小學(xué)生文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育案例_第1頁
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小學(xué)生文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育教教人求真學(xué)斯人已逝但他的思想仍指許多老師一樣把對學(xué)生做人的教育擺在首位。禮儀之邦中華民族千百年來均明一認(rèn)什是明儀確成目課題研培養(yǎng)學(xué)生良好為對1—6級80%的學(xué)生42%的學(xué)生會主動同學(xué)之間部分有17%有58%的學(xué)生表示

當(dāng)遇并結(jié)合我與：。2、同學(xué)之間。。4、同學(xué)發(fā)言時認(rèn)真傾聽，注視對方的眼。5、進出老師辦公室要報告并使用禮貌用語6、。7、課間宜進。8、玩耍時同學(xué)摔9、。。12在節(jié)日。1314、進出老師辦公室使用禮貌用語。15。16、

二榜示，動導(dǎo)用榜樣人物的先進思想高尚情（）師范以謝。如果以深厚的思想情（）生范置身其中便

利用班上現(xiàn)成的榜樣教育學(xué)生了較練評促進用身邊的學(xué)生榜樣在學(xué)勤奮學(xué)習(xí)經(jīng)做到了細(xì)心悉心有的學(xué)生不（）現(xiàn)題時饋正少部分的這極少部分不約束自己的同對此我校校園廣播臺開了“鏡

A、每；B、每周二午自習(xí)開展禮儀定期出刊尊師在“禮儀成長記錄”玩星、儀、少、練高年級段A、《禮儀教育叢書》的活動，取得家長的支B、增“簿“現(xiàn)現(xiàn)”一組織學(xué)生參加學(xué)

去感悟生四規(guī)評管制，進成規(guī)范得養(yǎng)成教十不允許教五加道修，化成讓師

1、范倡議書2、3、4、名星名“星5

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