的黃包車車夫的？把講這一內(nèi)容的部分找出來讀一讀。(指名讀“爸爸跑到伯父家里……把剩下的藥和繃帶也給了他”)你們覺得魯迅幫助受傷車夫的態(tài)度怎么樣？(很細(xì)心，考慮得很周到)2．幫助受傷車夫以后，魯迅的心情怎樣？大家小聲把講魯迅心情的一個(gè)自然段讀一讀，體會(huì)一下。3．救助了車夫，做了一件好事，魯迅的臉上為什么變得那么嚴(yán)肅，而且深深地嘆了一口氣？這時(shí)候魯迅可能在想些什么？(可能想到千千萬萬受苦受難的勞動(dòng)人民，想到救助一兩個(gè)車夫不能解決問題，只有推翻舊社會(huì)，才能使廣大勞動(dòng)人民擺脫貧困和痛苦)從